【精選】五年級(jí)快樂作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)快樂作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文300字 篇1
“叮鈴,叮鈴”,每天中午一聽到鈴聲響起, 我們的心情既害怕又開心。
這是我們的大課間活動(dòng)時(shí)間。每天中午1點(diǎn)10分——1點(diǎn)30分我們都會(huì)在學(xué)校操場上進(jìn)行大課間活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可是豐富多彩, 學(xué)校安排美國年級(jí)要做不同的項(xiàng)目:跳大繩,仰臥起坐,打籃球……有些 活動(dòng)讓我們很害怕, 因?yàn)樽銎饋砗芾郏?讓我們氣喘吁吁;有些活動(dòng)讓我們很開心,因?yàn)楹茌p松愉快
先說令我們害怕的準(zhǔn)備活動(dòng)吧, 老師先讓我們跑6圈, 然后做10個(gè)立臥撐 , 準(zhǔn)備活動(dòng)結(jié)束,就是仰臥起坐, 一次要坐50個(gè), 每次2輪。坐完后, 腰酸腿痛, 都站不起來了。
再說最好玩的接力賽跑。我們分為女生一隊(duì), 男生一隊(duì),各站一邊, 女生給女生傳接力棒,男生給男生傳接力棒。每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都像脫韁的野馬一樣, 急速奔跑。還沒有分出勝負(fù)高低, 老師的哨子 就吹響了, 我們只能遺憾的回教室。
大課間的活動(dòng)雖然很累, 但是能增強(qiáng)我們的體質(zhì), 我愛大課間!
五年級(jí)快樂作文300字 篇2
好久沒有這天這樣的好天氣了,天氣格外晴朗,上午寫完了作業(yè),媽媽答應(yīng)下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面,離的很近很近,穿過一條馬路就到了,但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步,我已經(jīng)好久沒到里面去了。下午睡起覺來,我和媽媽拿著相機(jī),拿著吃的東西就到公園去了,我們選取了景色比較好的地方互相拍照,還有好多人在河邊釣魚,還看到了水上跑步球,我以前做過了,覺得不好玩了,所以就沒再去玩,我們順著小橋走到兒童樂園,我在那里滑滑梯,就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照,呵呵,媽媽的動(dòng)作還真快,我們順著小河邊走,看到劃船的,我問媽媽就是否能上去坐坐,不劃也行,然后媽媽笑了說:“我們?nèi)澊伞,我太高興了,我們選取了腳踏船,我們在小船上一邊唱著歌,一邊用腳瞪著,我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上,真好看,過了30分鐘,時(shí)間到了,我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天!
五年級(jí)快樂作文300字 篇3
今天我起得很早,穿好整潔的校服,戴上媽媽為我準(zhǔn)備的太陽帽,懷著激動(dòng)興奮的心情來到我們花園式的學(xué)校。
7:30分,我們拿著板凳,排著整齊有序的隊(duì)伍來到了大舞臺(tái)前就坐,先由我們學(xué)校的李校長講話,接著就是表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀少先隊(duì)員,緊接著就開始表演精彩的節(jié)目了。節(jié)目既多又好看,有百人樂隊(duì)合奏、合唱、雙簧、獨(dú)唱、三句半、詩歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節(jié)目,精彩紛呈,贏得了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是《明天會(huì)更好》。有一位女老師在前面領(lǐng)唱,有六名學(xué)生在舞臺(tái)中間拿著花束,就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞,舞臺(tái)后方的學(xué)生合唱,久久回蕩。伴著優(yōu)美的樂曲,那位女老師和她的學(xué)生們配合默契,最后圍成了一個(gè)團(tuán)結(jié)牢固、美麗動(dòng)人的大花環(huán)——— 象征著我們是祖國的花朵、祖國的未來,我們的'明天會(huì)更加美好!
今天精彩的節(jié)目令我難以忘懷,我很快樂!
五年級(jí)快樂作文300字 篇4
最近,我總喜歡用紙板去玩打球的游戲。為了方便,美觀,我決定自己動(dòng)手制作一副球拍。
我先找了一個(gè)長方形紙箱,仔細(xì)端量了一下,決定剪下較寬的一面來做球板。找到剪刀后,我打算從開了口的一頭剪起。啊,真硬!我費(fèi)了九牛二虎之力只剪開了一邊的三分之一,接著,我又用刮,割等方法把剩下的部分”弄下來“。對于另一邊,我采用先拽開,后把多余的剪去,再修剪齊的方法解決了,相對來說更簡便一些。接著,我把剪下來的紙板對折一下,平均分成兩份,再在其中一份畫上一個(gè)長方形,并在長方形偏下部畫一個(gè)小長方形,準(zhǔn)備把小長方形剪空后作握手。做好標(biāo)記后,我把紙板又照原來對折一下,延著標(biāo)記把外型剪下來,可我在剪握手時(shí)直接把下部全剪了下來,只剩下兩個(gè)小長方形。沒辦法,我只好把因失誤而剪下的長方形平均分成兩份,再把每一份都豎著一下,分別用膠布粘貼在兩個(gè)不長方形,一副球拍在我手中誕生了!
我拿著自己做的球拍接球,和爸爸打球,心里高興極了,我收獲了快樂!
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