八年級(jí)作文300字錦集4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)作文300字 篇1
20xx年3月18日星期一小雨
我好想死啊。無錯(cuò)，我又拉阿媽鬧左交。所謂愛的越深傷得越深。阿媽一直系我最尊敬噶人，我同時(shí)尊敬距又驚距。我真系好愛距，次次拉距鬧交，雖然鬧到好犀利，但系系我心里我從未咒過距死，今次又不例外，可想言之我系幾尊敬幾愛距。但系距就唔系感樣，距憎我！距恨不得我去死！呢點(diǎn)距從未否認(rèn)過。
我就唔知啦，點(diǎn)解同樣系人女，我噶遭遇會(huì)系感慘呢？我唔明，真系唔明。距成日講：如果你當(dāng)初投個(gè)好胎，你就唔會(huì)好似宜家感。阿媽啊，我好想拉你講一句：我唔后悔投錯(cuò)胎，真系唔后悔。我知你后悔啊嘛，你后悔生左我落來啊嘛。你早知系感，不如一生我出來就殺死我，唔使我宜家系到受罪（成日比你鬧）。我真系好辛苦真系好累，我好想用一世噶?xí)r間來休息！我從未感累過，我好想用死來結(jié)束呢了一切！呵！我知你唔愿意，你驚我死左，第日無人比錢你養(yǎng)老啊嘛，呵呵，我就知！放心啦，我下世會(huì)做牛做馬來報(bào)答你咖。呢點(diǎn)你可以放心，我保證讓��！
阿爸中系到拍門。爸爸真系好多謝你，世上只有爸爸好。下世我中要做你女，做你女好幸福。
八年級(jí)作文300字 篇2
“滴嗒，嘀嗒……”石英鐘的秒鐘馬不停地不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)輪回，它每轉(zhuǎn)一圈我們的心就會(huì)條件反射地跳一下，隱隱地有種莫名的緊張，但是這種無法逃脫的緊張卻又是那么的真實(shí)，讓人無可奈何。心每跳一下，心里就會(huì)有個(gè)聲音在嘆息：唉，近了！近了！
這種感覺不是無中生有來的，這種緊張，被即將到來的期末考試籠罩得無法透氣，將要窒息。是的，這時(shí)每一秒的流逝都將有一個(gè)分?jǐn)?shù)的代價(jià)。考試后的喜、悲，是笑容抑或眼淚，都為我們引上一條道路，道路中有一條不見邊的大河，河上有獨(dú)木橋，一個(gè)人走上都會(huì)搖曳不定，但我們這么多人只能無奈地走上這不知?dú)w路的路口，遙望，遙望，一切似乎望眼欲穿卻又毫不留想象，我們只能跑，拼命跑，搶先到達(dá)河對(duì)岸。
跑，拼命跑！
此時(shí)沒有人知道我們的心里在想什么，一切的人——包括自己都想在這場(chǎng)不知?jiǎng)儇?fù)的比賽中勝利，所以只能緊張地看著時(shí)間進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，即使是在這場(chǎng)“比賽”中出線，努力，努力，耗盡力量也在所不惜！
時(shí)鐘又開始了倒計(jì)時(shí)，你聽：“嘀嗒，嘀嗒……”
八年級(jí)作文300字 篇3
看見立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開了我飛揚(yáng)的思緒。
傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候，挺身而出，在人們用不著它的時(shí)候，有乖巧地立在狹窄的角落。
我不是想一昧地贊美傘，只是覺得，如今的社會(huì)，有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無私奉獻(xiàn)呢？不說別人，連我自己也沒能作到這點(diǎn)。現(xiàn)實(shí)生活中，不多了吧？
傘就是這樣，簡(jiǎn)單快樂地看透世俗人生，付出時(shí)，并不求有多大的回報(bào)。沒有人回更多得去在意它，它不要求要有驚天動(dòng)地的宏偉壯舉，只是在天氣不好的時(shí)候，會(huì)第一個(gè)想起它。
當(dāng)它破舊時(shí)，你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí)，傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代，第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣，一代接著一代。
當(dāng)你撐開雨中的那把傘時(shí)，愿你能想起它的奉獻(xiàn)。
八年級(jí)作文300字 篇4
一、確定主題：贊揚(yáng)小人物的高尚品格，如善良、淳樸、堅(jiān)韌、寬厚、勤勞、自尊等等，表達(dá)自己的同情、感激、學(xué)習(xí)的思想感情。
二、搜集選取材料
1、列舉小人物
擺小攤的、掃大街的、撿破爛的、耍把戲的、討飯的、賣藝的、送水送牛奶的、拉板車的、當(dāng)保姆的、擦鞋補(bǔ)鞋的'、修自行車的等等。
2、選取自己最熟悉的，有直接關(guān)聯(lián)的、感受到他的關(guān)心與幫助的人物。不要選書上、電視里看到的。
3、選一個(gè)人，集中寫好一個(gè)人。
三、敘述事件、描寫人物
1、描寫人物的外貌，突出他的丑陋、可怖或一般，注意寫長(zhǎng)相、衣著、神情。
2、寫一些他的不太好的習(xí)慣或行為。如說話粗俗、不講衛(wèi)生等。
3、重點(diǎn)敘述描寫他關(guān)心幫助我的一兩件事情。
事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境要寫清楚，越清楚越能表現(xiàn)印象深刻。
我遇到的困難要適當(dāng)渲染，突出他的關(guān)心幫助是雪中送炭，特別可貴。
他關(guān)心幫助我付出的代價(jià)要交代清楚，代價(jià)越大，越能體現(xiàn)他的熱情無私。
我的感受要有前后對(duì)比，前面孤獨(dú)、憂愁、哀傷、無助、絕望等，后面溫暖、積極、喜悅、樂觀等。
我對(duì)他的態(tài)度前后要有對(duì)比，前面歧視、漠視、厭惡等，后面感激、贊揚(yáng)、敬佩，學(xué)習(xí)等。
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