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      七年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-10-22 08:40:22 初一 我要投稿

      【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,歡迎大家分享。

      【推薦】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合9篇

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

        半浮的裙袂飄進(jìn)回憶,雖然我與您相處不足一周,可你的舉手投足已深深地刻在我的心中。

        我常常感嘆,在我最好的歲月能幸運(yùn)地遇到最好的你。始終記得你的溫柔大度,你的和藹可親,你雖年近五十,但你總把自己打扮的“半老潮娘”的模樣。陽(yáng)光似曼特寧咖啡,悄悄地從窗外探進(jìn)來(lái),一切的一切,看上去都是如此的和諧。

        “我姓范,擔(dān)任你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師,我只會(huì)說(shuō)流利的靖江普通話(huà),聽(tīng)不懂的地方請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)舉手指出!焙(jiǎn)單樸實(shí)的一句話(huà)讓大家頓時(shí)一掃之前的陌生拘謹(jǐn),老師又說(shuō),”當(dāng)然,你們要是喜歡,也可以用靖江話(huà)來(lái)回答問(wèn)題!贝蠹覙(lè)成一片。

        課堂中,一根教棒,一支粉筆,一把尺,它們是你上課的神器。寥寥幾筆,就可以隨心所欲的畫(huà)出你需要的標(biāo)準(zhǔn)幾何圖形來(lái)。我欽佩你的溫柔,你春風(fēng)化雨般地告訴我們“數(shù)學(xué)就是一個(gè)奇幻的世界”;我欽佩你的嚴(yán)格,答題的規(guī)范總是從細(xì)微處抓起;我欽佩你的耐心,你從來(lái)不會(huì)戴有色眼鏡去看待成績(jī)不好的學(xué)生。相反,你會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地幫助他們梳理知識(shí)。

        不經(jīng)意間瞥見(jiàn),你的手指被粉筆磨出了老繭,而你卻毫不在意。筆尖在黑板上馳騁,猶如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們的知識(shí)能量庫(kù),給予我們力量和自信,令我愛(ài)上我原本認(rèn)為枯燥無(wú)味的課程。每次看到你長(zhǎng)時(shí)間的用粉筆寫(xiě)字,我都會(huì)在心底默默地祈禱:粉筆啊粉筆,請(qǐng)不要讓我親愛(ài)的老師的手變得粗糙!

        我憧憬又期待,七年級(jí)的數(shù)學(xué)在你的諄諄教導(dǎo)中會(huì)有怎樣的突破?新學(xué)期,新開(kāi)始,新的起跑線(xiàn),燃燒我的小宇宙,讓我們一觸即發(fā)!

        半浮的裙袂飄進(jìn)了課堂,我遇見(jiàn)了最好的你。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

        我喜歡咀嚼字字句句里的苦澀與甘甜,無(wú)論原作還是譯著,安放在一篇篇文章里,都顯得莊重而不失活力。此時(shí)此刻,我又歷經(jīng)了一場(chǎng)心靈風(fēng)暴。

        文章講的故事是這樣的,佩斯特總裁喜歡在演講時(shí)把鞋子和襪子脫了,再開(kāi)始他的演講,作者很不理解,終于有一天他和佩斯特先生閑談,才知道在他小時(shí)候穿不起鞋子,為了減少買(mǎi)鞋子的費(fèi)用,他總是在上學(xué)途中把鞋襪脫下來(lái),揣進(jìn)懷里。直到有一天,左腳被蝎子蜇傷了,沒(méi)有辦法穿上鞋子,父親才把自己的鞋給他穿。佩斯特先生在成功之后為了時(shí)刻提醒自己不忘本,在每一次的演講前都要把鞋襪脫掉。

        看這個(gè)故事的時(shí)候,我的心先是疑惑重重,繼而同情贊賞,文章的最后一句話(huà)——“我對(duì)自己說(shuō),脫去的不僅僅是鞋,而是成功后的沾沾自喜”,我的心就像是被洗禮,被叫醒,心里翻涌的皆是崇敬。人們啊,總在提醒自己,失敗時(shí)不要?dú)怵H;可赤腳總裁告誡人們,成功時(shí)更不要忘本,腳踏實(shí)地才能遇見(jiàn)更好的自己。

        這篇文章引發(fā)了我的深刻思考,我憶起自己小學(xué)時(shí)的一次經(jīng)歷。那次,我獲了三好學(xué)生,之后的日子,也不知是驕傲,還是自滿(mǎn)的心理在作祟,我的成績(jī)一落千丈,語(yǔ)文最基礎(chǔ)的寫(xiě)字板塊都出錯(cuò),數(shù)學(xué)的成績(jī)更是跌到了谷底。三好學(xué)生離我遠(yuǎn)去,我情緒不好、成績(jī)不好、各種不好。摘下三好學(xué)生的桂冠,我還原成了剛剛起步的自己,我開(kāi)始制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo),沉下心,攢足力量,在學(xué)習(xí)的道路上,翻山越嶺,漸漸地,我翻過(guò)了一座又一座山,我仿佛聽(tīng)到了那雪白的海潮涌來(lái)的聲響。我,又一次站在了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,這一次,我心有忐忑卻更加堅(jiān)定,我告誡自己:把每一次的獎(jiǎng)勵(lì)都當(dāng)作暫時(shí)的成功,而不是炫耀的資本,堅(jiān)守最初的夢(mèng)想,不斷為成為更好的自己而奮斗。

        脫去成功之后的沾沾自喜,不忘本心一路向陽(yáng),這是我最喜歡的《赤腳總裁》賦予我的力量,我也將不負(fù)所望,以謙遜之心善待這僅有一次的成長(zhǎng)。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

        在最美的年華遇見(jiàn)你,是我的幸運(yùn)。

        ——題記

        我與你在那一年,有一次完美的遇見(jiàn),靜謐且安好。

        初到小學(xué)時(shí),你我分在一班,也成了最好的朋友。小時(shí)候的我們什么都不懂,只知道拿著心愛(ài)的貼片四處?kù)乓,只知道快?lè)地跳著皮筋,只知道戴著紅領(lǐng)巾亂跑,任笑聲穿過(guò)跑道。懵懵懂懂的我們一直持續(xù)到六年過(guò)后的友誼,終將離開(kāi)小學(xué),步入新的校園。

        上了初中,我又有幸與你分到一班,每天相約著一起上學(xué),一起背著書(shū)包踏往回家的路,一起談天說(shuō)地,一起哈哈大笑。有時(shí)候,你是我的影子,有時(shí)候,我又是你的影子。如果我踩住你的影子,那你就永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。也許時(shí)間久了些吧,因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)任務(wù)和束縛我們的成績(jī),我們彼此間的友誼好像被時(shí)光沖淡,雖每天都能看見(jiàn),可也說(shuō)不上幾句話(huà),也許曾經(jīng)的我們只是一個(gè)輪廓,兒時(shí)它那樣清晰,現(xiàn)在卻不見(jiàn)了蹤影,但我們還是好朋友。

        時(shí)光飛逝,點(diǎn)滴在故事中蔓延,記憶在腦海中盤(pán)旋,當(dāng)初與你的驚鴻一瞥,足以給我?guī)?lái)驚喜。你的歡聲笑語(yǔ),你的百般努力,你的笑靨如花,你的一切一切都匯聚在我的心間。任思緒萬(wàn)千,我也會(huì)記得與你的初次遇見(jiàn)到現(xiàn)在,是那么美好,愿將來(lái)的我們會(huì)更好。

        時(shí)過(guò)境遷,我依然記得你——張子超,你是我初遇時(shí)一樣美麗。歲月無(wú)痕,我只知道,那是屬于我們的遇見(jiàn)!

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

        成長(zhǎng),究竟是什么呢??jī)H僅隨著年齡的增長(zhǎng)就可以談得上是成長(zhǎng)嗎?心智的成熟恐怕才是真正意義上的成長(zhǎng)罷?那么,在這過(guò)程中,我們又該以怎樣的姿態(tài)面對(duì)這世界呢?

        是哭喪著臉,帶給人不祥和不悅之態(tài),又或是笑得燦爛自然的臉,帶給人生機(jī)蓬勃、心花怒放之態(tài)呢?毫無(wú)疑問(wèn),是后者。

        五年級(jí)的暑假,我和妹妹要去深圳的歡樂(lè)谷玩。而爸爸媽媽又很忙,于是決定我和妹妹倆人自已去。我很沒(méi)把握,緊張得不行,以至于坐高鐵前幾天晚上睡覺(jué)都是各種“奇葩高鐵夢(mèng)”。終于熬到上高鐵那天,我手心都是汗,既興奮又緊張的心砰砰直跳,然后壓力山大地拖著行李箱牽著妹妹的手登上了高鐵。高鐵出發(fā)了后,滿(mǎn)車(chē)廂都是嘈雜的聲音,旁邊人都在輕松自在地說(shuō)笑,我和妹妹卻不知道手該往哪兒放,就準(zhǔn)備睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間,可又睡不著。無(wú)奈之下,我跟她玩起了“手指對(duì)對(duì)碰”的游戲,玩了幾盤(pán)后,又覺(jué)無(wú)趣,肚子也餓了,就準(zhǔn)備泡兩碗方便面,一起邊吃邊聊天,為了緩解我和她緊張的情緒,我便提出輪流講笑話(huà)的點(diǎn)子,我先講:“以前有一個(gè)外國(guó)人來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)東方文化,有一天,他和另外一個(gè)中國(guó)人在探討問(wèn)題時(shí),那個(gè)中國(guó)人要上廁所了,便告訴外國(guó)人說(shuō)他要去方便一下,然后外國(guó)人就懂了,方便就是上廁所的意思。后來(lái),一個(gè)中國(guó)人請(qǐng)?jiān)撏鈬?guó)人吃飯,該外國(guó)人面露驚訝之色,連忙推辭,不不不,我們從來(lái)不在方便的時(shí)候吃東西,那個(gè)中國(guó)人也沒(méi)聽(tīng)懂,就連忙嗯嗯了兩聲,外國(guó)人嘟囔了一句,中國(guó)人真奇怪!泵妹寐(tīng)了,笑得前仰后合,差點(diǎn)噴面,大喊:“我們還吃著‘方便面’呢!”“呵呵!”我笑笑,真是個(gè)機(jī)靈古怪的小丫頭。就這樣一場(chǎng)“高鐵之旅”完美結(jié)束。以笑的姿態(tài)面對(duì)原本看上去很難一路歡聲笑語(yǔ)的事情,使一場(chǎng)成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)變成了一次令人身心放松的旅程。

        六年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樾∩蹩荚,所以大家都是抓緊下課時(shí)間玩。有一回,下課的時(shí)候,幾個(gè)男生在教室里追逐打鬧,一個(gè)不小心,把我剛買(mǎi)的玻璃杯撞到了地上,頓時(shí),水花四濺,玻璃渣亂飛,然后又順從地躺回了地面,我苦笑了一下,那個(gè)男生趕緊跟我說(shuō)了對(duì)不起,我說(shuō):“雖然知道遲早會(huì)碎,但沒(méi)想到碎得這么快,算了吧!比缓,給了他一個(gè)無(wú)奈的笑容,他跟我連連道過(guò)歉后,就走了。在此之后,我在班上的人緣逐漸好起來(lái)。僅僅是因?yàn)榘研δ樈o了一個(gè)犯小錯(cuò)誤的人,給了別人寬容。損失一個(gè)杯子,贏(yíng)得好友誼。用笑的姿態(tài)面對(duì)世界,可以使別人更快地接受自已。

        一路成長(zhǎng)一路笑,每一次成長(zhǎng)用笑去面對(duì),可以給你的人生帶來(lái)契機(jī)。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

        在這片青春的海洋中,誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候?誰(shuí)都會(huì)有在這片‘海洋’中迷失自我,掉入萬(wàn)丈深淵,丟失方向。但是在這青春中,每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的‘?dāng)[渡人’幫你指引正確的方向,讓你的青春不迷茫。

        在我的青春中,就有一個(gè)我的‘?dāng)[渡人’,在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)蔀槲胰松械膶?dǎo)師,幫我成為一個(gè)好學(xué)生,好孩子。幫我糾正了我的壞習(xí)慣。

        記得有一次,在那個(gè)冬天的早上,我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著高興的心情,小聲的唱著歌,來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校,讓人遨游在這個(gè)知識(shí)的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)口,有一絲絲自豪,我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此,我前幾年成績(jī)都還不錯(cuò),父母對(duì)我很放心,所以他們也沒(méi)怎么管我,說(shuō)我。可是這讓我很松懈,讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了,都不像其他家長(zhǎng)那樣,管著自己的孩子,天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jī)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想,他們是不是不愛(ài)我了,寶寶心里苦,但寶寶不說(shuō)。不行,我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈,我也太聰明了。

        于是,我晚上就故意比平常寫(xiě)完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想,這應(yīng)該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧!歐耶!我真是天才!可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)的情況。嘆息說(shuō),哎!我該怎么辦呢?就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話(huà),要想父母關(guān)心、關(guān)注你,你就要有一些壞習(xí)慣,這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。

        于是,這幾天我不像以前那么聽(tīng)話(huà)了!我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了,作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了,課堂上也不那么積極了,背書(shū)也背不到了。因此,我就‘光榮’的請(qǐng)家長(zhǎng)了,父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后,終于,來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話(huà)了,歐耶!太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評(píng)和家長(zhǎng)批評(píng)的不滿(mǎn)。因此,我就一直這樣的表現(xiàn),后來(lái),我也有了這個(gè)壞習(xí)慣了,開(kāi)始玩電腦了。

        直到有一天,爸爸媽媽好像覺(jué)察到了,我變成這樣的原因,是因?yàn)樗麄兘o我的關(guān)心太少了,就給我了關(guān)心?墒,我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候,他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō),現(xiàn)在我不努力,那我就只能像他們一樣辛苦,爸爸媽媽也有錯(cuò),是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái),給爸爸媽媽說(shuō),對(duì)不起,爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了!

        這就是我的青春擺渡人!

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

        我的心里一直回蕩著這一首歌,它向我展示了大地的美麗,那是美麗的四季之歌——題記

        春。看著冷寂了一冬的樹(shù)枝上冒出綠色的小眼睛,腳下的土地也漸漸冒出那小綠芽,我知道,那是大自然在奏歌,奏響了一首生命的生機(jī)和活力之歌。在綠色中,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳,在樹(shù)上嬉戲著。!多美哪!這是生機(jī)勃勃的生命進(jìn)行曲。

        夏。這是大自然譜寫(xiě)的奔放的旋律。我們心里繚繞的是夏天的氣息,夏夜的余音。我常在夏日的夜晚仰望天幕,繁星閃閃,流螢點(diǎn)點(diǎn)。月光中,置身于繁花中,置身于芳香里。多么美好的夏日?qǐng)A舞曲!

        秋。到了秋天,天高云淡,“碧云天,黃葉地,秋色連波”,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”。秋天,心曠神怡,讓思緒飛到藍(lán)天,與鳥(niǎo)兒共舞,在金黃的背景中體會(huì)秋的魅力。

        冬。最美的是清晨,那是大自然鳴奏的婉轉(zhuǎn)的旋律。早上出門(mén),天未亮,空氣中帶著清朗,最喜歡腳踏落葉“沙沙”的感覺(jué)。多么動(dòng)聽(tīng)的聲音,使冬日的早晨顯得格外寧?kù)o,讓我體會(huì)到獨(dú)處的快樂(lè)。

        我,深?lèi)?ài)每一個(gè)季節(jié),深?lèi)?ài)每一個(gè)大自然的杰作。讓我們一起傾聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲,珍惜每一個(gè)季節(jié),珍愛(ài)這美麗的大自然。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

        時(shí)光飛逝,我們馬上就要升入初二年級(jí);仡櫝跻凰崽鹂嗬钡纳,心里總是含著一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起,眼神中透著一種陌生的畏懼;而今天我們玩在一起,眉宇中露出只屬于我們的快樂(lè)。這一年中我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,一起走過(guò)的那夢(mèng)一般地初一生活……

        

        還記著第二學(xué)期初的拔河比賽,我們一開(kāi)始是那么斗志昂揚(yáng)。連勝了一班、三班。而與五班的那場(chǎng)比賽,勝利卻與我們失之交臂,讓我們無(wú)緣第一。我們班是那么好強(qiáng),總是想拿到全年級(jí)的第一。好幾次月考數(shù)學(xué)平均分第一,紙結(jié)構(gòu)承重第一,科技節(jié)團(tuán)體總分第一,定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見(jiàn)證。而這次拔河比賽,我們輸給了五班,這讓我們這些好強(qiáng)的.同學(xué)們傷心了、流淚了……

        多么難忘的一個(gè)比賽,多么精彩的一個(gè)比賽!比賽時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是意味卻十分深遠(yuǎn)。一個(gè)剛組建不到半年的班集體,能夠團(tuán)結(jié)在一起,像擰成一股繩一樣為榮譽(yù)而戰(zhàn),這是多么不容易的一件事呀!

        

        在初夏的五月,一片片薄薄的云層擋住了太陽(yáng)刺眼的光芒。我們年級(jí)一行到香山植物園進(jìn)行定向越野。這次越野男生有10個(gè)點(diǎn),幾乎要轉(zhuǎn)滿(mǎn)植物園的所有角落,所以跑步的路程實(shí)在是很長(zhǎng)。

        參加比賽的一共有23個(gè)男生隊(duì),上回我們才拿了第五,這回大家都想拿第一。像其他同學(xué)一樣,我們隊(duì)的10位男生中有8人踩點(diǎn),2人準(zhǔn)備植物辨認(rèn)材料。共計(jì)34種植物,每張植物的照片都被彩色打印機(jī)很清晰地打印了出來(lái)。發(fā)到每位組員的手中,平均每人3—4張。這看似比較細(xì)小的事情,卻能夠體現(xiàn)出我們的備戰(zhàn)嚴(yán)謹(jǐn)、全面。

        眼看就要吹哨,同學(xué)們都是摩拳擦掌,準(zhǔn)備著在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)快速跑到一個(gè)一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行越野。每一位同學(xué)都能夠堅(jiān)持下來(lái),互相攙扶地到達(dá)了終點(diǎn)。我們用了差不多34分鐘。如愿以?xún)敚覀儷@得了第一名。而我班其他5個(gè)隊(duì)也都進(jìn)入了年級(jí)前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

        坐在回程的車(chē)上,我們有所感觸。沒(méi)有一個(gè)人嫌累,每個(gè)人心中都像飄揚(yáng)著歡樂(lè)的種子,這種子使我們對(duì)自己、對(duì)班級(jí)越來(lái)越有信心了。同時(shí)提前準(zhǔn)備、踩點(diǎn)也讓我們體驗(yàn)到了甜頭。

        

        每禮拜二學(xué)校都早放學(xué)。差不多下午3:20就可以出校門(mén)。然而我們卻要花一下錢(qián)在學(xué)校聽(tīng)奧數(shù)老師講課,講到靜校才放學(xué),有時(shí)練靜校的鈴聲也不會(huì)擋住老師的激情,差不多6:30才能放學(xué)。冬天時(shí),差不多5:00天就黑了,奧數(shù)課下課后氣溫已經(jīng)陡降,操場(chǎng)上的夜燈已經(jīng)打開(kāi)。同學(xué)們下課后得帶上手套,穿上羽絨服全副武裝才能夠起到御寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數(shù)方面成績(jī)不少:華杯賽多人次獲獎(jiǎng)、走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園2人獲獎(jiǎng)、希望杯多人獲獎(jiǎng)……

        也惟有苦上苦才能夠換來(lái)甜上甜呀!

        

        馬上就要升入初二了,回顧初一的生活心里也辣辣的。我能與這些優(yōu)秀的同學(xué)、老師認(rèn)識(shí)、相處也是一種緣分。初中一共就三年,轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了三分之一,可見(jiàn)時(shí)間飛逝得太快了。

        在初一生活中,我們學(xué)習(xí)了許多文化知識(shí),我們體驗(yàn)了許多傳奇經(jīng)歷,我們結(jié)識(shí)了許多真摯朋友……愿我們能夠繼續(xù)努力,為八班創(chuàng)造出更美好的明天!為我們的輝煌續(xù)寫(xiě)更美好的篇章。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

        ‘淑女'這個(gè)詞已經(jīng)在我的字典里找不到了,它對(duì)我來(lái)說(shuō),是水中的月亮,可望不可即。你可知道,自從我打娘胎出來(lái),我就注定與淑女無(wú)緣了,甚至是背道而馳。

        瞧,那個(gè)整天在學(xué)校里打打鬧鬧的定然是我。至好的朋友總這樣開(kāi)我的玩笑:“我現(xiàn)在的確定你的生身份了,你到底是男性還是女性?”或是:“與你相遇我就與安寧絕緣了。你哪來(lái)這么大魔力呀?”或是:“人家都說(shuō)淑女笑不露齒,或是莞爾一笑,你看看你張著個(gè)大嘴……”往往這時(shí),我會(huì)反駁說(shuō):“我又不是淑女,何必注意那些規(guī)矩?”也有時(shí),我會(huì)趁朋友還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就以迅雷不及遮耳之勢(shì)將拳頭準(zhǔn)確無(wú)誤的落在她身上,害的朋友只能撫摸著與我拳頭親密接觸的痛處,嘴里喊著:“沒(méi)天理,沒(méi)王法!”

        我還是的坐不住的人,有時(shí)我在一個(gè)地方和你玩,可是過(guò)了沒(méi)多久,你就發(fā)現(xiàn)我消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)然,如果你是我朋友,你不需用大腦想,掐指一算就知道,我去哪了。

        朋友,父母都勸我改改本性,做一個(gè)淑女,可是我‘江山易改,本性難移。’我非水女,我是秋天里那狂野的風(fēng),沒(méi)有春風(fēng)的柔,但我是自由的,灑脫的非淑女主教。

      七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

        爺爺是個(gè)農(nóng)民,文化水平不高。頭發(fā)似莊稼地里收割后留下的麥茬,參差不齊,長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下是一雙明亮含笑的眼眸,臉上長(zhǎng)著許多不太美觀(guān)的黑痣,身上總穿著他那件破了很多洞的T恤。就是這樣一個(gè)丟進(jìn)人堆都找不出來(lái)的普通人,卻用他那濃濃的鄉(xiāng)音為我打開(kāi)了文學(xué)的殿堂,教會(huì)了我很多做人的道理。

        幼時(shí),我跟隨爺爺一直在鄉(xiāng)間生活,接受著最質(zhì)樸的農(nóng)村教育,那是的我對(duì)“詩(shī)”是什么、“詞”為何物等問(wèn)題是一無(wú)所知。為了能讓我有點(diǎn)“文化”氣息,爺爺在鎮(zhèn)上的小書(shū)店買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》。每晚,忙碌了一天的爺爺便坐下來(lái)教我讀詩(shī):爺爺用泰州普通話(huà)讀起了“床前明月光,疑是地上霜。”我也跟著后面嗲聲嗲氣地跟讀“床前明月光,疑是地上霜”“解落三秋葉,能開(kāi)二月花”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……夜幕下,爺爺儼然是一位循循善誘的私塾先生,而我則在那里搖頭晃腦地跟著“先生”學(xué)習(xí),學(xué)得倒也有模有樣。每當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字,爺爺也會(huì)拿出家中的那本老字典,不停地翻閱起來(lái)。就這樣,每晚靠在爺爺軟綿綿的大肚子上讀詩(shī),成了我日日的必修課。那些年背誦的詩(shī),我至今仍記憶猶新。此外,他還常帶我觀(guān)察蟲(chóng)子、魚(yú)兒,甚至天上的飛鳥(niǎo),這些對(duì)大自然的零距離接觸讓我見(jiàn)識(shí)頗豐;他還常常打開(kāi)收音機(jī)讓我聽(tīng)京劇,使我初步領(lǐng)略了國(guó)粹的精彩……

        爺爺個(gè)子矮,又圓頭圓臉圓肚子,與高高瘦瘦的奶奶在一起,更顯出了他的矮圓,周邊的村民都叫他“矮冬瓜”。傍晚站在門(mén)前嬉戲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)村民們招呼著干完活計(jì)回家的爺爺:“矮冬瓜回來(lái)了啊!”爺爺常常微笑著答應(yīng),然后閑聊幾句。對(duì)這個(gè)稱(chēng)呼,爺爺總是毫不在意,好像非常樂(lè)于接受這個(gè)“名號(hào)”。我卻十分不平:“爺爺,他們那樣調(diào)侃你,真令人生氣!”爺爺摸摸我的頭,眼中溢著慈愛(ài):“小寶啊,調(diào)侃也是一種友好的體現(xiàn)啊,盡管不太好聽(tīng),但這是朋友間的玩笑,人家想和你親近,若有什么無(wú)意觸怒了你,要包容、大度,這樣的人才受人歡迎,受人喜愛(ài)!小寶,你也要做一個(gè)讓人喜愛(ài)的人!”年少的我似懂非懂,不過(guò)卻在爺爺?shù)挠绊懴聺u漸改掉了亂發(fā)脾氣的習(xí)慣。

        爺爺十分節(jié)儉,一件棉衣能穿幾個(gè)冬天。破了,壞了也仍然打個(gè)補(bǔ)丁繼續(xù)穿著。睡在他身邊,常常看到他裸露著一塊肉色的皮膚——衣服上有個(gè)大洞!每每這時(shí),我哭笑不得,有時(shí)還略有嫌棄之感,睡得離爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。爺爺卻道:“錢(qián)是省出來(lái)的,不能揮霍無(wú)度,過(guò)得高興才是最重要的!

        爺爺雖是農(nóng)民,卻也關(guān)注著社會(huì)發(fā)展,關(guān)心著國(guó)家大事,F(xiàn)在,他也會(huì)像孩子一樣就某個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和別人爭(zhēng)得滿(mǎn)臉通紅。他總是在我面前大談國(guó)際政治形勢(shì),并因自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。每當(dāng)此時(shí),爺爺總是笑容滿(mǎn)面,樂(lè)呵呵地,依然一個(gè)慈祥而溫暖的長(zhǎng)者。

        現(xiàn)在,爺爺仍然是個(gè)普通的農(nóng)民,他仍然生活在鄉(xiāng)下重復(fù)著昨天的故事,一天又一天,一年又一年。爺爺雖然更顯老態(tài)了,但他永遠(yuǎn)是那個(gè)我最喜歡的“老師”。

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