【必備】初二的生活作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初二的生活作文5篇，歡迎大家分享。
初二的生活作文 篇1
你，不知何時(shí)進(jìn)入家中，進(jìn)入我的記憶中。原來(lái)，你是我的弟弟。
有了你，我有了一個(gè)小伙伴。小時(shí)候，看那現(xiàn)在看來(lái)有些可笑的動(dòng)畫(huà)片，我們都會(huì)在看完后，七嘴八舌地討論那些神奇的人物，“阿童木太厲害了！我要能飛就好了！”你的眼睛閃閃發(fā)亮，隱隱閃現(xiàn)著一絲癡迷。你舉起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飛嘍！飛嘍！”“不、不、不，還是她妹妹的分身術(shù)好�！蔽伊⒓匆荒樥J(rèn)真地反駁道。家中只有你和我，兩個(gè)小孩之間，才能用這種幼稚的三言兩語(yǔ)而交談得興致勃勃。
我們都上了小學(xué)之后，學(xué)習(xí)上也少不了你。我們雖然學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，但我們依舊攀比�！拔医裉煸谡n上得了一個(gè)印章！看，是藍(lán)色的！”你激動(dòng)地上躥下跳，左搖右擺，十分神氣，仿佛手中不是印章，而是一顆價(jià)值連城的鉆石�！澳怯猩读瞬黄鸬�，走著瞧！”我嘴上滿不在乎，但到學(xué)校之后倍加努力，只為了表示：我也能拿到禮品！幾天之后，我高昂著頭，踏著步兒，就從學(xué)校里走出來(lái)，心里在偷偷地樂(lè)……上了車，我得意洋洋地向你揮舞著得到的活頁(yè)夾，你的臉上寫(xiě)滿了羨慕，眼中是滿滿的向往，聲音弱下去了許多，卻撇撇嘴，把頭一別，嘴硬地說(shuō)：“那算什么？”我們互相攀比，表面上不屑，暗地里卻在努力，在進(jìn)行一場(chǎng)長(zhǎng)久的比賽。
我們經(jīng)常在家中打架、吵架，為了很小的事情。比如說(shuō)：只剩下了一包零食，只有一個(gè)新玩具，又或者是我們要爭(zhēng)搶一個(gè)好座位。這些事情并不重要，更重要的是，這些事情教會(huì)了我們什么。每當(dāng)媽媽讓我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定結(jié)果時(shí)，總有一人會(huì)輸�！凹舻妒^布”后，你看到自己輸了，便猛地吸一口氣，臉上露出一絲驚恐。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，竟聽(tīng)見(jiàn)你大吼一聲：“媽媽，我贏了！”然后回頭沖我做了個(gè)鬼臉。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“真的？”這時(shí)便看到你的臉“刷”地紅了，而且你在竭力控制著自己不笑出來(lái)。你揚(yáng)著眉毛，瞪著眼道：“當(dāng)然！”可精明的媽媽早已把“案件”看個(gè)心明眼亮。媽媽說(shuō)：“不能耍賴哦！”于是你立刻變了臉，感到十分沮喪……可媽媽并因?yàn)槟闱榫w的變化而通融你一次。這潛移默化中讓我們都說(shuō)到做到，決不耍賴，決不乞求通融。當(dāng)然，我還學(xué)會(huì)了許多許多……
有了你，我的弟弟，我更加快樂(lè)，更加有收獲。生活因你而精彩。
初二的生活作文 篇2
生年不滿百，常懷千歲愁。晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。
——題記
生活中一點(diǎn)一滴的小幸福，一絲一毫的小驚喜，全是來(lái)自名為生活的神的溫柔的恩賜，也是我們的父溫柔的祝福。
春之花
“春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。”把美好的相思比作盛開(kāi)的花，即使心碎也感到了花的美麗與春的溫柔，抱著書(shū)于櫻花樹(shù)下走過(guò)的少女，溫柔的呵護(hù)著花的少女，露出溫柔笑顏的少女，構(gòu)成美好的圖畫(huà)，溫柔的春風(fēng)拂過(guò)花，拂過(guò)七海，拂過(guò)人心。吹開(kāi)的花在溫柔的春，簌簌落下的花在溫柔的春。解語(yǔ)花枝嬌朵朵。櫻花七日，繁華無(wú)盡。在溫柔的春總是不由得想讓人微笑，像那句詩(shī)“繁花似錦，錦繡成雙�！�
夏之星
“似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。三五年時(shí)仨五月，可憐杯酒未曾消�！闭娴暮孟矚g這句詩(shī)啊，捉摸不透的星軌與捉摸不透的人心，不過(guò)我們這種普通人只要享受就好啦!躺在夏日的草地上聽(tīng)著蟲(chóng)鳴等待夏天獨(dú)有的煙火大會(huì)，咬著蘋(píng)果糖看見(jiàn)流星，這種夏天真好啊，獨(dú)自一個(gè)人看見(jiàn)星空或者兩個(gè)人并肩，無(wú)論如何都是震撼與陶醉，在工作與學(xué)習(xí)的空閑時(shí)看見(jiàn)這么美麗的景色不就是生活給我們的恩賜嗎。
秋之葉
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”沒(méi)必要跑到那么遠(yuǎn)的地方，只是身邊的樹(shù)就足夠了，飄落的楓葉落在地上像給大地的裝飾畫(huà)，不是死亡也不是另外一種生，只是一種靜靜的美，死如秋葉之靜美，無(wú)論是被碾壓過(guò)時(shí)發(fā)出的脆響，還是一點(diǎn)一點(diǎn)被小孩子撕開(kāi)的脆響，那片像燒紅的鐵一樣烙在視網(wǎng)膜上的紅會(huì)好好銘記著吧。撿起一片地上的樹(shù)葉，雖有蟲(chóng)蛀出的洞也不影響它的美，這片美麗的如同火，如同血的紅色，就是對(duì)我們最好的鼓舞，也是生活勵(lì)志的恩賜。
冬之雪
任何冬天都少不了雪，但南方不一定，上饒很久很久沒(méi)有下雪了。但是在那天放下筆看見(jiàn)的就是這片美麗的景色。白色的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的雪，將世界染上純白的雪。我盼了很久的雪。看了一眼寫(xiě)完的寒假作業(yè)便沖了出去，秒秒鐘被大風(fēng)逼回。只好坐在門(mén)口看著雪一點(diǎn)一點(diǎn)落下。歡叫著的小孩與歡叫著的狗，一同歡呼著沖向雪堆，真好啊。大家都很開(kāi)心把，放松的學(xué)生，種植的農(nóng)人，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)雪全落在了我的臉上，冰冷卻又像是溫暖。春天要到了，新的一年就要到了。這份希望也是生活的恩賜。
大有大的好處，小也有小的幸福。過(guò)大的恩賜我不敢奢求也不認(rèn)為我這種人有資格得到，不過(guò)正是如此，才要更好好的去加油爭(zhēng)取小小的恩賜，在櫻花下與你相遇的驚喜，在煙火大會(huì)與你共度的欣喜，在落葉的樹(shù)下一同走過(guò)的欣喜，冬日看見(jiàn)你的驚喜。這些與你們共度的一點(diǎn)一滴的時(shí)間，是我的榮幸，也是我的幸福，是生活給我的恩賜。要畢業(yè)啦，謝謝，再見(jiàn)!
初二的生活作文 篇3
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地，給這古老的國(guó)家?guī)?lái)了生機(jī)和活力，然而，它同時(shí)也帶來(lái)了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見(jiàn)那報(bào)紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的初三學(xué)生也對(duì)下崗職工的生活關(guān)心起來(lái)。
星期天，我做完功課，便準(zhǔn)備來(lái)個(gè)社會(huì)調(diào)查，對(duì)下崗職工進(jìn)行一次專訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的興趣。于是一個(gè)六人組成的采訪小組出發(fā)了。
何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng)，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問(wèn)她。我們一路歡笑著來(lái)到小姑家，咦，怎么門(mén)前掛著“百花書(shū)屋”的招牌，我詫異了。小姑見(jiàn)我們來(lái)，很是高興，急忙把我們迎進(jìn)去。還沒(méi)等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的`提出許多問(wèn)題。小姑弄明白我們的來(lái)意后，便滔滔不絕地講起來(lái)：“前幾個(gè)月我也下了崗，那日子可真不好過(guò)，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的積蓄越來(lái)越少，我都急得火燒眉毛了。后來(lái)我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國(guó)家救濟(jì)總不是個(gè)事兒，于是便開(kāi)了這家書(shū)屋。還別說(shuō)，生意還不錯(cuò)呢!哦，有人來(lái)借書(shū)了，我得去照應(yīng)一下，失陪了�！蔽彝粜」妹β档谋秤埃瑢�(xiě)下了調(diào)查報(bào)告的第一頁(yè)。
接著，我們六人一行又來(lái)到再就業(yè)市場(chǎng)。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣(mài)衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場(chǎng)面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來(lái)我們又去了人才市場(chǎng)、職業(yè)介紹所。
這次社會(huì)調(diào)查使我感慨萬(wàn)分，在調(diào)查報(bào)告的最后，我滿懷激情地寫(xiě)著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對(duì)生活的信心。發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，終能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地�！�
我關(guān)心下崗職工，更關(guān)心我們社會(huì)主義祖國(guó)的發(fā)展。
初二的生活作文 篇4
“你說(shuō)什么？“表姐大喊道，“你很希望上初二？“接著，她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑，每當(dāng)我說(shuō)出我的愿望時(shí)，他們總會(huì)這樣表現(xiàn)。而后，他們會(huì)嚴(yán)肅的”警告“我，那是一個(gè)暗無(wú)天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。我一味的認(rèn)為，那是一個(gè)多么有趣的天堂，每天匆匆而過(guò)，跳進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋里，游來(lái)游去；每天都會(huì)讀懂一個(gè)個(gè)”人生哲理“。于是，我盼著，初二的生活——
體驗(yàn)學(xué)習(xí)記
周末之暇，我纏著表姐帶我去她的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，可她卻說(shuō)：“小屁孩，在家寫(xiě)作業(yè)，初二的課你聽(tīng)得懂嗎？”“我不，你就帶我去吧�！蔽覒�(yīng)求表姐帶我去，最終表姐拗不過(guò)我還是帶我去了。”“呦，你妹？”“是呀，你說(shuō)她多發(fā)病，對(duì)初二生活那么好奇。”姐姐拍拍我的肩膀說(shuō)道，“唉，千萬(wàn)別太憧憬初二呦，不是好玩的。”我不再理會(huì)她們的談話。獨(dú)自坐在椅子上看書(shū)。
終于盼到了老師進(jìn)教室講課，臺(tái)下一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，但那“天書(shū)”中的“狀語(yǔ)，補(bǔ)語(yǔ)”搞得我一頭霧水�？墒俏也⒉环艞墸稽c(diǎn)點(diǎn)分析、推理，發(fā)現(xiàn)并不難，反而我覺(jué)得很有趣。課間，姐姐見(jiàn)到我鉆研刻苦的勁頭，沒(méi)興趣的說(shuō)了聲“見(jiàn)鬼了�！�
體驗(yàn)生活記
我對(duì)初二的課外活動(dòng)早有耳聞，總想有時(shí)間溜進(jìn)他們中間當(dāng)他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了，寒假無(wú)聊時(shí)我以迅雷之速度溜進(jìn)了初二微機(jī)活動(dòng)室。表姐見(jiàn)到我張開(kāi)了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座。“小鬼，你溜進(jìn)來(lái)干什么？”“噢，我想加入你們哪！”我若無(wú)其事的答道，便又開(kāi)始操作著一個(gè)個(gè)“陌生的朋友”�？粗徸摹八难邸蹦菢邮炀毜夭僮�，而這對(duì)于我——初一的學(xué)生，難上加難吶！
我早已不耐煩地翻著頁(yè)面。實(shí)在無(wú)聊便兩眼盯著”四眼’的屏幕，他卻只在重復(fù)性的操作一個(gè)程序，坐的竟依然那么穩(wěn)�！澳悴粺┟�？他看看我，笑著說(shuō)“不煩，老師說(shuō)過(guò)不求把它做的最好，只求把它做的最認(rèn)真。我霎時(shí)間懵了，小小的活動(dòng)會(huì)讓他們懂得了一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最難做到的道理。我扭過(guò)頭沖表姐說(shuō)“表姐，明天我還來(lái)！”霎時(shí)間，她愣住了，隨后只說(shuō)了一句：見(jiàn)鬼了！”
每每總會(huì)在樓梯口望望那個(gè)“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語(yǔ)；每每望見(jiàn)初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿了愜意。而后聽(tīng)到朋友說(shuō)要上初二了，好煩。我總會(huì)反駁她：初二的生活多有趣！踏上初二的旅途，我會(huì)懂得更多；我會(huì)在知識(shí)的海洋里做一條充實(shí)的魚(yú)兒，游來(lái)游去……
我盼著，初二的生活！
初二的生活作文 篇5
我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開(kāi)始、睜開(kāi)眼睛的那一瞬間就開(kāi)啟了我忙碌的暑假生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)暑假無(wú)非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無(wú)論怎么樣到暑假的最后10天總會(huì)急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開(kāi)學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個(gè)暑假以來(lái)第一次踏實(shí)的覺(jué)。
我的暑假是反復(fù)無(wú)常的，就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時(shí)間，每天都重復(fù)著一樣的生活，起床，學(xué)習(xí)，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語(yǔ)，睡覺(jué)，這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過(guò)了一大半了。再過(guò)了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒(méi)有做完……
于是，立刻開(kāi)始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好，就忘記應(yīng)該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個(gè)電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來(lái)，說(shuō)來(lái)也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，語(yǔ)文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫(xiě)十分鐘玩十分鐘的工作效率。
這一個(gè)暑假過(guò)的也好，不過(guò)也好，玩開(kāi)心了，玩開(kāi)心了嗎？作業(yè)沒(méi)有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉(zhuǎn)眼就要開(kāi)學(xué)了，轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)完了，轉(zhuǎn)眼一小時(shí)的電腦游戲時(shí)間就沒(méi)有了，轉(zhuǎn)眼一集動(dòng)畫(huà)片就要播完了，剛剛睡上這個(gè)暑假最踏實(shí)的一覺(jué)，轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)始做作業(yè)了
過(guò)完了67天，好像沒(méi)過(guò)，沒(méi)收獲，過(guò)了67天，成長(zhǎng)了，時(shí)間消磨了，暑假好像是用來(lái)吃飯的，過(guò)了67天但是天天都在玩�。⊥蝗话l(fā)現(xiàn)，又要上學(xué)了，而且還是六年級(jí)了，轉(zhuǎn)眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開(kāi)，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著上學(xué)，總感覺(jué)放假要比上學(xué)困難，總感覺(jué)要比以往更加復(fù)雜，總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧！總感覺(jué)會(huì)有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著寒假的到來(lái)……
我想，如果每一天要是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話作業(yè)或許并沒(méi)有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強(qiáng)啊，就會(huì)有一種可做不做的感覺(jué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)當(dāng)然選擇不做，總認(rèn)為今天可以，明天可以……最后一天再來(lái)趕。這次我還是搶在開(kāi)學(xué)之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開(kāi)學(xué)才想起來(lái)有的寒假作業(yè)吧！
從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，該不是今天這個(gè)樣了，這會(huì)是我的一個(gè)失敗的暑假，67天的睡覺(jué)，吃飯，玩。但這也是最后一個(gè)這樣的暑假。
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