實(shí)用的初一作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
兒童時(shí)代，我們最刻骨銘心的時(shí)候就是小學(xué)時(shí)候，同學(xué)們的笑容是那么的真誠(chéng)，是那么的讓我回味無(wú)窮，小學(xué)，是我所珍惜的，我相信每一位同學(xué)的心都還是連在一起，相信友誼之花會(huì)開(kāi)得如從前那樣燦爛、美麗。
少年時(shí)代，我們最憧憬的時(shí)候就是中學(xué)時(shí)候，對(duì)，進(jìn)入了中學(xué)我過(guò)得很好，我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)朋友，才過(guò)一年我就認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的那些朋友，我會(huì)真心的對(duì)待他們的、
真的，當(dāng)我回到了小學(xué)同學(xué)的身邊，我感到了小學(xué)同學(xué)的冷漠，我感受到了不同以前的他們，一個(gè)個(gè)都變了，讓我無(wú)法接近他們，無(wú)法了解他們，可能是我變得不會(huì)說(shuō)話(huà)了，我說(shuō)了一些不中聽(tīng)的話(huà)，從此我最好的朋友和我的心里就有了一堵無(wú)形的墻，斷絕了我和他的交流。雖不再交流但是，只要他能將哪一堵墻開(kāi)出一個(gè)小小的洞我們?nèi)阅苋鐝那啊?/p>
這是升入中學(xué)后的三十七周，我改變了好多，不再像以前那樣熱情，不再那樣膽小，而且不知生么時(shí)候變得如此小氣。在我的寢室中，有三個(gè)人，我不喜歡最小的那個(gè)同學(xué)，他太吵了，一天都在說(shuō)話(huà)，像只麻雀似的唧唧喳喳叫個(gè)不停，還經(jīng)常擅作主張叫一些狐朋狗友到寢室玩。
大家都變了，你、我、他、還會(huì)互相理解嗎？會(huì)嗎，這個(gè)問(wèn)題的回答將無(wú)人能回答吧！誰(shuí)又能預(yù)知未來(lái)呢？
初一作文 篇2
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效；練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線(xiàn)……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)？我們“班務(wù)欄”里“班級(jí)目標(biāo)”后寫(xiě)著一句話(huà)：“每天進(jìn)步一點(diǎn)”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的�！奥沸兄伞保肥侨俗叱鰜�(lái)的；進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去，嘗試去背一首詩(shī)，解一道題，才能夠積累知識(shí)，發(fā)展技能；我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線(xiàn)，最終超越那根優(yōu)秀線(xiàn)。只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要循序漸進(jìn)。有些同學(xué)就是太猴急，總希望通過(guò)一次考試，就從原來(lái)的不及格進(jìn)步到及格，甚至良好優(yōu)秀。須知這是一種僥幸心理，不大有實(shí)現(xiàn)的可能。我們都知道欲速則不達(dá)的道理。就像小孩子吃蘿卜，是要?jiǎng)円欢纬砸欢蔚模瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程也是解決一個(gè)問(wèn)題之后再去解決一個(gè)問(wèn)題的過(guò)程；是由易到難，積少成多的一個(gè)過(guò)程。不要小看這一點(diǎn)進(jìn)步，循序漸進(jìn)，日積月累必有收獲。
每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣，學(xué)習(xí)絕不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。就說(shuō)立定跳遠(yuǎn)吧，在沒(méi)有掌握動(dòng)作要領(lǐng)之前，就應(yīng)該按時(shí)訓(xùn)練，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，不斷地練習(xí)，直到最終掌握。也許那鍛煉的過(guò)程是枯燥的，但千萬(wàn)別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線(xiàn)。
同學(xué)們，面對(duì)學(xué)習(xí)上遇到的困難，我們要行動(dòng)起來(lái)，循序漸進(jìn)，持之以恒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
初一作文 篇3
秋，悄悄地來(lái)了。
秋，帶來(lái)了憨厚的農(nóng)民的笑聲，帶來(lái)了，金黃的`季節(jié)，帶來(lái)了一陣陣涼風(fēng)……果園里，蘋(píng)果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨……五顏六色，看著就讓人直吞口水。田野里，麥子成熟了，金黃的一片，引得大家開(kāi)心的笑聲，這是個(gè)豐收的季節(jié)！
清晨，下著雨，淅淅小雨，漸漸轉(zhuǎn)變成滂沱大雨。遠(yuǎn)處，雨水沖刷著樹(shù)林，發(fā)出秋這個(gè)調(diào)皮的孩子敲打樹(shù)葉時(shí)的聲音，嘀嗒，嘀嗒，這是樹(shù)葉在唱歌，這是秋在伴奏！山上，朦朦朧朧，虛虛實(shí)實(shí)，美得令人窒息。
一處，火紅的楓林在雨中。猶如美麗的畫(huà)卷，我身在其中，感受著楓林的美�；鸺t的楓葉飄動(dòng)，一片片紅葉相接。樹(shù)上，楓葉一處稀，一處密，別有一番景意和意境。雨，停了。地上，滿(mǎn)是火紅的楓葉，絢爛，紅的讓人直呼美。每一片，都是被雨水浸濕了的，水珠還在楓葉上，晶瑩剔透，圓圓的，快要滑下來(lái)了……楓葉鋪在地上，好似秋給我們的贈(zèng)禮。地上堆滿(mǎn)了楓葉，風(fēng)在刮，刺在我臉上，我抬頭，望見(jiàn)，一片片飛舞的楓葉在天空中，為湛藍(lán)的天空嵌上了紅葉。太陽(yáng)出來(lái)了，晃得我睜不開(kāi)眼，我連忙低下頭，想著：秋，調(diào)皮的孩子，可愛(ài)的孩子，謝謝你的這份禮物�。∥覕�(shù)著地上的楓葉——一片，兩片，三片，四片，五片……
初一作文 篇4
“去幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)東西，這么大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事情了�！眿寢岆S手將錢(qián)塞到我手里，吩咐我去買(mǎi)點(diǎn)東西。
我望著窗外，此時(shí)的天已經(jīng)黑了，黑暗掩蓋了大地，只能看到空中幾顆閃爍的星星。我不禁打了個(gè)冷顫。拒絕了媽媽?zhuān)瑡寢屆靼孜业男乃迹呐奈业募绨蛘f(shuō)：“不要怕，不要想著前方是一片黑暗。永遠(yuǎn)不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步。”我猶豫得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
踏出家門(mén)，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹得我再次打了個(gè)冷顫。心想：應(yīng)該不會(huì)碰著個(gè)壞人吧，世界上應(yīng)該也沒(méi)有鬼吧。想到“鬼”這詞，冷汗快要冒出來(lái)了，可能是平時(shí)恐怖片看太多了。
晚上很安靜，燈不多，燈與燈的距離相隔也大，時(shí)不時(shí)的能聽(tīng)到路邊野貓野狗的叫聲，這令我十分害怕，再看看前方，那黑暗仿佛是無(wú)止境的；望不到邊。望見(jiàn)四周漆黑的一片，幾乎伸手不見(jiàn)五指了，樹(shù)的影子在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺著，更像是“群魔亂舞”。我?guī)缀跄苈?tīng)到自己的心跳聲，自己的腳步聲，還有急促的呼吸聲。此時(shí)我不禁抱怨了：媽媽真是的，這么黑的天，還要我出來(lái)買(mǎi)東西。
這時(shí)，媽媽的話(huà)在我耳邊回響，我仔細(xì)想了想，也的確挺有道理，所以接下來(lái)的路程，每當(dāng)我害怕了，我都會(huì)把媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)重復(fù)著對(duì)自己說(shuō)，也告訴自己：不論碰到什么樣的困難，不要怕，去面對(duì)，那就是一個(gè)強(qiáng)者。最終我到了目的地，買(mǎi)了媽媽要我買(mǎi)的東西，在那一霎，我感到內(nèi)心的一種激動(dòng)，一種歡樂(lè)，我能體會(huì)到成功的喜悅，超越自己的喜悅。
在回家的路上，我以同樣的方式鼓勵(lì)著自己，也就將一切都看淡了�；氐郊液髬寢屢矠槲腋械礁吲d，我能夠獨(dú)自面對(duì)一些事，我能夠克服恐懼，戰(zhàn)勝自己。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我因?yàn)榭吹角巴具b遠(yuǎn)可怕以致灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前走夜路學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，便能應(yīng)付一切。我提醒自己說(shuō)，不要想著前方無(wú)盡的黑暗，只要想著走一步，再走一小步，直到抵達(dá)黑暗的盡頭為止，這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路，也是一片無(wú)盡的黑暗。
初一作文 篇5
無(wú)數(shù)顆瑩綠的星忽隱忽現(xiàn)的飛著，微弱的星點(diǎn)也能匯成壯美的銀河！你如一只螢火蟲(chóng)，輕盈的落在我的手心上，讓我感受到美好的心跳。讓銀河沸騰，沖破我心中的緘默，我的世界因有你而多了一份牽掛。
“老婆，我要去昆明了�！闭幱诿院隣顟B(tài)中的我，聽(tīng)到了這一聲，從床上一躍而起，跑到老爸老媽身邊，“說(shuō)什么？爸，你要去昆明呀？”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是呀，你可要照顧好自己�！甭�(tīng)到這里，我臉上的笑容如向日葵一樣燦爛。心想：這下可好了，沒(méi)人跟我搶東西玩了。
這天早晨，爸爸一如既往的送我到了學(xué)校，我和爸爸揮手告別，可是，不知為什么心中竟有一絲痛楚。心想：爸爸以前也是這樣向我揮手告別的呀！我今天這是怎么啦？望著爸爸離去的匆忙的背影，心中多了幾分牽掛。來(lái)到教室的我，莫名的考慮到：爸爸在昆明那會(huì)不會(huì)累呀？開(kāi)車(chē)會(huì)不會(huì)腰痛？諸如此類(lèi)的問(wèn)題。
星期四上午第三節(jié)課上完音樂(lè)課，我不由自主往校門(mén)口看去：一個(gè)中年男子，穿著和爸爸一樣的衣服，發(fā)型也酷似爸爸，揣著口袋站在大門(mén)外。我正準(zhǔn)備一個(gè)箭步?jīng)_上前一探究竟�？墒且粋�(gè)大約五歲的男孩，向他跑去�！鞍职郑职帧钡慕兄�，不小心，一下摔倒了，我的心一亂：那人不是爸爸，那么爸爸在昆明是否平安呢？思念的心緒，剪不斷，理還亂……
星期五放學(xué)，一出校門(mén)，我伸著脖子尋找我所期盼的身影，可是沒(méi)有。剛回到家，我就放下書(shū)包，拿起電話(huà)打給爸爸，可是還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，對(duì)方就說(shuō)：“對(duì)不起，你撥打的電話(huà)，不方便接聽(tīng)你的電話(huà)，請(qǐng)稍后再撥�！蔽业男囊幌碌肓斯鹊�。牽掛如網(wǎng)，讓我深陷其中，欲罷不能。不一會(huì)，爸爸打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他一切安好。我這才放下心來(lái)。
生命如同奔流不息的長(zhǎng)河，那牽掛便是它歡樂(lè)的伴奏！爸爸，我愛(ài)你！你就是我心中永遠(yuǎn)的牽掛！我和媽媽盼你早日平安歸來(lái)！
初一作文 篇6
經(jīng)過(guò)上次調(diào)位后，我終于離開(kāi)有太陽(yáng)就得挨曬，有冷天就得挨凍的鬼地方——第七組第五個(gè)。
新鄰居叫張琰，有名的做事慢、拖拉，所以老師給他起了個(gè)響亮、有趣的外號(hào)——“張拖拖”。但我給他送了個(gè)尊稱(chēng)，叫“張哥”，因?yàn)槲矣X(jué)得叫他“張拖拖”是十分不禮貌的，如果他不惹惱我，我是不會(huì)這樣叫他的。
張哥滑稽的動(dòng)作，豐富的表情，不經(jīng)意間的一句玩笑話(huà)都會(huì)使我們發(fā)笑。也許是他有些胖的身材吧！這也使得在緊張的初中生活里，能經(jīng)�？吹轿覀冎�?chē)说男θ荨?/p>
一天,愛(ài)收集笑話(huà)的張琰在某某同學(xué)那兒聽(tīng)了一個(gè)據(jù)他說(shuō)相當(dāng)好笑的笑話(huà)，然后興致勃勃地回來(lái)邊笑邊講給周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)。先別說(shuō)我們費(fèi)了好大勁才從他笑聲的間隙里聽(tīng)他說(shuō)完，問(wèn)題是聽(tīng)完他的笑話(huà)四分之一柱香過(guò)后，竟沒(méi)有一個(gè)人感到好笑而笑出聲來(lái)。時(shí)間還在流逝，聽(tīng)笑話(huà)的人都沉默不語(yǔ)，緊緊盯著張琰，似乎在期待下文，他也與我們對(duì)望著�！鞍�，哈哈，不錯(cuò)呀，冷笑話(huà)真把我們冷到了，申請(qǐng)吉尼斯紀(jì)錄好了�！蔽蚁劝l(fā)話(huà)，跟著周?chē)娜硕几胶现骸霸瓉?lái)是冷笑話(huà)……”張哥沉默一會(huì)兒，然后悻悻地低下頭輕輕地，像說(shuō)悄悄話(huà)一樣說(shuō)：“那不是冷笑話(huà)�！比缓笈み^(guò)頭去做作業(yè)，再也不抬頭。事后我們也沒(méi)弄清楚張哥怎么會(huì)覺(jué)得那笑話(huà)好笑，也許驗(yàn)證了政治書(shū)上的一句話(huà)：“中學(xué)生的情緒大都豐富而強(qiáng)烈，起伏變化也較大，很不穩(wěn)定……”
當(dāng)老師宣布元旦放三天假時(shí)，笑得最歡的屬?gòu)埜缌�，眼睛�?lè)得瞇成了一條縫。我問(wèn)：“有那么高興么？”“當(dāng)然了！生命就多了一天，多了完全由我掌控的一天，多了二十四小時(shí)耶！二十四小時(shí)是什么概念？算了，像你這種沒(méi)文化的人不會(huì)明白的�！苯又帧翱┛钡厣敌Α！邦~啊，那么說(shuō)來(lái)，讀書(shū)讓你的生命變短了？”他瞟了我一眼，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
新鄰居讓緊張的學(xué)習(xí)氣氛變得輕松，感謝有他。
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