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      六年級(jí)成長(zhǎng)作文

      時(shí)間:2021-10-28 10:55:00 六年級(jí) 我要投稿

      【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集6篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集6篇

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

        哪一位父母不希望自己的孩子茁壯健康成長(zhǎng)?可是在教育孩子的問(wèn)題當(dāng)中往往會(huì)遇到許多的困惑,那么誰(shuí)在困惑面前不犯錯(cuò)誤呢?有一句話是這么說(shuō)的:海納百川,有容乃大。這句話好!作為父母不光要包容孩子的優(yōu)點(diǎn),更要包容孩子的缺點(diǎn)。

        今天我參加了初二八班的20xx年的第一次家長(zhǎng)學(xué)校,且看了教育專家盧勤老師的專題講座之后,我更深深的體會(huì)到父母的包容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)極其重要。包容不僅能培養(yǎng)孩子的情懷,還可以讓孩子成為一個(gè)大度的人,盡管如此,可是還有很多家長(zhǎng)卻不能包容孩子。

        包容有時(shí)候能成就孩子美好的未來(lái),有時(shí)候也是孩子頑強(qiáng)活下去的勇氣和動(dòng)力。比如盧教授講的那位戰(zhàn)爭(zhēng)中受傷的跳樓自殺的孩子,如果他的父母包容一點(diǎn),那么這個(gè)孩子也不至于喪生。唉!可憐啊,可悲!現(xiàn)在的生活中因父母的不包容孩子走向極端的例子還少嗎?家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳心切,把分?jǐn)?shù)看得比什么都重要,為了孩子能考高分家長(zhǎng)能承受一切、舍棄一切,可是他們卻從未考慮到孩子的感受,孩子的思想壓力是否會(huì)加重?有的孩子承受不住心理崩潰而得病,甚至有的孩子絕望而喪生,這些都是慘痛的教訓(xùn),醒醒吧,父母?jìng)儯〔灰逊謹(jǐn)?shù)看的至高無(wú)上,只要孩子盡心了、努力了就可以了,還有什么比孩子健康快樂(lè)的活著更為重要呢?

        實(shí)事求是的說(shuō),以前我也曾犯過(guò)類似的錯(cuò)誤,不過(guò)還好我醒悟的早,醒悟的及時(shí)。現(xiàn)在我從沒(méi)有給孩子局限于分?jǐn)?shù),更不會(huì)因?yàn)榭嫉牟疃创蛩麄儯医?jīng)常在他們面臨考試的時(shí)候告訴他們:“以平常的心態(tài)去認(rèn)真完成你認(rèn)為滿意的答卷就可以了!边@樣孩子也不會(huì)因?yàn)榫o張而失分或者漏題了。

        其實(shí)孩子比我們還看重他的成績(jī),記得有一次,女兒放學(xué)回來(lái)一進(jìn)門(mén)就滿臉不高興的撅著嘴說(shuō):“媽媽,我這次考砸了!蔽乙豢催@情形,就寬慰她說(shuō):“一次考不好不算什么,找找原因,下次努力考好就行。”哪個(gè)孩子不想考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)回家報(bào)喜呢?考不好他們自己已經(jīng)很難過(guò)了,家長(zhǎng)如果不理解他,再罵他甚至打他,他不更傷心嗎?可是又有什么用呢?解決不了根本問(wèn)題,也許還會(huì)適得其反。倘若換一種心態(tài)多理解體諒孩子,那效果就會(huì)大不一樣的,孩子會(huì)為你的理解與包容而感動(dòng),繼而變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這可是我的切身體驗(yàn)哦,女兒在她們班級(jí)雖然不是很拔尖,但每次考試卻都有進(jìn)步,而且她已經(jīng)由原來(lái)的二百多名進(jìn)步到一百四十名以內(nèi)了,我很欣慰!這讓我想到了小時(shí)候我曾給他們講的《龜兔賽跑》的故事。女兒雖然進(jìn)步很慢,但我相信在她的不斷努力下,她一定會(huì)成功的!

        實(shí)例證明,父母在教育孩子的問(wèn)題上用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,用肯定的教育方式教導(dǎo)孩子用心走好每一步,比固執(zhí)的只要結(jié)果而效果好得多!所以家長(zhǎng)要肯定孩子的每一分努力,只有這樣才能讓孩子從錯(cuò)誤中真正改變過(guò)來(lái)。人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)?何況是孩子呢?孩子總歸是孩子,難免要犯錯(cuò)誤,只要我們用正確的方式去引導(dǎo)、去肯定、去幫助孩子改正,而不是片面的看待孩子、否定孩子,給他弄的體無(wú)完膚、無(wú)臉見(jiàn)人。孩子也有自尊心啊,給他留點(diǎn)面子,同時(shí)也是給他一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)改正的機(jī)會(huì),這將會(huì)影響他的一生。所以在這里我呼吁各位家長(zhǎng)朋友們,要包容我們可愛(ài)的孩子,讓我們的孩子成為一個(gè)心胸開(kāi)闊的、能夠應(yīng)付各種各樣磨難的人,因?yàn)楦改甘呛⒆訄?jiān)實(shí)的后備力量,是一個(gè)支持他的安全港灣!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

        小時(shí)候,我總愛(ài)依偎在媽媽的懷里,聆聽(tīng)媽媽講故事。兇惡的大灰狼,勤勞的小白兔,狡猾的狐貍,機(jī)靈的小猴子,驕傲的大公雞……這些角色把我深深地吸引到動(dòng)物王國(guó)。

        上幼兒班時(shí),在老師的指引下,我迷上了“小人書(shū)”。一幅幅滑稽可笑的漫畫(huà)書(shū),百看不厭。一首首瑯瑯上口的兒歌,是我喜歡背的。一列列故事列車引我駛?cè)胪捠澜纭T谀抢,我結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主,可敬可佩的小矮人,也認(rèn)清了狠毒皇后的真面目。熱心善良的小紅帽,又使我懂得了“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”的道理。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。一有空,我便往書(shū)店跑,捧回一本本書(shū)!冻砷L(zhǎng)的煩惱》、《愛(ài)的教育》、《百科知識(shí)》等,我都愛(ài)不釋手。更喜愛(ài)的是在晚上,一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,品味各種書(shū)籍,探索知識(shí)的奧秘,開(kāi)闊自己的視野。讀懂人生哲理的同時(shí),又使我信心百倍,設(shè)計(jì)自己未來(lái)的藍(lán)圖。

        “學(xué)海無(wú)涯苦作舟!痹陂喿x的海洋中,我愿作一葉小舟,遨游其中。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

        “像峰蝶飛過(guò)花叢,像流水流經(jīng)山谷。”每當(dāng)讀著這些文字,那紙面透出的陣陣馨香無(wú)不沁入我的心脾。只言片字,像那翩翩起舞的蝴蝶輕輕地落到我的窗前;像那潺潺的流水緩緩地流淌在我的心田。我酷愛(ài)讀書(shū),書(shū)香一路伴成長(zhǎng)。

        小時(shí)候,我的最好的“禮物”就是一本本充滿幻想的故事書(shū)。書(shū)中美麗動(dòng)人的白雪公主使我羨慕不已,賣(mài)火柴小姑娘悲慘遭遇讓我潸然淚下,阿里巴巴的機(jī)智勇敢令我贊不絕口,還有美人魚(yú)、丑小鴨、灰姑娘……這些故事如真似幻,常使我如醉如癡。

        稍大一些后,我就不局限于讀童話故事書(shū)了。報(bào)紙、雜志、書(shū)刊、科技讀物、動(dòng)漫圖畫(huà)……這些書(shū)籍使我如饑似渴、愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書(shū),我更愛(ài)生活,愛(ài)山川風(fēng)物,愛(ài)花鳥(niǎo)草叢,愛(ài)友人,愛(ài)親人……

        我從書(shū)中讀出了中華民族的偉大;讀出了萬(wàn)里長(zhǎng)城的厚重;讀出了日月潭的思念;讀出了非洲大草原珍奇動(dòng)物的哀鳴!眾多的書(shū)頁(yè)就像舞動(dòng)的翅膀,載著我翱翔在萬(wàn)里藍(lán)天。

        書(shū)籍就是一曲歡快的樂(lè)章,而我就是那跳動(dòng)的一個(gè)音符,沒(méi)有音樂(lè)的熏陶,那有我的繽紛夢(mèng)想?

        我深信,一路書(shū)香,會(huì)伴成長(zhǎng)!

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

        每個(gè)人都要成長(zhǎng),在成長(zhǎng)過(guò)程中一定會(huì)遇到種種煩惱,它就像在風(fēng)暴中行駛的小船,我們只能迎著它們上去,才能到達(dá)目的`地。

        第一個(gè)煩惱是“作業(yè)多”。

        自從上了六年級(jí),作業(yè)就像江河那樣滔滔不絕,像泰山那樣高聳入云。沉重的壓力壓的我們根本喘不上氣。

        在學(xué)校,每天作業(yè)最少都有3頁(yè)資料左右,還不時(shí)有幾張卷子,一知道作業(yè)我們就拼命地寫(xiě),也只能在放學(xué)前趕完一小半。在這些作業(yè)前,我像一只螞蟻一樣,辛勤的工作,來(lái)撼動(dòng)眼前的“大山”。

        第二個(gè)煩惱是“壓力大”。

        現(xiàn)在,到處都有壓力,作業(yè)往往寫(xiě)到11點(diǎn),而寫(xiě)作業(yè)時(shí),一邊搬著作業(yè)“大山”,一邊頂著家長(zhǎng)的機(jī)關(guān)槍,他們不時(shí)地問(wèn):“作業(yè)還有多少?這都幾點(diǎn)了?再拖就別上學(xué)了。”壓力還不止這些,更大的是考試,考完試總是擔(dān)驚受怕的,生怕沒(méi)考好。一旦拿到試卷,心里就像一只野馬一樣亂想,不斷腦補(bǔ)接下來(lái)幾天要在老媽的重機(jī)槍和拖鞋的暴打生存。心中像墜入了深淵,一下子就涼了半邊。

        第三個(gè)煩惱就是“睡眠不足”。

        自從進(jìn)入了六年級(jí),就加了早自習(xí),晚自習(xí)。在早上很早就要去自習(xí),說(shuō)是自習(xí),其實(shí)就是老師講課。晚上上晚自習(xí)很晚才能回家,作業(yè)又多,每天六點(diǎn)回家寫(xiě)到十一點(diǎn),第二天六點(diǎn)多就起床上早自習(xí)。搞得我們的精力不足,再加上沒(méi)有足夠的睡眠,一天比一天狀態(tài)差。我聽(tīng)說(shuō),有人在早自習(xí)上還睡著了,其實(shí)這就是證明我們睡眠不足的證據(jù)。這樣下去,我們的精神遲早要垮掉,難道六年級(jí)就不需要充足的睡眠了嗎?

        雖然我知道這是不可改變的,就算沒(méi)有這些煩惱,也會(huì)出現(xiàn)其他的煩惱。煩惱是成長(zhǎng)所產(chǎn)生的必然產(chǎn)物,而唯一沒(méi)有煩惱的童年,已離我們遠(yuǎn)去……

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

        夏日,我在遼闊的田野上看到了那些即將被收獲的油菜,開(kāi)始想起它們那成長(zhǎng)的旅途。

        在那樹(shù)上還是光禿禿的時(shí)候;蒼翠的松柏還披著銀霜的時(shí)候;人們還穿著棉暖衣服的時(shí)候。油菜籽它們已經(jīng)孤零零地躺在那兒,準(zhǔn)備在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天破土而出,它們靜靜地等待那一天,等待著破土而出能見(jiàn)到這個(gè)世界的那一天。

        終于,這一天到來(lái)了,它們終于等到了這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié),這個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的季節(jié)——春天。它們扭動(dòng)自己那小小的身軀,發(fā)芽了。它們伸展著身軀,看到了與之前的黑暗截然不同的情景:那原本光禿禿的樹(shù)枝有少許嫩芽探出了腦袋;那原本被冰固住的溪水又開(kāi)始了流動(dòng);那原本飛到南方過(guò)冬的燕子,又被春天給呼喚回來(lái)了;那本來(lái)已凋零的花朵,又爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了……這一幕幕,都被這些剛探出頭的油菜看到了,他們被這美好的一切給震懾住了……

        時(shí)間或許過(guò)得有點(diǎn)快,但這對(duì)油菜來(lái)講卻顯得異常漫長(zhǎng)。剛見(jiàn)到這個(gè)新世界時(shí)的興奮被取而代之變成了煩躁。風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲(chóng)咬……一切的一切對(duì)他們而言都是種折磨,但隨之而來(lái)的卻也是他們逐漸的成長(zhǎng),日漸的健壯。

        隨著太陽(yáng)的轉(zhuǎn)化他們開(kāi)始變得心浮氣燥了,知了也開(kāi)始了長(zhǎng)鳴,熱浪也開(kāi)始撲來(lái),一切的一切都表示著夏天就快要來(lái)了!油菜們變得興奮起來(lái),他們迫切地希望著能被人們收獲。同時(shí)他們開(kāi)始欣賞起了附近又不一樣的景色。旁邊池塘一改往日的平靜:荷花,它們開(kāi)了,露出了粉紅色的笑臉;荷葉,它們綠了,無(wú)私地為荷花襯托著;青蛙,他們叫了,鳴唱著一支獨(dú)屬夏日的歌曲。農(nóng)民伯伯們扛著鋤頭來(lái)收獲了,而油菜成長(zhǎng)的旅途也意味著就此結(jié)束了,它們是幸福的,因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@獨(dú)特的美景中結(jié)束了他們這次生長(zhǎng)的旅程……

        成長(zhǎng)的旅途是艱辛的,因?yàn)橐S時(shí)準(zhǔn)備風(fēng)吹日曬;成長(zhǎng)的旅途是幸福的,因?yàn)檫@一路上有許多美景;成長(zhǎng)的旅途是奇妙的,因?yàn)槟銦o(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。

        人的一生不可能都是風(fēng)平浪靜一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷了酸甜苦辣,這才是成長(zhǎng)該有的旅途。

      六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

        人的成長(zhǎng)過(guò)程中最需要的是書(shū),書(shū)就猶如空氣,無(wú)處不在,我也時(shí)時(shí)刻刻都需要它。

        小時(shí)候,我喜歡在書(shū)中遨游。我可以在書(shū)中享受與孫悟空腳踏筋斗云的神奇取經(jīng)之旅;可以與魯濱遜過(guò)著四處漂流的生活;也可以和賣(mài)火柴的小女孩一同潸然淚下……書(shū)香是我童年記憶中最最美好的香味!

        長(zhǎng)大了,我仍然喜歡捧讀散發(fā)著淡淡墨香的書(shū),一看起來(lái),常常使我廢寢忘食。

        有一次,我在家津津有味地看著書(shū)。當(dāng)時(shí),媽媽在準(zhǔn)備“佳肴”,再加上樓上裝修的“嗞——嗞”聲,吵得不得了!而我呢?真是完全浸在書(shū)中!皨寢尦鋈ビ惺拢阋粫(huì)兒去關(guān)下煤氣哦!”“嗯,好!”半小時(shí)過(guò)去了,媽媽也回來(lái)了,去檢查煤氣!疤欤私沽!”媽媽氣沖沖地向我走來(lái),我連忙抱拳鞠躬在媽媽跟前:“請(qǐng)問(wèn)大人有什么吩咐?”我學(xué)著書(shū)上人物的動(dòng)作、語(yǔ)調(diào),媽媽已哭笑不得。

        當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候,書(shū)的“香氣”一直不停地吸引著我。我拿著書(shū),津津有味、入情入境地看著。我仿佛是一匹餓狼,貪婪地讀著,有“蠶吞?凇钡目鞓(lè)。如今,我書(shū)架里的每點(diǎn)空隙,都時(shí)不時(shí)地飄散著書(shū)香。那些書(shū)本高高低低的疊放著,密密麻麻地堆著,伴著淡淡的書(shū)香,我的生活也不再乏味。

        一篇篇生動(dòng)的文章,一個(gè)個(gè)跳躍的字詞,讓我學(xué)到了許許多多不可缺少的知識(shí)。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),書(shū)能讓我們的知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)。書(shū),是人生不可缺少的一部分。

        讀一本好書(shū),就如同與一位智者對(duì)話,也如同漫漫長(zhǎng)夜中照亮人生的燈塔,讀書(shū)讓我沐浴在快樂(lè)中,書(shū)香也伴隨我長(zhǎng)大。

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