【必備】初二的生活作文匯編7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初二的生活作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的生活作文 篇1
校園生活,猶如飯菜,酸甜苦辣多滋多味。需要我們來細(xì)細(xì)品嘗慢慢回味。
校園生活是酸的,如同話梅一樣酸中有點(diǎn)澀。還記的有一次考試,在考試的前兩天我努力復(fù)習(xí)功課,虛心得向老師請(qǐng)教,與同學(xué)們一起思考問題。為了這次考試,我付出了很大的努力。終于迎來了這一天,我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了考場(chǎng),但又馬上恢復(fù)了平靜,做好充分的準(zhǔn)備后,考卷發(fā)下來了。我覺的肩上好像背負(fù)了一個(gè)神圣的使命,這份考卷好像就是我的戰(zhàn)場(chǎng)。我把自己會(huì)做的――答出,細(xì)心做完以后又反復(fù)檢查了好幾遍。只我感覺沒問題,能拿不少分!可是,當(dāng)試卷發(fā)下來得時(shí)侯,卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣,酸酸的!但我沒有流淚,我知道這只是一個(gè)小小的挑戰(zhàn),將來還會(huì)遇到更大的挑戰(zhàn),所以從現(xiàn)在開始,我還要繼續(xù)努力。
校園生活是甜的,如同蜜糖一般,使人回味無窮。還記的去年校園舉辦演講比賽,班主任選了好多同學(xué)參加,也包括我。因?yàn)槭莿倕⒓樱睦镫y免會(huì)有些緊張,我走進(jìn)初賽教室,‘哇’那么多陌生的面孔,他們有的在嬉笑,有的在背稿。我走進(jìn)去坐下,渾身顫抖著……
主考老師來了,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的表演。突然,叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺(tái),雙腿不聽使喚,哆哆嗦嗦。我深呼一口氣,努力使自己平靜下來。大聲的抒情的演講起來。完畢,我回到座位,擦了擦手上的汗,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!誰會(huì)被選上呢? !我的名字!我立刻跳起來,像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了,但是,我知道還要繼續(xù)加油!
校園生活是苦辣的,在初三下半學(xué)期的日子里,我們大多數(shù)時(shí)間是從操場(chǎng)上度過的。
天空是那樣的晴朗,太陽公公使出全身力氣散發(fā)著它的光芒,照在大地上,照在每個(gè)同學(xué)的身體上。我們的臉頰紅通通的,好像吃了尖辣椒一樣,豆大的汗珠在臉頰流過,用手一抹,繼續(xù)前進(jìn)——為了體育測(cè)試時(shí)能取得好成績,我們一直很拼。
有的同學(xué)跑不動(dòng)了,跟在后面的同學(xué)會(huì)跑過來,扶持一下。一個(gè)堅(jiān)定的眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)個(gè)伸出大拇指……會(huì)是我們繼續(xù)向前的動(dòng)力和希望。雖然天氣酷熱,但我們不畏艱辛,勇敢向前。我們互幫互助,共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。
酸甜苦辣的校園生活即將結(jié)束,但它將永遠(yuǎn)保存在我的記憶里,是我人生歷程中一筆寶貴的財(cái)富。
初二的生活作文 篇2
暑假來臨了,這是學(xué)生們最期待的,這些時(shí)間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。
雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長的時(shí)間。這樣一來,我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來在這些時(shí)間里,我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。
而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”,不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業(yè)做不完,一開學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。
甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學(xué)生想去和同學(xué)玩,可是爸爸媽媽不準(zhǔn),把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。
我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時(shí),腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí),我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂地玩。
為了大家可以過一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假,我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間,少些做作業(yè)的時(shí)間,這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。