【推薦】神奇的三年級(jí)作文28篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 1
有一天，我在我溫馨的房間里睡著了。我做了一個(gè)神奇的美夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的房間突然變得特別神奇。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一艘正在行駛的大船。我趴在船上的窗邊，觀賞無(wú)邊無(wú)際的大海和波濤洶涌的.江河。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)大超市。超市里什么都有，琳瑯滿目，讓人應(yīng)不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一輛旅游觀光車，帶著人們到處去游玩。有的去海邊，有的去山邊，還有的去天涯海角。我也跟著東游游，西逛逛，心情特別好！
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)動(dòng)物園，里面有小羊，小兔。陪我寫(xiě)作業(yè)，小狗幫我看家，我還騎在長(zhǎng)勁鹿脖子上，觀看高大的樓房和古老的文化。
我夢(mèng)見(jiàn)我的房間是一個(gè)魔法公園。小花變成雞蛋，小草是冰淇淋，大樹(shù)是棒棒糖，湖水是可樂(lè)，里面的小魚(yú)全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起盡情享用美味！
可是，一覺(jué)醒來(lái)，我覺(jué)得還是現(xiàn)在的房間比較真實(shí)。有小床，小枕頭，書(shū)桌和柜子。我在這里既可以盡情玩耍，還可以認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)步，更可以任意地幻想和做各種各樣的美夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 2
教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我相信我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)屬于自己的神奇教室，那么你們想知道我心中的神奇教室是長(zhǎng)什么樣子的么？
我心中的神奇教室長(zhǎng)的是這樣的：瞧，高大的光感感應(yīng)門(mén)，上學(xué)時(shí)，只要走進(jìn)教室，光感門(mén)會(huì)用甜美的語(yǔ)音發(fā)出：“你好！趙××同學(xué)”，能讓你瞬間心情愉悅…
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來(lái)…哦，原來(lái)同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛(ài)、方便的“小機(jī)器人”。它們?cè)诹胰昭籽椎南娜绽飼?huì)自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書(shū)包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！
教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了，他能將每節(jié)課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)自動(dòng)勾畫(huà)出來(lái)，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對(duì)課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”，看！下課了，此時(shí)的它、他（她）們有問(wèn)有答的，求知熱情高漲著哩！
朋友，請(qǐng)?jiān)偬ь^往上看，天花板上盤(pán)踞著一個(gè)“千里眼”。請(qǐng)別小看它，雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了，他是一臺(tái)“教學(xué)追蹤器”，可厲害了！它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過(guò)程，課堂中對(duì)于發(fā)言正確的同學(xué)，它會(huì)“飛”到他（她）面前說(shuō)：“你真棒，再接再厲！自從有了它，課堂上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的是它能針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地傳送給教課老師，老師可以依據(jù)它的`信息，針對(duì)性的幫助到每一個(gè)同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的？
這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來(lái)與大家一起分享吧！
神奇的三年級(jí)作文 3
9月17日，是沙灣鎮(zhèn)喜慶的日子，具有歷史悠久的民間藝術(shù)――飄色，將在這里進(jìn)行巡游表演。這天一早，老師就帶領(lǐng)我們到南村村委會(huì)對(duì)參加沙灣飄色的小演員們進(jìn)行采訪。
我們一走進(jìn)村委會(huì)，就看見(jiàn)村干部們個(gè)個(gè)都在忙個(gè)不停。我向四周望了望，一位阿姨引起了我的注意，她用手指沾了一些粘稠的東西，然后往一些黑黑的細(xì)絲上抹。我頓時(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，真是丈二的和尚――摸不著頭腦，驚訝地問(wèn)：“阿姨，你為什么要把人參往膠水里浸呢？有什么作用呢？”阿姨聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，連忙解釋道：“這不是人參，這叫刨花，用水浸泡后可以作假發(fā)的粘貼，粵劇花旦裝飾頭臉的過(guò)程少不了它�！卑⒁踢�告訴我，刨花在沙灣飄色的使用已有多年的歷史，飄色演員臉額兩邊的鬢角貼片全是刨花的特效！這時(shí)，站在一旁的也老師告訴我，她已經(jīng)去世的奶奶一直以來(lái)都使用刨花水定發(fā)型，效果很好；更神奇的是老奶奶在七十多歲去世時(shí)依然是滿頭烏發(fā)。為了試試刨花水的功效，我用手指沾了沾刨花水，只見(jiàn)它們粘連在一起，像鼻涕一樣。我把刨花水抹在頭發(fā)上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，頭發(fā)果然神奇般地粘在一起。在看看阿姨，她像變魔術(shù)一樣，手靈活地轉(zhuǎn)了一下，一個(gè)呈葫蘆形的鬢發(fā)就出來(lái)了。片刻，原來(lái)又軟又亂的發(fā)絲變成了又硬又光亮的`鬢發(fā)，真有趣！原來(lái)生活蘊(yùn)涵著這么多的小科學(xué)知識(shí)，看來(lái)我以后一定要仔細(xì)觀察。
為什么刨花會(huì)有如此神奇的功效呢？我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)老師�！芭倩ń�(jīng)水浸泡2―5分鐘就會(huì)產(chǎn)生粘液。這些黏液具有潤(rùn)發(fā)烏發(fā)之功效，是一種名副其實(shí)的天然綠色美發(fā)用品，像現(xiàn)在的生發(fā)油。古時(shí)候的人們都是用它來(lái)做‘定型發(fā)膠’的�！崩蠋熃忉尩�。
噢！原來(lái)我們平時(shí)看到的電影戲劇里，古代的男女老少能造出這么多形狀各異的發(fā)型來(lái)，奧妙就在這里。
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，總為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。看來(lái)我以后要細(xì)心觀察，做個(gè)有心人。
神奇的三年級(jí)作文 4
我有一間神奇的教室，同學(xué)們進(jìn)去了就像被馴服的老虎，出來(lái)了就像是被放飛的小鳥(niǎo)，群龍無(wú)首的亂飛，一片亂哄哄，像無(wú)數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來(lái)給大家介紹一下吧：很愛(ài)說(shuō)臟話的男生，進(jìn)了教室就像是被訓(xùn)練過(guò)的小老鼠，乖乖地坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，也不會(huì)串來(lái)串去，鴉雀無(wú)聲，非常乖巧。平時(shí)上課很愛(ài)說(shuō)話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽(tīng)到。上課時(shí)，同學(xué)們會(huì)不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會(huì)在那小聲嘀咕和做小動(dòng)作了，同學(xué)們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進(jìn)了教室就像一棵知識(shí)的大樹(shù)，散發(fā)著知識(shí)的魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學(xué)看見(jiàn)了老師也不敢胡作非為了。我們的'老師就像“小天才電腦”無(wú)所不知，那些同學(xué)也被大樹(shù)的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學(xué)到了更多大自然的奧秘。
只要我們進(jìn)入教室小腦袋就會(huì)安安靜靜的學(xué)習(xí)，大家坐的整整齊齊，姿勢(shì)擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學(xué)們不由自主地就被書(shū)所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂(lè)和憂傷，充滿了愛(ài)和希望。我們是祖國(guó)的花朵，是老師、父母和祖國(guó)的希望，知識(shí)和快樂(lè)的成長(zhǎng)讓我們開(kāi)得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰(shuí)想來(lái)我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進(jìn)了我們的教師就像進(jìn)了知識(shí)的海洋，知識(shí)的叢林。
神奇的三年級(jí)作文 5
盼望了很久的春游活動(dòng)，今天終于舉行了。盡管天公不作美，飄起了蒙蒙細(xì)雨，可絲毫沒(méi)有影響我們興奮的心情。
我們來(lái)到了“未來(lái)世界”。一進(jìn)門(mén)，我們都情不自禁地叫了起來(lái)：“哇！好大！好漂亮��！”一位漂亮的姐姐帶著我們坐電梯來(lái)到了七樓，這是一個(gè)神秘的“房間”！眨眼間，四周的'墻上出現(xiàn)了“2050”的字樣。然后，我們一起觀看了關(guān)于“2050”的視頻：有變幻莫測(cè)的宇宙世界，也有五彩繽紛的海底世界，我們看得津津有味，真有種身臨其境的感覺(jué)。最精彩的是那仿真的球體，我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了無(wú)數(shù)閃爍的小星星，月亮也調(diào)皮地眨著眼。夜晚的天空好溫馨，好美麗�？晌覀冞�沒(méi)欣賞夠啊，四周就變成了海底的畫(huà)面。只見(jiàn)一條巨大的魚(yú)飛一般地在我們頭頂上游過(guò)……這里的世界很神奇，我們看得十分入神。轉(zhuǎn)眼間，成群接隊(duì)的大雁從我們頭上飛過(guò)了……
坐在回來(lái)的車上，我們還沉浸在今天春游活動(dòng)的快樂(lè)之中……
神奇的三年級(jí)作文 6
書(shū)是我們每天都要接觸的東西，但有些同學(xué)一看書(shū)就上了癮，忘記保護(hù)視力，這樣視力就慢慢下降了。
我發(fā)明的書(shū)和普通的書(shū)外形一樣，只是在封面的'左上角安個(gè)智能播放器，在右下角安個(gè)電鈕。當(dāng)你眼睛疲勞的時(shí)候，書(shū)癮還沒(méi)過(guò)好的時(shí)候，只要你按一下電鈕，書(shū)的內(nèi)容和意思就通過(guò)智能播放器像放電影一樣放映在你的腦海中，這樣你就不會(huì)用眼睛而是用耳朵“看”書(shū)。
我發(fā)明的書(shū)還有一個(gè)功能，就是讓你的精神上飽餐一頓。當(dāng)你覺(jué)得所學(xué)的知識(shí)得不到滿足時(shí)，它會(huì)勇敢地站出來(lái)把你需要的知識(shí)呈現(xiàn)在你的面前，讓你讀不完、用不盡，讓愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子不在為知識(shí)淺博而餓的眼冒金星，讓他們?nèi)硗度氲綍?shū)的海洋中去。
大家不要著急，我正在申請(qǐng)專利呢？相信不久的將來(lái)，它會(huì)跟同學(xué)們見(jiàn)面的。
神奇的三年級(jí)作文 7
年紀(jì)小見(jiàn)識(shí)淺，似乎這是大家公認(rèn)的。
或許你坐在火車上，伴隨著轟隆隆的聲音一路前行。在你內(nèi)心一直都活著，一個(gè)詩(shī)和遠(yuǎn)方，那是你自己從未解讀過(guò)的角落，也是別人所不能夠理解的遠(yuǎn)方。
可是后來(lái)當(dāng)條件允許了之后，你終于有機(jī)會(huì)去奔赴你的夢(mèng)想，到達(dá)你的遠(yuǎn)方�？墒蔷屯蝗话l(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切和想象的都不一樣。這種感覺(jué)像極了小孩子突然的成長(zhǎng)。
原本的時(shí)候，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)在這樣的過(guò)程當(dāng)中有什么樣的經(jīng)歷和見(jiàn)解，可是當(dāng)你走過(guò)了這樣一條路之后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)他們所在意的隨時(shí)都只不過(guò)是自己的`得與失。
那些外在的東西，他們只不過(guò)是想要去吃瓜看熱鬧。
你該如何去運(yùn)用你內(nèi)在的詞庫(kù)，該如何去擺弄你的人生靈魂？這一切其實(shí)都有自己的意愿。
你的文章到底怎樣才能夠?qū)懗鲎约旱娘L(fēng)格，這是你小時(shí)候所不能決定的。后來(lái)的成長(zhǎng)會(huì)給你自己的人生風(fēng)格添磚加瓦，會(huì)讓你自己在命運(yùn)的指導(dǎo)下摸索到屬于自己的東西。
這個(gè)東西真的很神奇。
神奇的三年級(jí)作文 8
電視里的機(jī)器貓——小叮當(dāng)，它有一個(gè)萬(wàn)能口袋，里面什麼都有。我心里好羨慕哦！
有一天，我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍。卻不知道要玩什麼。大家都想要一個(gè)屬于自己的家園，可這是不可能的，經(jīng)過(guò)我思考，我神很秘的拿出一件東西，那就是——取物照相機(jī)。
只要把一件物體拍上相片，再拿它的相片拿去泡水，就成了一個(gè)不大不小的玩具，只要找到一個(gè)空地，把玩具擺好，人也縮小就可以了！
我們幾個(gè)小伙伴一起去拍照，一會(huì)兒，什麼超市，商場(chǎng)，公園，蛋糕店……都被我們照下來(lái)了。一個(gè)小伙伴端來(lái)來(lái)一盆水，我把照片都拿去泡水，成玩具后，把它擺好，一個(gè)快樂(lè)的家園就誕生了。
我又拿來(lái)一個(gè)縮小隧道，大家都縮小了，但玩具房卻成了一幢幢高大的`樓房。大家可以自由了。有的去超市選購(gòu)，有的去體育場(chǎng)打球……
我知道這是不可能的，但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后我會(huì)發(fā)明這些東西的，歡迎大家選購(gòu)！
神奇的三年級(jí)作文 9
拼音王國(guó)的快樂(lè)日子已經(jīng)過(guò)去，今天老師開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)漢字了�！鞍�，可惡）的生字真難寫(xiě)！”放學(xué)一回到家，我就生氣地把書(shū)包狠狠扔到沙發(fā)上。
哥哥見(jiàn)了問(wèn)我：“小少爺，你怎么了？”我不耐煩地回答道：“今天學(xué)的生字我不會(huì)寫(xiě)，太累人了，拼音寫(xiě)著可真快。”哥哥神秘地說(shuō)：“我給你一支‘神奇’的筆，包你寫(xiě)得又快又好�！蔽医舆^(guò)筆，高興地進(jìn)了房間寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
不一會(huì)兒，作業(yè)就寫(xiě)好了，我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，謝謝你，這支筆真神奇！有了它 ，我以后寫(xiě)漢字就不會(huì)怕了！”哥哥聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)：“傻瓜，這支筆只是普通 的`筆，哥哥是想讓你知道做事要有信心。你看，剛才你有了信心，作業(yè)寫(xiě)得多好�！蔽也缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，把這支“神奇”的筆好好收了起來(lái)。
神奇的三年級(jí)作文 10
下午劉老師給我們班同學(xué)說(shuō)的，下節(jié)課表現(xiàn)好就給你們做實(shí)驗(yàn)，我們班同學(xué)高興的不得了。
小提示：覺(jué)得有趣你也做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
劉老師把我們班同學(xué)一個(gè)力氣最小的`和一個(gè)力氣最大的比扳手腕兒。我們班同學(xué)和我都很驚訝，一個(gè)力氣這么小的和一個(gè)大力士能比過(guò)嗎?最后，大力士還是勝利，老師說(shuō)這可是一個(gè)神奇的毛巾。然后叫一個(gè)力氣小的同學(xué)，用三個(gè)手指頭拿著，大力士開(kāi)始拔著兩條毛巾，但是大力士失敗了我很驚訝一個(gè)大力士怎么還把不開(kāi)兩條小小的毛巾呢?這有些疑問(wèn)最后試了好幾個(gè)，力氣大的都沒(méi)拔開(kāi)。老師到最后才說(shuō)了這個(gè)秘訣。是兩條毛巾的角合在一起就像扇子一樣疊折起來(lái)。大力士都拔不開(kāi)，要拔也是毛巾斷了，它非常有摩擦力，連大力士都拔不開(kāi)喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
這個(gè)不是魔術(shù)，而是一個(gè)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。喜歡的做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，很簡(jiǎn)單。
神奇的三年級(jí)作文 11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸給我買(mǎi)了三盆仙人球。藍(lán)色花盆里住著一個(gè)瘦高的仙人球，紫色花盆里住著一個(gè)圓圓的像大頭娃娃一樣的仙人球，灰色花盆里住著一個(gè)橢圓形的仙人球。它們來(lái)到我家可熱鬧了，你瞧，它們正在開(kāi)心地聊著天哩！
“你怎么長(zhǎng)得這么好看，又圓又大”，瘦高的仙人球瞪大眼睛驚訝地問(wèn)道。
橢圓形的仙人球緊接著疑惑地問(wèn)道：“你頭上的小花怎么開(kāi)得這么美呀？”
憨態(tài)可掬的仙人球微笑地回答道：“因?yàn)槲襾?lái)自沙漠，滿身是尖尖的硬刺，那里高溫少雨，到了晚上我頭頂上會(huì)開(kāi)出一朵美麗淺紅色的'花朵，像戴了一頂小帽子，美麗極了！我的全身都是寶，可以制成藥，治療疾病，還可以凈化空氣，防輻射，我能吃苦耐勞，很堅(jiān)強(qiáng)地適應(yīng)任何環(huán)境。但是我有一個(gè)壞脾氣，誰(shuí)碰我，我就會(huì)用尖利的刺去扎誰(shuí)，這是自我保護(hù)。”
神奇的三年級(jí)作文 12
假如讓我設(shè)計(jì)一件神奇的衣服，我會(huì)在衣服上設(shè)計(jì)紅。黃。綠。黑這四種顏色的按鈕。
我們只要按紅色的按鈕，衣服就可以變成大皮襖，到了冬天，我們穿上還可以防止北風(fēng)吹過(guò)來(lái)呢！
我們只要按黃色按鈕，衣服就可以變成兒童的衣服，還會(huì)發(fā)出美妙而動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還可以陪我們講故事呢！
我們只要按綠色的`按鈕，衣服就可以變成太空服，我們可以騰云駕霧的走在太空上，只要咳嗽一聲就有可能后退好幾步。為了能平穩(wěn)的走路，我把太空服的鞋子上設(shè)計(jì)了個(gè)鉤子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。
我們只要按黑色的按鈕，衣服就可以變成潛水衣，我們跳進(jìn)大海里，可以看各式各樣的小魚(yú)，小丑魚(yú)游這里又游那里，好像住和誰(shuí)比美呢！還看見(jiàn)海里的生物在玩耍，紅珊瑚好像在和旁邊的水母說(shuō)話。
瞧，我設(shè)計(jì)的衣服神奇嗎？
神奇的三年級(jí)作文 13
一天早晨，在和平的神奇寶貝村里，我拿上十個(gè)神奇寶貝球，身背弓箭，出發(fā)去神奇的神奇寶貝森林里。
我剛來(lái)到神奇寶貝森林里不久，就發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的小東西——稀有的火種精靈。
我拋出神奇寶貝球，想要收服它，但剛拋出去的神奇寶貝球一下就被它甩開(kāi)了，我又在拋出去了一個(gè)，終于，我收服了它，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：“小火球”，它也像接受了似的，點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我和“小火球”上了路。
我和“小火球”走進(jìn)了神秘森林里，我知道：神秘森林里住著一只兇猛無(wú)常的.惡龍精靈，它經(jīng)常侵?jǐn)_附近的村民們，我下定決心，一定要幫村民們好好教訓(xùn)這只惡龍精靈。
我和“小火球”剛走進(jìn)神秘森林，就看見(jiàn)了一些村民往外逃，我問(wèn)：“你們干嗎慌慌張張的？”一個(gè)村民說(shuō)道：“那……那惡龍……精……。精靈又……又出來(lái)…...搗亂…...了！”我一聽(tīng)，趕忙沖進(jìn)去，一邊沖一邊喊：“鄉(xiāng)親們，你們快逃，我來(lái)應(yīng)付它！”
一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將開(kāi)始……。
神奇的三年級(jí)作文 14
三年級(jí)詹語(yǔ)茜。二十年后，我來(lái)到了我的母校，眼前的一切真讓我驚訝�。�
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)機(jī)器人站在大門(mén)的門(mén)口看門(mén)。我還發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的頭上有很多按鈕，有紅色的、黃色的、綠色的和橙色的。只要按紅色的按鈕，學(xué)校的大門(mén)就會(huì)打開(kāi)的；只要按黃色的按鈕，教室的門(mén)就會(huì)打開(kāi)；只要按綠色的按鈕，教室的燈就會(huì)打開(kāi)；再按一次綠色的按鈕，教室的燈就會(huì)關(guān)上……要是你想去操場(chǎng)的話，就按一下橙色的.按鈕，你的面前就會(huì)出現(xiàn)一片美麗的草地，那就是操場(chǎng)。
我走進(jìn)操場(chǎng)的中間，發(fā)現(xiàn)小草又熱又燙，心里想：怎樣才能讓大樹(shù)給小草遮住太陽(yáng)呢？于是就隨口喊道：“大樹(shù)啊大樹(shù)，快來(lái)為我遮住太陽(yáng)！”果然掛著秋千的大樹(shù)向我走來(lái)過(guò)來(lái)。我又坐上了秋千，在上面喊道：“秋千啊秋千，你搖起來(lái)吧！”秋千聽(tīng)了我的指令就搖了起來(lái)……
我戀戀不舍地離開(kāi)了這所神奇的母校，當(dāng)然，這只是我夢(mèng)想的學(xué)校，二十年后，如果我們都努力學(xué)習(xí)，會(huì)有這樣的學(xué)校的！
神奇的三年級(jí)作文 15
劉老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們很高興�？墒莿⒗蠋熌贸龅膮s是普普通通的毛巾。
劉老師說(shuō)，這可不是普通的毛巾哦!這下我們就好奇了。劉老師問(wèn)我們班誰(shuí)的.力氣最小，有的同學(xué)說(shuō)李怡夢(mèng)，有的同學(xué)說(shuō)黃怡霏。劉老師讓李怡夢(mèng)上來(lái)。又問(wèn)誰(shuí)的力氣大?這下我們都指向閆俊宇了。劉老師把毛巾折起來(lái)，讓李怡夢(mèng)用三根手指拿著，讓閆俊宇拔。劉老師問(wèn)閆俊宇能拔出來(lái)嗎?有的同學(xué)喊不能，有的同學(xué)說(shuō)能。開(kāi)始了，同學(xué)們瞪大了雙眼，結(jié)果閆俊宇沒(méi)能拔出來(lái)。同學(xué)們好奇的問(wèn)劉老師，劉老師笑瞇瞇的告訴了我們真相。
原來(lái)毛巾有一種能力，叫摩擦力，就是毛巾折在一起的次數(shù)多了，這樣什么人都拔不出來(lái)。你們也試試看吧，一定要折的緊緊的，不要讓對(duì)方拔開(kāi)了，反正也是拔不開(kāi)的。
神奇的三年級(jí)作文 16
我的襪子是萬(wàn)能的，不信？那我給大家介紹一下吧。
我的襪子會(huì)“變色”。當(dāng)你不高興的時(shí)候穿上它，它就變成了黃色；當(dāng)你高興的時(shí)候穿上它，它就變成了藍(lán)色。這雙襪子能根據(jù)你的心情變色，是不是很好玩呢？
我的襪子能“飛行”。當(dāng)你想飛但飛不起來(lái)的時(shí)候，這雙襪子就會(huì)長(zhǎng)出一雙“翅膀”，帶著你在天空中自由自在地翱翔，這就可以滿足你飛上天空的.愿望。
我的襪子會(huì)“導(dǎo)航”。當(dāng)你在茂密的森林里迷了路，這雙襪子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟導(dǎo)航功能。只要你說(shuō)出目的地，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地給你指引方向。
我的襪子還有一種功能，就是清潔。當(dāng)襪子臟了的時(shí)候，它會(huì)自己清潔，根本不用你動(dòng)手清洗。這雙襪子還會(huì)自動(dòng)收集垃圾呢，如果給每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都發(fā)一雙的話，環(huán)衛(wèi)工人就不會(huì)那么累了。
這是一雙神奇的襪子，它有很多功能，我還沒(méi)說(shuō)呢。我有一雙這樣萬(wàn)能的襪子，你也想擁有嗎？
神奇的三年級(jí)作文 17
暑假里,一天晚上，我早早吃完了晚飯，搬了一個(gè)小凳子,坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望星空。
滿天的星星眨著眼睛，有的星星擁擠在一塊兒,有的卻分得很散。
我看到了月亮，爸爸說(shuō)拿望遠(yuǎn)鏡看的更清楚，于是我拿起了望遠(yuǎn)鏡看�？粗粗�,我突然發(fā)現(xiàn)月亮上面有許多一大塊的黑斑,我非常的疑惑，這黑斑是什么東西？
功夫不負(fù)有心人，我在電腦上查到了是因?yàn)椋簩?shí)際上月亮上不像人所想像的`那樣，月亮是圓的，但也不像皮球那樣光滑，月神奇的月亮亮上有的地方高，有的地方低，凹凸不平。凹下去的地方叫海，實(shí)際上沒(méi)有海水，有其名無(wú)其實(shí)。這些地方就是我們看到的月亮上的暗斑，月亮上將近一少半的地方是月海。凸出來(lái)的地方叫陸，那里有高地和山脈，月亮上一多半的地方是陸，這些地方就是我們看到的月亮上發(fā)亮的地方。月亮上，陸比海要高一千五百米。
原來(lái)月亮上也有這么多的知識(shí)。
啊，神奇的月亮，你是多么的神秘，奇妙！
神奇的三年級(jí)作文 18
“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶情懷的熔爐�！边@句話是音樂(lè)家冼星海說(shuō)的。的確，音樂(lè)給予了人們最好的休息方式。
我想發(fā)明一件樂(lè)器，名字叫“十四星瓢蟲(chóng)”。因?yàn)樗惺膫�(gè)顏色不同的鍵。它的樣子是一個(gè)很大的十四星瓢蟲(chóng)。殼是紅色的，左邊有七個(gè)白鍵，分別是哆、唻、咪。發(fā)、嗦、啦、西。右邊還有七個(gè)五顏六色的伴奏鍵。紅色的是噼哩啪啦的鞭炮聲；黃色的是叮呤叮呤的鈴聲；藍(lán)色的.是嘩啦嘩啦的波濤聲；綠色的是嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲；白色的是嘀答嘀答的滴水聲；粉色的是沙沙沙沙下雨聲；粽色的是轟隆轟隆的打雷聲。
彈起它，可以讓生病的人們好起來(lái)；讓?xiě)n傷的人們快樂(lè)起來(lái)；孤獨(dú)的人們有了伙伴；生氣的人們開(kāi)心地笑起來(lái)……
十四星瓢蟲(chóng)會(huì)給人們帶來(lái)美好的生活。也許在不久的將來(lái)，你也會(huì)發(fā)明一件神奇的樂(lè)器，來(lái)美化人們的生活。
神奇的三年級(jí)作文 19
一天我在放學(xué)的路上不小心把我的一支筆掉進(jìn)了路邊的河里了，突然從河里冒出來(lái)了一個(gè)穿著白衣服留著白色的長(zhǎng)胡子的老人，他說(shuō)他是河里的河神還向我問(wèn)道：“你掉的是這個(gè)神奇又厲害的筆還是這個(gè)非常普通的筆呢？”我剛想說(shuō)是那個(gè)神奇的筆，卻突然想到了某個(gè)故事的情節(jié)，于是便說(shuō)：“偉大的河神，我掉的是這個(gè)非常普通的'筆�！焙由衤�(tīng)了就把兩個(gè)筆都給了我。并交給我這個(gè)神奇筆的用法，只要用這支筆把自己的愿望寫(xiě)下來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，但如果寫(xiě)錯(cuò)了，所有人都會(huì)知道這支筆的存在，我高興地回到家后，剛想寫(xiě)下第一個(gè)愿望卻不小心寫(xiě)錯(cuò)，導(dǎo)致所有人都知道了神奇筆的存在，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就有許多人闖進(jìn)我的家里，我被嚇得醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，要不是寫(xiě)錯(cuò)了我還在夢(mèng)里完成愿望呢，只掃興。
神奇的三年級(jí)作文 20
未來(lái)的智力飛船很方便，當(dāng)你坐在船上覺(jué)得沒(méi)什么特別之處，其實(shí)它有三種功能。你先要按一下船上的第一個(gè)按鈕，船的兩側(cè)就會(huì)伸出一對(duì)翅膀，然后你就可以升到天空。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)天上有垃圾時(shí)，這船下面就會(huì)伸出一袋紙，這袋紙可不是一般的紙，他能把天空的垃圾吸進(jìn)去，再排放出新鮮的空氣。
你按一下第二個(gè)按鈕，船的上面長(zhǎng)出了一個(gè)玻璃罩，蓋住這船，讓你潛到水里探索水底的奧秘，如果發(fā)現(xiàn)湖水里有垃圾，船的下面就會(huì)伸出一個(gè)瓶子，然后把那些垃圾吸了進(jìn)來(lái)，這樣小魚(yú)就能呼吸到新鮮的空氣。
最后你只要按一下第三個(gè)按鈕，船的下面伸出了兩個(gè)吸塵器。一下子把地上的.塵土就全部被吸光了，地上就變得干干緊緊。未來(lái)的智力吸收垃圾飛船，可以消除天空中、陸地和海洋的垃圾既方便又環(huán)保。
神奇的三年級(jí)作文 21
神奇的樹(shù)在大自然中，除了動(dòng)物和人類，最主要的還有植物，而植物中，種類最多的就是樹(shù)了。
牛奶樹(shù)生長(zhǎng)在巴西的亞馬遜河流域，當(dāng)?shù)鼐用穸际秤门Ｄ虡?shù)的牛奶，這個(gè)古怪的`名字緣于此植物樹(shù)液的味道酷似無(wú)脂牛奶。樹(shù)皮被切開(kāi)后就會(huì)流出“牛奶”，而且刀口會(huì)很快愈合，樹(shù)不會(huì)受到太大的損傷。與牛奶樹(shù)一樣可以食用的還有面包樹(shù)。面包樹(shù)又稱羅密樹(shù)、馬檳榔、面磅樹(shù)。原產(chǎn)于馬來(lái)半島以及波利尼西亞，如今因人類傳播而分布玻里尼西亞、印度南部、加勒比等熱帶地區(qū)。果實(shí)可食用，風(fēng)味類似面包，因此而得名。比面包樹(shù)和牛奶樹(shù)更神奇的樹(shù)還有跳舞樹(shù)。在西雙版納的原始森林里，跳舞樹(shù)的家就在這，只要在樹(shù)旁播放優(yōu)美的音樂(lè)，樹(shù)便會(huì)翩翩起舞。除了這些神奇的樹(shù)，大自然中還有許多，如怕癢樹(shù)（紫薇）、唱歌樹(shù)、面條樹(shù)……
大自然中還有許多奧秘，一起去探索吧！
神奇的三年級(jí)作文 22
我有一個(gè)神奇的鬧鐘。它能調(diào)整時(shí)間，你們可能會(huì)這樣想：我們自己家的鬧鐘也會(huì)。我這個(gè)鬧鐘可是非同小可，它可以讓時(shí)光倒流和前進(jìn)的`。有一天，我媽媽把我叫醒，我發(fā)現(xiàn)自己還沒(méi)睡醒，就把時(shí)間倒退了一個(gè)小時(shí)。就這樣我又呼呼地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我這次真是睡得太舒服了。我真的要謝謝這鬧鐘。
有一次，我用他來(lái)解決了一個(gè)矛盾。事情是這樣的：那一天我走路不小心撞到一個(gè)人，我對(duì)那個(gè)人說(shuō)你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀。過(guò)了一會(huì)兒，我才覺(jué)得是我錯(cuò)了。我把時(shí)間到撥回兩分鐘之前，我小心地走路，這下子矛盾就解決了。
還有一次，作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，這是我把時(shí)間倒流到開(kāi)始做的時(shí)候，我做完了就認(rèn)真的檢查，這下發(fā)下來(lái)就對(duì)了。要是我玩電腦的時(shí)候，覺(jué)得玩的一點(diǎn)也不舒服，我就倒退兩個(gè)小時(shí)。這下子就舒服了。
媽媽把我叫醒，這是我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，要是我真的有一個(gè)這樣的鬧鐘就好啦，這鬧鐘正是太棒了。
神奇的三年級(jí)作文 23
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，最大的愛(ài)好就是種花。爺爺種花很盡心，每天按時(shí)給花澆水施肥，修剪枯枝。冬天的時(shí)候，為了防止花被凍壞，他會(huì)把花都搬到房間里；夏天，為了花不被曬枯，他又會(huì)把花搬到陰涼的地方。
爺爺有一雙神奇的手，不管什么樣的花，只要在爺爺?shù)氖种�，都可以養(yǎng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。
有一次，爺爺從外面撿來(lái)了一個(gè)花盆，里面插著幾根枯樹(shù)枝。爺爺告訴我們，這是茉莉花，別人養(yǎng)不活扔掉的。我們都很吃驚，就這么個(gè)連葉子都沒(méi)有的枯樹(shù)枝，爺爺居然能知道它是什么花，實(shí)在太牛了。在爺爺?shù)恼樟舷拢痪�，這根枯樹(shù)枝就長(zhǎng)出了幾片大葉子。我相信，它以后一定能開(kāi)出美麗的茉莉花！
因?yàn)闋敔斢辛诉@雙神奇的`手，我們都習(xí)慣了只要看到被別人扔掉的花，就會(huì)把它帶回家，讓這些奄奄一息的花草重新變得生機(jī)勃勃。
神奇的三年級(jí)作文 24
你想擁有一支神奇的鋼筆嗎？你想知道它的功能和威力嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
這種鋼筆是用強(qiáng)力納米合金制成的，它有不同的顏色和形狀，大小就和我們現(xiàn)在用的筆差不多，可功能卻比現(xiàn)在的筆多多啦！這種鋼筆在“天靈蓋”上有一個(gè)按鈕，只要你按一下，就會(huì)彈出一把雨傘，如果有冰雹砸在上面，就會(huì)立刻化為水氣，為什么呢？因?yàn)槭歉邷厝萜髟谄鹱饔谩?/p>
如果你有字不會(huì)寫(xiě)，可別犯愁，你可用它的電腦網(wǎng)絡(luò)去百度一下噢！哈哈…我差點(diǎn)忘了，你們一定喜歡玩游戲！你可以按電腦游戲功能區(qū)，那里有很多游戲，有魂斗羅、打地鼠……還有如果你想聽(tīng)音樂(lè)就按白色音樂(lè)按鈕，然后說(shuō)出音樂(lè)名稱，就可以放出你想聽(tīng)的音樂(lè)。
怎么樣，它的`功能多吧！它還有許多你們想不到的功能呢！我真希望在不久的將來(lái)我能擁有一支這樣的筆。
神奇的三年級(jí)作文 25
現(xiàn)在是2910年高科技超級(jí)時(shí)代，正在進(jìn)行第222次世界大戰(zhàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上，什么武器都用上了，核子彈啦、原子彈啦，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。唉，這場(chǎng)仗已經(jīng)打了兩年了，到底什么時(shí)候才能結(jié)束�。�
現(xiàn)在的我，是中國(guó)高科技武器發(fā)明家，當(dāng)然是忙得不得了！這時(shí)，制造武器的材料也快用完了，這可怎么辦呢？我左思右想，都已經(jīng)火燒眉毛了，可我還是像熱鍋上的`螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：要是各國(guó)能和平相處就好了。和平......有辦法啦！于是，我日夜開(kāi)工，經(jīng)過(guò)七七四十九天，終于完成了“和平彈”。我開(kāi)著隱形飛機(jī)來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上空，把和平彈向下一扔�！芭椤�，頓時(shí)一道光閃過(guò)所有的人。他們停止了戰(zhàn)斗，忽然擁抱在一起�！耙�，成功啦！”我忍不住高興地呼喊起來(lái)。
第222次世界大戰(zhàn)終于結(jié)束了，而且是徹底地結(jié)束了。由于和平彈的發(fā)明，所以我也獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。
神奇的三年級(jí)作文 26
有些人喜歡漂亮的水鄉(xiāng)，有些人喜歡熱鬧的集市，還有些人喜歡安靜的圖書(shū)館……但是，我最想推薦新疆克拉瑪依的魔鬼城。
克拉瑪依的魔鬼城是自然形成的，里面有很多不是很漂亮的大石頭，有的像大山一樣高。坐在小火車上，能看到很多奇特的風(fēng)景。到了某一站時(shí)，可以下車把那里最有特色的風(fēng)光拍照留念。我覺(jué)得克拉瑪依的魔鬼城很神奇，因?yàn)橛行┦^就像很多動(dòng)物和器物的`石像，比如：在魔鬼城里，在一塊高高的石頭的頂部，有一塊像海獅的石頭，科學(xué)家們就起名叫“海獅望月”；再往前走，有一塊像潛水艇的石頭，無(wú)比巨大，人們就稱它“巨型潛艇”。再往前走，有“凈壇使者”，“恐龍爪子”，“魔鬼夫婦”等石頭，就像一個(gè)魔鬼建造的“神奇之城”。魔鬼城在夏天熱到了七八十度，到了冬天就冷到了零下五六十度，曾經(jīng)還刮過(guò)十二級(jí)大風(fēng)呢！是不是很奇特呢？
卡拉瑪依魔鬼城非常神奇，是值得一去的地方，大家有機(jī)會(huì)可以去感受那里的神奇風(fēng)光。
神奇的三年級(jí)作文 27
我們每一天上學(xué)都要爸爸媽媽來(lái)接來(lái)送，他們會(huì)很累，4050年5月28日，人們創(chuàng)造了神奇的鞋子。
這雙鞋子上有著高粒子噴射器，兩側(cè)有著飛行的標(biāo)志，這下，你們?cè)撁靼走@雙鞋子的功能了吧。
沒(méi)錯(cuò)，它的功能就是會(huì)飛行，我們放學(xué)后，只要背上書(shū)包，穿上這雙鞋子，就能夠隨意飛行，飛到自我家里。這種鞋子不僅僅不用爸爸媽媽接，還能夠享受飛行的歡樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一舉兩得。這雙鞋子有一個(gè)功能，那就是閃光和照明，如果又飛行又閃光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩無(wú)比！這還是一個(gè)環(huán)保產(chǎn)品，能利用太陽(yáng)光充電，這樣的.超智能鞋子，誰(shuí)不會(huì)不要吧。
4050年9月20日，天空上熱鬧極了！有的在飛來(lái)飛去，有的在你追我趕，有的在飄來(lái)飄去，有的在果樹(shù)上摘水果，還有的在海面上沖刺，還有的在······
有了這種鞋子，人們的生活真是歡樂(lè)無(wú)比，這種神奇的鞋子，讓世界更加奇妙！
神奇的三年級(jí)作文 28
“獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流�！惫牢艺f(shuō)的是什么嗎？告訴你吧，我說(shuō)的是一把神奇的'雨傘。
在一個(gè)淅瀝瀝的雨天，我們一家四口打著一把神奇的大傘，上面像一個(gè)面包，兩邊有兩個(gè)傘柄，爸爸和媽媽撐著，我和哥哥在中間，我們手拉手，有說(shuō)有笑，看起來(lái)其樂(lè)融融。邊上的人看了，覺(jué)得很奇怪，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“哪來(lái)的這把神奇的雨傘？”
讓我告訴你們吧！有一天放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接我和哥哥。媽媽和妹妹打一把傘，爸爸和哥哥打一把傘。我們走路時(shí)，總是前前后后，分得很遠(yuǎn)。回到了家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們總是拿兩把小傘打，回來(lái)衣服也淋濕了，很不好，我想造一把大傘我們的衣服就不會(huì)淋濕了，而且我們也可以打一把傘了。”爸爸聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了！于是，我們一家四口一起做了這把大傘。
這就是雨傘背后的故事！這不僅是一把大傘，還是我們一家四口的親情！
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