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      螞蟻四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-23 16:44:51 四年級(jí) 我要投稿

      【精選】螞蟻四年級(jí)作文錦集十篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的螞蟻四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精選】螞蟻四年級(jí)作文錦集十篇

      螞蟻四年級(jí)作文 篇1

        一天,一只小螞蟻在外溜達(dá)時(shí)看見(jiàn)了一朵花,它心想:“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服!”心想后,小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬,爬啊爬啊,它費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了花蕊,靜靜地小螞蟻趴著睡著了。

        這時(shí),一位小姑娘走來(lái)了,她覺(jué)得這花很漂亮,她就采下了這朵花當(dāng)做標(biāo)本夾到了一本舊書(shū)里。就這樣,小螞蟻理所當(dāng)然的來(lái)到了書(shū)的世界。

        小螞蟻醒了,它發(fā)現(xiàn)自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻,它發(fā)現(xiàn)四周都是陌生的,只有些密密麻麻的小字。它覺(jué)得好無(wú)聊,它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門(mén),每天讓這本舊書(shū)發(fā)生新故事,就這樣書(shū)本里就有了一個(gè)會(huì)走路的字。小螞蟻也讓那些從沒(méi)想過(guò)動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了,而且讓它們也感覺(jué)到了快樂(lè)!從此舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。

        有一天,小姑娘想起了那多美麗的花朵,就打開(kāi)舊書(shū)來(lái)看,她發(fā)現(xiàn)舊書(shū)里的故事都變了,以前都沒(méi)有看到過(guò),而且在舊書(shū)的封面上還有一個(gè)字,它呀,走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過(guò),它并不傷心,它想和書(shū)本里的這些字住在一起,快快樂(lè)樂(lè)的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)新故事書(shū)了。

      螞蟻四年級(jí)作文 篇2

        螞蟻可以說(shuō)是最常見(jiàn)的動(dòng)物了,它們幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在收集食物,許多童話(huà)都把螞蟻比喻成勤勞善良的“代言人”。

        瞧,螞蟻們又在地上找食。它們?cè)谝粔K腐爛的肉旁邊簇?fù)碇躍躍欲試著搬起這個(gè)龐然大物。但,肉沒(méi)有絲毫移動(dòng),它們便焦急地爬來(lái)爬去,仿佛在等待“援兵”的來(lái)到。我一邊注視著它們,一邊在心中暗暗稱(chēng)奇:這里剛剛鋪滿(mǎn)了新磚,邊緣還用水泥把泥“凝住”了,在這種環(huán)境下,居然還有螞蟻!這小生命真是頑強(qiáng)!看看那些螞蟻,有的竟舍棄了這過(guò)重的食物,去尋找更多的美味了。我忍不住了,從面包上掰下一小片放在螞蟻的不遠(yuǎn)處。幾只大一點(diǎn)的馬上爬過(guò)來(lái),忙活了一陣子,那一小片面包緩緩地“翻了身”看這兒有食物,一旁的幾只也趕緊爬過(guò)來(lái)幫忙。遠(yuǎn)看,幾個(gè)小黑點(diǎn)似乎是面包的花邊,把面包一點(diǎn)點(diǎn)往邊上推著。

        等我背上書(shū)包準(zhǔn)備上樓時(shí),面包又“走”了好遠(yuǎn)了……

      螞蟻四年級(jí)作文 篇3

        有個(gè)公園里發(fā)生了一件關(guān)于小螞蟻丁丁的事情,事情是這樣的:一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,螞蟻丁丁出來(lái)玩耍。突然,一個(gè)白色的閃亮的長(zhǎng)棍在遠(yuǎn)處發(fā)光,這閃閃發(fā)亮的光,吸引了螞蟻丁丁的視線(xiàn)。螞蟻丁丁離開(kāi)跑了過(guò)去,一看,原來(lái)是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂(lè)樂(lè),離開(kāi)像離弦的箭一樣飛奔到家里,通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭,為了那根可口的大骨頭,螞蟻丁丁著急地說(shuō):“快點(diǎn),快點(diǎn)!再不快點(diǎn),大骨頭就要消失了!螞蟻丁丁說(shuō)完,它就帶著兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當(dāng)小螞蟻們看到這根可口的大骨頭后,口水就開(kāi)始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對(duì)兄弟姐妹說(shuō):”別發(fā)呆了,快動(dòng)手吧!“隨后,螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開(kāi)始搬骨頭了。他們一邊搬,一邊喊口令,不一會(huì)了,骨頭就搬到家了,螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂(lè)地嘗起了大骨頭。

        從這件事,我明白了一個(gè)道理:有時(shí)需要好幾個(gè)人做的事,我們需要齊心協(xié)力,如果我們不齊心協(xié)力,我們不僅不能把這件事完成,還會(huì)打起架來(lái),不能成為好朋友。所以,我們要齊心協(xié)力,萬(wàn)眾一心。

      螞蟻四年級(jí)作文 篇4

        俗話(huà)說(shuō)得好:“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林!比藗冞 說(shuō):“莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng),要學(xué)蜜蜂共釀蜜。”俗話(huà)也說(shuō):“多一個(gè)鈴鐺多一聲響,多一支蠟燭多一份光。”原本我只將這些當(dāng)作大人口中的“名言”,根本無(wú)法從心底引起過(guò)多的共鳴,然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。

        那天,我與同學(xué)因言語(yǔ)不和發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),頃刻間,憤怒的火焰在我倆的周?chē)娱_(kāi)來(lái),仿佛一場(chǎng)“生死搏斗”即將展開(kāi)。然而,一聲“老師來(lái)了”,嚇得我像一只小老鼠般倉(cāng)皇而逃。我躲在一棵大樹(shù)下,正在滿(mǎn)心郁悶地發(fā)泄著心中的“情緒”,身旁的小草無(wú)辜地被我一頓“蹂一躪”。

        突然,我感到右手上傳來(lái)一陣癢癢的感覺(jué),定睛一看,原來(lái)是一只黑色的“小不點(diǎn)”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹,不費(fèi)吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發(fā)了。循著吹落的方向,這只小螞蟻正在一個(gè)粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想,對(duì)于這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小不點(diǎn)”而言,這恐怕已是瀕臨絕境了吧!

        可是,意想不到的事情發(fā)生了——一時(shí)間,不知從哪沖上來(lái)一群一精一神抖擻的螞蟻,它們好似一支螞蟻大軍,正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”,絲毫沒(méi)有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼,一個(gè)個(gè)像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”,瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會(huì)兒,“受困者”成功地脫離了險(xiǎn)境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈,仿佛在詢(xún)問(wèn)自己的同胞是否安好,又好似在為救援成功而慶祝。

        這一幕,讓我心中為之一震,可同時(shí)我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團(tuán)一結(jié)一致,齊心抵御危險(xiǎn),而我卻時(shí)不時(shí)與同學(xué)吵架,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)......想到這里,我立馬起身,快步走向教室,奔向那張熟悉的面孔。

        聚沙才成塔,集腋方成裘。大海之所以如此寬闊,是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的水滴互相擁抱,融為一體;春天如此美麗,是因?yàn)槊恳欢浠、一棵草都不吝綻放自己,齊心點(diǎn)綴而來(lái)。一團(tuán)一結(jié)友一愛(ài)一是大自然為我們展示的真理,更是我們中華民族悠久的傳統(tǒng)美德。

        螞蟻雖小,一團(tuán)一結(jié)的力量卻“大”得驚人!每每想到那片草地,我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出那一群小小的螞蟻,心中總有一陣微微的激動(dòng).....

      螞蟻四年級(jí)作文 篇5

        有一種小動(dòng)物,有的穿黑衣服,有的穿白衣服,還有的穿金色衣服。它的頭上長(zhǎng)了兩根觸角。這就是可愛(ài)的小螞蟻。

        別看螞蟻小,它可是名副其實(shí)的大力士。因?yàn)樗馨釀?dòng)比自己的體重大六倍的物體,如果螞蟻和人一樣重,可想而知,它們能搬動(dòng)多種的東西呀!螞蟻不僅是大力士,而且還是預(yù)報(bào)天氣的專(zhuān)家呢。有一次,為看見(jiàn)一只只螞蟻排著整齊的隊(duì)伍,像一條移動(dòng)的線(xiàn)向前走去。“這是螞蟻搬家,不一會(huì)兒就要下雨了!眿寢屨f(shuō)。過(guò)了不久,果然下起雨來(lái)了。其實(shí),團(tuán)結(jié)是螞蟻?zhàn)畲蟮膬?yōu)點(diǎn)。一天,我在學(xué)校操場(chǎng)玩,看見(jiàn)幾只螞蟻咬著一只死蟲(chóng)子,準(zhǔn)備拖進(jìn)洞里去。但是蟲(chóng)子身體太寬,塞不進(jìn)去。它們只好把蟲(chóng)子取出來(lái),再想辦法?陕闊﹣(lái)了,蟲(chóng)子被卡在了洞口。這時(shí),螞蟻團(tuán)團(tuán)地轉(zhuǎn)著圈,好像真是很著急的樣子。其中一只好像在說(shuō):“怎么辦?我再也見(jiàn)不著媽媽了。”另一只說(shuō):“別著急,我們往外拉,里面的兄弟姐妹往前推,就可以把蟲(chóng)子移開(kāi)了!甭(tīng)了這話(huà),大家都使勁地推、拉、扯、拔、咬……經(jīng)過(guò)努力,蟲(chóng)子終于被搬走了。

        螞蟻家族又團(tuán)圓了。這就是可愛(ài)的小螞蟻。你喜歡它們嗎?

      螞蟻四年級(jí)作文 篇6

        當(dāng)春天來(lái)臨之時(shí),小草在微風(fēng)中探出了腦袋;螞蟻一只只在地下爬出來(lái)尋找食物。然而這些渺小的,不引人注意的東西,卻讓我們懂得了許多的道理。

        小草雖然沒(méi)有花朵那么芳香,也沒(méi)有樹(shù)木那么高大,可它卻是那么堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論是在火辣辣的陽(yáng)光下灼燒;還是在刺骨的寒風(fēng)中吹打,它依然是那么堅(jiān)強(qiáng),這就像人們說(shuō)的:“在來(lái)年的時(shí)候,他又是一條好漢!”小草是綠色的象征,是堅(jiān)強(qiáng)的象征。在小草身上讓我懂得了一個(gè)道理:不論遇到什么危險(xiǎn),什么困難,只要堅(jiān)持不懈,就一定可以成功!

        植物小草告訴了我堅(jiān)強(qiáng),那么螞蟻又讓我懂得了什么呢?一起來(lái)看看吧!

        螞蟻遇到食物時(shí),會(huì)搬起回巢。可是如果它遇到了一個(gè)龐然大物,它會(huì)怎樣呢?它有兩個(gè)選擇,第一個(gè)是靠自己的力量把食物滾回洞里;第二個(gè)是回去找同伴來(lái)。而一般是選第二種。那個(gè)景象真壯觀(guān)。∫蝗何浵伜坪剖幨,前赴后繼,圍著一個(gè)食物又推又搡,最終把它運(yùn)回家。這讓我明白了:團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理。

        小草、螞蟻還有許多動(dòng)植物都是人類(lèi)的好老師!

      螞蟻四年級(jí)作文 篇7

        我在菜地里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,就仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)。

        蝸牛背上有一個(gè)堅(jiān)硬的殼,殼上有一圈一圈的花紋。一對(duì)明亮的眼睛長(zhǎng)在觸角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬過(guò)的地方會(huì)留下滑滑的粘液。

        看著這只可愛(ài)的蝸牛,我想:它會(huì)喜歡吃什么呢?我拿了許多食物,有菜葉、黃瓜、蘋(píng)果、桔子、梨放在蝸牛面前。我發(fā)現(xiàn)蝸牛最喜歡吃菜葉、黃瓜,卻不喜歡吃蘋(píng)果、桔子、梨。

        我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣,就回家查資料,原來(lái)蝸牛是陸生貝殼類(lèi)軟體動(dòng)物,喜歡陰暗、潮濕、疏松的地方;嘴里有一條鋸齒狀的舌頭,可以咬破厚紙板。

        蝸牛真是一種奇特的動(dòng)物,我喜歡蝸牛!

      螞蟻四年級(jí)作文 篇8

        你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)螞蟻在路面上造房子嗎?那我現(xiàn)在就告訴你:中國(guó)的螞蟻往地下打洞筑巢,非洲的螞蟻卻在地面上蓋房。這是我看過(guò)《螞蟻的摩天大樓》這篇文章知道的。

        在非洲的索馬里,無(wú)論是在遍地牧草的郊區(qū)荒野,還是在市區(qū)街道兩旁,都可以看到螞蟻的房子。這些房子小的有兩三米高,大的竟高達(dá)七八米!真可以稱(chēng)得上是“摩天大樓”了!而且是各式各樣的,有的像圓頂土丘,有的像大蘑菇,更多的是下粗上細(xì)的錐體,仿佛拔地而起的竹筍,真是奇異的建筑物!

        這么奇異的建筑物是怎么建成的呢?螞蟻選擇枯死的樹(shù)或灌木筑巢,它們首先咬掉軟朽的部分,留下堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的部分做骨架;然后,成千上萬(wàn)的建筑大軍,各叼一顆沙粒,川流不息地爬上那骨架,用唾液把沙粒粘在上面,又轉(zhuǎn)身爬回去。就這樣不停地勞動(dòng),房子不斷地加高加厚,就成了大大小小的“房間”。

        從這些房子的內(nèi)部構(gòu)造及外型來(lái)看,你不佩服建筑師的高超本領(lǐng)嗎?它們的高超本領(lǐng)令人折服,但它們的堅(jiān)韌,它們的勇氣,它們的執(zhí)著,它們的義無(wú)反顧,更是讓我從心底佩服!

      螞蟻四年級(jí)作文 篇9

        我家有一窩螞蟻,它們生活在一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的`玻璃盒里。螞蟻們?cè)谏匙酉峦诹嗽S多四通八達(dá)的洞穴,有的用來(lái)存糧食,有的用來(lái)堆垃圾,還有的用來(lái)做育兒室,就像我們?nèi)祟?lèi)的社區(qū)一樣。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌,卻是井然有序。

        我很喜歡勤勞團(tuán)結(jié)的螞蟻一家,經(jīng)常喂它們各種好吃的。它們偏愛(ài)多汁的水果還有蜂蜜,有時(shí)我也會(huì)拍兩只蚊子送給它們,算是補(bǔ)充蛋白質(zhì)。

        螞蟻們過(guò)著風(fēng)平浪靜的舒服日子,但是好景不長(zhǎng),突然有一天,災(zāi)難發(fā)生了。

        那天我放學(xué)回家,像平常一樣沖進(jìn)臥室看螞蟻,可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了,沙子泡著水,螞蟻大半被埋在底下,只剩下零星的幾只慌張地跑來(lái)跑去。媽媽走進(jìn)來(lái),抱歉地告訴我,因?yàn)椴恍⌒募佣嗔怂,?dǎo)致蟻巢塌陷了,盒子不能翻轉(zhuǎn)也不能打開(kāi),現(xiàn)在什么也做不了,只能聽(tīng)天由命。

        我束手無(wú)策,傷心極了,盼望著奇跡發(fā)生。

        第二天早晨,我再去看它們,驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的幾只螞蟻正在努力搬沙子,營(yíng)救被掩埋的同伴。一只、兩只,雖然很慢,但是越來(lái)越多的螞蟻從沙子里鉆出來(lái),還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學(xué),我看到沙子底下已經(jīng)沒(méi)有螞蟻了,所有螞蟻都在工作,它們?cè)谥亟ㄗ约旱募覉@。

        過(guò)了幾天,蟻巢恢復(fù)了之前的秩序,又有很多新的螞蟻孵化出來(lái),蟻丁興旺。我特地給它們準(zhǔn)備了一個(gè)新的盒子,以后再也不用擔(dān)心坍塌的問(wèn)題。希望它們喜歡自己的新家。

      螞蟻四年級(jí)作文 篇10

        “鈴……鈴……鈴”,鈴聲響起,下課啦!同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上,大家把這課間十分鐘看得可是特別的珍貴,他們箭一般地沖出教室,尋找自己的樂(lè)趣。有的踢毽子、有的花樣跳繩,有的丟沙包,還有的跑步……。而有的同學(xué)卻天生文靜,只是呆在教室里靜靜地看書(shū)。

        我和幾個(gè)同學(xué)也迫不及待地來(lái)到了我們的秘密基地——操場(chǎng)的一處墻角。因?yàn)樵谀抢镂覀儼l(fā)現(xiàn)了渺小而有可愛(ài)的螞蟻。

        我們蹲在地上圍成一團(tuán)觀(guān)察起了螞蟻。螞蟻可真小!它們的身體黑黑的,大小不一,但也顯得非?蓯(ài)。有些螞蟻胖乎乎的,身體一節(jié)一節(jié)的,在地上艱難的爬動(dòng)著;有些則是大力土,背著比它們身體大得多的重物都能行走自如;還有的可能是工蟻,在來(lái)回的奔波忙碌著?此鼈,我在想,是不是也和我們?nèi)祟?lèi)一樣,在建設(shè)著自己的家園呢?也有在上班養(yǎng)家的呢?還是有和我一樣在學(xué)校上學(xué)的呢?……小小的螞蟻竟有如此的力量和勇氣和我們?nèi)祟?lèi)一樣生活在地球上!看著它們,我覺(jué)得真快樂(lè),真有趣!

        我們就這樣看著螞蟻不停的來(lái)回走動(dòng),有的同學(xué)在地上挖了一個(gè)小坑,故意設(shè)置障礙,讓螞蟻漏進(jìn)去,看看他們有什么辦法爬出來(lái)。有的螞蟻很快地爬上來(lái),但有些怎么也爬不上來(lái)。還有的同學(xué)故意拿點(diǎn)面包屑放在地上,看螞蟻們有什么樣的反應(yīng)?粗浵亗兦Х桨儆(jì)的搬運(yùn)面包屑,我也看到了他們身上永不放棄的智慧和精神啊!我感覺(jué)真快樂(lè)!

        “鈴鈴鈴”,上課鈴又響了,我們戀戀不舍地回到教室,期待下節(jié)休息時(shí)間的到來(lái)。課間螞蟻可真有意思!

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