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      美麗的校園四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-15 09:53:38 四年級(jí) 我要投稿

      精選美麗的校園四年級(jí)作文4篇

        在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的美麗的校園四年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選美麗的校園四年級(jí)作文4篇

      美麗的校園四年級(jí)作文 篇1

        我們學(xué)校一年四季都有美麗的景色,讓我們一起來(lái)游賞吧!

        操場(chǎng)周?chē)挠夯ň拖褚粋(gè)春天的使者,對(duì)我們露出黃色的美麗笑臉。小草也從泥土里探出腦袋靜靜地看著外面的世界,風(fēng)一吹過(guò),就跳起舞來(lái)。燕子也來(lái)光顧我們的校園了,它停留在樹(shù)枝上,還不停地叫著,好像在說(shuō):“春天可真是一個(gè)美麗的季節(jié)呀!”蕙蘭樓下的櫻花和杜鵑花好像在比誰(shuí)開(kāi)的花更美麗。你看,杜鵑花一朵比一朵紅;櫻花也不服輸,開(kāi)的滿樹(shù)都是。風(fēng)一吹,櫻花隨風(fēng)飄落,就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶。美不勝收!

        知了“知了、知了”地叫,在報(bào)告我們:“夏天來(lái)了!夏天來(lái)了!”天長(zhǎng)樓邊上的竹子長(zhǎng)得高高的,碧綠碧綠,讓人看了就感覺(jué)很涼爽。古色古香的石井旁邊綠油油的葡萄藤爬滿了架子,上面已經(jīng)結(jié)出了許多小葡萄。這時(shí)校園里的樹(shù)木枝葉更加茂盛了,在那或濃或淡的綠樹(shù)下,五顏六色的花,讓你眼前一片明艷。池塘中滿是蓮葉,像魚(yú)兒的一把把大傘,魚(yú)兒們?cè)诖髠阆職g快地游著,時(shí)而嬉戲打鬧,時(shí)而競(jìng)相追逐。好一幅“魚(yú)戲蓮葉間”的畫(huà)面!

        入秋不久,校園里的桂花就開(kāi)始飄散著濃濃的香味。作為杭州人,此時(shí)都會(huì)想起桂花炒年糕的味道來(lái)。大多數(shù)的桂花是黃黃的,仔細(xì)看也能發(fā)現(xiàn)一些紅桂花、白桂花呢!馨藝閣門(mén)前高大的銀杏樹(shù)變得滿樹(shù)金黃。微風(fēng)吹來(lái),成百上千的“小扇子”扇動(dòng)著飄落下來(lái)。

        隆冬時(shí)節(jié),學(xué)校里的那幾株紅梅成了最美的風(fēng)景。幽香陣陣,不禁讓人想起那句“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

        四季把我們的校園裝扮成一幅連綿不斷的畫(huà)卷,我愛(ài)這美麗的校園!

      美麗的校園四年級(jí)作文 篇2

        我們學(xué)校是個(gè)綠色的海洋。同學(xué)們的書(shū)聲,鳥(niǎo)兒的歌唱,春姑娘的呼喚,聲聲入耳,奏成了一支悅耳的歌。

        進(jìn)了校門(mén),就看見(jiàn)兩棵矗立在校門(mén)的橡膠榕樹(shù),它們就像兩個(gè)士兵站在門(mén)口,好象歡迎同學(xué)的到來(lái)。橡膠榕樹(shù)那茂密的樹(shù)枝交叉在一起,從遠(yuǎn)處看,橡膠榕樹(shù)就形成了一個(gè)綠色大拱門(mén)。

        往前走,就看到一棵粗大的榕樹(shù),想要抱完這棵榕樹(shù)啊!那可要四五個(gè)小朋友才能夠抱完這棵大榕樹(shù)!

        春天,樹(shù)木青翠欲滴,校園中的花兒都打扮的花枝招展。春天,小草們仿佛彬彬有禮,頻品行禮。春天,校園中的榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,榕樹(shù)的葉子像翡翠似的,一陣春風(fēng)過(guò)后,滿樹(shù)的葉子顫動(dòng)起來(lái),非常好看。春天......

        夏天,是一位豪爽的男孩,他,有一顆火熱的心,努力上進(jìn),不覺(jué)得艱苦。夏夜,浩月當(dāng)空,大地仿佛在開(kāi)演奏會(huì),而天上的滿天星,就是它們忠實(shí)的眾聽(tīng)。夏天,榕樹(shù)的葉子長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,遮天蔽日,像一位頂天立地的巨人屹立不動(dòng)。我們站在下,享受著夏天給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)!在一縷陽(yáng)光的照射下,榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮,看起來(lái)非常美麗!

        秋天,各種花木都凋零了,秋風(fēng)吹過(guò),片片黃葉滿天飛舞,像蝴蝶。秋天,榕樹(shù)的葉子還那么綠,秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛從樹(shù)上凋落下來(lái)。在操場(chǎng)上,常常聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱聲,同學(xué)們朗朗的書(shū)聲。一陣秋風(fēng)從東湖吹來(lái),使人神清氣爽. 心曠神怡,什么疲勞都消失了。

        冬天,是一個(gè)冷酷無(wú)情的男子,他帶來(lái)了寒冬。冬天,四季常綠的榕樹(shù),細(xì)小的葉子顯得更加翠綠,像無(wú)數(shù)塊玉片鑲在非常有勁的枝干上。下課了,操場(chǎng)上少了昔日的歡笑。冬,打敗了所有生物,但是,只有榕樹(shù),它屹立不倒,在凜洌的寒冬天中,顯得更加有堅(jiān)毅!

        這棵老榕樹(shù)經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打,可是它還倔強(qiáng)的挺立著,生長(zhǎng)著。瞧,它那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)干,像一把綠絨大傘,像一把綠絨大傘,在太陽(yáng)的照射下,榕樹(shù)的樹(shù)枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。樹(shù)中的鳥(niǎo)兒,有的在歌唱,有的在聊天,還有的向遠(yuǎn)處眺望。

        在往左拐,就來(lái)到了“有名”的龍眼樹(shù)。一排排龍眼樹(shù)矗立在教學(xué)樓前,茂盛的樹(shù)葉,綠色的樹(shù)葉,天天都好像在跟我們打招呼。

        我們學(xué)校是一個(gè)綠色的海洋,伴著我們快樂(lè)的成長(zhǎng),我愛(ài)我們的學(xué)校!這就是我們的校園——xxx。

      美麗的校園四年級(jí)作文 篇3

        我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿生機(jī)活力。

        生機(jī)勃勃的春天來(lái)了,嫩綠的小草,悄悄的鉆出了大地,伸了伸懶腰,好像在說(shuō):“春姑娘來(lái)了,春天真好!”校園的東方是幾只大老虎,好像在說(shuō):“誰(shuí)要欺負(fù)我們的小朋友,我就吃了誰(shuí)!”西方是一個(gè)個(gè)花壇,花壇上百花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷。引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶,蝴蝶和花朵在跳舞哩!

        五彩繽紛的夏天到了,花團(tuán)錦簇,一棵棵高大挺拔的松樹(shù),像一個(gè)威武的士兵,守護(hù)著我們的校園,永不放棄。

        秋天是黃色的校園,菊花競(jìng)相開(kāi)放,好像在比美大賽,紅的似火,黃的似金,粉的似霞,白的'似雪,它們跳著美妙的舞,令人著迷。

        冬天是白色的校園,天下飄下一朵朵雪白的雪花,越下越大,蓋下了一條雪白的毛毯,雪人那架勢(shì)好像還想去守衛(wèi)邊疆。

        我們的校園充滿歡樂(lè),希望,活力,我愛(ài)我們的校園!

      美麗的校園四年級(jí)作文 篇4

        我的學(xué)校—渝中區(qū)人和街小學(xué),如同一顆璀璨的明珠一般,位于長(zhǎng)江嘉陵江兩江環(huán)繞的地方。校園里的建筑錯(cuò)落有致,有同學(xué)們上課學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓,也有老師工作的教學(xué)樓。每周一,全校師生集合在操場(chǎng)上,身穿統(tǒng)一整齊的校服,在校歌的伴奏下,進(jìn)行集體朝會(huì)。

        走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆動(dòng)聽(tīng)的歌鳴聲,同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲…。你會(huì)聞到陣陣迷人的花香,午餐時(shí)還會(huì)品嘗到美味可口的午餐,其中最受同學(xué)們歡迎的就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學(xué)校里,你會(huì)深刻體會(huì)到學(xué)校為我們提供讀書(shū)氛圍的良苦用心。

        不僅學(xué)校美麗,老師們更是親切和藹,學(xué)校的辦學(xué)理念是“人和為魂,和諧育人”,老師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次,我們班主任蔣老師講的一篇課文,我們有些問(wèn)題沒(méi)有聽(tīng)懂,可是下課的時(shí)間到了,于是我們就一個(gè)個(gè)排著隊(duì)去向老師請(qǐng)教,蔣老師雖然已經(jīng)很疲憊了,還是很耐心的為我們講解,直到我們完全聽(tīng)懂了為止,但是老師的休息時(shí)間卻沒(méi)有了,我問(wèn)蔣老師累嗎?蔣老師和藹可親的拍著我的肩膀說(shuō):“老師不累,蔣老師喜歡你們能夠開(kāi)動(dòng)腦筋提出更多的問(wèn)題,這說(shuō)明你們?cè)谡J(rèn)真思考!

        這就是我美麗的校園,可敬的老師,我愛(ài)我的學(xué)校和老師們!

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