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      八年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-10-18 17:49:16 初二 我要投稿

      【精華】八年級(jí)作文300字匯總3篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】八年級(jí)作文300字匯總3篇

      八年級(jí)作文300字 篇1

        初三了,緊張的功課,煩悶的空氣,壓得讓人出不過(guò)氣來(lái),即便如此我們也仍要耐著性子學(xué),不過(guò)那年,我和她終于坐在了一起,她問(wèn)我語(yǔ)文,我問(wèn)她數(shù)學(xué),不知覺(jué)中,日子過(guò)得竟是飛快……

        可卻不曾想到,快臨近考試了,她,卻走了,跟隨父母到了外地。如今大家終于,畢業(yè)了,熬過(guò)了,要走了,我和她卻一拍兩散了。就連一句告別的話都來(lái)不及訴說(shuō),我黯然失神。

        正如《納蘭詞》中的那句“無(wú)聊成獨(dú)臥,彈指韶光過(guò)”的憂傷在瞬間彌漫心間。

        不知覺(jué)想起了那首《北京東路的日子》:“從一樓到四樓的距離原來(lái)只有三年”,三年,真的.只有三年,它如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝,它似落花般被溪水無(wú)情的沖走。好想站在云端沖著它大叫“你回來(lái),時(shí)光,回來(lái)”。

        它——時(shí)光,是如此的無(wú)情。

        隱隱間,心中竟有些怨,不是怨她的不告而別,而是怨時(shí)光,時(shí)光有條不完美的分割線,它無(wú)情的割開(kāi)了我和她的距離。或許,在不遠(yuǎn)的將來(lái)匆匆行走的茫茫人海中,會(huì)再次與她相遇。那時(shí),我會(huì)不忘問(wèn)她:

        是否采過(guò)路邊不知名的花兒?是否一不小心被地上的鵝卵石所絆倒?是否在不經(jīng)意間觸碰了生命的,那根紐帶?

      八年級(jí)作文300字 篇2

        自從我第一次到江南,我就被那里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給吸引住了。站在橋上看到的是游客們坐船游覽的情景,而坐在船上看到的是橋上的行人來(lái)來(lái)往往,有去買(mǎi)菜的婦女,有趕著牛的老人。橋的形狀個(gè)不相同,其中我最喜歡那座井字型的橋。我坐在船上觀賞著江南的美景,看著那彎曲的木櫓在水中悠然攪動(dòng),蕩起一圈圈的波紋。在看那船娘,那船娘大約三十來(lái)歲,看她汗流浹背的樣子,臉上卻洋溢著笑容。

        天漸漸的黑了,我看了看手表,才下午3點(diǎn)多,天怎么就黑了。船娘告訴我說(shuō):“快下雨了”。我就跟船娘說(shuō)“那我們就回去吧,以免呆會(huì)被雨淋濕了就不好了”!玫摹镎f(shuō)。我們剛上岸沒(méi)多久,雨就下起來(lái)了,可我曾經(jīng)聽(tīng)人家說(shuō),江南水鄉(xiāng)的雨景更美,今天一見(jiàn),果然真有其事,真?zhèn)江南水鄉(xiāng)全都被籠罩在這突如其來(lái)的雨景中了。

        這次游江南水鄉(xiāng)真的讓我大開(kāi)眼界,心曠神怡啊!

      八年級(jí)作文300字 篇3

        新一學(xué)期,我們新來(lái)了4位任課老師,他們分別是數(shù)學(xué)老師,物理老師,歷史老師,還有歷史老師。

        給我留下印象最深的,當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師。他叫霍志國(guó),看起來(lái)非常年輕,差不多30歲左右,有一頭茂密烏黑的頭發(fā)兩邊短,中間長(zhǎng)。他的衣服好像是天天變,不過(guò)他總是穿一件灰黑色的的棉質(zhì)上衣,他黑喜歡穿牛仔褲子,褲子每天都非常干凈,他還穿一雙白凈無(wú)暇,沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的運(yùn)動(dòng)鞋。全身上下都非常時(shí)尚。

        我們上他的課非常開(kāi)心,他有一個(gè)特點(diǎn),就是每說(shuō)一句話就說(shuō)一個(gè)“啊”字。上課時(shí),有時(shí)候我們亂,但他從不大聲的站在講臺(tái)上吵我們,而是認(rèn)真的和我們講道理,同時(shí)他又很關(guān)心我們,體貼我們,他不讓我們寫(xiě)太多作業(yè),而是要求我們?cè)诿抗?jié)課上認(rèn)真聽(tīng)講,抓住重點(diǎn),在課上反復(fù)練習(xí)。當(dāng)然他也很和藹,在他的課堂上似乎沒(méi)吵過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。我最喜歡他的幽默,每當(dāng)可當(dāng)無(wú)聊時(shí),他的語(yǔ)言總會(huì)給我們的課堂增加生機(jī),笑語(yǔ)。

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