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      走進(jìn)初一作文

      時(shí)間:2021-10-23 09:38:35 初一 我要投稿

      實(shí)用的走進(jìn)初一作文集錦7篇

        在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的走進(jìn)初一作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      實(shí)用的走進(jìn)初一作文集錦7篇

      走進(jìn)初一作文 篇1

        “最早的魚(yú)兒怎么沒(méi)下巴?最早的鳥(niǎo)兒怎么嘴長(zhǎng)牙?最早登陸的魚(yú)兒怎么沒(méi)有腿?最早的樹(shù)兒怎么不開(kāi)花……”伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)古……

        我仿佛走到了一個(gè)神秘世界,那里和現(xiàn)在完全不一樣。走到小河邊,河水清澈見(jiàn)底,靈活的魚(yú)兒游來(lái)游去,奇怪的是它們沒(méi)有下巴!澳愫,你好”,清脆的聲音在頭頂響起,抬頭一瞧,原來(lái)是快樂(lè)的鳥(niǎo)兒友好地向我打招呼,它的羽毛五彩繽紛,閃爍著絢麗的光輝,仿佛只要它飛過(guò)的地方,就會(huì)生機(jī)勃勃,不過(guò),最引人注目的還是它的長(zhǎng)牙。遠(yuǎn)處,幾只恐龍和猛犸在互相寒暄著,好像是多年沒(méi)見(jiàn)的好朋友;蝴蝶翩翩飛舞,拼成一個(gè)英文單詞:Hello!我想,這個(gè)世界也會(huì)英語(yǔ)么?原來(lái)英語(yǔ)這么廣泛。腳邊的五彩石,在太陽(yáng)底下那么地耀眼、閃光,不開(kāi)花的樹(shù)兒也綠的發(fā)亮,小草也青翠的逼人的眼。山巒、河流、動(dòng)物、植物,在這個(gè)世界都是一樣的神圣。

        咦,怎么沒(méi)聲音了?抬頭一看,原來(lái)已經(jīng)讀完了,響起剛才的幻想,我仿佛去過(guò)那個(gè)美麗的世界。我想,再次讀這篇課文,會(huì)不會(huì)再次飛到那個(gè)神奇的時(shí)空。

      走進(jìn)初一作文 篇2

        友情,說(shuō)到友情,我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流,一說(shuō)到友情,我也會(huì)記憶猶新,有時(shí)帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂(lè),帶給我幸福。

        友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……

        這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候,我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái),當(dāng)我走到他身邊時(shí),他自己一下子就爬起來(lái)了,只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō):“就是那個(gè)哥哥把我撞到了,我才變成這個(gè)樣子。”,他邊說(shuō)邊哭。

        而且指向我這里,我生氣地說(shuō)道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的”,值周老師根本就不聽(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的,這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō):“大家都看見(jiàn)了,不是他推的,是別人推的,”還有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上,說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊。

        后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō):“我沒(méi)有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué),當(dāng)時(shí)也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒(méi)解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開(kāi)心起來(lái),讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。

        這件事雖然過(guò)去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái),因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊,我覺(jué)得我很幸福。

      走進(jìn)初一作文 篇3

        7月22日早晨,伴著涼爽的細(xì)雨,我們初三16班一行50余人在老師的帶領(lǐng)下,歷時(shí)4個(gè)小時(shí)來(lái)到平山縣營(yíng)里中學(xué),進(jìn)行為期兩天的"手拉手"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        平山縣營(yíng)里中學(xué)是我校繼元氏縣蘇陽(yáng)中學(xué)、保定淶源二中、新疆烏什二中、石家莊55中之后的`第五所“手拉手”學(xué)校。當(dāng)我們走下客車(chē),趟著雨水,步行來(lái)到校門(mén)口時(shí),營(yíng)里中學(xué)的同學(xué)們正靜靜的佇立在雨中期盼著我們的到來(lái)。他們夾道向我們表示歡迎,那一張張掛著雨水的面孔,一身身被雨水淋透的衣服,同我們多彩的雨衣形成了鮮明的對(duì)比。

        簡(jiǎn)單的迎接儀式之后,我們和營(yíng)里中學(xué)的同學(xué)們“贈(zèng)書(shū)交友”,一一結(jié)成了“對(duì)子”。四目相對(duì),看到的是一雙雙渴望知識(shí)、渴望見(jiàn)到外邊世界的眼睛;雙手緊握,握到的是山里人的熱情與淳樸……

        接下來(lái)的互動(dòng)活動(dòng)中,我們兩校合作,在破舊的村戲臺(tái)組織了一場(chǎng)匯演。我班多才多藝的同學(xué),獻(xiàn)上了動(dòng)情朗誦,吹奏了經(jīng)典名曲。自編自演,演繹了精彩的小品;自彈自唱,唱出了新一代網(wǎng)絡(luò)文化。而營(yíng)里中學(xué)的同齡人,卻只能以沙啞的歌聲和簡(jiǎn)單的舞步,表達(dá)他們羞澀而質(zhì)樸的情感。

        隨后,我們回到教室。兩個(gè)學(xué)校各安排一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師,給大家上示范課。在簡(jiǎn)陋的教室中,我們和自己的伙伴坐在一起。我驚奇地發(fā)現(xiàn),營(yíng)里中學(xué)的每一個(gè)同學(xué)竟都那么好學(xué),他們仔細(xì)聽(tīng)著老師每一句話,恨不得把老師講的每個(gè)字都刻在心里。然而,當(dāng)他們大多數(shù)人回答不出老師的問(wèn)題,紅著臉說(shuō)“不會(huì)”時(shí),我才真正意識(shí)到了山村學(xué)生知識(shí)的貧乏和觀念的閉塞——我的心為之震顫!他們沒(méi)有多彩的課內(nèi)外活動(dòng):沒(méi)有合唱節(jié),沒(méi)有文化科技節(jié),沒(méi)有優(yōu)秀干部夏令營(yíng);他們沒(méi)有良好的教學(xué)設(shè)施:沒(méi)有多媒體設(shè)備、塑膠操場(chǎng),甚至沒(méi)有平整的課桌和完整的窗玻璃……看到這些,一種莫名的擔(dān)心油然而生:要知道,20xx年的中考,我們將和他們站在同一起跑線上,我們將一起面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)的高要求、高競(jìng)爭(zhēng)!想想我們,擁有如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境,自己卻還有許多的不滿,對(duì)父母還有沒(méi)完沒(méi)了的要求,真是身在福中不知福啊!想想營(yíng)里中學(xué)同學(xué)們,如此惡劣的環(huán)境絲毫未磨滅其刻苦求學(xué)的精神,確是值得我們好好學(xué)習(xí)。唉,我真的是慚愧,慚愧……

        晚上,我們徒步翻過(guò)幾里的山路,和剛結(jié)識(shí)的朋友來(lái)到他們家中?蛷d中一個(gè)陳舊的立柜、一臺(tái)21寸黑白電視、一張小方桌、幾把椅子,加上兩個(gè)小屋里各一張硬板床,便是的全部家當(dāng)。在這簡(jiǎn)陋的房屋中,我們一起爬上爬下的玩,一起海闊天空的聊,彼此暢談城市與山村的生活。一頓晚飯,讓我更加體會(huì)到山里人的熱情好客:小伙伴的父母有的拿出家中不多的白面給我們烙餅,有的在上午就把家中的雞殺掉燉了起來(lái),還有的特意給我們包餃子。吃著與眾不同的飯菜,看著眼前一張張善意的笑臉,我被山里人的淳樸民風(fēng)深深感動(dòng)了。

        好時(shí)光總是匆匆流去。第二天,當(dāng)我們所有人的微笑被裝進(jìn)照相機(jī)的時(shí)候,短短兩天的手拉手活動(dòng)在彼此的依依不舍中結(jié)束了。然而我們四十中學(xué)與營(yíng)里中學(xué)間,城市與山村間的互幫互助卻沒(méi)有結(jié)束,我們會(huì)在珍惜現(xiàn)在幸福生活的同時(shí),將這有意義的活動(dòng)進(jìn)行下去,將純潔的愛(ài)心撒播下去。

      走進(jìn)初一作文 篇4

        以前,在我的印象當(dāng)中,大自然應(yīng)該就是花草樹(shù)木、飛禽走獸組成的一個(gè)團(tuán)體吧,F(xiàn)在想想這個(gè)答案真的很膚淺,很沒(méi)有深度,這也是我對(duì)自然的狹隘理解。

        春光明媚,適合出去走走散散步。當(dāng)我靜下心來(lái)去走近自然的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西。首先是蜜蜂給我?guī)?lái)的驚喜。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時(shí)候(針對(duì)花椰菜的花)停留在每朵花里不超過(guò)5秒鐘,而且每次采蜜之前用觸角去感知花朵里面是否有它需要的“資源”,并且迅速出擊;而且蜜蜂對(duì)聲音也是不太敏感的,我在一旁觀察它的時(shí)候發(fā)出了聲音,它仍然不受影響繼續(xù)采蜜,但是當(dāng)一旁的小動(dòng)物跳躍引起花枝顫動(dòng)的時(shí)候,它立馬離開(kāi)了工作場(chǎng)所,去尋找新的花朵繼續(xù)它的采蜜工作。想來(lái)真的是有趣,更多的是對(duì)生命的崇敬。

        其次,我發(fā)現(xiàn)大自然中處處都是傳奇,都是寶貝。野花也好,野草也罷,都有它獨(dú)有鮮活的一面,他們充滿生機(jī)的活力讓我覺(jué)得生命是多么的精彩。比如路邊的蒲公英,它有風(fēng)的協(xié)助,散播種子,帶來(lái)希望,這也是大自然賦予它獨(dú)有的美。我想自然界那么多的物種,我們接觸的了解的寥寥無(wú)幾,但是正是這寥寥無(wú)幾讓我感知到自然的奇妙,感知到生命的趣味,那么更多未知的豈不是讓人有更多的驚喜。

        希望通過(guò)走進(jìn)自然,讓我發(fā)現(xiàn)自然的美,知道生命的美好,珍惜花草樹(shù)木和每一個(gè)美好的生命。

      走進(jìn)初一作文 篇5

        聽(tīng)說(shuō)春天的江濱是美的,的確如此啊!

        春風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)穿著碧綠裙子的小姑娘在空中擺動(dòng)它們婀娜的身姿。桃花在那似如水晶般湖面的倒影下顯得更加美麗動(dòng)人……在這春意盎然的江濱公園里,我們歌唱、我們歡呼,盡情的呼吸著春天的氣息。

        我們今天來(lái)江濱公園春游,在這沒(méi)有大人的束縛下,我們可以自由自在地玩耍,我們很快在一個(gè)草坪上扎好了帳蓬,利索地將自已背包里的食物倒在了草坪上,我們瞪大了眼睛,抹了抹口水,準(zhǔn)備“大開(kāi)口戒!”沒(méi)多久,那些食物就都被我們“消滅”光了,我摸著大肚子愜意地躺在帳蓬里。

        咦!下雪了,不會(huì)是在做夢(mèng)。科鹕硗饪,潔白的雪花漫天飛舞,我急忙用手接住它,柔柔的,軟軟的,像棉花糖一樣,舒服極了,仔細(xì)一看,噢!原來(lái)是柳絮呀!你瞧!這些小雪花像一個(gè)個(gè)小精靈,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,跳著歡樂(lè)的舞蹈,從天而降,來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界,它們時(shí)而高旋,時(shí)而低落,那舞姿真是優(yōu)美動(dòng)人。

        放眼望去,不僅僅只有柳絮,桂花樹(shù)也有不少,你看它的葉子的顏色就像一杯濃郁的咖啡,香郁甜美,還有樟樹(shù)它那鵝嫩綠的嫩葉在陽(yáng)光的照耀下顯的更加的明亮就像一棵太陽(yáng)樹(shù)……看著看著就好像是“植物選美大比拼”呢!

        我愛(ài)江濱公園,更愛(ài)美麗的江濱公園的春天!

      走進(jìn)初一作文 篇6

        春天到了,媽媽說(shuō):“我們一起做一些溫暖的事情好嗎?”什么是溫暖的事情呢?我充滿了好奇。到了周末的下午,媽媽說(shuō):“我們出發(fā)吧!”

        她帶著我到超市買(mǎi)了許多食物和飲品,然后去了敬老院。

        走進(jìn)敬老院的大門(mén),我們穿過(guò)一條長(zhǎng)廊,我看到四周的圍墻內(nèi)種了不少花草樹(shù)木,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還有一座亭子。春風(fēng)拂過(guò),真美。

        我們走進(jìn)敬老院的食堂,看見(jiàn)許多老人正安逸地休息?吹轿覀儯瑺敔斈棠虃兡樕下冻隽舜认榈男θ。

        打過(guò)招呼之后,我們把從汽車(chē)上取下的面包和牛奶,一份一份地送到爺爺奶奶們的手中。他們紛紛說(shuō):“謝謝!”

        在某位老人的房間里,我看到了他的桌上放著他和親人們的全家福。我心里覺(jué)得有一點(diǎn)難過(guò)。老人們雖然衣食無(wú)憂,卻像一只只孤獨(dú)寂寞的小鳥(niǎo),需要家人的幫助、愛(ài)護(hù)和體貼。

        雖然敬老院的生活也很安逸,但對(duì)于老人們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。希望老人的親人可以多抽時(shí)間來(lái)陪陪老人,在這溫暖的春天里,不要讓他們覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞和凄涼。

      走進(jìn)初一作文 篇7

        我對(duì)即將到來(lái)的初中生活充滿了無(wú)限期待,一遍遍在心中描繪著未來(lái)的模樣 我想,我的新學(xué)校將會(huì)是干凈整潔的。處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來(lái),使我心曠神怡。朝陽(yáng)里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹(shù),綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點(diǎn)綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點(diǎn)頭致意,陪伴著我的朝來(lái)夕往。 我想,我的新教室將會(huì)是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來(lái)。如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來(lái)描繪如畫(huà)的藍(lán)圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書(shū)郎。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒,我們將在這無(wú)垠的大海里盡情地遨游。 我想,我的新老師將會(huì)是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友,他們無(wú)私奉獻(xiàn),傳道授業(yè)解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進(jìn)的方向。老師會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧,也會(huì)把我們當(dāng)成他們自己的孩子一樣培養(yǎng)。他們和藹可親,與學(xué)生們教學(xué)相長(zhǎng)。我們一天天健康長(zhǎng)大,一天天茁壯向上,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。 我想,我的新同學(xué)將會(huì)是友愛(ài)善良的。我們之間,會(huì)有新交,也會(huì)有舊識(shí)。我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會(huì)在不斷的交往中成為志同道合的好同學(xué)、好朋友。我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同進(jìn)步成長(zhǎng)。當(dāng)朝陽(yáng)升起的時(shí)候,我們并肩步入校園;當(dāng)鈴聲響起的時(shí)候,我們齊聲誦讀篇章;當(dāng)下課的鐘聲敲過(guò),我們會(huì)一起奔向人生的跑道;當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨,我們會(huì)互道再見(jiàn),期待著新的一天相逢

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