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      我的八年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-14 09:04:44 初二 我要投稿

      【實(shí)用】我的八年級(jí)作文匯編十篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的我的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】我的八年級(jí)作文匯編十篇

      我的八年級(jí)作文 篇1

        世界上每片樹(shù)葉都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人,也都是獨(dú)一無(wú)二的。而我,也一樣。特別是我小時(shí)候,我的好玩,是其它人不可比擬的。

        那個(gè)夏日的周末,天氣晴好的不像話。我記得那時(shí)我才九歲,我踩著輪滑鞋,和幾個(gè)同學(xué)出去玩?墒怯幸粋(gè)人騎著單車,于是我提議,穿輪滑鞋的人讓一個(gè)拉著單車后架,剩余的人一個(gè)接一個(gè)依次拉著前一個(gè)人的衣服后擺成一排。當(dāng)時(shí)我自告奮勇要當(dāng)排頭,,其他人拉成一排跟在我后面。我們像一列火車,車上載滿歡樂(lè),不知疲倦的駛在午后的陽(yáng)光下。

        我尋思要來(lái)點(diǎn)刺激的,于是提議:“那條路那里有個(gè)下坡,我們從哪里沖下去,怎樣?”這個(gè)提議被這群無(wú)所畏懼的少年一致贊同,我們調(diào)整了動(dòng)作姿態(tài),每個(gè)都半蹲,拉緊前面同伴的衣服,我更是抓緊了單車后座。那時(shí)我們的表情都大同小異:期待卻又按耐不住內(nèi)心的喜悅。

        騎車的喊道:“抓緊沒(méi)?我要沖了!”他猛一用力,我感覺(jué)被往前扯了一下,幸好我抓得緊!班福!”“沖!”我們每個(gè)人都像坐過(guò)山車一樣激動(dòng)的大叫。速度越來(lái)越快,那個(gè)下坡挺長(zhǎng)的,坡度雖說(shuō)不算很大但是個(gè)大拐彎。風(fēng)從耳邊“呼呼”刮過(guò),頭發(fā)都被吹起來(lái)了。后面的人見(jiàn)太快,有的松了手,有的還想再刺激一點(diǎn)沒(méi)送手。我也沒(méi)松手,騎單車的按了一下剎車,單車速度逐漸慢了一點(diǎn),可是我們卻控制不了自己的速度了,一排人被甩了出去。

        大部分人被甩到了路邊的草地里,而我摔得最慘。左手大半個(gè)手掌都被磨了,還有膝蓋也是,最痛的還是手臂,都發(fā)青了“哎呀,咝”我吸了一口氣,好痛啊。一看其他同伴,個(gè)個(gè)也都挺狼狽的,但都沒(méi)受傷,只有我摔得挺慘的。其他同伴趕緊把我?guī)У礁浇牟筷?duì)醫(yī)院,那個(gè)醫(yī)生只給我涂了點(diǎn)藥水。后來(lái)我的手臂骨頭就有點(diǎn)彎了,那時(shí)應(yīng)該是骨折了,沒(méi)有好好醫(yī)治。后來(lái)我上初二學(xué)了生物得知那是橈骨,這是后話了。

        自從那時(shí)候起,我就再也不敢拉著單車滑旱冰了。而我,也為我年少時(shí)獨(dú)一無(wú)二的調(diào)皮付出了代價(jià)。

      我的八年級(jí)作文 篇2

        我眼中的男生,在課堂上老師只要一提問(wèn),就恨不得把頭低到課桌底下面去;或者是十分調(diào)皮搗蛋,把寫著我是豬這一類的紙條粘到其他人的身上;或者是在操場(chǎng)上大開(kāi)殺戒,體育項(xiàng)目樣樣精通;或者是學(xué)霸級(jí)別的人物;又或是……

        我眼中的男生,時(shí)而是調(diào)皮搗蛋的。先說(shuō)我們班的男生吧!下課的時(shí)候,有個(gè)男生拿著一張貼紙,把這張貼紙輕輕地往別人的背上一拍,貼紙就牢牢地粘固在這個(gè)人的背上,然后被粘的那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái),一臉疑惑的望著那個(gè)男生,那個(gè)男生連忙搖頭說(shuō)沒(méi)什么。等到班里的其他人看到那個(gè)男生背上的紙條的時(shí)候,都在哈哈大笑,那個(gè)男生也瞬間明白了,他又氣勢(shì)洶洶的回來(lái)找那個(gè)男生。

        我眼中的男生,時(shí)而大顯男子氣概,心胸開(kāi)闊,不拘小節(jié)。有一次,我不小心把一位男生剛買的玻璃茶杯給碰到了地上,茶杯頓時(shí)四分五裂,我十分內(nèi)疚。于是我又買了一個(gè)一模一樣的茶杯還給他。我以為他會(huì)罵我,相反,他不但沒(méi)有罵,還安慰我不要在意。

        我眼中的男生,時(shí)而很細(xì)心。他會(huì)在你傷心難過(guò)的時(shí)候安慰你,會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你一把,他們總是無(wú)私的幫助女生。如果我哪一天因?yàn)槟臣露鴤模蛞驗(yàn)槟臣露奁,他們總?huì)安慰我。

        我眼中的男生,時(shí)而……

        這就是我眼中的男生,雖然很平凡,但他們所做的事卻一點(diǎn)也不平凡。

      我的八年級(jí)作文 篇3

        平時(shí)在家在校都表現(xiàn)的非常好!但在這一個(gè)月里,我開(kāi)始改變得怪模怪樣的了。

        在家里,回到家先洗把臉,回到房間津津有味的玩起了電腦。媽媽不管怎么催我讓我關(guān)電腦,我總是不關(guān),有時(shí),還和爸爸媽媽吵一架。有時(shí)想想也挺難受的,但總是控制不好情緒,非要吵一架嗎?

        我想,等長(zhǎng)大一些了,我要獨(dú)立生活,不要爸爸媽媽的關(guān)心照顧,控制一下自己的情緒,在回家和爸爸媽媽交流,也挺好的。

        在校時(shí),有時(shí)寫字寫的亂七八糟,也在課間跟同學(xué)們那脾氣,還提起絕交。老師讓準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具,我每次都沒(méi)帶,總是借同學(xué)們的,我覺(jué)得這種行為真是太丟臉了。

        每上一年級(jí),每個(gè)老師都說(shuō)過(guò):“見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起,并不亂扔垃圾。”可是,看到每一片垃圾,覺(jué)得很臟又麻煩,就像沒(méi)看見(jiàn)一樣直接走了。到校園外面,我覺(jué)得自己更可恨,有時(shí)候,小朋友摔倒了,我并沒(méi)有過(guò)去扶起他,只是小聲說(shuō)道一句話:“趕快起來(lái)吧,真是很疼嗎?”那位小朋友連忙被嚇了起來(lái),傻乎乎的看著我。我扭頭轉(zhuǎn)身就走了。

        記得有一次,我在教室里面爬在桌子上閉一會(huì)兒眼,休息一會(huì)兒。結(jié)果就有一位同學(xué)找我,講道:“你睡著了怎么辦?還得讓我們喊你,走,去玩會(huì)兒去!蔽覜](méi)有回答,他就罵我了一句,我控制不住情緒了,就上去打他了一拳,然后我們倆就打了起來(lái),直到老師來(lái)了,狠狠的批評(píng)了我。應(yīng)該那時(shí)就說(shuō)一句:我不想出去玩就行了,又何必再打一架呢。但是,從那時(shí)經(jīng)過(guò)跟那位同學(xué)打架,我就慢慢的開(kāi)始改變了起來(lái),就變得怪模怪樣的了。

        每天晚上,我在床上躺著,用被子把自己捂起來(lái),在里面反思著:我給世界帶來(lái)了這么多的麻煩,還不尊老愛(ài)幼,我在世界上還有什么用?只是給別人多添加麻煩而已……反思著慢慢的就哭了。

        我在這一個(gè)月里改變得太多了,我要重新改變自己,改變得越來(lái)越好。

      我的八年級(jí)作文 篇4

        翻開(kāi)中國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷,映入眼簾的有連綿不絕的壯麗山河,也有了無(wú)人煙的荒野平原;有輝煌鼎盛的驕傲篇章,也有曲折凄苦的屈辱畫面。啊,這就是我的祖國(guó)——中國(guó),一個(gè)命運(yùn)起伏的國(guó)家。

        從那古老的時(shí)代起,從歷史長(zhǎng)河的源頭,中國(guó)一直流到了現(xiàn)在。那河水是清,是濁,何時(shí)洶涌澎湃,何時(shí)平靜安寧,我想,每一個(gè)國(guó)人,都應(yīng)對(duì)此有所體會(huì)。它留給我們的,是中國(guó)承載的五千年的文化。

        這文化一直傳承到今天。今天我的祖國(guó),又是怎樣的一番景象呢?

        落后,貧窮,愚昧——這堆拖累了我們太久的爛泥早已被甩得干干凈凈,F(xiàn)在,在中國(guó)的詞典里,只印著這樣幾個(gè)字:拼搏!發(fā)展!創(chuàng)新!

        好一派生機(jī)與活力!這才是作為東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!

        的確如此。中國(guó),正以它的行動(dòng),向世界證明著自己。

        香港、澳門已相繼回到祖國(guó)懷抱,世界組織的大門也向著中國(guó)敞開(kāi)。20xx年7月13日,在這個(gè)永遠(yuǎn)值得紀(jì)念的日子里,它再以他那堅(jiān)強(qiáng)有力的手臂,接過(guò)了等待四年之久的圣火,將在20xx年點(diǎn)燃。這一連串激動(dòng)人心的消息,不就是中國(guó)給世界的最好的證明嗎?他要站起來(lái),站在亞洲平原上,怒吼!中國(guó)的歷史固然古老,但是心卻是和這段古老恰恰相反的年輕!

        在發(fā)展,在發(fā)展,在發(fā)展……這是中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā),是祖國(guó)心臟跳動(dòng)的聲音,驚起東方大地的每次震動(dòng)。

        我看見(jiàn),北京、上海,這兩顆璀璨的明珠,交相輝映,發(fā)出耀眼的光照亮世界。

        我看見(jiàn),曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)的超級(jí)大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。

        我看見(jiàn),中國(guó)人民的生活水平正在不斷提高。

        我看見(jiàn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

        現(xiàn)在,中國(guó)——我的祖國(guó),已經(jīng)鋪好厚實(shí)的紙,沾起研好的墨,書寫著新的篇章。健壯如飛,引得多少雙眼睛帶著敬意齊刷刷望去?我不知道,因?yàn),關(guān)注著的,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只我一個(gè)。

      我的八年級(jí)作文 篇5

        我喜歡書,一看到書那熟悉的面容我便喜悅;一聞到書那清淡的香氣,我便陶醉;一摸到書那美妙的質(zhì)感,我便欣喜。一本書,一本好書,我就是看千百遍也看不足,想知道哪本書什么書讓我哭著看下去?是楊紅櫻寫的《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》。

        一次,我偶然在書店看到這本書,它給我的第一感就不一樣,淡雅的青色背景,一位貌美如花的女子,她身在病床上,讓我吃驚不小的是二丫趴在病床上,他竟然在唱歌?

        我懷著好奇的心情打開(kāi)了這本書,這是一本講述二丫成長(zhǎng)的故事,二丫有一個(gè)夢(mèng)想,就是幫助聾啞老人賣報(bào),為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,她拜鷯哥為師,跟他學(xué)吆喝,說(shuō)人話,二丫沒(méi)日沒(méi)夜的練習(xí),就是為了幫助一個(gè)她素不相識(shí)的老人,他是多么的善良啊,后來(lái)他把嗓子都練冒煙了,出血了,在醫(yī)院輸了幾天的營(yíng)養(yǎng)液才好起來(lái),我被他的堅(jiān)持和善心所感動(dòng)。

        在一個(gè)圣誕夜,二丫做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人帶她走進(jìn)一個(gè)陌生的病房。之后,他醒來(lái),來(lái)到醫(yī)院果真有一位美麗女子,她眉如柳梢,眼如秋水,似月兒般美麗,可是在一場(chǎng)車禍中成了植物人,她為了幫助女孩唱歌,使“睡美人”醒過(guò)來(lái),又不辭勞苦的學(xué)《魯冰花》這首歌,或許是上天被她的善心感動(dòng),睡美人終于在百合花綻放時(shí),蘇醒過(guò)來(lái),清淡的百合香縈繞在病房?jī)?nèi)……

        讀完這本書,我感慨萬(wàn)千,二丫的毅力和樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了我,像我,平時(shí)我愛(ài)做些工藝品,常常半途而廢,扔的到處都是,而二丫說(shuō)到做到,絕不半途而廢。做人也是如此,當(dāng)你幫助別人后,收到了別人最唯美的微笑,這就是最大的回報(bào)。

        書合上了,我的耳邊似乎縈繞著二丫那天使般的歌聲,那歌聲是那么的純潔,美妙……

      我的八年級(jí)作文 篇6

        魅力,它是一種本色,它不需要經(jīng)過(guò)任何華麗的包裝,也不需要任何的假意外表,真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì),是一種內(nèi)在美、心靈美,而不是外表美就是有魅力。

        我知道一個(gè)魅力的人物,她是南北朝時(shí)期的女將,她巾幗不讓須眉的魅力,讓我敬佩,讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩(shī)》中的花木蘭。

        我在七年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見(jiàn)識(shí)了真正的魅力。花木蘭的父親是一位軍人,有天晚上她看見(jiàn)軍中的文告,要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多,每卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子,木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄,父親年紀(jì)大了,不能上戰(zhàn)場(chǎng)。所以,木蘭替父從軍,她女扮男裝,從此開(kāi)始了她長(zhǎng)達(dá)多年的軍旅生活。

        她一路出發(fā),沒(méi)有女子?jì)蓺,卻有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗,是一件艱難的事情,木蘭卻無(wú)所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份,又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對(duì)回家的渴望,對(duì)親人的思念,殺敵報(bào)國(guó)的使命,就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命,面對(duì)財(cái)富和官職,她選擇了回家孝敬父母,可見(jiàn)得木蘭的善良。

        木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對(duì)她刮目相看,因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場(chǎng)的這種勇敢、愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神,值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛(ài)國(guó)愛(ài)家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象,體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。

        我覺(jué)得魅力就是一種心靈美,關(guān)于“魅力”,每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀,而是內(nèi)在。如果你看人,只看外表,不看內(nèi)在,那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò),外表美并不一定是心靈美。

        魅力,就在我們生活當(dāng)中,只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。

      我的八年級(jí)作文 篇7

        童年是每個(gè)人一生當(dāng)中最美好的時(shí)代,那時(shí)我們總能找到令自己快樂(lè)的一件又一件事。當(dāng)時(shí)的懵懂在現(xiàn)在看來(lái)可能完全不符合邏輯,而正是因?yàn)樽约旱你露删土四莻(gè)時(shí)代一次又一次的開(kāi)心。

        我的童年就很有趣,小時(shí)候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險(xiǎn)玩什么,絲毫沒(méi)有顧慮到家人。

        “收藏”生涯

        我家在農(nóng)村。那里有山——土山;那里有水——井水。我卻天天快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋(gè)嗜好,說(shuō)到這里就不能不說(shuō)我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來(lái)歷,拿“弓”來(lái)說(shuō)吧,他算是我的一個(gè)得意作品。(其實(shí)它是一根根樹(shù)枝纏在一起的月形)我提起它,自豪感頓時(shí)涌上心頭,每天放學(xué)后我先不回家,而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會(huì)遇到同學(xué),我們就一起攀山越嶺,可能電視劇看多了,我也想造一把弓。

        功夫不負(fù)有心人。找了半個(gè)多月終于在半山腰發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)長(zhǎng)得很彎而且縱橫交錯(cuò),我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹(shù)枝綁在一塊,剩下的都給削了。我看不夠彎,就把上下又系了一根繩子,作品完成了一半,剩下的就是等待。

        兩個(gè)月后我們拿著工具來(lái)到這棵樹(shù)下,一眨眼的工夫,會(huì)就倒下了,我們兩個(gè)把它修整了一下得意地背著勝利品就回來(lái)了。

        現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)多么有趣!為了一個(gè)心滿意足的作品,竟然花費(fèi)兩個(gè)多月的大好時(shí)光。真糗啊!

        爬樹(shù)

        一年暑假,我和鄰村的幾個(gè)朋友一起出去玩。他們個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)高手,而我雖然不會(huì),但看了一會(huì)兒就會(huì)了?雌饋(lái)容易,做起來(lái)難。我也想大顯身手。

        于是,我便挑了一個(gè)難度系數(shù)小的嘗試,我那靈活的身體一會(huì)就攀上了樹(shù)冠。站在高處,我自豪的沖他們招手。他們說(shuō)這算什么,我領(lǐng)你去一個(gè)地方,保證你爬不上去。我不服氣。

        我們大約走了兩里多來(lái)到一個(gè)偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物,大約十幾米高,雖然有其他樹(shù)做攀爬的借力物,但真要爬起來(lái),也不會(huì)很容易。面對(duì)他們的冷嘲熱諷,自尊驅(qū)使我甩掉鞋子就向上爬去。

        他們?nèi)褙炞⒌目粗遥?0分鐘、20分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我離頂部最多有一人高。勝利在望!可是這時(shí)他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬,可是一往下看,我心驚膽顫!什么力氣、斗志都消失的無(wú)影無(wú)蹤。

        可是,仍有一股力量支撐著我,終于,我爬到頂了。我高興得手舞足蹈,差點(diǎn)掉下了。底下的朋友目瞪口呆,伸出了大拇指。我想該下去了,可是上去容易下去難。無(wú)論我怎么嘗試,都沒(méi)有辦法。

        我絕望了,這是一個(gè)響亮的聲音傳到我的'耳朵里:“沒(méi)事,小心點(diǎn),抱緊點(diǎn),慢慢地!蔽业纳眢w熱了起來(lái),但還保持原狀不動(dòng)。

        求神,求菩薩都沒(méi)有用,只能靠我自己,我下定決心,死了也要下。慢慢地,一步一步,離地面越來(lái)越近,我稍微放松了些,準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。

        剛要起身,不料,腳下一滑,整個(gè)人都貼在了樹(shù)上,一下子滑了好長(zhǎng)距離。終于停了下來(lái),雙腳努力尋找著力點(diǎn),與此同時(shí)雙手也沒(méi)有了力氣,終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來(lái)。真實(shí)在啊,雖然我緊繃著,淚珠還是從眼里擠了出來(lái)。

        當(dāng)我站起來(lái)的時(shí)候,腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫,怪不得呢?疼是夠疼的,可是在小伙伴面前我展示的是驕傲,把疼痛忍在心里。

        現(xiàn)在回憶起來(lái),我的膝蓋仍然發(fā)抖,真不知道當(dāng)時(shí)是怎么忍過(guò)來(lái)。

        童年的很多糗事,每每回憶起來(lái),總會(huì)感到一絲溫暖,這些已成為了我心中的珍寶。

      我的八年級(jí)作文 篇8

        自信猶如百花之王的牡丹,一綻放便是國(guó)色天香;自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰,一飛翔便會(huì)驚天動(dòng)地;自信猶如萬(wàn)物之源的清水,一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當(dāng)牡丹開(kāi)敗,鳳凰歇息時(shí),我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩?

        凋零的牡丹,沉睡的鳳凰。

        小時(shí)候,我是一個(gè)自卑的孩子,因?yàn)槲艺J(rèn)為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處:我的學(xué)習(xí)如同股票市場(chǎng)--高低起伏;我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨(yè)之愁,嬌襲一身之病”。漸漸地,我從一個(gè)歡樂(lè)的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子,黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題,我的聲音小如蚊蠅;課上的交流活動(dòng),我便孤單的站在一旁;課下同學(xué)們一起打打鬧鬧,我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹,沉睡的鳳凰,無(wú)聲無(wú)息,默默地生活。

        含苞的牡丹,覺(jué)醒的鳳凰。

        三年級(jí)的一天,同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子,我一如既往的坐在角落里,靜靜的,仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì)兒,老師來(lái)了,同學(xué)們都期盼的看著老師,迫切的想知道自己的分?jǐn)?shù),而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說(shuō):“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué),大家要向她學(xué)習(xí),繼續(xù)努力!”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺(tái),小聲對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子,給自己一些信心,你會(huì)做得更好。”霎時(shí),我心頭一震,那扇自信之門似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后,我開(kāi)始學(xué)著自己交朋友,嘗試著去相信自己,去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹,覺(jué)醒的鳳凰,相信自我,努力去拼搏。

        綻放的牡丹,飛翔的鳳凰。

        現(xiàn)在的我性格有了很大轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,對(duì)自己也更有信心了。

        一次數(shù)學(xué)考試,考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐:“這次題有些難,一定要好好看,認(rèn)真算……”發(fā)下試卷我趕忙認(rèn)真作答,可總有一些不順心的事發(fā)生:我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì),正當(dāng)我決定要放棄時(shí),一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái),我剛想拿,轉(zhuǎn)念一想:我為何不相信自己一回,認(rèn)真答題,靠自己的實(shí)力考出好成績(jī)呢?于是我低下頭,苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當(dāng)我交卷后,懷著好奇的心情打開(kāi)紙條,上面寫著:

        默然幫幫我,xxxx題怎么寫?我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后,我考了全班第一,老師為此還表?yè)P(yáng)了我呢!我猶如綻放的牡丹,飛翔的鳳凰,煥發(fā)光彩,自信的學(xué)習(xí)。

        自信的力量很大很大,它不僅使花朵開(kāi)放,鳥(niǎo)兒飛翔,萬(wàn)物生長(zhǎng),更會(huì)使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒,我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

      我的八年級(jí)作文 篇9

        不經(jīng)意翻翻一些褪色的照片,傷感的我有著太多的惆悵與無(wú)奈。再多的堅(jiān)強(qiáng)早已被寂寞吞噬,我的天空,為何掛滿濕的臉,為何總灰著臉,為何任憑悲傷一遍遍侵犯?天空的淚水飄進(jìn)紗窗,灑在我的唇邊,清清的、涼涼的,仿佛還帶著點(diǎn)點(diǎn)若有若無(wú)的苦澀……

        尋找最初的我,雖是一只小小的毛毛蟲。

        看似卑微的不能再卑微的小生命,但卻擁有著再往前邁一步的勇氣,即使更多的人選擇了停留。而我,為了有朝一日變?yōu)轱w躍的蝴蝶,從未停止前進(jìn)的步伐,雖然早已傷痕累累。夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景,在未來(lái)的那一天,定將它實(shí)現(xiàn),終于,我飛上了天空——蝴蝶!

        飄飄然的享受著成功的滋味,忘卻了前夕的苦痛掙扎;忘卻了那時(shí)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,忘卻了當(dāng)時(shí)不懈奮斗的毅力,只有勝利之后的孤高自傲,而那些另人欽佩的精神,早已悲催……或許現(xiàn)在的我很快樂(lè)、很享受,卻懷念從前那段時(shí)光,懷念從前的我,雖然沒(méi)有名利,卻很充實(shí)、很輕松!

        尋找最初的我,那個(gè)小小的毛毛蟲,哪個(gè)小小的孩子,那個(gè)為夢(mèng)想而不懈奮斗的毛毛蟲!

        尋找最初的我,即使沒(méi)有現(xiàn)在的權(quán)勢(shì),卻仍顯得高貴!

        尋找最初的我,再次重溫那緊迫的時(shí)光,不再墮落!

        從此刻起,我決定了:

        尋找最初的我。!

      我的八年級(jí)作文 篇10

        朔風(fēng)獵獵,千百年來(lái)追溯著名人的滿腔激情,

        仰望星空,千百年來(lái)群星吟唱著的亙古不變,

        春回大地,千百年來(lái)記憶里磨礪的刻骨銘心。

        才華橫溢李太白

        幼兒時(shí),吟誦著“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng),“明白了你的思鄉(xiāng)之情。你使得貴妃捧硯,力士脫靴,意圖就是半個(gè)盛唐,你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大抱負(fù),你“安得催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的傲然之情,你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒,你揮一揮衣袖,不帶任何的一物隱居,不問(wèn)世事,及你”舉杯邀明月,對(duì)影成三人“的思鄉(xiāng)之情。

        你的著作,傳留至今,我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白,領(lǐng)略了盛唐的文化彌香。

        留取丹心文天祥

        兒童時(shí),聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的歷史背景,我們的關(guān)系很近,但你”辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我為你唏噓不已,你無(wú)奈的過(guò)零丁洋,你的抱負(fù),你的遠(yuǎn)大理想就此終止,你”山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍“的經(jīng)歷,你的國(guó)家,你的君主,你的百姓,還有你自己,如同一葉扁舟,被雨打的飄零,你只能”惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁!暗銖牟环艞,你昂首闊步“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。

        你的丹心,世人銘記,我喜歡這樣滿腔愛(ài)國(guó)熱情的人——文天祥,看清了人生的仕途坎坷。

        采菊東籬陶淵明

        少年時(shí),看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧,但向往你的“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問(wèn)我如何面對(duì),只得做一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò),但問(wèn)君何能爾,你卻應(yīng)道心遠(yuǎn)地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!暗陌策m自得。你的生活,身著素衣,一簞食,亦或一豆羹,亦是晏如也。因?yàn)槟恪辈黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴“的高尚情懷。

        你的閑適,世人羨慕我喜歡這無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的人——陶淵明,感受了隱居世事的自得。

        在這燈紅酒綠的都市下,都是人來(lái)人往,但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中,擷取那些耀眼的星星,伴我一生.....

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