以初三為題的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以初三為題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以初三為題的作文1
慢慢的爬上一級(jí)又一級(jí)長(zhǎng)長(zhǎng)的旋轉(zhuǎn)階梯，置身于一個(gè)寧?kù)o又空蕩的過(guò)道，不曾想過(guò)這幢外表鮮艷、光彩亮麗的教學(xué)樓里，還有如此安靜的一個(gè)地方，而它那靜謐中夾雜著的是學(xué)習(xí)的壓力，父母的希望，還有那一大群莘莘學(xué)子的滿腔熱血和信心。四樓已是頂樓，它就像一個(gè)跳板一樣，承載著我們的夢(mèng)想飛躍到自己理想的高中。四樓，看起來(lái)是挺矮的，不過(guò)也許當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我一伸手就可以摘到屬于自己的星星，不沾一點(diǎn)兒塵埃！
我上初三了，順理成章教室也從原來(lái)的一樓搬到了現(xiàn)在的四樓。在這個(gè)過(guò)程中我們摒棄了原來(lái)在一樓進(jìn)教室時(shí)如履平地的輕松，取而代之的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯和越來(lái)越沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；甩掉了過(guò)道里昔日的熱火朝天，留下的僅剩寂靜和書(shū)香；遺失了原來(lái)參加各種活動(dòng)的迫切與信心，增添了不少緊張的氣息。每天早上到學(xué)校的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地望一望原來(lái)的教室，看一看那些與原來(lái)的我們一樣生龍活虎的新生的樣子，放學(xué)以后再一次情不自禁地看一眼，而一樓漆黑一片的教室又顯得格外的孤獨(dú)。
上四樓以后，樓道間沒(méi)有逗留的同學(xué)，有的是徑直走進(jìn)教室的身影，教室里每一個(gè)同學(xué)都在埋頭苦干，充滿著緊張的氣氛。語(yǔ)文老師要求的積累古詩(shī)詞，化學(xué)老師的化學(xué)反應(yīng)式，數(shù)學(xué)老師的幾何難題，英語(yǔ)老師的ABCD，物理老師的物態(tài)變化……使我們?cè)僖矡o(wú)法有空閑時(shí)間去思考其他的事情。
四樓是屬于初三的一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，它帶著我們編制美好的未來(lái)。
我們的初三在四樓，但我最后真的很想大聲說(shuō)：爬四樓真的好累！卻真亦樂(lè)無(wú)窮！
以初三為題的作文2
1、世界上有一個(gè)人，
和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿件衣服，要注意安全，你覺(jué)得很煩人，卻也覺(jué)得很溫暖。
沒(méi)錢的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)些賺錢不易之類的話來(lái)訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊塞錢給你。
這個(gè)人，叫做父母。
2、世界上有一個(gè)人，
和你在一起時(shí)候，偶爾會(huì)和你打架，偶爾會(huì)和你斗嘴。他壞道總是搶你點(diǎn)心，總是向父母打小報(bào)告，但也總是愛(ài)護(hù)你比誰(shuí)都多，你們有最親密，最親密的關(guān)系。這個(gè)人，叫手足。
3、世界上有一個(gè)人，
不見(jiàn)面的時(shí)候會(huì)一直惦記著他，見(jiàn)面時(shí)卻又臉紅心跳，什么話都說(shuō)不出口。他總是輕易地把你心揪住，讓你無(wú)法忘懷，也能讓你胡思亂想睡不好覺(jué)，但你仍然甘之如飴。他是你最甜蜜，最甜蜜的負(fù)荷。
這個(gè)人，叫做戀人。
4、世界上有一個(gè)人，
知道你一些不為人知的小秘密，犯錯(cuò)的時(shí)候，他幫著你找理由；暗戀一個(gè)人的時(shí)候，他幫你傳話；
和戀人吵架時(shí)候，你一定會(huì)哭著跑去找他。你很抱歉，你總是麻煩來(lái)到時(shí)才想到他，但你很慶幸生命中出現(xiàn)了這么好的一個(gè)人。也許你們?cè)谝黄鸬娜兆樱叩帽葢偃诉�要長(zhǎng)久。
這個(gè)人，叫做朋友。
5、世界上有一個(gè)人，
總是在父母保護(hù)下成長(zhǎng)，在手足關(guān)系中定位自己，在戀人呵護(hù)中找到真愛(ài)，在朋友關(guān)心中得到溫暖。你知道這些人經(jīng)過(guò)了你的生命，也豐富了你的一生。你謝謝他們帶給你的一切，卻又總是說(shuō)不出口。
這個(gè)人，就是自己。
——
一直以為幸福在遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)。我雙眼保持著眺望，我雙耳仔細(xì)地聆聽(tīng)，唯恐疏忽錯(cuò)過(guò)。
后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，那些握過(guò)手，唱過(guò)歌，流過(guò)淚，愛(ài)過(guò)的人。所謂曾經(jīng)，就是幸福……
這就是人一生中要珍惜的五個(gè)人。
以初三為題的作文3
上帝造人之前，把每個(gè)人都變成了蘋果，并且在每個(gè)蘋果上都咬了一口。因此每個(gè)人都不是完美的。面對(duì)缺口，不同的人就會(huì)有不同的表現(xiàn)。
夏天的傍晚總是來(lái)得很慢，六七點(diǎn)鐘了太陽(yáng)還露出著小半個(gè)頭。偶爾還有幾陣風(fēng)吹過(guò)。我漫無(wú)目的地在街上走著，心里真是難受，白天在學(xué)校的場(chǎng)景還歷歷在目：今天的考試我只有七十幾分。同學(xué)的嘲笑，老師的失望，家長(zhǎng)的指責(zé)，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我真的很討厭自己，自己為什么這么笨，老天爺給了別人智慧，怎么唯獨(dú)忘了我一個(gè)人？我一邊自言自語(yǔ)，一邊踢著路邊的小石頭。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)悄悄跑入我的耳中。咦？這不是許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》嗎？是誰(shuí)在大馬路上唱歌？我看到不遠(yuǎn)處有一群圍觀的人，音樂(lè)就是從那里傳出來(lái)的。
一向愛(ài)湊熱鬧的我立馬跑了過(guò)去，鉆進(jìn)人群。只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有了雙臂的殘疾人正在唱歌。汗水浸濕了他的頭發(fā)，兩只空空的隨風(fēng)飄蕩的袖子特別惹眼。奇怪，旁邊又沒(méi)有什么伴奏，這音樂(lè)是從哪里來(lái)的呢？我定睛一看，原來(lái)他在用腳彈電子琴！我不由得大吃一驚。一個(gè)失去雙臂的殘疾人，在沒(méi)有生活來(lái)源的情況下，并沒(méi)有自暴自棄，反而以自己的勞動(dòng)來(lái)生存下去。在大風(fēng)大浪面前，他都沒(méi)有屈服。而我卻因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺�，就想要放棄，就認(rèn)為自己無(wú)能。我真是太失敗了！
想到這里，我不由得加快了腳步，往家里走去。
每個(gè)人都是蘋果，都被上帝咬過(guò)，都是殘缺的。愚蠢的人會(huì)因此自暴自棄，極力掩飾自己的缺口；而聰明的人則會(huì)讓這個(gè)缺口開(kāi)出花兒來(lái)。
以初三為題的作文4
地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里。這時(shí)，忽然響起了敲門聲……
他立刻起身，把門打開(kāi)，門口空無(wú)一人，他太孤獨(dú)了，原來(lái)是幻覺(jué)……
門外狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，沙石擊打著門窗。天地一片混濁昏黃，一棵棵枯死的樹(shù)木孤零零的佇立在狂風(fēng)中，干涸的河床上白色的魚(yú)骨觸目驚心……，看到眼前的種種，他不禁陷入了深深的回憶。
小時(shí)候，樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)兒啼囀，蟋蟀低鳴，魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，蝴蝶在花叢中跳舞……每到春日的午后，他喜歡捧上一本書(shū)坐在大樹(shù)下看，和煦的微風(fēng)拂面而過(guò)，花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。一個(gè)下午的愜意時(shí)光就這樣過(guò)去了。夏日的傍晚，鳴蟬陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，他陪伴爸爸去小河邊釣魚(yú)。河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)張望，又反身潛入水中。爸爸坐在岸邊，哼著小曲，等待著魚(yú)兒上鉤。他挽起褲腿，下河去摸魚(yú)。清涼的河水緩緩地從他的腳面流過(guò)，小魚(yú)兒在他的腳趾間自由嬉戲�；蛟谇锶盏奈绾笈c媽媽在屋后的坡上采食野果，品嘗自然饋贈(zèng)的美味；或在冬天的大雪中，全家人追逐玩雪，嬉笑打鬧。那一切是如此的和諧與美好。
可是，隨著經(jīng)濟(jì)快速的發(fā)展，工業(yè)廢氣污水排放，人們過(guò)度的砍伐開(kāi)墾，空氣不再清新，河水混濁發(fā)黑，屋后的山坡也被灰色的混凝土廠房所占領(lǐng)。由于全球氣候變暖，冬天難見(jiàn)到雪的蹤影，追逐玩雪更是一種幻想。他眼睜睜地看著身邊的鄰居、親人一個(gè)個(gè)都因疾病而離他而去。過(guò)度的悲傷已讓他快要哭干了眼淚。
想到這兒，他的心中隱隱的一陣刺痛。屋外狂風(fēng)依舊，黃沙漫天飛舞，他多么希望一切能夠從頭開(kāi)始，或許不再會(huì)是這樣的結(jié)果了�？伤靼�，這都是不可能的，因?yàn)槿松鷱膩?lái)都沒(méi)有如果。他后悔不已，眼睛酸澀，一滴渾濁的淚水不由得奪眶而出……
以初三為題的作文5
曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景
家，學(xué)校，兩點(diǎn)一線。說(shuō)不上有多枯燥，但我一路上一直都是急急忙忙地趕，沒(méi)有意識(shí)到自己錯(cuò)過(guò)了什么風(fēng)景，又錯(cuò)過(guò)了多少風(fēng)景。
直到，寒假中那一天。天色是難得的藍(lán)。
正是早晨八點(diǎn)，一天中最美好的時(shí)光。我剛剛才出去辦完事，悠悠閑閑地回家。冬日的暖陽(yáng)靜默地守望著大地，走在小區(qū)內(nèi)，一樹(shù)燦爛躍入我的眼球。
臘梅花開(kāi)了！
意識(shí)到這一點(diǎn)，我的整顆心內(nèi)都有按耐不住的小歡喜，不禁走上前去。一樹(shù)的臘梅開(kāi)得正歡，不知何時(shí)，猛得一下涌出那么多鮮活的生命？是不是又在某一個(gè)急匆匆早晨錯(cuò)過(guò)這一樹(shù)初綻的明媚？想到這兒，不禁為自己曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景扼腕嘆息。
幸好，上天并未讓我再一次錯(cuò)過(guò)。于是我定下心來(lái)享受著眼前這一樹(shù)美好�；ò挈S得不夾一絲混濁，輕得沒(méi)有質(zhì)地，只剩片片嫩黃色影，嬌怯而透明。這種黃色，像是太陽(yáng)曾在這里留下的足跡，溫暖人心。寒風(fēng)雖說(shuō)有一點(diǎn)，但并不烈。梅瓣在寒風(fēng)中微微顫動(dòng)，這種顫動(dòng)仿佛可以把整個(gè)蔚藍(lán)色的天空搖撼。
不經(jīng)意間，一種高雅淡潔的清香已然讓我陶醉。故意吸口氣享受，卻聞不到什么，但不嗅時(shí)滿鼻淡雅的'香氣，一下子染透身心。我慶幸沒(méi)有同以前一樣再一次錯(cuò)過(guò)這一道風(fēng)景，于是開(kāi)始對(duì)生活的各個(gè)角度多加留心。
我開(kāi)始注意那一道道我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景：流浪貓?jiān)谂?yáng)下小睡，骨子里的慵懶和休閑簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊；鳥(niǎo)兒站在一棵常青樹(shù)上，把日子唱得一派明媚；漫步荷花池畔的老人，互相照顧著，攙扶著，彼此透露著幸福；傍晚，騎車回家時(shí)不經(jīng)意間的抬頭，紅霞好似在天邊燃燒一樣熱烈。
原來(lái)這個(gè)世界一直很美，只是要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這株臘梅幫我找回了這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我憑借這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛找回了曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
以初三為題的作文6
“天哪！初三了，初三了！”
5：23 從睡夢(mèng)中猛地驚醒。出了一身冷汗，怎么會(huì)做如此可怕的夢(mèng)？瞇著眼打開(kāi)燈看了看表，才5點(diǎn)多，趕緊再小睡一會(huì)兒。關(guān)上燈，我一頭栽到床上。
5：55 遭了，睡過(guò)頭了，3分鐘穿衣，5分鐘洗漱，2分鐘下樓直奔教室，天！我要在3分鐘內(nèi)趕到教室！不管了，沖吧，遲到了是要挨罰的呀！兩腳失控般地上下起伏，想像著重點(diǎn)高中就在前面，只好在路上橫沖直撞了。
6：10 哈哈，經(jīng)過(guò)3分鐘的拼搏，我已成功到達(dá)教室，還沒(méi)來(lái)得及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠(yuǎn)處飄了過(guò)來(lái)：“快去練體育，50分不想要了！”我趕緊扔下書(shū)包，書(shū)包由于長(zhǎng)期不“減肥”，重重摔到了地上，擊得塵土們一躍而起。
12：00 隨著一聲悠揚(yáng)的鈴聲，煎熬了一上午的同學(xué)們?nèi)纭梆I狼”般沖向食堂，瞬間將食堂的美味一搶而光，終于填飽了肚子的同學(xué)們又飛奔回教室開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。
19：35 草草吃完一天中最后一頓飯，我又回到了桌前，語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練、英語(yǔ)句型填空、物理、化學(xué)、歷史……一本本習(xí)題、作業(yè)本壘成了“鋼鐵長(zhǎng)城”。唉，注定又是一夜疲憊，我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
小時(shí)候從未疑心自已會(huì)考上北大，但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了，看清了現(xiàn)實(shí)，卻時(shí)時(shí)疑心自己考不上重點(diǎn)高中，也許吧，這就是我的人生際遇。
突然從天上掉下那么多練習(xí)冊(cè)，突然遭遇了一件事，叫初三，于是，接受了這個(gè)事實(shí)，我們已經(jīng)初三了：于是，曾經(jīng)的孩子，就這么長(zhǎng)大了。
以初三為題的作文7
門前柳樹(shù)又抽青了，嫩嫩的，綠綠的，好似不曾有過(guò)改變，變了的是樹(shù)下站著的媽媽。
孩童時(shí)期，媽媽很漂亮。聽(tīng)外婆說(shuō)，媽媽年輕時(shí)是村里數(shù)一數(shù)二的美嬌娘。媽媽是個(gè)愛(ài)美的人，結(jié)婚以后依舊穿得很漂亮。我常常依偎在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)她講有趣的故事，聞她身上淡淡的香味。
我上學(xué)了，媽媽就一心撲在我的學(xué)習(xí)上。每天放學(xué)，媽媽總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地來(lái)接我；匆匆吃過(guò)晚飯，媽媽就一直陪著我做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，媽媽身上的衣服不再如以前那么漂亮了，淡淡的香味也不復(fù)存在，有的只是炒菜留下的油煙味。媽媽在悄然改變。
媽媽為我操碎了心。周末，媽媽既要忙工作，又要照顧我的學(xué)業(yè)。那一次下大雨，我站在陽(yáng)臺(tái)上望著豆大的雨點(diǎn)落下，心中不覺(jué)有一點(diǎn)著急，看來(lái)今天是沒(méi)有辦法去補(bǔ)習(xí)了。忽然響起了開(kāi)門的聲音，門開(kāi)了，媽媽濕淋淋的樣子瞬間定格，水滴掉落在地板上的聲音，是那樣動(dòng)人，又那樣刺耳，媽媽美好的形象不再有了。有時(shí)候看著媽媽日益蒼老的臉龐，我不禁潸然淚下。媽媽為了我在悄悄地變老。
現(xiàn)在我快畢業(yè)了，媽媽忙著找學(xué)習(xí)資料幫我提高成績(jī)，忙著按食譜給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。每天我?jiàn)^戰(zhàn)到半夜，媽媽也總是陪著我。媽媽的眼睛熬出了黑眼圈，媽媽老了。
媽媽老了，真的老了，媽媽的眼角布滿了皺紋，青絲染成了白發(fā)，纖細(xì)的身材變得臃腫了。
什么都在悄悄地改變，唯一不會(huì)變的是媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
以初三為題的作文8
窗外，蒙蒙的細(xì)雨下得十分纏繞，對(duì)于平常而言少了一份豪爽的它卻絲毫不減其獨(dú)特的風(fēng)采。
調(diào)皮的沙沙聲把我從書(shū)海中猛地拽了出來(lái)。抬起頭，扶了下鼻梁上那副厚重的眼鏡，看向那扇被雨紗遮住的窗戶。芝麻般大小的雨點(diǎn)兒不斷被烏云從天空中扔下來(lái)，砸到這張透明的方餅上。
不知不覺(jué)間，嘴角慢慢地向上勾起，形成一個(gè)九十度的弧。心田被一股淡淡的喜悅沖洗著，刷去了盲然的眼神和單調(diào)的表情。腦海中頓時(shí)展現(xiàn)出一幅許久不曾打開(kāi)的畫(huà)卷：隨意地長(zhǎng)著幾簇嫩綠青苔的石板路孤傲地鋪在地上，兩旁雖然是蒼白的高墻，散發(fā)著柔和之感；長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷內(nèi)充斥著滿滿的濕意，街角躲著幾株害羞的植物，在清風(fēng)的吹拂下微微晃動(dòng)著，偶爾有一兩顆晶瑩的露珠從葉間懶懶地滑落，再重重地跌落到冰涼的石板路上，疼得它一聲驚呼：“啪”。
幻想著窗外便是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，我起身緩緩走到窗邊。站立，伸出顫抖的手，小心翼翼地打開(kāi)窗戶，生怕那條夢(mèng)幻的小巷會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不合諧的音符而就此破滅。
“吱——”
可，陳舊的窗戶還是壓抑不住不激動(dòng)的心情，發(fā)出了細(xì)微卻刺耳的聲音。
我恍然，半晌來(lái)敢看向窗外。
沒(méi)有夢(mèng)中那條恬靜的小巷，沒(méi)有心中那個(gè)向往的天堂。有的，只是高聳的樓房和窗前的一片碧綠。它們?cè)诩?xì)雨的精心洗滌下變得更加顯眼，毫不留情地嘲諷著我的天真。眼底蒙上了陰沉的灰紗，嘴角也早已回歸原位。我狠狠地關(guān)上窗戶，短促的“吱”是它的悲鳴。
心跳慢了下來(lái)，仿佛下一秒就會(huì)靜止。沙沙的雨聲又在耳旁響起，訴說(shuō)著濃濃的傷感。隔著層蒙了雨紗的玻璃，我仿佛又看到了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。
以初三為題的作文9
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì)有人對(duì)老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說(shuō)：我們是校園里得小花，小樹(shù)，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽(tīng)著真好笑，可是他？的有錯(cuò)嗎？不，他并沒(méi)有錯(cuò)，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對(duì)我？：你這樣是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)，你讀書(shū)不是我讀書(shū)，以后你找了錢，難道拿錢在我這里得，像這樣以后你會(huì)沒(méi)有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒(méi)有？出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對(duì)我？：好啊！這樣很好，就當(dāng)沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì)管你了，我？：好�。∵@樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過(guò)了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jī)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數(shù)幾名，當(dāng)時(shí)心情不好，大聲得哭出來(lái)了，老師卻走過(guò)來(lái)告訴我，不要哭了，這次你得成績(jī)就是你這樣得結(jié)果，不是老師沒(méi)有教好你，是你自己不愿意學(xué)習(xí)，不專心，不要以為學(xué)習(xí)是為了別人，讀書(shū)是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話都讓我哭了出來(lái)，我對(duì)了老師？了一局：老師，對(duì)不起。這局話？得并不晚我得成績(jī)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師？得話不一定不是對(duì)得。
老師，又是一個(gè)教師節(jié)。雖然我還小，不可能給你買東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛(ài)你。
以初三為題的作文10
楔子
很黑的夜，不見(jiàn)一點(diǎn)月光，殺人夜。
”娘親，你在哪，冰兒好怕�！笆萑醯娜藘�，微微顫顫的四處環(huán)顧，烏黑的大眼在一遍遍的尋找下失去光彩，最后變得迷茫，恐懼。單薄的身體卻受不住寒冷，漸漸被凍的失去知覺(jué)，昏倒在地。
躺在地上的孩子不過(guò)五歲，黑如墨的長(zhǎng)發(fā)，彎又細(xì)的眉，高挺的鼻梁，一切很完美，美中不足的是失去血色的小嘴緊擰著，讓人感到心痛�！眹}噠“鞋底碰著地面的聲音愈來(lái)愈近。來(lái)者走到明顯是女孩的孩子身邊，看了看她的臉，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，將她抱起。太輕的身體讓來(lái)者皺了皺眉，將她抱走。
但是來(lái)者并沒(méi)有看到，身后的巷子里，有身影閃過(guò)。
第一章
清風(fēng)夾著花香，吹動(dòng)了窗簾，躺在床上的****微微動(dòng)了動(dòng)，顯然是醒了�！奔热恍蚜�，為什么不起來(lái)，還要我扶你嗎“冷冷的口氣與說(shuō)話者的臉形成反比。****動(dòng)了動(dòng)，依舊不睜眼，似是故意與說(shuō)話者斗氣。
”不聽(tīng)話的孩子啊，真是欠少調(diào)教呢，紫幽�！�****猛地睜開(kāi)眼，一種殺氣直向四肢都在她身上的少年，少年訕訕下床，摸了摸鼻子，義正言辭的向她保證”下次絕不爬上去“。紫幽嘆了口氣，因?yàn)樗雷屗袷�，比登天還難�！彼懔�，燁瀮。“紫幽伸出雙手示意燁瀮抱她。僅十三歲的少年抱起一個(gè)五歲大的孩子并不難，只是紫幽會(huì)就讓他這樣蒙混過(guò)關(guān)嗎，當(dāng)然不可能。剛抱起紫幽輕飄飄，一步步走向衣櫥的路程卻愈來(lái)愈重，少年的臉色愈來(lái)愈難看。
終于到衣櫥了少年如釋負(fù)重，正放下時(shí)，被紫幽的重力帶下，身體砸在地上，下顎被砸傷，劍眉糾結(jié)在一起，可想而知，那地有多疼。紫幽在他下地的一刻便離開(kāi)，現(xiàn)正在他面前微笑，燁瀮發(fā)誓絕對(duì)不去惹她，惡魔啊惡魔。
以初三為題的作文11
涼爽的秋風(fēng)被寒冷的北風(fēng)趕走了，寒冷籠罩大地。天下起了小雨，淅淅瀝瀝，為本就寒冷的夜晚又增添了幾絲寒意。
此時(shí)，我躺在宿舍的小床上，聽(tīng)著外面的雨聲，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。把手伸出溫暖的被窩，感受到外面的寒意，不禁皺了皺眉，這么冷，也不知道那個(gè)人怎么樣。
奶奶已經(jīng)一大把年紀(jì)了，歲月梳白了她的青絲，也帶走了她健康的體魄。每到下雨天，她的腰腿總會(huì)準(zhǔn)時(shí)痛起來(lái)。
還記得上次下雨天，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，隱隱約約聽(tīng)到門外有輕微的呻吟聲，我好奇地走出去看。一打開(kāi)門，就看見(jiàn)奶奶左手撐在門邊上，半個(gè)身子斜靠著，身子微弓顯出及其吃力的樣子；右手握拳，輕輕敲擊著彎著的背。臉色蒼白，眉頭緊緊皺起，使原本就皺紋遍布的額頭像一座隆起的小山丘；發(fā)白的嘴唇微微蠕動(dòng)著，發(fā)出痛苦的呻吟。這個(gè)人看上去難受極了。
我嚇了一跳，心里猛地“咯噔”一下，忙上前扶住她搖搖欲墜的身子。奶奶回頭看了我一眼，露出一個(gè)蒼白卻慈祥的笑容，說(shuō)自己老了，身體不中用了。我心底的擔(dān)憂更甚，扶她到房間休息。
也不知道奶奶現(xiàn)在怎么樣了，我翻了一個(gè)身，停止了回憶。看著窗外不停下著的雨，我心里像有一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂�，F(xiàn)在奶奶是不是疼得不能正常走動(dòng)了呢？我越想心里越擔(dān)憂。忽然想到白天與奶奶通話時(shí)，她還一個(gè)勁的叮囑我，天冷了，要多加點(diǎn)衣服，現(xiàn)在想想是極為感動(dòng)的，明明自己身體不好，還一直牽掛著我。
我慢慢地閉上雙眼，準(zhǔn)備入睡，心里默默祈禱：希望也早些停，這樣奶奶的腰腿也就不會(huì)這么疼了。
親人之間互相關(guān)心，互相牽掛。不僅僅是大人會(huì)牽掛孩子，而且孩子也會(huì)牽掛大人，這是親人之間剪不斷的牽絆。
以初三為題的作文12
某一天，在新發(fā)的練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)下姓名，班級(jí)，猛然想起：已經(jīng)到初三了……
某一天，我躺在操場(chǎng)上的某一個(gè)角落，嘴里叼著一根草，想著：初三了……
起床
六點(diǎn)多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢(mèng)中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過(guò)后，第N個(gè)鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽(yáng)，不由得感嘆道：初一初二，我想死你們了！
上課
老師在講臺(tái)上對(duì)著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們游走的魂魄，可惜這古老的“招魂術(shù)”已經(jīng)不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭發(fā)，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術(shù)”更勝一籌，無(wú)奈，只好作出了一個(gè)認(rèn)真看書(shū)的姿勢(shì)，對(duì)同桌說(shuō)：“老師過(guò)來(lái)的話叫醒我……”
挑燈
我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳?xì)浠衔锇l(fā)呆，它們?cè)幃惖匦χ�，仿佛�?duì)我說(shuō)：“來(lái)吧，寫(xiě)不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側(cè)面一道，念叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然后躺在床上……
初一，是“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的優(yōu)雅。
初二，是“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的悠閑。
初三，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動(dòng)許多愁”了……
一曲悲苦，一連斷腸，卻不會(huì)當(dāng)初前進(jìn)的腳步，初三的日子，正是那在??中的前行——“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這句被多少人引用過(guò)的話，也告訴了我：初三的日子，要挺直身軀，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
以初三為題的作文13
雨，淅淅瀝瀝的下著，絲毫不顧人們的感受，只管自己和風(fēng)兒纏綿著，再跳向大地的懷抱。路人，匆匆的與你擦肩而過(guò)，埋頭苦趕著在雨里尤感遙遠(yuǎn)的路途。一生中，有多少像他們這樣的過(guò)客呢？唉，人生吶……
站在二十層樓的落地窗前，身后是一張圓形的小桌子，兩把橘色的靠背椅在靜靜的等待著重量的無(wú)情來(lái)襲。手里端著一杯濃咖啡，輕輕地抿一口，苦中有甜，味道醇極了，就像一口陳年佳釀，可以讓人靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品位。往下看，有一種睥睨蒼生的錯(cuò)覺(jué)。
嬌弱的花，在風(fēng)雨中搖曳不定，誰(shuí)可以為她披上一件雨衣？花瓣像林妹妹般，禁不起風(fēng)吹雨打，緩慢的依依不舍的飄零離開(kāi)了花朵。雨滴打在窗上，和風(fēng)兒一起為她演奏著最后的交響曲，“嗚嗚”地哀悼著又一片嬌艷的死亡。天空昏昏沉沉的，就像一位感冒高燒的老者，一片混沌……
想到年少的自己，輕狂無(wú)懼，好象什么事情都做得到，什么東西都不怕似的。哎，說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)叫無(wú)畏、膽子大，說(shuō)得難聽(tīng)或是說(shuō)其實(shí)質(zhì)也就是無(wú)知罷了。想一想，有多少人因?yàn)樽约核^的“無(wú)畏”而承受了本不該他們所承受的傷害。
細(xì)觀這滾滾紅塵，這世上根本就沒(méi)有絕對(duì)的感情！沒(méi)有人可以肯定的說(shuō)在他危難的時(shí)候一定會(huì)人來(lái)幫助他的，畢竟“人心隔肚皮”嘛，我們無(wú)法悉知?jiǎng)e人心中所想。為了自己以后的生存與發(fā)展，我們不可以做嬌弱、不堪一擊的花朵，我們必須從小就要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己！在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，我們必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種隨時(shí)可能降臨的困難與橫禍！
處于黃金時(shí)期的，作為青少年的我們，要好好學(xué)習(xí)一切有利于自己的知識(shí)，為以后的一切做好準(zhǔn)備！即使風(fēng)雨再大，也無(wú)法阻止我們邁向成功與顛峰的腳步！
以初三為題的作文14
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過(guò)時(shí)有你的開(kāi)導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過(guò)于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種為朋友。
在每個(gè)醒來(lái)的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，只有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛(ài)的力量。我站了起來(lái)，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫助和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一起勉勵(lì)，一起奮斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的相伴總是那么快樂(lè)，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢(mèng)想奔去。
……
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈�。人生的道路還很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自己生命的綻放。
以初三為題的作文15
我有這樣一次經(jīng)歷，它猶如一頁(yè)小舟，在我的記憶長(zhǎng)河穿梭著，無(wú)論風(fēng)浪有多大都不曾沉沒(méi)。它，深深得印在了我的腦海之中，使我不曾忘卻。那次親近……
早晨的第一縷陽(yáng)光，照在身上，感到立春的溫暖與舒適。走在碧綠的草地上，風(fēng)姑娘悄悄地來(lái)了，小草隨著風(fēng)的節(jié)奏扭動(dòng)著身軀，小花擺動(dòng)著枝葉，盡顯妖嬈。太陽(yáng)、藍(lán)天、草地、花木組成了一副美麗的畫(huà)卷，五彩相交仍不失和諧。
中午，艷陽(yáng)高照，太陽(yáng)成了最耀眼的一道風(fēng)景線。一道道金黃的陽(yáng)光照在大地上，感覺(jué)到一股股熾熱與溫暖。蔚藍(lán)的天空之中渲染上了幾絲金色，太陽(yáng)倒映在小河中，隨著波浪，泛出迷離的色彩。金燦燦的陽(yáng)光，是溫暖的；金燦燦的陽(yáng)光是美麗的，是那樣讓人心潮涌動(dòng)，難以忘卻。
太陽(yáng)西落，一抹晚霞嵌在天幕之中，顯得分外迷人。它的形狀變化多端，尤其是顏色，滿天的云霞一會(huì)兒像百合色的團(tuán)團(tuán)棉花，一會(huì)兒像金黃色的波浪。最有趣的是那兩朵白云：一朵像一抹半灰半紅的胭脂，一朵像紫檀色的雞冠花，整個(gè)天空顯得色彩繽紛。變化無(wú)窮的云霞，使天空多了幾分神秘感�？�！那抹晚霞將天空渲染成了紅色，就像一片波瀾壯闊的紅色海洋，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”啊！此刻，夕陽(yáng)越來(lái)越紅，紅的幾乎滴血，就像一朵碩大的紅牡丹在天邊怒放。我迷醉在這晚霞之中……
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