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      我的同桌六年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-25 17:00:53 六年級(jí) 我要投稿

      【熱門(mén)】我的同桌六年級(jí)作文匯編七篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我的同桌六年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門(mén)】我的同桌六年級(jí)作文匯編七篇

      我的同桌六年級(jí)作文 篇1

        你們倆在干什么?隨著老師震怒又充滿威嚴(yán)的一聲質(zhì)問(wèn),我和同桌兩個(gè)人灰溜溜的站起來(lái),我臉上火辣辣的,滿是尷尬地向他望去,但卻見(jiàn)著一張帶著笑意的臉,朝我這邊眨巴眨巴眼睛,好像在說(shuō):沒(méi)事,又不會(huì)吃了我們!

        自從認(rèn)識(shí)了這個(gè)開(kāi)朗灑脫又有些孩子氣的兄弟,這樣的場(chǎng)景不知道出現(xiàn)了幾次。

        還記得新生報(bào)到時(shí),一進(jìn)教室我就循著他的笑聲在無(wú)數(shù)陌生的面孔中見(jiàn)到了他——黑黝黝的臉上還掛著小學(xué)生的天真和稚嫩斜斜的劉海下隱藏著一對(duì)有神的小眼睛。他的身上散發(fā)著青春活力。他正在和旁邊的人調(diào)侃、說(shuō)笑……后來(lái),我們便成了同桌。

        隨著時(shí)光的流逝,我們從同桌成為了兄弟,再到好哥們,形影不離。我們共同分享成功的喜悅失敗的憂傷,備考時(shí)的壓力還有我們那青春年華……他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,但是敢愛(ài)敢恨,活潑開(kāi)朗的性格就像是調(diào)味劑,讓原本枯燥的生活變得更加豐富多彩,他樂(lè)觀的性格和那幽默的話語(yǔ)讓我們不止一次的在晚自習(xí)上放聲一笑,但又怕老師的責(zé)備,所以只能把頭埋在手臂上發(fā)出:咯咯的笑聲,常常被憋得臉紅脖子粗。

        當(dāng)然人生本來(lái)就有喜怒哀樂(lè),既然是調(diào)味劑也有苦有甜,在一起久了必然會(huì)有摩擦和沖突。我記得有一次數(shù)學(xué)考試,他不斷向我使眼色,讓我告訴他答案,我卻沒(méi)有告訴他。成績(jī)出來(lái)后他看了看自己滿是錯(cuò)號(hào)的試卷,再看看我試卷上一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)好像都在嘲笑他,他自然也是悶悶不樂(lè)。但是這點(diǎn)小矛盾怎能擊垮我們之間深厚的友誼呢?沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們又很快在一起鬧、一起笑。

        正是他的出現(xiàn),生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴才愈發(fā)使我珍惜和感動(dòng),我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)那青春年華,收獲友誼,共同成長(zhǎng),一起描繪著屬于我們的未來(lái)!

      我的'同桌六年級(jí)作文 篇2

        我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋,無(wú)惡不作,總是欺負(fù)別人的大壞蛋。其實(shí),他是一位生性較為懦弱,總不怕吃虧,被他自己的“好兄弟”欺負(fù)也不會(huì)發(fā)脾氣的男孩子。

        記得有一次,他正在走路,沒(méi)有注意到地上面有水。突然,他的好兄弟(是好朋友哦。┌阉耙煌!“啪”一聲,他撞到了桌角上了!

        “!”一位女生大喊,頓時(shí)讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來(lái)。但是令人最為之震驚的是,這一撞,正巧撞到了他眼角了!頃刻間,他的眼角由紅變青,再由青變黑……漸漸地,眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當(dāng)老師看見(jiàn)他這副摸樣時(shí),問(wèn)他:“是誰(shuí)把你撞成這樣的?”

        他連忙說(shuō):“是,是我自己撞的,不關(guān)任何人的事!”他捂著眼睛,慌張地說(shuō)。

        “真的?”老師不相信他的話。

        “真的……我發(fā)誓!絕對(duì)是……是我自己撞的!彼嬷鄣难劢,說(shuō)起話來(lái)也結(jié)結(jié)巴巴的。

        “有沒(méi)有人可以作證是他自己撞傷的?”老師對(duì)全班同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)。

        當(dāng)時(shí),沒(méi)有一個(gè)人做聲,雖然大家都知道事情的真相,但是看到他極力忍耐痛苦,也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵,大家都不想捅破他堅(jiān)持的謊言。

        “老師,他是我撞的,是我不對(duì)!對(duì)不起!”在鴉雀無(wú)聲的教室里,肇事者說(shuō)出了這句話,令所有人都驚呆了。他不是笨嗎?我的同桌這樣維護(hù)他,他居然主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)?

        “哎!”老師重重地嘆了一口氣,問(wèn)我的同桌:“你追究他嗎?需要他賠償嗎?”

        “不!不追究!”我同桌斬釘截鐵地說(shuō)。

        事情就這樣平息了。

        瞧!這就是我的同桌!他的朋友傷害了他,他卻毫無(wú)怨言,還奮盡全力地維護(hù)他,你說(shuō)他是笨還是有情有義呢?

      我的同桌六年級(jí)作文 篇3

        我的同桌是班長(zhǎng)——彭貴琦。他天真可愛(ài),是個(gè)惹人喜愛(ài)的男孩,而且?guī)椭鷦e人十分熱心。

        彭貴琦的臉龐上有兩道濃濃的眉毛,一雙會(huì)放電的眼睛,高高的鼻子。他那嘴巴特別能言善辯,說(shuō)起話來(lái)有時(shí)使人火冒三丈,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,笑痛肚皮,有時(shí)又叫人尷尬得不知所措。

        彭貴琦非常愛(ài)動(dòng)腦筋,數(shù)學(xué)學(xué)得特好。記得有一次,老師出了一道多解應(yīng)用題,全班同學(xué)都只想出一種繁瑣的解法。老師說(shuō)這種解法不理想,問(wèn)誰(shuí)能想出更好的解法。正當(dāng)同學(xué)們緊鎖眉頭一籌莫展之際,彭貴琦站了起來(lái),說(shuō)出了一種十分簡(jiǎn)捷巧妙的解法了。他這出人意料的一說(shuō),讓老師刮目相看,使同學(xué)贊嘆不已。

        彭貴琦也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。一次寫(xiě)字課劉付粵的鋼筆沒(méi)帶,彭貴琦又有兩只鋼筆。劉付粵用細(xì)小的聲音問(wèn)彭貴琦可不可以借她鋼筆。劉付粵以為彭貴琦不肯借給女生,誰(shuí)知彭貴琦爽快地答應(yīng)了。劉付粵客氣地對(duì)彭貴琦說(shuō):“謝謝!迸碣F琦就笑臉盈盈地說(shuō):“不用謝。”

        彭貴琦還是個(gè)大公無(wú)私的人。有一次上課,我要和他講話,他卻一聲不吭地坐在那兒不理我。我看他不跟我講,就找母鑫和吳宇毅講,誰(shuí)料到他倆兒剛想開(kāi)口,就被彭貴琦叫他們閉嘴。還記得有一次考試,我有一道題不會(huì)問(wèn)彭貴琦,但是他理都不理我,把我氣得火冒三丈。下課我找他算賬,他不慌不忙地說(shuō):“我要是告訴你答案,我不就害你,我才不呢!”我聽(tīng)了他的教誨,我暗暗的告訴自己,要記得班長(zhǎng)的話,考試作弊就是在害自己。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇4

        姓名:王歡歡

        性別:女

        身高:155厘米

        身份:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

        地址:為了這家伙的安全,我保密哦!

        特點(diǎn):漂亮、暴力、幽默

        漂亮

        在我眼里,美若天仙就是為歡歡量身而定的。

        她披著一頭淑女型短發(fā),一雙水靈靈的眼睛里透著機(jī)靈,可愛(ài)的瓜子臉中又透著幾絲調(diào)皮。偷偷告訴你們,歡歡特別臭美呢!

        暴力

        唉,說(shuō)起暴力啊,歡歡可是最暴力的人之一啊!

        瞧,又有哪個(gè)男生惹她了,她立馬起身去打他。直到打得人家哭爹喊娘才放過(guò)他。不過(guò)還是有些男的沒(méi)記性,剛被打了,又去招惹她了。當(dāng)然!下場(chǎng)慘烈了!

        幽默

        有一次,我問(wèn)歡歡:“現(xiàn)在怎么沒(méi)螞蟻?”因?yàn)槭嵌欤瑲g歡便回答:“當(dāng)然是冬眠去了!”當(dāng)我說(shuō)螞蟻應(yīng)該不冬眠吧!她還說(shuō):“是嗎?那她們?nèi)ツ牧?這個(gè)問(wèn)題值得思考!”

        警告:這些話都不要讓她知道!要不然不被她打才怪呢!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇5

        我的舊同桌當(dāng)然是個(gè)好學(xué)生啦!他就是在我們班上有著“小書(shū)蟲(chóng)”。她既是老師眼中的好學(xué)生又是同學(xué)們的好榜樣不用說(shuō)都知道那就是陳祖兒。她既喜歡看書(shū),又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛(ài)幫助他人。

        她看上去干干凈凈的,像只芭比娃娃一樣可愛(ài)。

        她不僅把身體打扮得干干凈凈,而且她還很喜歡看書(shū)。是因?yàn)樗梢园岩槐臼强吹厝肷,她好像漫游在?shū)的海洋里似的,別人怎么教他,她都不應(yīng)一聲,她呆若木雞的看著那本書(shū),好像被施了魔法似的一動(dòng)不動(dòng)地。

        記得那一次我有事找她談?wù)劊掖蛄艘幌滤,然后說(shuō):喂,祖兒,別看啦你不是沒(méi)有帶思品書(shū)嗎,趕快去借呀!她并沒(méi)有回答我而是在看《小狼小狼》,當(dāng)時(shí)的我火冒三丈說(shuō):你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)!她若無(wú)其事地說(shuō):“!干什么呀!”我被氣得差點(diǎn)暈了!!

        她不光愛(ài)看書(shū),還很熱心!經(jīng)常教別人不會(huì)的字和數(shù)學(xué),如,0.2怎么化解為分?jǐn)?shù),她回一步一步地揭示給他替你到他會(huì)為止。

        她愛(ài)養(yǎng)動(dòng)物,她養(yǎng)了一只小狗、一只母雞。別看他那么可愛(ài)養(yǎng)起狗來(lái)她還挺有本事的。她知道要怎么打理小狗的每一個(gè)部分。包括他知道小狗又沒(méi)有生病啊,等等的事情。

        我的舊同桌她她既喜歡看書(shū),又喜歡養(yǎng)動(dòng)物,還愛(ài)幫助他人。

      我的同桌六年級(jí)作文 篇6

        星期一,正是要交作業(yè)的時(shí)候,我走在去教室的路上。

        教室在四樓,我艱難地往上爬。唉!來(lái)得這么遲,肯定又要被組長(zhǎng)罵了。

        推開(kāi)教室門(mén),果然不出所料,她正站在教室門(mén)口,兇巴巴地盯著我,眼睛里放射出的“火”,透過(guò)厚厚的鏡片,有力地“戳”在我的臉上。她手里端著一疊作文本,她就是我的同桌——小希。

        她當(dāng)小組長(zhǎng)是真合適,看她犀利的眼神就沒(méi)人敢不交作業(yè)。

        “這么遲才到,作業(yè)呢?”她輕聲但有力地說(shuō)。我知道山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓,說(shuō)得這么小聲是她發(fā)威的前奏!案陕锬敲丛缃话?”我溜回自己的座位,懶洋洋地說(shuō):“晚點(diǎn)交不行嗎?”說(shuō)實(shí)話,我確實(shí)是懶得交。

        “沒(méi)那么廢話,馬上交上來(lái)!”她邊說(shuō)邊把一大沓作業(yè)本狠狠地拍在我的桌上,那聲音連窗戶都震動(dòng)了。我立馬知趣地從書(shū)包里抽出本子,她一把奪過(guò),放在一堆作業(yè)本之中,然后又惡狠狠地瞪了我一眼。

        不就是個(gè)小組長(zhǎng)嘛,竟然這么囂張,我真想罵她,不料她先開(kāi)口了,不對(duì),還不如說(shuō)是先咆哮、先開(kāi)炮:“下次還這么遲交,哼,等著瞧!”

        我就像泄了氣的皮球,懶洋洋地趴在桌子上。這個(gè)小希,說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)吧,是工作認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度嚴(yán)肅。說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn),就是一個(gè)兇巴巴、標(biāo)準(zhǔn)的女漢子。

        雖然小?茨憔拖瘾C狗盯著獵物,但也是刀子嘴豆腐心的人。只要我的筆寫(xiě)不出墨來(lái)了,她就會(huì)主動(dòng)地從她的那“手工坊”里拿出一支全新的筆芯給我換上;看到我的筆桿舊了,就送我一支全新的筆。

        有一次,我生病請(qǐng)假在家,小希來(lái)收作業(yè)時(shí),親自在我的抽屜里面找出本子,看見(jiàn)我抽屜里凌亂不堪,就把書(shū)本、雜物都整理了一遍。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段,每天都有一堆的練習(xí)卷,她就把我課桌上大大小小的試卷全部寫(xiě)上我的名字,折好放進(jìn)我的抽屜。

        這就是我的同桌。我總是給她添麻煩,還時(shí)常亂翻她的東西,而她總是默默承受我的不良習(xí)慣。

        我的同桌,謝謝你哦!

      我的同桌六年級(jí)作文 篇7

        老師竟然讓他和我坐在一起!

        先看看他這“不討喜”的面相:眼睛不同于常人,雖然細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,但總閃著犀利的光芒,似乎總在審視著什么,若你沒(méi)有提防留心,難免會(huì)忽略這股犀利,而正當(dāng)你得意忘形的時(shí)候,會(huì)突然被這一雙不大的眼睛牢牢鎖住,一瞬間足以凝固一切笑聲。他的鼻子也與常人不同,占據(jù)了他大臉的主要面積,使人一見(jiàn)就想到一頭發(fā)怒的公牛,此刻正怒氣沖天。鼻子下面是兩片刀刃一般的薄唇……

        他就是我們班里赫赫有名的“打報(bào)告大王”——韓昱鑫。

        一次午間休息,老師讓我們做做自己喜歡的事情,不出聲便可。同學(xué)們或閉目養(yǎng)神,或靜心閱讀,我想:難得一天中的自主時(shí)間,得好好“娛樂(lè)”一下,便玩起了鉛筆平衡游戲。正當(dāng)我樂(lè)在其中之時(shí),突然不經(jīng)意瞥見(jiàn)了韓昱鑫的眼睛,此刻他正如盯著一只獵物一般盯著我。我心里一涼,預(yù)感將有不妙的事發(fā)生,果然,他二話不說(shuō)舉起手來(lái)就向老師報(bào)告:“報(bào)告老師,曹宇同學(xué)不做正經(jīng)事!”我心里大驚:“什么?我根本就沒(méi)有觸犯規(guī)定啊!老師說(shuō)做自己喜歡的事情,不出聲便可,我的嘴巴可是閉得連一條縫都沒(méi)有!”我一向不擅長(zhǎng)理論,只能啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出。

        課間,我想和他進(jìn)行一次友好的談話,以求他今后高抬貴手,而韓昱鑫卻對(duì)此毫不理睬。

        當(dāng)然,我這個(gè)同桌也不是一無(wú)是處,仔細(xì)想想,有時(shí)候他這“愛(ài)管閑事”的缺點(diǎn)反而能給大家?guī)?lái)一些警醒。

        記得一次小課間,馬上就要上課了,而有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生卻商量著偷偷去操場(chǎng)上玩。韓昱鑫看到了便上前對(duì)他們說(shuō):“你們還是不要去了吧,馬上就要上課了。況且外面天氣那么熱,不把你們烤成烤鴨才怪呢!”那幾個(gè)同學(xué)蠻橫地嚷嚷道:“膽小鬼!老師又不在,就你愛(ài)管閑事!”韓昱鑫拿他們沒(méi)辦法,只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭,我在心里竊喜:“嘿,也有你無(wú)能為力的時(shí)候!”可那幾個(gè)同學(xué)剛下樓就不幸地撞見(jiàn)了班主任。后來(lái)的事,可想而知了。

        你說(shuō),有這樣的一個(gè)同桌,是喜還是憂呢?

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