【熱門】八年級(jí)作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
回顧曾經(jīng)走過的十余年，我覺得那就是我人生最幸福的時(shí)光，是我最美的回憶。
我，有一個(gè)不是姐妹的姐妹，她叫小雪。是陪我走過十余年的姐妹。
記得，在那年冬天，我們都僅僅只有十歲左右。那一天，剛剛下完雪，有的路上是剛下完的雪，而有的路上則是結(jié)成的冰。我和小雪都屬于愛“冒險(xiǎn)”的人，而且也都屬于行動(dòng)派，于是，我們便手拉手去冒險(xiǎn)了。
走著走著，在一個(gè)拐角處，我們遇難了。
事情是這樣的：在拐角處，結(jié)了一層厚厚的冰，上面呢，是一層雪。由于我沒看見，所以就沒踩穩(wěn)，一個(gè)踉蹌倒在了雪中。有句話這樣說，壞事總不是單一存在的。在那個(gè)拐角下面是一個(gè)“無止境”的斜坡，斜坡右側(cè)有一塊大石頭。因?yàn)樾逼碌木壒�，于是我便快速的向下滑，眼看就要撞著大石頭了，我感覺到了一雙溫暖的手…哦，是小雪，在這關(guān)鍵的時(shí)候拉住了我的手。
斜坡的緣故我拉著她快速下滑，她急中生智，抓住了斜坡旁的一棵樹的樹枝，小小樹枝根本承受不住我們倆人的重量，在這時(shí)候，我焦急的大喊，讓小雪放手。可是，在這樣惡劣的情況下，小雪始終都不肯放開我的手…就這樣，我拉著她她拉著我，我們滑到了坡中央…
眼看我就要撞著那塊大石頭了，可是小雪又怎么會(huì)讓我受傷呢？于是她拉著我猛地一轉(zhuǎn)，我的眼前一黑，只是感覺的到她抓我的那只手顫抖了一下。等睜開眼后，我們已經(jīng)在坡底了。而睜眼的那一瞬，我眼睛濕潤(rùn)了，眼淚在眼眶中循壞…
是小雪，是她在那危急的時(shí)刻“救”了我，是她那么一拽我的手臂才沒被石頭劃傷，而她，不僅手在抓樹枝時(shí)被樹枝劃傷，之后又被石頭劃傷了一道縫。而我卻毫發(fā)無傷。
我的眼淚終于流下來了，大滴大滴的落在了雪上，化開了一小塊雪；而她的血落在地上，則染紅了潔白的大地…
自那以后，我們的感情便更加堅(jiān)定。而今她雖然走了，但是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一年的寒假，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一件刻苦銘心的事。她曾經(jīng)給我寫過一封信，信上有這樣一句話：我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一年寒假，不會(huì)忘記那一件事，不會(huì)忘記你�，F(xiàn)在我們雖不在一起，但是姐妹情仍在延續(xù)…
我的眼睛濕潤(rùn)了，是啊，雖相隔兩地，但是，姐妹情不變，仍在延續(xù)…
八年級(jí)作文 篇2
五一長(zhǎng)假，隨同父母一起來到江南水鄉(xiāng)——周莊。
一下車，首先映入我眼簾的就是一派純正的茉莉水鄉(xiāng)的景色。石做的橋，石鋪的路，細(xì)細(xì)流淌的小河，簡(jiǎn)約古樸的房屋。
我信步走在這猶如虛構(gòu)般的世界里，感到無比的興奮與驚喜，可總覺得缺了些什么，站在太平橋上，仰面朝天，深呼吸一口，啊，那是泥土的芬芳。滴答，一滴雨水滴在我臉上，又慢慢滑落。
下雨了，游人們都箭步如飛的向各個(gè)方向跑去，頃刻間，原本熙熙攘攘的街道立刻變得清凈了許多。
我們租了一條船，船在井字型的河道中穿行，雨水大珠小珠落玉盤般的打在船蓬上，滴答抵滴答的，再加上搖櫓咯吱咯吱的聲音，好像一支合奏曲。
合奏曲漸漸強(qiáng)烈，我坐在船內(nèi)，看著外面的景色，依舊是那些石橋、石路、石屋，只不過被雨水沖刷后顯得更加的鮮艷，不過到是這份清凈使我感到無比的愜意。
我依舊觀賞著船外的景色，楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)地越發(fā)強(qiáng)勁，我的視線也開始漸漸地變得模糊，此時(shí)，眼前的'景物似夢(mèng)似幻，朦朦朧朧，雨水打在我的臉上，一股清涼透徹心骨。啊，對(duì)了，這周莊所缺少不就是這一場(chǎng)雨嗎？
合奏曲慢慢接近尾聲，太陽(yáng)漸漸展示出它的光芒，游人們又開始騷動(dòng)起來，楊柳停止了舞蹈，石橋、石路，顯得更加精神，惟有雨水還在屋檐上滴滴答答。
周莊又恢復(fù)了熱鬧，可我還是更喜歡雨中的周莊，喜歡它的清凈，喜歡它的優(yōu)雅，更喜歡它那分淡淡的惆悵。
八年級(jí)作文 篇3
一朵朵鮮艷的花，在素色的紙上綻放開來；黑白的圖畫也充滿了絢麗的色彩。
——題記
五歲時(shí)，我與你相識(shí)。九月，一個(gè)下雨的午后，媽媽領(lǐng)我走進(jìn)這個(gè)破落的小院，認(rèn)識(shí)了你。
你是我的入門美術(shù)老師，從油筆畫到國(guó)畫，成長(zhǎng)多少年，你把知識(shí)和技巧教給我。從幼稚的筆觸到成熟的線條，都不離你的每一滴汗水。
那時(shí)剛上小學(xué)，瞬間覺得所有和藹的老師都消失了，唯有你，讓我感到那么溫和，你和藹的笑，我永遠(yuǎn)都忘不掉。
你的院子里總是充滿孩子的歡笑。你種了好多花，我并不知道它們的名字，但卻記得開得多明媚，綻放得多燦爛。你帶我們寫生，就畫那些花兒。畫不好了，你走過來，拿過畫夾，仔細(xì)觀察著，幫我修改。我站在一旁，沒有認(rèn)真看你如何修改，卻在打量著你的臉龐。其時(shí)你并不年輕了，臉上的皺紋透出歲月的風(fēng)霜，戴著眼鏡，細(xì)細(xì)的銀邊，襯著你的目光更是慈祥。
還記得一天傍晚，夕陽(yáng)把半邊天都染紅了。我們坐在你的院子里一起畫葫蘆。夕陽(yáng)穿過茂密的葫蘆架子，在地上投下片片剪影，以及那一個(gè)個(gè)圓溜溜的小光斑。我在葫蘆架下和別的孩子嬉戲。你安靜地坐在臺(tái)階上，修改著我們筆下一個(gè)個(gè)稚嫩的小葫蘆。夕陽(yáng)灑在你身上照著你黑發(fā)中夾雜的白發(fā)閃閃發(fā)光，溫暖的余暉照耀著你的臉龐，那樣溫和，你的目光亦是溫和。那時(shí)你問我們：“老師每天這么辛苦地教你們，容易不容易？”天真的我不曉得“容易”何意，便回答你：“容易。”你沒說什么，笑了笑，那么和藹。
其中，有兩年沒有跟你學(xué)畫畫了。六年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班開辦英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，我如愿拿到一等獎(jiǎng)。去領(lǐng)獎(jiǎng)的那天，很開心地同老師聊天，突然，那老師沖我背后打招呼：“姨！你來了！”我扭頭，竟然是你！是你幫英語(yǔ)老師們?cè)u(píng)的畫。我也向你打招呼。我長(zhǎng)高了不少，竟要俯視著你。你拉著我，看我的畫。你給我指出我的畫的好還有不足，告訴我應(yīng)該怎樣畫。語(yǔ)氣還是這般溫和，仍是細(xì)銀邊眼鏡，還是那般慈祥。
你教我的畫，倒是不知去向了，但你所教的技巧卻存于我心，以及，你那和藹的面龐。
我記得你還畫過我，我穿著粉色的罩衣，你用黑筆在白紙上勾勒，卻畫出了色彩。那張畫，你還留著嗎？
我的繪畫底子，是你幫我打造出來的。恩師啊，雖不留你教的畫，卻留著你的話，留著你的和藹。
八年級(jí)作文 篇4
從父母一點(diǎn)點(diǎn)教我們走路開始，我們就踏上了人生的道路。不管是一步步地步入學(xué)堂，還是在人生的道路上行走，中途都會(huì)出現(xiàn)很多條岔路，但無論發(fā)生什么都是自己選擇的路，如果誤入歧途及時(shí)回頭也有希望。不管路多么難走，也要堅(jiān)持好好走下去。
在以前，我走路總需要?jiǎng)e人陪著，不然就會(huì)一個(gè)人站在原地，并顯出落寞的神情，隨后撇撇嘴站在原地。不巧，那天我正上完補(bǔ)習(xí)班等著進(jìn)入媽媽溫暖的懷抱，誰(shuí)知外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，卻遲遲未見到那滿面笑容的媽媽。這時(shí)，媽媽打來了電話，說自己有很重要的事，讓我自己走回去。我真的是悲憤交加，撐著傘，大步向前走，可過了一會(huì)我又停下了腳步，周圍空無一人，只有呼嘯的風(fēng)雨聲。我突然大起膽子來毅然決然朝回家的方向走去。我最怕的就是走樓梯了，黑漆漆的一片，連針掉落在地上都能發(fā)出回聲。這時(shí)樓上突然響起了腳步聲，不知怎的我心里的千金石頭終于落了下來，大步向前走，帶著勇氣和無畏走向溫暖的家。
隔天，我放松了心情，到小區(qū)樓下去散步。來到樹下，手撐著樹干思考，不小心踩到了枯黃的樹葉，奏起優(yōu)美的交響曲，一步，兩步……我踏著忐忑的步伐到池子邊看魚。這時(shí)候我看見對(duì)面有一群小朋友手里握著什么東西，嘴里還嚷嚷著沒有水。我當(dāng)時(shí)就大踏步往對(duì)面走去。到達(dá)對(duì)面后，我輕聲但帶著嚴(yán)肅的口吻說：“把魚放了吧�！笨赡苁潜晃覈樀搅税�，小朋友手一抖就把魚扔進(jìn)了池子里，然后驚慌失措地逃走了�？吹紧~兒回歸到水中，自由地?cái)[動(dòng)身體，我仿佛化身成了這條魚，身上的鱗片閃閃發(fā)光，但突然在一聲嬉笑后離開了水面，“咚”的一聲，一個(gè)魚躍試又回到了可親的水中，自由地游泳吐泡泡。我覺得自己選擇的這條路拯救了一個(gè)鮮活又可愛的生命，人生也要有意味地活下去。
要選擇一條好路走，要繞開泥濘的路，大步走向充滿光明的路，學(xué)會(huì)走好生活的路，人生的路！
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