【熱門】初二的生活作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初二的生活作文6篇,歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
我喜歡看書,只要一有空,我就會(huì)捧起書本,津津有味地看起來。至于是什么時(shí)候開始的,就要從上幼兒園時(shí)的我開始講起了。
那一天,爸爸領(lǐng)著我來到新華書店,給我挑選了一本《中國童話故事選》。我打開一看,一行行密密麻麻的字立刻呈現(xiàn)在我眼前,使我眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向。我瞇著眼仔細(xì)琢磨起來:“一天,我來的了什么邊,把一條什布。之后。”讀著讀著,我不禁覺得有些心煩意亂了,不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書合上了。
上了小學(xué),當(dāng)我再次拿起那本書時(shí),猛然間,我竟被它給吸引住了。這時(shí),它就像一個(gè)巨大的鉤,把我牢牢地鉤住了。書里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引了我。細(xì)細(xì)品味,竟還有身臨其鏡的感覺!我那時(shí)真不敢相信自己!
從那以后,只要有時(shí)間,哪怕只有一分一秒,我也會(huì)拿起書本。一看起來,不是忘記吃飯,就是看到水著。因此,自家的電費(fèi)總是交得比別人多。
有一次,我又去書店里買了幾本書;氐郊,已經(jīng)是5點(diǎn)半了,全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌,以為還沒開飯,就坐到沙發(fā)上看書去了。書里面精彩的內(nèi)容又把我吸引住了。
一個(gè)小時(shí)過去了,二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了,我猛地從夢(mèng)幻般的書中醒來:“呀!我怎么忘了,我還沒吃飯呢!”
我一骨碌爬起來,跑到廚房里。一看,“哎,我著急個(gè)什么勁兒呀!還沒開飯呢!”說著,我又捧起書,如癡如醉地看起來。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”!拔叶伎祓I得不行了,飯?jiān)趺催不開?”我這才跑去找媽媽:“今晚的飯?jiān)趺催不開。俊眿寢岓@訝得瞪大了眼:“你。你還沒吃飯?”“嗯!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,有些疑惑不解了。仔細(xì)想想,我才恍然大悟!那時(shí)的我多么可笑呀!
不知不覺地,我和書已成為一對(duì)形影不離的好伙伴。當(dāng)我遇到困難,書會(huì)助我一臂之力,幫我闖過一個(gè)個(gè)困難險(xiǎn)阻;當(dāng)書閑著無聊時(shí),我會(huì)找它“談心”。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是八年級(jí)的小學(xué)生了,但我和書之間,仍然系著那根永遠(yuǎn)解不開的繩子。
我漸漸地發(fā)現(xiàn),我的口語水平提升了,寫作能力也提高了。每當(dāng)老師表揚(yáng)我作文寫得好時(shí),我總在心底默默地對(duì)它說:朋友!”
初二的生活作文 篇2
生活就像一個(gè)雜貨鋪,里面的東西玲瑯滿目,有親情和友情,有電話和手機(jī),有知識(shí)和探究,這里的東西太多太多,如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不過來。今天,我想向大家介紹一下我理解的碎片化的生活。和什么是碎片化的生活。
我認(rèn)為的碎片化的生活,就是你的生活像碎片一樣,能讓它拼好的唯一方法就是懂得取舍,俗話說得好:“魚與熊掌不可兼得!蔽艺J(rèn)為生活也是,隨著城市發(fā)展越來越快,以前出門不帶錢就什么也做不了,現(xiàn)在隨著不斷地進(jìn)步,我們只要帶著手機(jī),就可以解決一切問題。以前不帶鑰匙的話,那更嚴(yán)重,還要請(qǐng)開鎖工,現(xiàn)在換上指紋就連鑰匙都不用帶了。所以,造成碎片化的生活的重要原因就是城市的發(fā)展所造成的。舉例來說:現(xiàn)在我們初中生可說學(xué)業(yè)壓力本來也不小,但仍然少不了補(bǔ)課,上興趣班,而在興趣班的選擇也有很多種,比如強(qiáng)身健身體類的羽毛球課、籃球課、游泳課等等,還少不了主課。但是如把我們形容成花,而把興趣班當(dāng)做澆花的水,能澆的“水”要適當(dāng),澆的太少那花兒的營養(yǎng)就太少,而澆的太多那花就會(huì)枯萎,所以我們只要學(xué)會(huì)取舍,適當(dāng)?shù)牡貐⒂谘a(bǔ)習(xí),還有就是令所有孩子最癡迷,令所有家長最頭疼的游戲,玩是所有孩子的天性,所以我以一個(gè)孩子的立場(chǎng)想告訴大人們,如果你們讓我們一點(diǎn)兒游戲也不沾,那是不現(xiàn)實(shí)的,而且孩子心里也會(huì)憎恨父母,所以,雖說最好不要玩,但適當(dāng)?shù)耐嬉粋(gè)健康的游戲而是可以的,最后一點(diǎn),我要講的是閱讀,閱讀真的要多讀,還要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,正如我們小學(xué)時(shí)學(xué)的一句名言:多讀書,讀好書,讀書好。這就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我認(rèn)為的碎片化的生活,還有在生活中隱藏著很多碎片化的生活,例如“淘課”,“淘課”可不是“逃課”,而是指在網(wǎng)絡(luò)上上課,“淘課”非常有意思,或許這也是城市快速發(fā)展的好處吧。還有好多規(guī)模盛大碎片化的生活,例如網(wǎng)購,網(wǎng)購就類似于淘寶,還有網(wǎng)上訂餐,還有專車服務(wù),這些都是規(guī)模比較大的碎片化的生活。
所以,大家要行動(dòng)起來,積極面對(duì)碎片化的生活,千萬不要“澆”太多水,也千萬不要很少“澆”水,甚至不“澆”水。
這就是我理解的碎片化的生活,請(qǐng)大家記住魚與熊掌不可兼得,還有最重要的就是“澆”水不要太多,理解碎片化的生活,適應(yīng)碎片化的生活是非常重要的。
初二的生活作文 篇3
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的,生活處處都洋溢著開心與幸福而生活中的你又是怎樣的?沉默、開朗還是堅(jiān)強(qiáng)?
我認(rèn)為在我的生活中,我猶如一條變色龍,扮演著各種角色。
在學(xué)校的我一直扮演著開心果,我喜歡學(xué)習(xí),我也喜歡我的同學(xué)和老師,而我在他們心目中就是一個(gè)開朗的學(xué)生。每年素質(zhì)報(bào)告冊(cè),每位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)都是開朗活波,我的同桌是個(gè)優(yōu)秀生,沒門功課都遙遙領(lǐng)先,但她有一個(gè)的缺點(diǎn),就是內(nèi)向,每天沉默寡言。但我有一種魔法開心術(shù),每天都讓我的同桌開懷大笑,她現(xiàn)在很佩服我這個(gè)開心果,因?yàn)橹灰形以冢瑹⿶啦淮嬖。我生下來到現(xiàn)在,我本身就有一個(gè)很大的特點(diǎn)。我每次打噴嚏都是“啊……欠……”并且會(huì)拉很長的音,所以只要我每次在教室打噴嚏,同學(xué)們都會(huì)被我逗笑,我真是一個(gè)開心果。
在朋友面前我一直是一個(gè)熱情的角色,我的朋友很多,那是因?yàn)槲液芟矚g交朋友,我對(duì)每一個(gè)人都很熱情,所以她們都說我人緣好。我經(jīng)常幫助我的朋友,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個(gè)好朋友高一級(jí),而她學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力,所以我每天下午都會(huì)幫助她輔導(dǎo)功課。不久,她的成績(jī)上升了,我也很高興。我之前的班級(jí)里有一個(gè)同學(xué),她的家境不是很好,她每天在家不是做飯就是打掃家,小小的她就如一個(gè)家庭主婦,我知道后經(jīng)常去他家,還把我的衣服給她,給他買東西吃,這就是朋友心目中的我。
在家中的我一直被家人認(rèn)為是“孝順孩子”。爺爺奶奶的年齡慢慢大了,有些活我經(jīng)常主動(dòng)為他們承擔(dān)。記得有一次,我的爺爺奶奶去田地澆水,而我那天正好放假,中午我一個(gè)人在家,為爺爺奶奶準(zhǔn)備好了午飯,他們夸我做得很好,回來后我為他們洗了臟衣服,雖然有點(diǎn)累,可是我覺得很高興,我的爺爺奶奶平時(shí)很忙,所以我經(jīng)常幫助他們照顧我的妹妹,她的衣食住行都?xì)w我管,在我們那條街,鄰居們都說我很懂事,我也很樂意這樣做。
我心目中的我,我認(rèn)為我是一個(gè)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生,每次開表彰大會(huì),我總是拿三等獎(jiǎng),很少拿過一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng),但我不會(huì)泄氣,我會(huì)繼續(xù)加油的。我認(rèn)為我是一個(gè)熱愛動(dòng)物、具有同情心的人。那次,我去機(jī)場(chǎng)看見路上有許多凍死的鴿子,我很心疼,我就挖了坑,把它們埋了,還在土堆上插了黃菊花。我又是一個(gè)不喜歡被束縛的人,每天老師讓我們背誦課文,而且還規(guī)定了時(shí)間,我就偏要在規(guī)定時(shí)間完后才背誦。我不喜歡被約束。
這就是生活中的我,我有多重面貌,但我有一顆真摯的心。生活中的我是一個(gè)活潑開朗、熱情、孝順懂事、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛動(dòng)物的人,我在生活中的中展現(xiàn)著自己。
生活中的你又是怎樣的呢?
初二的生活作文 篇4
我的初中生活像一首曼妙的樂曲,演奏出精彩的樂章;我的初中生活像一個(gè)磨練自己的舞臺(tái),讓我不斷地戰(zhàn)勝自我;我的初中生活像一架通往成功的階梯,不斷為我指明了正確的方向。
當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時(shí)候,內(nèi)心是新奇并且緊張的,首先映入眼簾的是雄偉壯觀的幾棟教學(xué)樓,不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲,右側(cè)有一座小型的花園,有一些同學(xué)在那里悠閑散步,花園里樹木叢生,野花也開的.曼妙多姿,像孩子們一張張笑臉向我們點(diǎn)頭,到處都充滿著新的氣息。
到了新的班級(jí),我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天,一個(gè)個(gè)都是生疏的面孔,一個(gè)個(gè)素不相識(shí),可沒想到才過一會(huì)兒,我們就打成一片。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書,我們排成一隊(duì)。瞧,多有精氣神!一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容,一個(gè)挨一個(gè)的取了一摟書,一路小跑向樓上跑去,要是看到誰掉了書,后面的同學(xué)就主動(dòng)地停下幫他拾書,然后接力棒一樣的把書全運(yùn)回來了,我心想:這樣的集體真好。
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候,我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個(gè)新的階段,科目也比小學(xué)更多了,生活變得更加豐富了,講課深?yuàn)W的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗;思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們?cè)谡?fù)數(shù)的數(shù)學(xué)王國里遨游;風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……同學(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識(shí),正值豆蔻年華,都開始綻放著生命的花朵。
有一天,數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上給我們出了一道難題,并在黑板上描繪起來了,兩側(cè)是兩座大山,山下是一條湍急而迅速的河流,兩邊架著堅(jiān)固耐用的石橋,橋上有個(gè)哨塔,已知過橋需要五分鐘,鬼子兵兩分鐘巡邏一次,凡是想要過橋的都不允許,請(qǐng)問一名女游擊隊(duì)員怎樣安全過橋?
這時(shí),臺(tái)下七嘴八舌起來了,有的同學(xué)冥思苦想;有的同學(xué)抓耳撓腮;有的同學(xué)緊盯黑板,有人說游過去,把大家逗得哈哈大笑;有人說可以沖過去,議論了好久。終于老師發(fā)話了:“我們可以先向前走三分鐘,然后后退兩分鐘,這樣鬼子兵一出來,便以為是從另一邊過來的,便可以被趕到那邊了,”聽了老師的回答,同學(xué)們恍然大悟,在火熱的集體中增長了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了師生之間純潔的感情。
正如朱自清所說的:“一切都是新的!蔽业某踔猩钜惨粯,我的初中生活是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起,帶我飛翔;我的初中生活是不知疲倦的馬達(dá),乘托著我們的理想;我的初中生活是一只蠟筆,給我的人生描繪出七彩的圖畫!
我為我的初中生活而喜,我為我的初中生活點(diǎn)贊!
初二的生活作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,有打電腦、有游泳,其中我最喜歡的是去旅游。
假日里,我們5點(diǎn)鐘坐車去機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)。我們通過全身檢查,坐上了飛機(jī),忽然,廣播說了一段話。它說:“親愛的旅客,我們的飛機(jī)即將起飛,請(qǐng)關(guān)掉電子設(shè)備! 飛機(jī)走在跑道上,準(zhǔn)備起飛。嗖,飛機(jī)沖向藍(lán)天,我超高興。我看到天空下面的小河、小溪、樓房。。。。。我看了一會(huì)兒,忽然,我看到下面一片藍(lán)色。哦,原來下面是海洋。我想:“我們?cè)摰搅撕D蠉u了”。地面離我們?cè)絹碓浇w機(jī)正在降落。我們下了飛機(jī),坐上了汽車去了天涯海角,天涯海角的風(fēng)景真美!沙灘上有許多美麗的貝殼,有無邊無際的大海。我們?cè)诤_厯熵悮,撿了各種各樣的貝殼,看完了海景我們?nèi)コ宰灾汀D抢镉恤~、有菜、有西瓜。。。。。。吃完飯,我們?nèi)プ郊木有。那里的寄居蟹可真多,我們還捉了一只小螃蟹。
我們滿載而歸,瓶子里裝的全部都是寄居蟹,我開心極了。
初二的生活作文 篇6
生活中有這么一類事物:它小巧輕薄,長相不算雅致,但卻可以開啟一扇門,開啟一個(gè)秘密的鎖柜,棘手的問題只要有它,就能解決。它就是我們的好伙伴——鑰匙。
我的鑰匙小巧精致,長約7.5cm,分為兩部分;前半部分是匙牙,是開鎖的重要部分。匙牙內(nèi)有鎖芯,像亂碼一樣地排列,似乎毫無規(guī)律,但這樣無規(guī)律的金屬卻可以靈活地鉆進(jìn)一個(gè)又一個(gè)鎖孔。后半部分是圓形的匙柄,上面有鐘表的圖案,往往在開鎖時(shí)起到不可或缺的支撐作用,是開鎖不再費(fèi)力。
開鎖的原理很簡(jiǎn)單。就是利用鑰匙,將鑰膽內(nèi)的圓珠彈起,令鎖匙可以轉(zhuǎn)動(dòng),把卡住門的塞拔開。之后,再轉(zhuǎn)動(dòng)匙柄,鎖就成功打開了。
我們一直使用著鑰匙,你可知道嗎?遠(yuǎn)在幾千多年前,就有人開始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木制門栓插入一個(gè)槽中,槽溝頂部有一個(gè)木制栓,門栓插入槽溝后,木制栓便會(huì)插入門栓的孔。這樣一來,門栓便很牢固,必須用鑰匙才能打開。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,一把鑰匙也越顯單調(diào),于是就出現(xiàn)了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個(gè)可愛的櫻桃小丸子頭像,它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂。掛在鑰匙旁邊,令我愛不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣,不僅可以體現(xiàn)出個(gè)人的品位與個(gè)性,也能給自己帶來愉快的心情。鑰匙扣種類繁多,比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個(gè)合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友,也不乏一種情趣。
鑰匙用它小小的身體發(fā)揮了無法替代的作用,我的生活離不開它。
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