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      八年級作文

      時間:2021-10-15 10:58:22 初二 我要投稿

      實(shí)用的八年級作文匯總4篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的八年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的八年級作文匯總4篇

      八年級作文 篇1

        說起讀書,大家可能都會嘆一口氣。唉...讀書,實(shí)在是太累了!

        在我們6,7歲時,父母把我們送進(jìn)小學(xué),學(xué)習(xí)拼音a,b,c和算術(shù)。我用小手翻開一年級的課本教材,看見許多圖片和文字,和許多跟我同齡的小朋友們在明亮寬敞的教室里一起學(xué)習(xí)。

        一二三年級洋洋灑灑地過去了,每次考試幾乎都是100分,老師的表揚(yáng),父母的夸獎,同學(xué)的羨慕,讓我心里不禁有些沾沾自喜。

        但是,到了五六年級,我就滑下去了,以前那種飄飄然的感覺消失了一半,我有些沮喪。但基本上還是可以的,于是,小學(xué)六年就這么過去了,時間飛快地從指間流過。

        上了初中,我的壓力更大,科目一下增加到了七門。強(qiáng)大的壓力像一塊大石頭似的,直壓得我喘不過氣來。再加上難度大大提高,我的成績原本從九十幾分滑到了七八十分。我也在努力,可那些死記硬背的科目自己老是記不住,例如地理,歷史等等。特別是歷史,居然在期末考試中只考了六十多分。。?吹匠煽儐危业难蹨I不爭氣地流了下來;丶胰,少不了父母的一頓批評。

        現(xiàn)在我已14歲了,在念初二,又增了物理這一門科目,我的壓力更大了。初三是九科。。。天啊。。。我在心里苦叫,誰來救救我們這些可憐的孩子?

        自從上初中后,我挨的打越來越多,飄飄然的感覺完全消失了,我在這里呼吁:老師,家長們,別把要求定得那么高,我們不是天才,也需要一步步往上爬,請讓我們的學(xué)習(xí)壓力減輕些吧!

        唉。。。初中三年。。。高中三年。。。還有大學(xué)四年。。。我們學(xué)生,真的好苦,好累喲!

      八年級作文 篇2

        什么是美?美又在哪里呢?歐洲最偉大的雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!鄙钪刑幪幎加忻溃痪湔嬲\的問候是關(guān)愛之美;一個善意的微笑是愉悅之美;一個簡單的手勢是鼓勵之美……美的表達(dá)方式是多姿多彩的,美的感覺存在于心,需要用心去體驗(yàn)、去感受、去欣賞、去領(lǐng)悟美的含義,美的韻味。

        今年夏天酷暑難耐,持續(xù)的高溫炙烤,熱得讓人喘不過氣來,拿個雞蛋放在陽光下都能煮熟,人們更愿意待在空調(diào)房里,享受陣陣清涼。就在這驕陽似火的大熱天,最讓我敬佩的是工作在第一線的工人師傅們,他們頂著烈日,流著汗水,默默無聞地堅(jiān)守著崗位,向人們詮釋著美的價值。

        電力工人——一群為保證千家萬戶供電順利的平凡的勞動者,在搶修現(xiàn)場處處都能看見他們忙碌的身影。恰是正午時分,盛夏的陽光像蘸了辣椒水,天氣熱得要命,一絲風(fēng)也沒有,稠乎乎的`空氣好像凝住了一般。就在此時,他們身系寬寬的安全帶,頭戴厚重的安全帽,踏著沉重的腳扣,背著一只沉甸甸的工具包,一步一步沿著被太陽曬得滾燙的電線桿,敏捷地爬上去,一絲不茍地檢修著線路。盡管他們頭上豆大的汗珠不停地往下掉,被汗水浸濕了的工作服緊緊地粘著后背,但他們毫無怨言,用嫻熟而高超的技藝忙碌著,樂此不疲,只為了讓身處炎熱中的人們盡快享用電力帶來的涼爽。地面上的電力工人也干得熱火朝天,他們不顧被曬得發(fā)燙的地面,堅(jiān)持有條不紊地配合著。一個多小時后,整個電路搶修完畢,看著家家戶戶的電扇、空調(diào)又開始工作,工人們喜上眉梢,可還 沒顧得上喝一口水、擦一把汗,就又急匆匆地奔赴另一個事故現(xiàn)場……

        建筑工人——一群為城市建設(shè)無私奉獻(xiàn)的勞動者,當(dāng)人們還 暢游在睡夢中時,他們便忙碌開來,有的挑磚塊,有的砌墻,有的拌水泥……夏日灼熱的陽光無情地炙烤著他們那黝黑發(fā)亮的肌膚,工地上隆隆的巨響仿佛要震破他們的耳膜,可他們依然汗流浹背地工作著,個個渾身濕透,滿身污泥,疲憊不堪,可那開心、燦爛的笑容依然如花般綻放清晰可見。

        烈日炎炎,熱浪灼人,樹兒呆滯,草兒枯萎,唯有他們一如既往地在自己的工作崗位上盡心盡職,他們是最平凡、最普通的勞動者,更是承載美的使者。驕陽的炙烤,只會讓他們閃爍更耀眼的光芒,這就是烈日下炫目多姿的美,熠熠生彩,璀璨生輝。

      八年級作文 篇3

        今天,我特別特別的高興,因?yàn)槲覀円バ瞧?小鎮(zhèn)秋游啦!

        過了一會兒,就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學(xué)們說:“現(xiàn)在你們可以散了,不過要找好朋友組成小組活動,下午1:30在大門集中!

        我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個活動小組。我們先去了家居館,家居館很好玩的!指導(dǎo)員跟我們說:“要有二個隊(duì),一個隊(duì)先把家具弄得亂七八糟,另一個隊(duì)來收拾,收拾完了,搞亂家具的那個隊(duì)檢查收拾的好不好!蔽覀冞@組首先把家具搞亂,四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書全部都搞到了地上,最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了,全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。

        接著,我們來到了如家酒店。指導(dǎo)員說:“你們好,歡迎你們來這里打工。先教你們站姿,男孩子把手放在后面,雙腳分開與肩同寬。女孩子把左手放在右手上,雙腳成丁字型!

        我們站好后,指導(dǎo)員問:“誰想當(dāng)酒店經(jīng)理?”羅榮鋒用最快的速度舉起了手,就這樣羅榮鋒當(dāng)了酒店經(jīng)理。“誰當(dāng)客房服務(wù)員?”只有傅筠雅舉了手,所以指導(dǎo)員請了傅筠雅當(dāng)客房服務(wù)員!罢l想當(dāng)餐廳服務(wù)員?”這時我用火箭一樣的速度舉起了手,指導(dǎo)員馬上讓我當(dāng)了餐廳服務(wù)員!罢l來當(dāng)大廳服務(wù)員?”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手,就這樣她當(dāng)上了大廳服務(wù)員。“剩下的同學(xué)就當(dāng)游客吧!敝笇(dǎo)員說。

        游戲開始了,游客們來到前臺拿房卡,經(jīng)理把他們送到了客房,客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜,再問他們要不要茶?腿穗x開時,服務(wù)員一起說:“謝謝您的光臨!”

        快樂的時光總是那么的快,不知不覺就到了集中的時間,我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車,再見了星期8小鎮(zhèn),我下次一定會再來看“您”的!

      八年級作文 篇4

        綠葉,春天的信使,悄然間彌漫,充滿著溫潤的氣息;花朵,春天的天使,爭奇斗艷,散發(fā)著芳香。

        冰雪消融,褪去了冬季的枯燥,和煦的微風(fēng)吹遍了原野,陽光溫和的照耀在大地上,喚醒了萬物,給大地帶來無窮的希望。

        春是那么美好,幾聲清脆的鳥鳴,幾縷誘人的花香,幾抹鮮嫩的綠意,幾絲柔美的細(xì)雨,面對著這自然的山水畫,聆聽那春的交響樂,萬物在這一季里重生,詮釋著生命的完美綻放。

        漫步于林間小路,依稀聽到幾聲蟲鳴,那些個蟲子對這繁華的春季也貢獻(xiàn)了自己的一份力量,那聲音稀薄而堅(jiān)定,點(diǎn)綴著這美景。“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄!边@細(xì)碎的點(diǎn)點(diǎn)花跡,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇競相開放,淡淡的嫩芽頂著早晨薄霧的晶瑩露珠,那么閃爍,楚楚動人。在春風(fēng)的微撫下,蠢蠢欲動,好想要回到那天空中,變成薄霧讓人迷亂。

        穿過小路又回到了田野真美呀,我不僅由衷贊嘆。那金黃的油菜花展顏著她那優(yōu)雅的笑臉,腰肢也輕輕扭動,仿佛一個美麗少女在翩翩起舞。一望無際的原野上,那青翠欲滴的小麥隨風(fēng)搖擺著,做著運(yùn)動,為麥子的抽穗而感到快樂。轉(zhuǎn)過身向近處看,這莊稼中匍匐著農(nóng)民的身影,彎著腰,拿著小鏟,另一手也撥弄著,為蔬菜作物的成長建筑防護(hù)層,那佝僂的背影依然在詮釋著“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!

        下雨了,這春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。風(fēng)淡雨潤,細(xì)雨如煙,灑在寸寸土地上,土壤盡情地吮吸著那甘露,屋頂上覆蓋了一層薄霧。在湖面上濺起陣陣漣漪;滴在花瓣上,花兒愈發(fā)嬌艷;打在芽兒上,微微顫動。恰似一個頑皮的孩子在枝頭蹦蹦跳跳。坐在床邊,聆聽雨的旋律感受著她的美好。我喜歡在下雨的時候,發(fā)發(fā)呆,靜靜望著外面的景物,探索著內(nèi)心的世界。綿綿的細(xì)雨像母親的手,輕拂著大地,把塵封已久的大地清洗干凈。

        春天,帶給大地繽紛的色彩;帶給玩物新的開始;帶給我們向上的動力!耙荒曛(jì)在于春”讓我們在這個美麗的季節(jié)里,靜靜的享受著,享受著這風(fēng)花雨露,溫馨、美好……

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