有關(guān)二年級(jí)滑雪作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的二年級(jí)滑雪作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)滑雪作文 篇1
今年春節(jié)，我們來(lái)到美麗的“冰城”——哈爾濱過(guò)年。哈爾濱之行讓我最為期待的，就是去著名的亞布力滑雪場(chǎng)滑雪了。
到了滑雪場(chǎng)，我們換上了滑雪裝備，教練帶領(lǐng)我們先做了熱身運(yùn)動(dòng)，接著就傳授我們動(dòng)作要領(lǐng)：滑雪時(shí)上身要挺直，身體微微向前傾，不能后仰，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)用滑雪板的內(nèi)刃，做“內(nèi)八字”動(dòng)作來(lái)“剎車(chē)”減速。
講完這些要領(lǐng)，教練就帶我們上了纜車(chē)。纜車(chē)緩緩上升，很快就到了山頂。長(zhǎng)長(zhǎng)的滑道上覆蓋著厚厚的白雪，就像一條白色的綢段。教練讓我放松，她面對(duì)著我，讓我把雪杖橫握在胸前，她握著雪杖兩端，帶著我往下滑。風(fēng)兒在耳邊呼呼作響，我在教練的帶領(lǐng)下，在雪地中穿梭，輕松地越過(guò)一個(gè)又一個(gè)斜坡。教練時(shí)不時(shí)下達(dá)指令，讓我“剎車(chē)”或者“滑行”。見(jiàn)我掌握得不錯(cuò)，快到山腳時(shí)，教練終于放手讓我單獨(dú)拄著雪仗往下滑。我大著膽子，撐開(kāi)雙臂，兩腳與肩同寬，雪杖往后一用力拄，就往坡下俯沖，我努力尋找平衡，不知不覺(jué)竟滑出100多米，非常順利地抵達(dá)了終點(diǎn)，贏得了教練的稱(chēng)贊。稍作休息之后，我又迫不及待地坐上纜車(chē)來(lái)到山頂，開(kāi)始了第二次滑行。
滑雪的感覺(jué)好棒啊，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到哈爾濱，一定要前往亞布力，體驗(yàn)新鮮、刺激的滑雪運(yùn)動(dòng)。
二年級(jí)滑雪作文 篇2
今天，我非常開(kāi)心，因?yàn)閶寢屢獛胰セ├玻?/p>
一大早，我們就坐上了開(kāi)往雪山的旅行車(chē)。在路上，由于我昨晚聽(tīng)說(shuō)要去滑雪，激動(dòng)的睡不著覺(jué)，可是坐在車(chē)子上，我還是忍不住睡了一覺(jué)。等我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在一個(gè)雪的世界里，白色的雪山讓我驚喜不已，我高興地一蹦三尺高！
下了車(chē)，還沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游講解完，我就迫不及待地穿好雪靴和滑板，蹦向雪山�？墒莿傋叩窖┑厣�，突然，我想起自己還不知道怎么滑雪，怎么才能滑過(guò)去了呢？話音剛落，我就撲通一聲摔倒了。笨重的雪靴和雪板總不聽(tīng)我使喚，我怎么也站不起來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，從我身邊走來(lái)了一位教練，他把我扶起來(lái)后，教我了怎樣滑雪，教我使用手杖和雪板的方法。經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，摔倒了再爬起來(lái)，我漸漸能控制住自己腳下的雪板了，于是，我就試著滑高一點(diǎn)兒的山坡，從雪山上沖下來(lái)，真是太刺激了！太好玩了！就這樣，我一次又一次的從高的山坡沖向低處，滑的也越來(lái)越好了，媽媽夸我好厲害呀！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)滑了半天時(shí)間，最后我依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。滑雪真是一項(xiàng)有趣的'運(yùn)動(dòng)。以前想象中總覺(jué)得很困難的事，沒(méi)想到實(shí)際去做了并沒(méi)有感到很難，看來(lái)遇到困難不能逃避，要多去嘗試實(shí)踐才對(duì)。
二年級(jí)滑雪作文 篇3
今天我和爸爸媽媽一起去四明山商量崗上滑雪。
一到滑雪場(chǎng)，我們就迫不及待地領(lǐng)來(lái)了滑雪用具。我先穿上了笨重的雪靴，這時(shí)候走起路來(lái)就像一只笨笨的企鵝，我小心翼翼地挪動(dòng)到了雪地上。接著我左右手各拿著一根雪仗插在雪地里支撐我的身體，然后我把兩塊滑雪板平行放好后，先把一只腳放進(jìn)雪板的凹槽里，使勁的把腳后跟往下踩，聽(tīng)到“咯噔”一聲響，說(shuō)明穿成功了。我用同樣的方法穿好另一只腳。
準(zhǔn)備就緒后，爸爸當(dāng)起了我的滑雪教練。他先教我把兩支腳分開(kāi)與肩同寬，保持身體平衡；再教我兩只腳后跟交叉變成一個(gè)外八字用來(lái)剎車(chē)；最后爸爸教我把滑雪板調(diào)整成小內(nèi)八字但不交叉，微微用力使雪板前行，再把雪仗往后滑動(dòng)使我繼續(xù)前進(jìn)。
第一次滑出去的時(shí)候有點(diǎn)害怕，完全忘記了怎么剎車(chē)，眼看前面有個(gè)雪坑出現(xiàn)，我急中生智把雪仗往雪里一插，但是還是摔進(jìn)了坑里。但是我立即爬起來(lái)繼續(xù)嘗試。后來(lái)經(jīng)過(guò)了反復(fù)地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑雪。
我去到了雪場(chǎng)最高點(diǎn)，站在上面往下看，雪場(chǎng)又高又陡，我害怕極了。但是我還是決定勇敢地往下滑�！班病钡囊幌挛蚁褚恢щx弦的箭一樣直直往下沖，沖到平地的時(shí)候那里擠滿了初學(xué)的人，我連忙掌控好方向，找了個(gè)縫隙順利地穿了過(guò)去，像個(gè)雪豹一樣飛奔到了終點(diǎn)。我開(kāi)心地舉起雙手歡呼起來(lái)，我為自己感到驕傲！
二年級(jí)滑雪作文 篇4
今天，爸爸媽媽要帶我去喬波滑雪場(chǎng)去玩，我興奮極了，恨不得插上一對(duì)翅膀，馬上飛到目的地。
我們乘了約二個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了滑雪場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看到一個(gè)高大的弧形建筑物，非常雄偉。走進(jìn)雪場(chǎng)，哇！白茫茫的一片，真美！雪道上有許多人在滑雪，有的人滑得非常棒，就象鳥(niǎo)兒在云霄上飛翔；也有剛開(kāi)始學(xué)的人，在不停的摔跤，有點(diǎn)滑稽。
輪到我們了，爸爸請(qǐng)了個(gè)教練來(lái)教我們，一開(kāi)始，我還很緊張，拼命想把滑雪板擺成八字形，可是腳就象是調(diào)皮的孩子，偏偏在危機(jī)時(shí)刻不聽(tīng)使喚，兩個(gè)滑雪板不停的"打架"�？珊髞�(lái)，我在教練的指導(dǎo)下越滑越好，滑雪板可以隨意地放大放小，就好象我自己的雙腳一樣，連教練也開(kāi)心地說(shuō)：“不錯(cuò)。”這樣，重復(fù)了幾次，教練忽然松開(kāi)了手，可我也滑得還是很好，只就好象雄鷹在藍(lán)天上翱翔，連爸爸也稱(chēng)贊我了。
時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，不過(guò)這次滑雪深深地映在了我的腦海里，終身難忘。
二年級(jí)滑雪作文 篇5
昨天，爸爸帶我到真正的滑雪場(chǎng)滑雪，這次和上次可截然不同。
我們每人領(lǐng)到一雙鞋和一副又窄又長(zhǎng)的板。等我全副武裝好，爸爸給我請(qǐng)來(lái)了一位教練，二年級(jí)作文他教我當(dāng)雙板平行時(shí)正常滑行，小內(nèi)八字可以減速，大內(nèi)八字可以剎車(chē)。
看著人們從五百米高的坡道上飛速滑下，我信心滿滿的上到了頂端，小試牛刀。沒(méi)想到，滑行的速度超出了我的想象，我手忙腳亂竟忘了怎樣剎車(chē)，幸好像蜘蛛一樣掛在了防護(hù)網(wǎng)上。
這一次，我跟著爸爸乖乖地上了三百五十米高的滑道，我努力的按教練的方法慢慢地滑行。當(dāng)滑到一半時(shí)，爸爸揚(yáng)手一聲“拜拜”！放開(kāi)速度沖了下去，我又忘乎所以地向下沖。不遠(yuǎn)處，幾個(gè)大人摔倒了，我只好大叫：“閃開(kāi)！快閃開(kāi)�。 北M管這樣滑板還是掛到了他們，板掉了，我像球一樣滾到了坡下，爸爸說(shuō)我像個(gè)大雪球。
我一次比一次滑得好，滑雪真有趣！
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