精選二年級放學(xué)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級放學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級放學(xué)作文 篇1
昨天，在放學(xué)路上我遇到了一件事，深深地觸動了我的心靈。
放學(xué)后，我和同學(xué)有說有笑地走著。忽然，眼睛敏銳的我指著前頭的人群說：“那是怎么了？”愛湊熱鬧的我們飛奔過去，擠到了人群前探著身子往里看。我還以為是車禍?zhǔn)裁粗惖�，結(jié)果是幾只鴨子在人群；里嘰嘰咕咕，我們失望地走出了人群。忽然，同學(xué)甲叫住了我，我又重新回歸人群，這才看清了事情的原委。原來事情是這樣的：鴨媽媽帶著它的幾個小鴨子過馬路，可是這幾天下水井正在施工，所以井蓋開著。但是有只粗心的小鴨子掉了隊(duì)，腳一滑掉到井里去了，可湊巧施工人員沒在，小鴨在下水道中浮著，又哭又鬧，而鴨媽媽在井邊有心無力。執(zhí)勤的交警路過，鴨媽媽仿佛看到了救星，用嘴叼著交警的褲邊不放，想把交警帶到井邊，不清楚事情經(jīng)過的交警被拉了過來。鴨媽媽用它的“手”指著井里的小鴨子，交警探頭一看井里立刻明白了。他蹲下身，費(fèi)勁九牛二虎之力，勇敢地把小鴨子救了上來。鴨媽媽看著孩子得救了，拉著小鴨子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯離去，所以就有了剛才那一幕。
誰說動物不懂感恩？才不是這樣呢！
二年級放學(xué)作文 篇2
一天中午，天氣特別炎熱，大概有30多度，接近了我們?nèi)梭w的體溫，感覺非常不舒服。放學(xué)的時候，同學(xué)們一個個曬得小臉紅撲撲的，班長一說解散，許多同學(xué)立馬把附近賣冷飲的小店圍了起來，爭先恐后的買冰糕、冷飲，然后迫不及待的含進(jìn)了嘴里。這時，我看見一個男生拿著剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶，邊跑邊高興地說：“奶奶，這么大的一個火炬冰糕才要一元錢！”顯然他覺得很劃算。
走在路上，我很納悶，為什么同樣的火炬冰糕在我們小區(qū)超市買需要三元錢，而這里只需要一元錢？問媽媽，媽媽說：“買東西要看質(zhì)量，不能光比價錢，特別是吃的東西，更是要注重食品安全�！苯又鴭寢層终f：“其實(shí)，夏天最好的冷飲是涼白開，又解渴，又省錢�！甭犃藡寢尩脑�，我想起以前的一個新聞報道，說一個冰糕制作時加入的添加劑最多達(dá)到16種，最少的'也有2、3種，而添加劑對我們身體是有害的�？梢�，冰糕還是不能多吃�？墒牵匆妱e人吃，我就忍不住想吃。看見我不開心的樣子，媽媽給我提建議：“要不我們自己在家做冰糕怎么樣？”我立刻開心的說：“太好了！”
不知不覺，我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來，我們要進(jìn)行我們的做冰糕計劃，好期待喲！
二年級放學(xué)作文 篇3
在放學(xué)回家的路上，我和小伙伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說：“我們捉幾只回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。
于是，我們走進(jìn)草叢，小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找著找著，忽然看見有一只強(qiáng)壯的蚱蜢在津津有味地咬著綠油油的嫩草。我靜靜地看著，心里越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去，可是就在快要捉到蚱蜢的時候，我又動搖了：蚱蜢雖然是害蟲，但是它畢竟是一條生命，還是讓它在這里自由自在地生活吧！想到這里，我不禁為我剛才的提議慚愧起來，堅定地對大家說：“我們回家吧，蚱蜢也是生命，還是別捉了�！�
小伙伴望著我嚴(yán)肅的神情，都說：“好，不捉了，我們回家�！蔽一仡^看看草叢，心想蚱蜢一定也很開心。
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