實(shí)用的中考滿分作文匯編九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中考滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽(tīng)著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。
水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開(kāi)你未開(kāi)啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。
雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……
牽動(dòng)心靈的聲音
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！痹谶@個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，聲音何此千百種，哪種才是牽動(dòng)心靈的聲音呢?
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！痹诓炫鹊牧愣⊙笊希奶煜�，你發(fā)出如此感慨。你的聲音，不知喚醒了多少沉睡的心靈，為了民族氣節(jié)，你竟放棄了高官厚祿，甚至性命，臣心一片磁針石，不指南方誓不休�！蹦阌忠痪涫铺祗@的吶喊，鼓勵(lì)了多少愛(ài)國(guó)志士的信心，天祥，你雄渾的聲音不愧是一種牽動(dòng)心靈的聲音。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”譚嗣同，你為何發(fā)出如此豪邁的詩(shī)句?面對(duì)這腐朽的清王朝，面對(duì)這些無(wú)知的人民，你毅然決定以死殉國(guó)，面對(duì)刀斧手，你毫不畏懼，因?yàn)槟阒�，你的死能喚醒千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，足矣!”你死前最后一縷微笑，大概是對(duì)生命的滿足吧!譚嗣同你激動(dòng)的話語(yǔ)果真成為清王朝覆滅的喪鐘，你的聲音也不愧是一種牽動(dòng)心靈之聲。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”茫茫中，我聽(tīng)見(jiàn)一位老人臨死前不舍的低喃，放翁，你還有什么放不下?是那個(gè)宋王朝吧?”我不禁問(wèn)道。不，不全是，”陸游激動(dòng)地說(shuō)：我是盼望著祖國(guó)的統(tǒng)一啊，多年金人鐵蹄的蹂躪，中原百姓該生活在水深火熱之中吧，唉，可惜我撐不到那一天了�！狈盼�，你不舍的低喃，也是牽動(dòng)我心靈的聲音呀!
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！庇孀邅�(lái)的是偉大的毛主席，昔秦皇漢武......”是他對(duì)自己的自信，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，”是他對(duì)社會(huì)對(duì)人民對(duì)自己的宣誓，改造社會(huì)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)家，你向人民交上一份滿意的答卷，你豪邁的聲音，激起了無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)赤子建設(shè)國(guó)家的信心，你的聲音更是牽動(dòng)無(wú)數(shù)中華兒女心靈的聲音。
縈繞在耳旁的千萬(wàn)種聲音，我終于知道愛(ài)國(guó)者發(fā)出的呼吁才是牽動(dòng)心靈的聲音。
中考滿分作文 篇2
恐怕是許多人新年時(shí)的感覺(jué)。不必說(shuō)有著傳統(tǒng)新年記憶的老人們，連才上小學(xué)的小表弟，都一臉無(wú)聊地說(shuō)，新年就剩了兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢(qián)�？磥�(lái)，年味兒還真是淡了。
有人說(shuō)，新年最大的主題是團(tuán)圓，這話沒(méi)錯(cuò)。春節(jié)期間，一家人聚在一起，吃個(gè)團(tuán)圓飯，喝杯團(tuán)圓酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑�，聊聊生活的煩惱，體會(huì)著家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節(jié)畢竟是春節(jié)，如果僅此而已的話，和一般的節(jié)假日也就沒(méi)啥區(qū)別了。新年，要過(guò)出年味兒來(lái)才好。
年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統(tǒng)的積淀。爺爺說(shuō)，以前新年，那可是有一整套的習(xí)俗，一進(jìn)臘月，各家就開(kāi)始忙活起來(lái)，初八吃臘八粥，二十三過(guò)小年，準(zhǔn)備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點(diǎn)燈，驅(qū)鬼辟邪。年三十，講究就更多了，貼門(mén)神，貼年畫(huà)，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過(guò)完元宵節(jié)，鬧完花燈，年才算過(guò)完。
眼下的生活，那些傳統(tǒng)習(xí)俗似乎已經(jīng)成了遙遠(yuǎn)的回憶，帶點(diǎn)年味兒的活動(dòng)似乎只剩下了貼個(gè)春聯(lián)，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著旅游團(tuán)到遙遠(yuǎn)封閉的鄉(xiāng)村才能看得到。
新年是一種文化，年味兒需要載體。當(dāng)以前只有在新年才能吃到的年貨現(xiàn)在每天在超市里都堆積如山的時(shí)候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來(lái)送往、喝酒聚會(huì)的間隙，可以去聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來(lái)試著寫(xiě)幾副春聯(lián)，跟老人們學(xué)學(xué)剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽(tīng)爺爺講“過(guò)去的故事”，你也可以感覺(jué)到年味兒正一點(diǎn)點(diǎn)地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來(lái)，洋溢在你的周?chē)蔷褪切履甑母杏X(jué)。
中考滿分作文 篇3
在我所聽(tīng)聞過(guò)的悲劇中，情感犯下的錯(cuò)是占大多數(shù)的，因?yàn)榍楦械臋?quán)力有時(shí)太大，大得等不及真相的告白，就將一切劃上了句號(hào)。
翻開(kāi)歷史，尤其是中國(guó)的歷史，君王的昏庸，王朝的頹敗，忠臣蒙“莫須有之罪”，奸佞飛黃騰達(dá)的段子一折接一折，這大概就是情感惹下的不小的禍吧，佞臣們大抵也是科舉之人，一試一
試考上來(lái)的，也大抵有著靈活的頭腦和如簧的巧舌，三言兩句套套近乎，便成了親信，成了近寵，他們的話，豈止是“一言千金”，更是“一言系千命”呀，君主們的情感被這些居心叵測(cè)之心操縱，君主們的情感也隨即獲得了無(wú)人企及的權(quán)力――可悲的權(quán)力，慘痛的教訓(xùn)。
莎翁的悲劇也有一出，叫《麥克白》，性質(zhì)是一樣的，即使妻子是身出名門(mén)，即使自己相信妻子是忠心不二，然而我們也不得不承認(rèn)，情感是脆弱的，信任在懷疑和虛榮面前是瑟縮發(fā)抖直不起腰的。于是親信的部下有了可乘之機(jī)，讓麥克白親手殺妻抱撼而終。情感的權(quán)力施展起來(lái)往往就是這么殘忍而不可理喻，它封閉一切正義的外力作用范圍，總是一意孤行，讓“非”者昌，“是”者亡。
謬誤總愛(ài)偷穿真理華貴高雅的衣裳，賣(mài)弄純潔賣(mài)弄博學(xué)，所以情感會(huì)禁不起誘惑，近謬而疏真理，情感會(huì)操縱當(dāng)權(quán)者的法杖，顛倒黑白――所以說(shuō)，“感情用事”很多情況下是有害無(wú)益的，在情感與正義面前，我們需要讓情感“回避”，讓情感站遠(yuǎn)，讓真理敢于靠前。
當(dāng)然，歷史上，現(xiàn)代社會(huì)中也有很多大義滅親的事例，不會(huì)單憑著感情的親疏胡亂判案模糊執(zhí)法的。古語(yǔ)云：天子犯法與庶民同罪，太子亦然，這是明君之所為。才不愧“光明正大，明鏡高懸”八個(gè)錚錚大字。而在現(xiàn)今社會(huì)，小到班級(jí)學(xué)校，教師們不因?yàn)閭�(gè)人與某些學(xué)生的親疏而錯(cuò)判正誤；大到一個(gè)國(guó)家不因與某些國(guó)家的邦交厚薄而任意進(jìn)行軍事政治支援縱容非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的肆意擴(kuò)大，傷及無(wú)辜；這些，都是正確處理情感與真理的極佳明證，不論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，真理永遠(yuǎn)是真理，我們不能掩蓋或歪曲它，所謂“真金不怕火煉”么！
當(dāng)情感的開(kāi)始干涉正義時(shí)，當(dāng)情感的親疏開(kāi)始混淆是非時(shí)，當(dāng)驚覺(jué)情感的權(quán)力超出界限時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反省，保持冷靜，“退一步海闊天空”，――“退一步，真相會(huì)昭然而現(xiàn)”，站遠(yuǎn)一點(diǎn)看事情，會(huì)更加公正一些。
中考滿分作文 篇4
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間。
青春二字，無(wú)處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒(méi)有懷念，沒(méi)有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬(wàn)丈，沒(méi)有功名沒(méi)有憂愁，知識(shí)的海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬(wàn)丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊。
青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩(shī)仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒(méi)有李清照的國(guó)恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
烈焰消去，殘陽(yáng)依舊，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場(chǎng)熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不見(jiàn)終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。
點(diǎn)評(píng)：
小在生活經(jīng)歷里捕捉到“豪情萬(wàn)丈”和“更加成熟”這兩個(gè)與“青春”友好相隨的關(guān)鍵詞，又敏銳地聯(lián)想到“春”與“豪情萬(wàn)丈”，“秋”與“成熟”的內(nèi)在相似，而構(gòu)思出“我的季節(jié)（春、秋）我做主（豪情萬(wàn)丈、更加成熟）”的文章格局。這是奪人眼目的最大看點(diǎn)。
全文分段明朗，段落不拘長(zhǎng)短，隨性而走，行文如流水淙淙，活潑靈動(dòng)：“雪融春到，鳥(niǎo)叫天地間”、“春去秋來(lái)，笑聞夕陽(yáng)邊”等，彰顯唐詩(shī)宋詞的文學(xué)積累，清詞雅句，隨處可見(jiàn)�？傊�，小“我”的情態(tài)可親可愛(ài)，語(yǔ)言也是情滿于胸，極富感染力。
中考滿分作文 篇5
望著窗外一片蔚藍(lán)的天，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的掠過(guò)云間，公園中，老人們錯(cuò)落有致的做著早操。我任由風(fēng)溫柔的輕拂過(guò)我的臉，沿著雙頰的弧度前行，恍惚間，那熟悉的身影悄悄爬上心頭……
我的祖父，年近古稀卻像小孩一樣，記憶中，他總穿著十分隨興，汗衫、一件四角內(nèi)褲就是他的基本配備，不拘小節(jié)的個(gè)性總帶給我們一家許多麻煩，有好幾次親友來(lái)訪時(shí)看到他上半身赤裸，手持芭蕉扇，濟(jì)公似的擺出一副泰然自若的樣子。他臉上佈滿著時(shí)間的痕跡，眉毛和胡須也都被歲月漂白，頂上稀疏的毛發(fā)也傾訴著他年事已高。但相較現(xiàn)代老人總懷抱著“行將就木”的憂慮，我祖父的臉上卻常掛著一抹自信的微笑，且言談風(fēng)趣，逗得我們這群晚輩樂(lè)不可支，但字字句句卻都蘊(yùn)含著人生道理。還記得他和我們這群小孩說(shuō)著以前種種，像是當(dāng)年的他是如何過(guò)五關(guān)斬六將、如何讀書(shū)以及對(duì)生活的態(tài)度等等，雖然那時(shí)我懵懵懂懂的聽(tīng)不大懂，只知道我有個(gè)很會(huì)講故事的祖父。其中印象最深的莫過(guò)于他和我們分享他過(guò)往的爬山經(jīng)驗(yàn)，那天出門(mén)的時(shí)候明明艷陽(yáng)高照的，爬到半山腰卻突然烏云密布，偏偏又沒(méi)帶雨具，真可說(shuō)是“屋漏偏逢連夜雨”，只得背著被雨浸濕的背包連滾帶爬的下山，好不狼狽，他說(shuō):“人生就像是爬山一樣。人，慢慢的往高處爬，有時(shí)晴朗，有時(shí)降雨，人無(wú)法決定天氣，只能決定堅(jiān)持或放棄。這當(dāng)下的抉擇，卻往往左右自己未來(lái)的高度�！背３�，我憶起這句話。學(xué)習(xí)也像登山一樣，不斷向上擴(kuò)充知識(shí)，路途固然會(huì)遭遇許許多多的挫折與苦難，但如果可以堅(jiān)持下去，總會(huì)雨過(guò)天晴。猶如祖父正激勵(lì)著我，給我堅(jiān)持下去的力量，有好幾次我想過(guò)放棄，卻又因這句話而再次清醒。
時(shí)光飛逝，不留痕跡的抹煞我們之間的回憶，隨著我們?nèi)野犭x淳樸的鄉(xiāng)村，慢慢的和祖父失去了聯(lián)系，最近才又聯(lián)絡(luò)到他，原本變得陌生的兩人又熱絡(luò)了起來(lái)，雖然他講的依然是以前的那些故事，但我卻從不覺(jué)得膩，總百聽(tīng)不厭的笑著，感覺(jué)又回到了以前無(wú)憂無(wú)慮的童年。隨著時(shí)間的遞嬗，我越來(lái)越成熟，懂事了，再次想起祖父的故事，才明白祖父對(duì)我說(shuō)的那些話其中的奧妙。
再次回過(guò)神來(lái)，太陽(yáng)已帶著倦容睡去，耳邊環(huán)繞著熟悉的聲音，原來(lái)是母親用溫和的語(yǔ)氣催促我準(zhǔn)備吃飯，我這才不情愿的從記憶的漩渦中抽離，從我漫長(zhǎng)的“登山之旅”中，下山。
中考滿分作文 篇6
傷心的眼淚，痛苦的眼淚，激動(dòng)的眼淚，每一種眼淚都有它那獨(dú)特的韻味，而我覺(jué)得最有韻味的還要數(shù)感動(dòng)的眼淚。在我十歲的時(shí)候爸爸媽媽出去了，沒(méi)有在家，要等到晚上9點(diǎn)才能回來(lái)。到了晚上，夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，外面雖說(shuō)不上伸手不見(jiàn)五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因?yàn)槟菚r(shí)的我很害怕黑，特別是在晚上孤身一人的時(shí)候，我會(huì)倍感害怕。我那時(shí)害怕的把整屋的燈都開(kāi)著，把身體縮成一團(tuán)，害怕的都不敢外面看，那時(shí)我多盼望爸爸媽媽能馬上回來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得好像有人在敲門(mén)，我跑去一看，原來(lái)是任阿姨，我連忙把門(mén)開(kāi)開(kāi)，任阿姨看見(jiàn)我，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你爸爸媽媽不在家，我就想過(guò)來(lái)看看你，我一看你家的燈全開(kāi)著，就覺(jué)得你會(huì)害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸媽媽回來(lái)了你再回去，行嗎？”
我聽(tīng)了這番話，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，不禁流下了感動(dòng)的眼淚。過(guò)了一會(huì)，我的肚子開(kāi)始咕咕叫了，任阿姨聽(tīng)到了，說(shuō)：“你餓嗎？”我回答說(shuō)：還行，不太餓�！芭赌俏医o你做點(diǎn)飯�！蔽艺f(shuō)：“那謝謝阿姨了�！碑�(dāng)阿姨把熱氣騰騰的飯端過(guò)的時(shí)候，我看著拿飯，卻吃不下，心想：從小到大，只有我的親人才這樣照顧我，任阿姨雖然不是我的親人，但勝似我的親人。想到這里，我又一次流下了感動(dòng)的眼淚。任阿姨看見(jiàn)我哭了，便問(wèn)：“怎么了？”“沒(méi)什么”“那就別哭了”，說(shuō)著，走到我面前，任阿姨那細(xì)嫩手的幫我擦眼淚，我頓時(shí)感覺(jué)到一種深深母愛(ài)。
男兒有淚不輕彈，只是未到感動(dòng)處。任阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我在一個(gè)孤獨(dú)的夜晚，感受到了深深的母愛(ài);任阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我在一個(gè)寂靜的夜晚體會(huì)到了無(wú)聲無(wú)息的愛(ài);任阿姨對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我在一個(gè)害怕的夜晚，留下了感動(dòng)的眼淚。
中考滿分作文 篇7
生活是一條不息的河流，人們?cè)谶@長(zhǎng)河之中奔馳著向前，步履匆匆，一無(wú)反顧，卻忘了河流的夾岸處，有岸止汀蘭，郁郁青青的美景，卻忘了慢下來(lái)，讓心靈靠岸，享受生活的美好。
記得那一天，我匆匆走在街上，為了去趕那一場(chǎng)必然遲到的琴課，心下浮躁不安。忽然，一縷白光自低矮的小墻邊瀉出，我們不期而遇，遂仰首，尋找這一抹驚艷的發(fā)源處，竟艷遇了這一份靜好的月色。
我只見(jiàn)云上是月色，深藍(lán)的夜空上是月色，飛掠而過(guò)的風(fēng)也沾滿了月色的柔和。這是夜色 起的世界，千針萬(wàn)線，低頭回顧，只見(jiàn)矮墻上繡的是月色，閣樓上倒映的是月色，誰(shuí)家窗前放著的空瓶里裝的全是月色，落地窗上波光粼粼，那是月光在跳舞，沒(méi)掩實(shí)的門(mén)邊幾點(diǎn)白光，那是月色在串門(mén)，閣樓外黑漆的扶手白光閃爍，那是月色在將他撫摸，這月光好似繁雜的城市的沉淀，是雅致的，是溫柔如水的，是喧囂上的云。
黑夜使人恐懼，月夜卻不這樣，雖它既不能使五谷生長(zhǎng)，又不能晾干衣裳，可這只夠照亮你五指的光，卻為你遮去了遠(yuǎn)處的兇險(xiǎn)，在你心上升起一層安然的霧。
人在暴風(fēng)雨中或許要顫抖，可月夜卻不這么做。她好似一份安神的藥，一顆微甜的糖，會(huì)讓你放慢腳步，會(huì)讓你的嘴角揚(yáng)起似笑非笑的影子，你或許會(huì)在青草地上一躺，瞇著眼望著月光，亂麻麻地不知想到了什么好處事。
我也曾在月光下走過(guò)，那時(shí)只覺(jué)得月亮那冷森森的光將凹凸不平的地面照得偽虛光滑，引人上當(dāng)，只覺(jué)得月亮那好似溫情的光將黑暗中的丑惡化作神秘的美，叫人為了提防。
然而生命中難道不需要這片刻的茍安嗎？目光堅(jiān)定的人向著遠(yuǎn)方篤定前行，勤懇務(wù)實(shí)的人在地上一片一片拓取自己的樂(lè)土。然而當(dāng)你累了的時(shí)候，當(dāng)你自己沒(méi)有力氣舞槍弄棍作戰(zhàn)生活時(shí)，讓心靈靠岸吧，欣賞岸邊你所不熟知的風(fēng)景，或是取一杯月光讓自己心醉，或是聽(tīng)一曲古琴讓自己情緒飛揚(yáng)，積攢前行的力量，然后收拾行囊，繼續(xù)上路。
小王子曾說(shuō)過(guò)：“使沙漠變得美麗的是它在什么地方藏一個(gè)水井�！睉汛е@樣的心態(tài)前
行，最可怖的人生也變成無(wú)與倫比的美麗了。
于是我停下腳步，不去想老師會(huì)怎樣大發(fā)雷霆，不去想稍后又是怎樣的惴惴不安，只是駐足，仰首，靜心賞月。
中考滿分作文 篇8
曾經(jīng)的朋友，有著不為人知的過(guò)去，過(guò)著普通人無(wú)法體味的生活。只希望他能早日脫離那黑暗的生活，像我一樣無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
他的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人，哪怕是上了三年級(jí)仍不會(huì)算10以內(nèi)的加減法，問(wèn)他一加一等于幾？他會(huì)告訴你等于布娃娃，是不是太傻了呢？
但自從與他母親會(huì)面以后，我堅(jiān)信，他一定可以有一個(gè)美好的童年，并走向正常人的路。
那天早上，大地漸漸揭開(kāi)了她的面紗，露出真實(shí)的面容，使朦朧的東西變得清晰起來(lái)，天空也逐漸變得蔚藍(lán)起來(lái)，小草也將身體舒展開(kāi)來(lái)，傲然地挺立著，接受陽(yáng)光的滋潤(rùn)。
我獨(dú)自踏著朝陽(yáng)隨著青草的腳步來(lái)到了朋友的家。他的母親正在教他如何打理生活中的`瑣事，如疊被子，洗臉，刷牙，自己穿衣穿襪等。為了不打擾他們，我決定站在窗外看著里面發(fā)生的一切。聽(tīng)，他的母親正細(xì)心地指導(dǎo)著他：“你先把被子拉直，鋪平�！迸笥颜罩隽�。只是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)動(dòng)作，在他的身上卻是那么滑稽可笑。胖乎乎的小手一下?tīng)繝勘蛔拥倪@一角，一下又牽牽被子的那一角。在床邊跑來(lái)跑去的他累得滿頭大汗，但被子還是胡亂地鋪在那不大不小的床上。他漸漸失去了信心，靠在床邊坐下去，兩只小手互相揉捏著，頭埋得低低的，嘴巴翹的老高，眼睛里充滿了失望。
然而，他的母親并未責(zé)怪他，而是坐在他的身邊，看著他，和藹可親地對(duì)他說(shuō)：“不要?dú)怵H，要相信自己，你一定會(huì)成功的，媽媽永遠(yuǎn)支持你，看好你�！闭f(shuō)著，抬起手輕輕地?fù)崦怂哪X袋，示意他不要?dú)怵H。朋友慢慢地抬起頭，看著母親那柔情似水的眼睛，仿佛受到了莫大的鼓勵(lì)，重新振作起來(lái)，重復(fù)剛才所做的事。
經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地努力，他終于成功了。接著，他的母親再教他如何疊被子。母親先慢慢地疊一次，讓他認(rèn)真的看著，把疊被子的步驟記下來(lái)，再重復(fù)著疊被子。
別看我朋友傻，他的記憶力可非常好，剛才那疊被子的步驟他才看過(guò)一遍，就已經(jīng)爛熟于心了。于是，他按著那個(gè)步驟疊了起來(lái)，簡(jiǎn)直不廢吹灰之力。好像他的母親十分懂得教育指導(dǎo)孩子，見(jiàn)自己的孩子把被子疊得很好的時(shí)候，不忘表?yè)P(yáng)孩子地對(duì)我的朋友說(shuō)：“我的孩子真棒，被子疊得真好�！边�豎起了大拇指，臉上洋溢著幸福的笑容。我清楚地知道，這是她發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有任何虛假的成分。
朋友見(jiàn)自己的母親為自己的行為而感到開(kāi)心，不禁又增強(qiáng)了一份自信。只見(jiàn)他高高興興地來(lái)回蹦跳，還唱著歌兒向屋外跑去。
恍若他見(jiàn)不了陽(yáng)光，見(jiàn)不了光明，來(lái)到屋外后，只是望著藍(lán)天一個(gè)人發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，周?chē)磺卸寂c他無(wú)關(guān)。
我悄悄地來(lái)到他的身邊，輕輕撫慰著他，告訴他世間的美好，陽(yáng)光的美好，光明的美好。他漸漸清醒過(guò)來(lái)，回到了現(xiàn)實(shí)，看見(jiàn)面前站著的人是我，只是不停地叫著我的名字，一個(gè)勁地對(duì)我傻笑。我向他回笑，并帶著他向家中走去。
他的母親見(jiàn)我來(lái)了，連忙招呼我坐下，更不忘教導(dǎo)他做人的基本禮儀。他的母親教他向我說(shuō)“你好”，并握手致意，我也向他說(shuō)“你好”并向他微笑。
微笑之余，他的母親想要去給我們切水果吃，并想帶著朋友一并教他，我并未多說(shuō)，只是表示贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他的母親帶著他去了廚房，我跟隨其后，站在廚房的門(mén)口，倚在門(mén)框上，看著他們。
他的母親教他洗水果，切水果，裝在盤(pán)子里，擺出精美的圖案，每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么認(rèn)真，仔細(xì)，一遍不行再來(lái)第二遍，耐心地指導(dǎo)著他。
看著看著，我不禁陷入了沉思：朋友，你有著一個(gè)這么愛(ài)你的母親，多么令人羨慕��！雖然你傻，但你也有自己的一技之長(zhǎng)，你有著對(duì)生活的美好向往，我相信你一定可以走出黑暗，在光明面前，勇敢地抬起頭，接受它的照耀。我堅(jiān)信，愛(ài)可以感化一切，它能讓你擁有一個(gè)充滿光明的童年乃至整個(gè)人生。我也會(huì)盡我的微薄之力，給你母愛(ài)以外的朋友之間的愛(ài)，但愿這些微不足道的愛(ài)可以凝聚起來(lái)，沖破你內(nèi)心那堵黑暗的墻壁。
我至誠(chéng)地祈禱著······
中考滿分作文 篇9
情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無(wú)病呻吟;二是情感要飽滿充實(shí)，做到“情動(dòng)于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個(gè)方面人手：
一、事件真實(shí)，有感而發(fā)
有的同學(xué)在寫(xiě)作上下了很大功夫，可是寫(xiě)出來(lái)的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實(shí)。只有真實(shí)的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫(xiě)的蔡蕓芝老師就是實(shí)有其人，文中所敘述的七件事也都是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。因此，作者在敘述過(guò)程中，才能不時(shí)被這些事所感染。敘述第一件事“她從來(lái)不打罵我們”后，作者寫(xiě)道：“我用兒童狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)啊。”這種學(xué)生愛(ài)老師，老師愛(ài)學(xué)生的感情就顯得非常真實(shí)。
特別需要注意的是，雖然我們?cè)趯?xiě)記敘文或小小說(shuō)的時(shí)候，也可以虛構(gòu)，但這種虛構(gòu)是建立在生活基礎(chǔ)上的(即生活中這樣的事確實(shí)存在過(guò)或?qū)?lái)會(huì)發(fā)生)，也非憑空編造。都德的小說(shuō)《最后一課》即是如此。普魯士軍隊(duì)侵占了法國(guó)的阿爾薩斯和洛林，強(qiáng)迫這些地方的學(xué)校改學(xué)德語(yǔ)，這樣的事情是真實(shí)存在的。
二、抓住細(xì)節(jié)，精心雕琢
朱自清的《背影》何以如此動(dòng)人?那是因?yàn)樽髡咦プ×烁赣H幾次“背影”的細(xì)節(jié)，尤其是為“我”買(mǎi)橘子過(guò)鐵道時(shí)的細(xì)節(jié)，作了細(xì)致的描繪。如：“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對(duì)父親外貌和動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，字里行間飽含著作者對(duì)父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買(mǎi)橘子的深沉的愛(ài)。生活中每個(gè)人的外貌和動(dòng)作等都有其各自的特點(diǎn)，抓住這些細(xì)節(jié)作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。
三、融情于景，情景交融
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”情與景總是不可分割的。有時(shí)候我們只要把景物描繪出來(lái)，情感和心情也就表現(xiàn)出來(lái)了。如魯迅的《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭：“時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。”這幾句深冬荒涼景色的描寫(xiě)，就將 “我”悲涼的心情融入了其中。
此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動(dòng)聲色地融入自己的情感。
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