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      四年級(jí)感謝作文

      時(shí)間:2021-11-04 09:35:23 四年級(jí) 我要投稿

      【精華】四年級(jí)感謝作文合集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)感謝作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】四年級(jí)感謝作文合集10篇

      四年級(jí)感謝作文 篇1

      想念的父母親:

        你們好嗎?

        “兒行千里母擔(dān)憂”離開的日子敲打著父母親那顆愛我的心!時(shí)間飛快,是金子永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)光的,我知道給父母最好的禮物就是成就,而兒女對(duì)父母的要求只有健康!不管隔千山萬(wàn)水,我們的心情是一樣的!

        爸爸,你要保重身體,歲月無情,每次看您臉上的五線譜就已經(jīng)心痛不已!媽媽,你要照顧好你們的生活,生活不要太節(jié)儉,每當(dāng)你那發(fā)繭的手接觸我的臉的時(shí)候,我心在顫動(dòng),其實(shí)什么都沒有健康重要,而我要做的,就是早早用自己的成就來報(bào)答你們對(duì)我的付出!

        信短,情深,意切!

        珍重,愛你們的兒女!

      四年級(jí)感謝作文 篇2

        歌德說過——讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人談話。雨果曾經(jīng)說過——書籍是改變靈魂的工具。是的,我們的一生離不開書。從幼兒園開始到現(xiàn)在我已經(jīng)看過不少的書。

        有一次,我正在看《非常女生》,看得津津有味的時(shí)候,媽媽喊:“吃飯啦!”我不光沒聽見,反而在那里哈哈大笑起來。媽媽見我遲遲沒下來,走進(jìn)房間,一把抓過我的書,說:“飯都不想吃,成神仙了!”我竟然沉浸在書的內(nèi)容里,還在那里笑。媽媽還一走,我立馬拿起書,又開津津有味地看了起來。

        書是人類知識(shí)的源泉,書是一把鑰匙,讓我們打開那知識(shí)的寶庫(kù);書里面可以給我們帶來喜怒哀樂,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。書可以告訴我們一些道理,還可以告訴我們?cè)鯓痈玫厣睿瑫褪俏覀兊睦蠋。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。只要讀好一本書,吸取里面的精華,就能寫好作文。

        我們一生離不開書,從那本厚厚的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)書中,我們可以學(xué)到很多知識(shí);從那本薄薄的科學(xué)書和品德書中,我們可以知道大自然和生活中的奧秘。

        所以,我要感謝書,是它帶給了我無窮的樂趣。

      四年級(jí)感謝作文 篇3

        一條清亮的河水,一片高高低低的房屋,看似不起眼的小鎮(zhèn),卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的生死故事。

        這小鎮(zhèn)里住了個(gè)女孩,女孩身本不好,隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩,因?yàn)橐怀龊咕鸵l(fā)為燒;她不能去門外河邊戲水,因?yàn)榕龅嚼渌鸵忻。小?zhèn)里還住了個(gè)老奶奶,她住在小鎮(zhèn)后門,大家都叫她“后門外婆”。她們之間沒見過幾次面,更沒什么親緣關(guān)系,幾乎像陌生人一樣。

        一天,女孩子一個(gè)人在家里休息,突然聽見門外有朋友們的聲音:“抓魚去嘍!抓魚去嘍!”女勸了心,她悄悄把門打開一條縫,看見大家拿著魚網(wǎng),哼著小曲,悠閑地在河邊撈魚。女孩從來沒撈過魚,她想:反正爸媽不在,我去了也沒人發(fā)現(xiàn)。于是,等大家散去后,女孩找出魚網(wǎng),興沖沖地跑到河邊,沿著河邊的臺(tái)階興奮地沖下去,應(yīng)該有一些興奮吧,女孩都不知道她已經(jīng)走到臺(tái)階的最后一格,可她仍繼續(xù)往下走,女孩落水了,她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂,還能摸到臺(tái)階,可好像有股力量使勁把她拉向何中心;女孩想喊救命,可好像一只手掐住了她的脖子,發(fā)不出聲。女孩越漂越遠(yuǎn),可沒人發(fā)現(xiàn)她。這時(shí),“后門外婆”來河邊洗拖把,當(dāng)她看見女孩時(shí),將拖把以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔到了女孩邊上,說:“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把,“后門外婆”將拖把拖上來,扶著女孩到女孩家休息,就這樣,“后門外婆”給了女孩第二次生命。

        可惜,兩周后,一次車禍奪走了“后門外婆”的生命,女孩還沒說一聲謝謝,救命恩人就這樣悄無聲息地走了!

        這是一個(gè)真實(shí)的故事,那個(gè)女孩就是我的心育老師,她是在感恩節(jié)時(shí)對(duì)我們說的。記得在課上,心育老師說過:“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門外婆’!”當(dāng)時(shí),我看見,老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。

      四年級(jí)感謝作文 篇4

        冬姑娘走了,春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊。

        公園里的小草漸漸地綠了,像是給大地蓋上了一層綠色的`薄被。河邊的柳樹抽出了新的枝條,一陣微風(fēng)吹來,嫩綠的枝條像小姑娘的辮子一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。五顏六色的花兒盛開了,紅的、白的、黃的、紫的……還有一群蝴蝶在上面翩翩起舞。

        校園里的白楊樹又長(zhǎng)高了,枝葉比以前更加茂盛了,同學(xué)們?cè)谙旅骈_心地玩耍,它像母親一樣小心翼翼地呵護(hù)著自己的孩子。

        天空中的大雁排成“人”字形從南方飛回來了。屋檐下,幾只小燕子張大嘴巴正嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。草叢中,一群螞蟻正忙著造新家呢!旁邊還有一只不知名的瓢蟲,正在揮舞著它那雙有力的翅膀。

        田野里,農(nóng)民伯伯正在給麥苗施肥,“轟隆隆”一聲巨響,一場(chǎng)大雨從天而降。農(nóng)民伯伯臉上露出了開心的笑容,他們開心地說:“真是一場(chǎng)及時(shí)雨啊!”雨水流進(jìn)了小河里,也流進(jìn)了農(nóng)民伯伯的心窩里。

        到處都散發(fā)著春的氣息,春天已經(jīng)來了……

      四年級(jí)感謝作文 篇5

        我一直都想對(duì)環(huán)衛(wèi)工人說一句:“您辛苦了!”我為什么要感謝他們呢?為什么要說他們辛苦了呢?

        因?yàn)榇合那锒还苣囊粋(gè)季節(jié),他們總是早早起床。春天和夏天他們掃著人們隨手亂丟的垃圾,掃著路面的灰塵,他們多少次因?yàn)檫@些垃圾而忙得不可開交,滿頭大汗。秋天,他們掃著落葉,剛掃完這里,那里又落下來了 。他們多少次因?yàn)椴欢〞r(shí)飄落的落葉而累到筋疲力盡。冬天,他們多少次因?yàn)楹窈竦姆e雪而累到無可奈何。

        即使在炎熱的夏天或者是嚴(yán)寒的冬天,他們也依然忙碌著。再炎熱的夏天,他們也帶著帽子,頂著驕陽(yáng),沒有一句抱怨。在嚴(yán)寒的冬天,他們穿著棉襖,和我們一樣冷,可沒有一點(diǎn)不情愿。

        他們雖然沒有消防兵那樣辛苦,也沒有醫(yī)生那樣偉大,他們看起來非常平凡,甚至平凡得不能再平凡,可是他們用自己辛苦的勞動(dòng)美化清潔了城市,所以,他們同樣很偉大。正是因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘氖撬麄,為大家(guī)憝h(huán)保的也是他們,所以我們要感謝環(huán)衛(wèi)工人。

      四年級(jí)感謝作文 篇6

        因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我,從我瓜瓜落地開始,就一直無微不至的照顧我,我們想要什么,都可以從父母那里拿到;生病了,爸爸媽媽就急忙把我送到醫(yī)院,為我掛號(hào),陪在我的身邊;我出生直到我懂事,我父母都盡量地滿足我,因?yàn)槲沂仟?dú)生子,他們懂得疼我、寵我、愛我!

        感謝我的父母,這么久來,滿足我,養(yǎng)育了我!我經(jīng)常讓父母為我著急、為我擔(dān)心,有時(shí),我會(huì)讓父母在別人面前很難堪,尤其是我的母親。

        我的母親不會(huì)在別人的面前再說我的缺點(diǎn),但是一回到家里,就會(huì)耐心的給我講道理,叫我及時(shí)改正。我的母親工作很辛苦,于是我就想回報(bào)一下母親。

        回到家后,媽媽又照常上班去了,我看見還沒打掃的屋子,頓時(shí)眼前一亮:“我為什么不能幫媽媽打掃衛(wèi)生呢?”想到這里,我連忙拿出掃帚掃起了地。不一會(huì)兒,地就掃完了。帶地拖完以后,我又擦起了桌子……媽媽回到家以后,看到干凈的屋子。欣慰的笑了。

        當(dāng)然我也知道,我們給予父母的最好回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),拿成績(jī)來回報(bào)父母,因此,我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

      四年級(jí)感謝作文 篇7

        20xx年7月1日,國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手!

        法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發(fā)現(xiàn)了定比定律,成為這場(chǎng)大辯論的最后勝利者。

        普魯斯特并不因此而趾高氣揚(yáng),他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感謝之情,說:“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的!彼蛉藗冃,他的成功,貝索勒有一半功勞。

        而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬(wàn)分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律,可喜可賀,9年的爭(zhēng)論,結(jié)出了果實(shí),我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”

        是的,人的一生不能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手,就沒有了競(jìng)爭(zhēng);沒有了競(jìng)爭(zhēng),就沒有了進(jìn)步,失去了對(duì)生活的熱愛。北京因?yàn)橛辛硕鄠惗唷屠柽@樣強(qiáng)大的對(duì)手,每個(gè)方面都做得很完美,所以戰(zhàn)勝了他們。普魯斯特因?yàn)橛辛素愃骼,?jiān)持了9年的辯論,獲勝了。對(duì)手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會(huì)使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

        我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)有對(duì)手。三年級(jí)時(shí),我的字寫得很差,細(xì)細(xì)小小又歪歪斜斜,同學(xué)們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強(qiáng)忍著。于是我想:在同一個(gè)班級(jí)里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負(fù)有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我還是想對(duì)對(duì)手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會(huì)痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

        同學(xué)們,認(rèn)定你生活中、學(xué)習(xí)上的對(duì)手,再一個(gè)個(gè)地去超趕他們吧!當(dāng)你成功地超越他們時(shí),你一定會(huì)像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對(duì)手,感激他們給了你奮斗的動(dòng)力,催你不斷上進(jìn)!

      四年級(jí)感謝作文 篇8

        當(dāng)其他同學(xué)穿梭在應(yīng)接不暇的各種補(bǔ)習(xí)班和課外輔導(dǎo)班的時(shí)候,我卻享受著姑父帶給我的快樂——或在低洼淺池里抓魚捕蝦,或在山澗田園中郊游采摘,或在石林河灘邊燒烤野餐……“忙碌”地不亦樂乎!感謝有姑父,讓我的童年變得絢麗多彩、快樂無比!

        夏天,老家的水洼地,成了我和姑父的“游樂場(chǎng)”。每次回老家,姑父總是帶著我,提著小水桶,拿著小網(wǎng)兜和小鏟子,前往水洼地進(jìn)行我們的“捕魚蝦”活動(dòng)。我倆綰起褲腿,光著腳丫,扎進(jìn)淤泥里,捧著手,小心翼翼地等待著魚蝦的上鉤。我總可以感覺到魚兒蝦兒在我腿邊腳邊亂竄。每次收獲頗豐,總能裝滿一小水桶,運(yùn)氣好的話還可以抓到幾只小螃蟹。

        一年四季都是我們的采摘季,姑父總有本事帶著我四季“采摘游”。春天,我們?cè)谒砂劓?zhèn)劉家南山村摘櫻桃;夏天,我們到汪湖鎮(zhèn)采草莓;秋天,我們到山上拾栗子;冬天,我們到大棚里摘蔬菜。姑父人脈廣,朋友多,總能找到好玩的地方。當(dāng)然了,在野外郊游的時(shí)候,我也會(huì)有很多收獲,因?yàn)榭倳?huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的植物和昆蟲,我有時(shí)會(huì)被它們可愛的樣子感動(dòng),有時(shí)又會(huì)嚇得一蹦三尺高。姑父呢,總會(huì)耐心地給我講解每一種有趣生物的生長(zhǎng)過程、形狀特點(diǎn)或生活習(xí)性,我都會(huì)興趣盎然地傾聽銘記,從不乏味。

        野餐的位置都是姑父精心挑選的地方,有山有水,非常愜意。去的地方多了,我也從中找到了規(guī)律。姑父每次野餐總會(huì)帶上他的燒烤爐,烘烤箱,肉和炭。我也會(huì)親自動(dòng)手,用鐵簽把肉串起來,等炭燃燒的差不多了,我就會(huì)象模象樣的在爐子上烤,烤熟了再灑上調(diào)料,姑父夸我現(xiàn)在的動(dòng)作很嫻熟,活像一個(gè)專業(yè)人士。在野外,我不僅跟著姑父品到了生活的樂趣,而且還向他學(xué)到了很多野外知識(shí)和生存技巧,我覺得生活非常有意義。

        感謝姑父,你是雨露,滋潤(rùn)了我,使我的生活變得有滋有味;你是我前進(jìn)路上的助推器,指引著我,不斷汲取大自然的養(yǎng)分和精華,使我的生命充滿了陽(yáng)光和快樂。

      四年級(jí)感謝作文 篇9

        老師是一臺(tái)電腦,教我很多知識(shí);老師是一顆糖,讓我吃下去很舒服;老師是一艘船,讓我度過大河。

        今天,我就遇到了一位與我年紀(jì)差不多大的老師。她的臉頰紅彤彤的,臉上呈梨黃色,頗像著名的“蘋果梨”。她說話很有特點(diǎn),聲音很細(xì),像蚊子叫的那種聲音,她雖然是個(gè)小孩,但是聲音卻像大人一樣。他是就是大名鼎鼎、教出無數(shù)才子的梅老師。

        很多人以為小孩不會(huì)講課,但是他講的卻不賴。她先教我們審題,她說:“因?yàn)轭}目為感謝所以應(yīng)該寫感激別人的作文!彼龑彽煤芎茫液芨屑に,因?yàn)樗塘宋也粫?huì)的地方。再教我們選材,她教的很認(rèn)真,一個(gè)一個(gè)地提問,好像已經(jīng)沉浸在了當(dāng)一位老師的樂趣里。就像真的老師在講課一樣。梅老師寫的字很漂亮,猶如仙女下凡。而我寫的就沒她那么漂亮,雖然馮老師也經(jīng)?湮。這些都不算什么,最重要的是梅老師可以用最簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)、最活躍的氣氛來教我們。她要是看到我們悶悶不樂,就會(huì)故意的說一句“下一步是什么呀!”。謝謝!是你教了我:沒有最好,只有更好。

        梅老師上課時(shí)是老師,下課時(shí)是我們的朋友!拔覀円黄鹜姘!”梅老師像一只蝴蝶,翩翩起舞的找我們玩。讓我們瞬時(shí)忘記疲勞,像走進(jìn)森林,像游過小河,像進(jìn)了花的樂園……

        謝謝你梅老師!僅僅一堂課就讓我明白許多道理。

      四年級(jí)感謝作文 篇10

        不知怎的,春姑娘總是馬虎得讓大地偷走她的綠衣。現(xiàn)在,她又急急忙忙趕來,又弄丟了她的花裙。

        瞧,春天一到,萬(wàn)物都好奇這萬(wàn)千世界,都想一探究竟。小草沖破泥土,露出小腦袋,好奇地張望著世界,不禁贊嘆道:“啊,世界真美麗!”當(dāng)它看到柳樹姐姐時(shí),柳樹姐姐害羞地轉(zhuǎn)過頭,梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小鳥開心地飛到柳樹姐姐身邊,為姐姐高歌一曲。

        小草又仰望藍(lán)天,天上的云潔白如雪,像數(shù)不清的玉石鑲嵌在藍(lán)天上。突然,一群燕子飛來,排成“一”字形,在天空中歡快的飛翔。它們嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在慶祝春天的到來。

        小草再把目光轉(zhuǎn)移到花叢中,那真是美若仙境:花兒們爭(zhēng)奇斗艷,被一群野花兒圍著的是一棵桃花樹,樹上開滿了密密麻麻的淡紅的花,那繁花從樹枝開到樹梢,不留一點(diǎn)空隙,像一位身披花衣的淑女,正和花兒談笑風(fēng)生。小蜜蜂也沒閑著,特地約了蝴蝶一起出來采蜜,哼著小曲,在花叢中翩翩起舞。

        啊,多美的一幅畫!桃紅柳綠,小草沉醉了!

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