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天津高考作文（通用15篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的天津高考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天津卷
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
車輪的輻條一根一根，向心輳集，連接起居于中心的輪轂。輻集而輪運，勁直的輻條匯聚于輪轂，車輪支撐起載重的車輛，滾滾向前。
你對這段話有怎樣的聯(lián)想與思考？請結(jié)合自身體驗，寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；
�、鄄簧儆�800字；④不得抄襲，不得套作。
天津高考作文 1
車輪的輻條一根根向心匯聚，共同托起輪轂，支撐車輛滾滾向前。這看似簡單的機械構(gòu)造，卻蘊含著深刻的哲理：個體的力量只有匯聚成強大的合力，朝著共同的目標奮進，才能驅(qū)動事物不斷前行。
在歷史的長河中，團隊協(xié)作的力量推動著社會的進步。戰(zhàn)國時期，藺相如與廉頗一文一武，攜手同心，為趙國的穩(wěn)定與發(fā)展貢獻力量。藺相如以大局為重，處處忍讓，廉頗負荊請罪，二人摒棄前嫌，緊密配合，使趙國在諸侯紛爭中屹立不倒。他們就像車輪的輻條，雖各司其職，但心向一處，共同支撐起趙國的 “車輪”。再看唐代的 “貞觀之治”，唐太宗廣納賢才，房玄齡、杜如晦等文臣出謀劃策，李靖等武將征戰(zhàn)沙場，眾多能臣良將匯聚在唐太宗身邊，形成強大的合力，推動唐朝走向繁榮昌盛，成為當時世界的中心。
在現(xiàn)代社會，團隊協(xié)作更是取得成功的關(guān)鍵。就像一輛汽車，發(fā)動機、輪胎、方向盤等各個部件都不可或缺，只有它們協(xié)同工作，汽車才能平穩(wěn)行駛。在科技領(lǐng)域，“北斗” 團隊的'科研人員們，各自在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱，有人專注于衛(wèi)星研發(fā)，有人致力于系統(tǒng)調(diào)試，有人負責數(shù)據(jù)處理。他們?nèi)缤囕喌妮棗l，緊緊圍繞著 “北斗” 這一核心目標，歷經(jīng)多年努力，終于讓 “北斗” 衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)成功組網(wǎng)，打破了國外的技術(shù)壟斷，為我國的科技發(fā)展注入強大動力。在體育賽場上，團隊協(xié)作同樣重要。一支優(yōu)秀的足球隊，前鋒負責進攻，中場組織調(diào)度，后衛(wèi)防守攔截，守門員守護球門，每個位置的球員都發(fā)揮著自己的作用，共同為贏得比賽而拼搏。正是隊員們的團結(jié)協(xié)作，才讓球隊在賽場上屢創(chuàng)佳績。
于個人而言，我們也應(yīng)學(xué)會融入集體，發(fā)揮自己的力量。在學(xué)校的班級中，同學(xué)們各自有著不同的特長和優(yōu)勢，有的擅長學(xué)習(xí)，有的擅長文藝，有的擅長體育。當我們共同為班級榮譽而努力時，就能形成強大的班級凝聚力。比如在運動會上，運動員們在賽場上奮力拼搏，其他同學(xué)在觀眾席上吶喊助威，后勤人員為運動員提供服務(wù)，大家各司其職，團結(jié)一心，班級就能在運動會上取得優(yōu)異成績。這種團結(jié)協(xié)作的精神，不僅能讓我們在集體活動中取得成功，還能培養(yǎng)我們的責任感和團隊意識，對我們的成長和發(fā)展有著重要意義。
車輪的輻條因匯聚而有力，社會因團結(jié)協(xié)作而進步，個人因融入集體而成長。讓我們學(xué)習(xí)車輪輻條的精神，將個人的力量匯聚成強大的合力，朝著共同的目標奮勇前行，為實現(xiàn)個人價值和社會發(fā)展貢獻自己的力量，讓時代的車輪滾滾向前，駛向更加美好的未來。
天津高考作文 2
車輪的輻條勁直地向心輳集，托起輪轂，讓車輛得以負重前行。這簡單的機械構(gòu)造，恰似一幅生動的圖景，揭示了一個永恒的真理：唯有向心而聚，方能聚力而行，成就偉大的事業(yè)。
從古至今，向心力都是凝聚力量的關(guān)鍵。在古代戰(zhàn)爭中，一支軍隊若想取得勝利，離不開將士們的團結(jié)一心。岳飛率領(lǐng)的岳家軍，以 “精忠報國” 為信念，將士們相互信任，協(xié)同作戰(zhàn)。他們?nèi)缤囕喌妮棗l，緊緊圍繞著岳飛這一核心，在戰(zhàn)場上屢戰(zhàn)屢勝，令敵人聞風(fēng)喪膽。正是這種強大的向心力，讓岳家軍成為一支戰(zhàn)無不勝的鐵軍。而在文藝復(fù)興時期的佛羅倫薩，藝術(shù)家、文學(xué)家、科學(xué)家們匯聚于此，他們以對知識和藝術(shù)的追求為紐帶，相互交流、相互啟發(fā)。達芬奇、米開朗基羅、但丁等大師們，在這片充滿向心力的土地上，創(chuàng)造出了無數(shù)璀璨的藝術(shù)和文學(xué)作品，推動了歐洲文化的繁榮發(fā)展，為人類文明留下了寶貴的財富。
在當代社會，向心力更是推動發(fā)展的強大動力。以華為公司為例，面對外部的技術(shù)封鎖和市場競爭壓力，全體華為員工以 “構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界” 為共同目標，緊密團結(jié)在一起。研發(fā)人員日夜攻關(guān)，突破技術(shù)難題；銷售人員積極開拓市場，提升品牌影響力；后勤人員默默保障，為公司的正常運轉(zhuǎn)提供支持。正是這種強大的向心力，讓華為在困境中不斷突破，在 5G 通信等領(lǐng)域取得領(lǐng)先地位，成為中國科技企業(yè)的驕傲。
于個人成長而言，向心力同樣不可或缺。在一個家庭中，家庭成員以愛為紐帶，相互關(guān)心、相互支持，就能營造出溫馨和諧的.家庭氛圍，讓每個成員都能在溫暖的環(huán)境中成長。在學(xué)校的社團活動中，同學(xué)們以共同的興趣愛好為中心，分工合作，共同策劃和組織活動。在這個過程中，大家不僅能提升自己的能力，還能收獲珍貴的友誼。而在工作中，一個團隊若能以共同的目標為向心力，成員之間相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，就能提高工作效率，取得更好的業(yè)績。
車輪的輻條因向心而聚，方能驅(qū)動車輛前行；人因向心力而團結(jié)，方能成就非凡。讓我們在生活中，以共同的目標和信念為中心，匯聚力量，攜手前行。無論是個人的成長，還是社會的發(fā)展，只要我們擁有強大的向心力，就能戰(zhàn)勝一切困難，駛向成功的彼岸，書寫屬于我們的輝煌篇章。
天津高考作文 3
車輪的輻條向心輳集，連接輪轂，支撐車輛滾滾向前。這一形象的比喻，生動地展現(xiàn)了個體與集體之間密不可分的關(guān)系。個體如同輻條，雖看似獨立，卻只有匯聚力量，圍繞集體的核心，才能發(fā)揮最大的價值，與集體共同奏響壯麗的交響樂章。
個體是集體的基礎(chǔ)，集體是個體的依托。就像每一根輻條都為車輪的運轉(zhuǎn)貢獻著力量，個體的才能和努力是集體發(fā)展的源泉。在一家企業(yè)中，技術(shù)人員用智慧研發(fā)產(chǎn)品，銷售人員用口才開拓市場，管理人員用經(jīng)驗統(tǒng)籌全局，每一個崗位上的員工都發(fā)揮著獨特的作用。正是這些個體的努力，才構(gòu)成了企業(yè)的競爭力。然而，個體的力量終究是有限的，只有融入集體，才能實現(xiàn)更大的價值。就像單根輻條無法支撐車輛前行，只有當它們匯聚在輪轂周圍，相互配合，才能形成強大的合力。在古代的都江堰水利工程建設(shè)中，無數(shù)工匠、民夫各自承擔著不同的任務(wù)，有的開山鑿石，有的筑堤圍堰。他們在李冰父子的帶領(lǐng)下，緊密協(xié)作，將個人的力量融入到集體的目標中，最終建成了這座偉大的水利工程，造福了千秋萬代。
集體為個體提供了成長的.平臺和實現(xiàn)價值的機會。在一個優(yōu)秀的團隊中，成員之間相互學(xué)習(xí)、相互激勵，能夠促進個體的快速成長。比如在一個科研團隊里，年輕的科研人員可以在資深專家的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)先進的研究方法和技術(shù)，拓寬自己的視野。同時，團隊的項目和任務(wù)也為個體提供了展示才華的舞臺。屠呦呦所在的科研團隊，在研究青蒿素的過程中，成員們相互協(xié)作，共同攻克了一個又一個難題。屠呦呦也在這個集體中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，最終成功提取出青蒿素，為全球瘧疾防治做出巨大貢獻。她個人的成就，離不開團隊這個集體的支持和協(xié)作。
個體與集體的和諧共生，能夠創(chuàng)造出巨大的價值。在體育賽事中，一支團結(jié)協(xié)作的隊伍往往能夠戰(zhàn)勝實力更強但缺乏凝聚力的對手。籃球比賽中，隊員們通過精妙的傳球、默契的配合，將個體的技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為團隊的勝利。在社會發(fā)展的進程中，各行各業(yè)的人們團結(jié)在一起，為了國家的繁榮富強而努力奮斗�？茖W(xué)家們致力于科技創(chuàng)新，推動社會進步；教育工作者辛勤耕耘，培養(yǎng)國家的未來棟梁；勞動者們在各自的崗位上默默付出，創(chuàng)造社會財富。正是這些個體與集體的緊密配合，才推動著社會不斷向前發(fā)展。
車輪的輻條與輪轂，相互依存，共同前行。個體與集體的關(guān)系亦是如此。讓我們認清個體與集體的關(guān)系，在集體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與集體相互促進、共同發(fā)展。只有這樣，我們才能在人生的道路上，與集體一起奏響激昂的交響樂章，駛向成功的彼岸，為社會的進步貢獻自己的力量。
天津高考作文 4
車輪的輻條一根根向心輳集，托起輪轂，驅(qū)動車輛負重前行。這一簡單而精妙的構(gòu)造，深刻地啟示我們：唯有匯聚向心之力，才能跨越重重阻礙，駛向理想的彼岸。
向心力是凝聚力量的核心。在自然界中，行星圍繞太陽旋轉(zhuǎn)，正是因為太陽強大的引力形成了向心力，才讓行星們有序運行，構(gòu)成了浩瀚而穩(wěn)定的太陽系。在人類社會中，共同的目標和信念就是那強大的向心力。古往今來，無數(shù)仁人志士為了國家的獨立、民族的復(fù)興，匯聚在一起，不惜拋頭顱、灑熱血。在抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民以抗擊日寇、保衛(wèi)家園為共同目標，各黨派、各階層團結(jié)一心，形成了強大的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。無論是在正面戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn)的將士，還是在敵后開展游擊戰(zhàn)爭的軍民，他們都在向心力的凝聚下，為了共同的理想而奮斗，最終取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。
匯聚向心之力，能夠激發(fā)無限的創(chuàng)造力。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，許多重大的科研成果都是團隊協(xié)作的結(jié)晶。“嫦娥” 探月工程團隊，由數(shù)以萬計的科研人員組成，他們來自不同的專業(yè)領(lǐng)域，有著不同的職責分工。但大家都圍繞著 “探索月球，實現(xiàn)中華民族千年奔月夢想” 這一核心目標，緊密合作。從火箭的研制到衛(wèi)星的發(fā)射，從月球車的設(shè)計到數(shù)據(jù)的分析，每個環(huán)節(jié)都凝聚著團隊成員的智慧和汗水。正是這種強大的向心力，讓 “嫦娥” 系列探測器成功實現(xiàn)了月球探測的多項壯舉，為我國的航天事業(yè)開辟了新的篇章。在文化藝術(shù)領(lǐng)域，一部優(yōu)秀的影視作品、一本暢銷的`小說，也往往是眾多創(chuàng)作者共同努力的結(jié)果。編劇構(gòu)思情節(jié)，導(dǎo)演把控全局，演員塑造角色，后期制作團隊精心剪輯，大家匯聚向心之力，才創(chuàng)作出了無數(shù)經(jīng)典的作品，豐富了人們的精神世界。
車輪因輻條的向心匯聚而滾滾向前，人生因向心之力的匯聚而充滿希望。在追求理想的道路上，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們以共同的目標為核心，匯聚向心之力，團結(jié)協(xié)作，就沒有克服不了的困難，沒有到達不了的彼岸。讓我們攜手共進，匯聚向心之力，向著理想的彼岸奮勇前行，創(chuàng)造屬于我們的輝煌未來。
天津高考作文 5
車輪的輻條勁直地向心輳集，托起輪轂，支撐車輛負重前行。這一簡單的機械構(gòu)造，蘊含著深刻的智慧：當個體匯聚力量，圍繞共同的核心協(xié)同合作，就能創(chuàng)造出強大的動力，共筑輝煌的成就。
從歷史的維度看，團結(jié)協(xié)作、匯聚力量是推動社會發(fā)展的重要動力。在古埃及，法老們?yōu)榱私ㄔ旌陚サ慕鹱炙瑒訂T了成千上萬的.勞工。這些勞工們分工明確，有的負責開采石塊，有的負責運輸，有的負責搭建。他們在共同目標的引領(lǐng)下，緊密配合，歷經(jīng)數(shù)十年甚至數(shù)百年，終于建成了這些奇跡般的建筑。金字塔的建造，不僅展現(xiàn)了古埃及人高超的建筑技藝，更體現(xiàn)了集體力量的偉大。在中國古代，都江堰水利工程的修建同樣是集體智慧和力量的結(jié)晶。李冰父子帶領(lǐng)當?shù)孛癖�，根�?jù)岷江的水文特點，巧妙地設(shè)計了魚嘴分水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進水口等工程設(shè)施。在修建過程中，民眾們齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終建成了這座沿用至今的水利工程，使成都平原成為了 “天府之國”。
在現(xiàn)代社會，團隊協(xié)作的重要性愈發(fā)凸顯。在商業(yè)領(lǐng)域，一個成功的企業(yè)離不開各個部門的緊密配合。以蘋果公司為例，設(shè)計團隊負責產(chǎn)品的外觀和用戶體驗設(shè)計，研發(fā)團隊攻克技術(shù)難題，生產(chǎn)部門確保產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率，營銷團隊推廣產(chǎn)品、開拓市場。這些部門如同車輪的輻條，圍繞著蘋果公司的品牌和發(fā)展目標，協(xié)同工作，才使得蘋果公司推出了一款又一款具有劃時代意義的產(chǎn)品，成為全球最具價值的企業(yè)之一。在文化領(lǐng)域，一部優(yōu)秀的影視作品的誕生，同樣需要編劇、導(dǎo)演、演員、攝影師、剪輯師等眾多人員的共同努力。他們各自發(fā)揮專長，匯聚力量，才能為觀眾呈現(xiàn)出精彩的視覺盛宴。
于個人成長而言，融入集體、與他人協(xié)作，能夠讓我們獲得更多的成長機會。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，小組合作學(xué)習(xí)可以讓我們與同學(xué)們相互交流、相互學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識面和思維方式。在社團活動中，我們可以發(fā)揮自己的興趣特長，與志同道合的伙伴們一起策劃和組織活動，鍛煉自己的組織能力和團隊協(xié)作能力。在工作中，良好的團隊協(xié)作能夠提高工作效率，提升工作質(zhì)量，同時也能讓我們在與同事的合作中學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和技能。
車輪因輻條的匯聚而得以運轉(zhuǎn)，社會因人們的團結(jié)協(xié)作而不斷進步，個人因融入集體而茁壯成長。讓我們學(xué)習(xí)車輪輻條的精神，匯聚力量，圍繞共同的目標，攜手共進。在合作中相互支持，在協(xié)作中共同成長，共同鑄就屬于我們的輝煌成就，推動時代的車輪滾滾向前，駛向更加美好的明天。
天津高考作文 6
車輪的輻條向心輳集，驅(qū)動車輛滾滾向前，這一現(xiàn)象深刻地揭示了一個道理：唯有同心者同行，同向者同進，才能匯聚強大的力量，實現(xiàn)共同的目標。
同心，是凝聚力量的基礎(chǔ)。在一個團隊中，成員們只有心往一處想，才能勁往一處使。在抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，全國各黨派、各階層、各民族摒棄前嫌，以抗日救亡為共同心愿，團結(jié)在一起。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后，開展游擊戰(zhàn)爭；國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場與日軍浴血奮戰(zhàn)；廣大民眾積極支援抗戰(zhàn)，捐款捐物、參軍參戰(zhàn)。正是因為全國人民同心同德，才匯聚成了戰(zhàn)勝日本侵略者的強大力量，贏得了民族解放。在企業(yè)中，員工們?nèi)绻軌蛘J同企業(yè)的價值觀和發(fā)展目標，將個人的發(fā)展與企業(yè)的命運緊密相連，就能形成強大的凝聚力。例如，阿里巴巴的員工們秉持著 “讓天下沒有難做的生意” 的使命，團結(jié)協(xié)作，共同努力，使阿里巴巴從一家小小的互聯(lián)網(wǎng)公司發(fā)展成為全球知名的企業(yè)。
同向，是實現(xiàn)目標的保障。當團隊成員朝著同一個方向前進時，就能形成強大的合力，提高行動的'效率。在體育比賽中，一支優(yōu)秀的隊伍總是有著明確的戰(zhàn)術(shù)目標，隊員們按照教練的部署，默契配合，朝著贏得比賽的方向努力。以中國女排為例，在比賽中，隊員們無論是進攻還是防守，都嚴格執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)安排，相互補位、相互支持。正是因為她們目標一致，才能在賽場上戰(zhàn)勝一個又一個強勁的對手，多次奪得世界冠軍，創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績。在科研領(lǐng)域，一個科研團隊為了攻克某個技術(shù)難題，研究人員們會圍繞著共同的研究方向，分工合作，共享研究成果。大家朝著同一個目標奮進，才能更快地取得科研突破，推動科技的發(fā)展。
同心者同行，同向者同進，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人的成長，更能推動社會的進步。在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標奮勇前進。無論是科技創(chuàng)新、經(jīng)濟發(fā)展，還是文化繁榮、社會和諧，都離不開全體中國人民的團結(jié)協(xié)作。從 “天眼” 探空、“蛟龍” 探海，到高鐵飛馳、大飛機翱翔，一項項重大科技成果的取得，都是無數(shù)科研人員同心同行、同向同進的結(jié)果；從脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，到鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進，一個個偉大成就的實現(xiàn)，都凝聚著全體中國人民的智慧和汗水。
車輪的輻條因向心匯聚而有力，人因同心同向而強大。在人生的道路上，讓我們與同心者同行，與同向者同進，匯聚力量，攜手并肩，為實現(xiàn)個人的理想和社會的發(fā)展而努力奮斗，共同書寫屬于我們的壯麗篇章，讓時代的巨輪在我們的共同推動下，駛向更加輝煌的未來。
天津高考作文 7
車輪的輻條向心而聚，方能承載重物滾滾前行。這看似簡單的機械結(jié)構(gòu)，實則蘊含著深刻的集體智慧密碼 —— 當個體以共同目標為軸心，將力量精準匯聚，便能迸發(fā)超越個體總和的強大能量，推動時代巨輪破浪前行。
科研領(lǐng)域的重大突破，正是輻輳之力的生動注腳�！爸袊煅邸� FAST 的落成，凝聚著南仁東團隊 22 年的心血。從選址勘探測繪，到反射面單元研制，再到系統(tǒng)集成調(diào)試，來自天文、機械、電子等不同專業(yè)的科研人員，如同車輪輻條般各司其職、緊密配合。他們有的在深山溝壑中徒步測量，有的在實驗室里反復(fù)優(yōu)化算法，每個人都以 “建造世界最大單口徑射電望遠鏡” 為軸心，將個人專長融入集體目標。正是這種向心匯聚的力量，讓 500 米口徑的. “觀天巨眼” 最終凝望蒼穹，使中國在射電天文領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)從跟跑到領(lǐng)跑的跨越。
企業(yè)發(fā)展的歷程同樣印證著輻輳之力的價值。華為在 5G 技術(shù)研發(fā)中，構(gòu)建起龐大而精密的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。芯片設(shè)計團隊鉆研核心算法，通信工程團隊優(yōu)化基站架構(gòu)，市場營銷團隊拓展全球市場，每個部門都像輻條般精準對接企業(yè)戰(zhàn)略核心。即便面臨外部技術(shù)封鎖，全體員工依然圍繞 “構(gòu)建萬物互聯(lián)的智能世界” 這一目標，將個體的創(chuàng)新潛能匯聚成突破技術(shù)壁壘的磅礴力量。這種向心凝聚的企業(yè)精神，讓華為在 5G 標準制定、專利布局等領(lǐng)域占據(jù)全球領(lǐng)先地位，成為中國科技企業(yè)的標桿。
在社會治理層面，輻輳之力更是不可或缺。不同崗位、不同身份的人們，以 “守護生命健康” 為共同軸心，將個人行動融入抗疫大局。正是無數(shù)個體力量的向心匯聚，構(gòu)筑起堅不可摧的防疫屏障，展現(xiàn)出中國特色社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。
車輪因輻條匯聚而穩(wěn)健前行，社會因個體協(xié)同而繁榮發(fā)展。在時代的賽道上，無論是攻克技術(shù)難題、推動產(chǎn)業(yè)升級，還是應(yīng)對重大挑戰(zhàn)，都需要我們以共同目標為軸心，將個人的智慧與力量精準匯聚。當每個 “輻條” 都找準定位、協(xié)同發(fā)力，便能凝聚起無堅不摧的集體偉力，驅(qū)動人類文明的巨輪駛向更加光明的未來。
天津高考作文 8
車輪的輻條形態(tài)各異、功能不同，卻因輪轂這一共同中心而實現(xiàn)和諧運轉(zhuǎn)。這一機械結(jié)構(gòu)啟示我們：在多元共生的時代，唯有堅守共同的價值內(nèi)核，才能讓差異成為協(xié)同發(fā)展的動力，而非分崩離析的隱患。
文化的傳承與創(chuàng)新，恰似輻條圍繞輪轂的運動軌跡。敦煌莫高窟歷經(jīng)千年，融合了中原文化、西域風(fēng)情與佛教藝術(shù)，不同風(fēng)格的壁畫、彩塑如同多元的 “輻條”，卻始終以 “弘揚佛法、記錄文明” 為核心。畫師們有的擅長繪制飛天的飄逸，有的精于雕琢佛像的莊嚴，正是對這一共同內(nèi)核的堅守，讓不同藝術(shù)元素在洞窟中和諧共生，成就了舉世聞名的藝術(shù)寶庫。當今時代，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的碰撞亦是如此。故宮博物院通過數(shù)字展覽、文創(chuàng)產(chǎn)品等創(chuàng)新形式，讓古老文物走進現(xiàn)代生活，不同領(lǐng)域的探索始終圍繞 “傳承中華文脈” 的軸心，實現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。
國際合作的推進，更需要尋找共同的價值輪轂�！耙粠б宦贰� 倡議提出后，沿線 60 多個國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易投資、人文交流等領(lǐng)域展開合作。各國資源稟賦不同、發(fā)展階段各異，卻因 “共商共建共享” 的核心理念緊密相連。中國提供技術(shù)與資金支持，中亞國家開放資源與市場，歐洲國家貢獻管理經(jīng)驗，多元力量向共同目標匯聚。中歐班列跨越萬里，將不同國家的`優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)串聯(lián)成線；中老鐵路建成通車，讓老撾從 “陸鎖國” 變?yōu)?“陸聯(lián)國”。這種以共同價值為軸心的合作模式，打破了地域與制度的隔閡，推動構(gòu)建人類命運共同體。
團隊的可持續(xù)發(fā)展，同樣依賴于共同目標的引領(lǐng)。在一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊中，技術(shù)人員專注產(chǎn)品研發(fā)，運營人員負責市場推廣，財務(wù)人員把控資金風(fēng)險，每個成員都在各自領(lǐng)域深耕細作。但唯有將個人目標與 “為用戶創(chuàng)造價值” 的團隊使命相統(tǒng)一，才能避免因利益分歧或方向偏差導(dǎo)致的內(nèi)耗。正如喬布斯帶領(lǐng)的蘋果團隊，盡管成員性格迥異、專長不同，卻始終圍繞 “用科技改變生活” 的核心，將創(chuàng)新思維轉(zhuǎn)化為劃時代的產(chǎn)品，重塑了全球消費電子行業(yè)格局。
在差異中尋找共性，在多元中堅守核心，是車輪穩(wěn)健前行的秘訣，更是人類社會發(fā)展的智慧。當我們以共同的價值為輪轂，將多元的力量有序匯聚，便能在差異中激發(fā)創(chuàng)新活力，在協(xié)同中實現(xiàn)共贏發(fā)展，讓時代的車輪在包容與合作中駛向更加美好的未來。
天津高考作文 9
車輪的輻條與輪轂看似各司其職，實則相互依存、協(xié)同共生。輻條為輪轂傳遞動力，輪轂為輻條指引方向，二者缺一不可。這一機械結(jié)構(gòu)的精妙設(shè)計，恰似人類社會運行的隱喻 —— 唯有構(gòu)建良性互動的協(xié)同關(guān)系，才能奏響和諧共生的時代樂章。
生態(tài)治理領(lǐng)域的實踐，生動詮釋了協(xié)同共生的力量。塞罕壩林場從荒漠變綠洲的奇跡，正是多方協(xié)同的成果�？蒲腥藛T研究耐寒樹種，林業(yè)工人日復(fù)一日植樹造林，生態(tài)監(jiān)測團隊實時跟蹤環(huán)境變化，當?shù)卣晟普弑Ｕ�。每個環(huán)節(jié)都如同車輪的輻條，為 “重建綠色家園” 的核心目標貢獻力量。同時，樹木固沙涵養(yǎng)水源，改善的生態(tài)環(huán)境又反哺當?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展，形成 “生態(tài) — 經(jīng)濟” 協(xié)同發(fā)展的良性循環(huán)。這種相互依存的關(guān)系，讓塞罕壩不僅成為生態(tài)文明建設(shè)的典范，更成為協(xié)同共生理念的鮮活注腳。
科技創(chuàng)新的突破，同樣離不開協(xié)同共生的生態(tài)。智能手機的誕生，整合了芯片制造、軟件開發(fā)、通信技術(shù)、工業(yè)設(shè)計等多個領(lǐng)域的成果。芯片廠商提升運算速度，軟件團隊優(yōu)化用戶體驗，通信企業(yè)升級網(wǎng)絡(luò)標準，設(shè)計公司打磨外觀美學(xué)，不同行業(yè)的創(chuàng)新如同輻條般向 “便捷智能生活” 的'軸心匯聚。更重要的是，各環(huán)節(jié)之間形成正向反饋：高性能芯片推動軟件功能迭代，軟件創(chuàng)新又對芯片性能提出更高要求，這種協(xié)同共生的創(chuàng)新生態(tài)，讓智能手機在短短十幾年間從功能機進化為移動智能終端，深刻改變?nèi)祟惿罘绞健?/p>
在社區(qū)治理中，協(xié)同共生理念同樣彰顯價值。老舊小區(qū)改造工程里，居民提出需求，設(shè)計師優(yōu)化方案，施工團隊推進改造，物業(yè)完善后續(xù)管理。各方以 “提升居住品質(zhì)” 為共同目標，在溝通協(xié)作中形成合力。改造后的社區(qū)不僅硬件設(shè)施升級，居民自治意識也顯著增強，自發(fā)組織環(huán)境維護、文化活動，形成 “共建共治共享” 的治理新格局。這種居民與社區(qū)、政府與群眾的協(xié)同共生關(guān)系，讓城市治理既有力度又有溫度。
從自然生態(tài)到科技創(chuàng)新，從社會治理到日常生活，協(xié)同共生的理念無處不在。當我們以開放包容的心態(tài)構(gòu)建協(xié)作關(guān)系，以互利共贏的思維推動共同發(fā)展，就能像車輪的輻條與輪轂般，在相互依存中凝聚力量，在協(xié)同共生中創(chuàng)造價值，共同奏響屬于這個時代的壯麗樂章。
天津高考作文 10
車輪的輻條一根根向心輳集，連接起居于中心的輪轂，支撐起載重的車輛滾滾向前。這尋常之象，實則蘊含著深刻的哲理：個體唯有以向心力凝聚，方能成就集體的磅礴之力。
回望歷史，無數(shù)仁人志士以向心之力推動時代巨輪�？谷諔�(zhàn)爭時期，中華兒女以“天下興亡，匹夫有責”的信念匯聚成抗日的洪流。無論是戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，還是后方默默支援的民眾，他們?nèi)缤桓鶆胖钡妮棗l，緊緊圍繞“保家衛(wèi)國”的輪轂，最終贏得了民族的獨立與解放。正如魯迅所言：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁�！边@些“脊梁”正是以向心之力，鑄就了時代的車輪。
立足當下，向心之力仍是推動社會進步的核心動力。在科技領(lǐng)域，中國航天團隊以“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神，將無數(shù)科研人員的智慧與力量凝聚成一股強大的合力。從“神舟”飛天到“嫦娥”奔月，從“天問”探火到“天宮”筑夢，每一次突破都離不開團隊的協(xié)作與向心之力。正如嫦娥五號任務(wù)總指揮所言：“這不是一個人的勝利，而是千萬人共同奮斗的'結(jié)果�！�
展望未來，向心之力將引領(lǐng)我們走向更廣闊的天地。面對全球化的挑戰(zhàn)與機遇，中國以“人類命運共同體”的理念，匯聚起世界各國的智慧與力量。從“一帶一路”倡議到全球抗疫合作，從氣候變化應(yīng)對到科技創(chuàng)新協(xié)作，中國始終以開放包容的姿態(tài)，推動各國攜手共進。
車輪滾滾向前，時代浩浩蕩蕩。作為新時代的青年，我們當以向心之力為帆，以集體之志為槳，在時代的浪潮中乘風(fēng)破浪，鑄就屬于我們的輝煌。
天津高考作文 11
車輪的輻條一根根向心輳集，連接起居于中心的輪轂，支撐起載重的車輛滾滾向前。這看似簡單的構(gòu)造，實則蘊含著深刻的哲理：個體唯有在集體中找準位置，方能實現(xiàn)自我價值。
在集體中尋找自我，是成長的`必經(jīng)之路。古往今來，無數(shù)仁人志士在集體中找到了自己的方向。范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷，將個人命運與國家興亡緊密相連；錢學(xué)森放棄國外優(yōu)厚待遇，毅然回國投身航天事業(yè)，將個人才華奉獻給祖國的國防建設(shè)。他們?nèi)缤桓鶆胖钡妮棗l，在集體的輪轂中找到了自己的位置，實現(xiàn)了自我價值。
在奉獻中實現(xiàn)價值，是人生的最高境界。張桂梅校長扎根云南貧困山區(qū)四十余載，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助無數(shù)山區(qū)女孩通過知識改變命運。她如同一根堅韌的輻條，以無私的奉獻支撐起教育的車輪，讓無數(shù)孩子的人生因知識而改變。正如她所言：“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無悔！”這種奉獻精神，正是個人在集體中實現(xiàn)價值的生動寫照。
作為新時代的青年，我們當以集體為根，以奉獻為葉，在時代的土壤中茁壯成長。無論是投身科技創(chuàng)新，還是參與鄉(xiāng)村振興；無論是投身教育事業(yè)，還是投身公益事業(yè)，我們都應(yīng)以集體利益為重，以奉獻精神為指引，在集體中尋找自我，在奉獻中實現(xiàn)價值。
車輪滾滾向前，時代呼喚擔當。讓我們以集體為舟，以奉獻為楫，在時代的洪流中勇立潮頭，書寫屬于我們的青春華章。
天津高考作文 12
車輪的輻條一根根向心輳集，連接起居于中心的輪轂，支撐起載重的車輛滾滾向前。這尋常之象，實則昭示著一個真理：唯有凝聚向心力，方能共筑中國夢。
凝聚向心力，是民族復(fù)興的基石。從“萬眾一心，眾志成城”的抗震救災(zāi)精神，到“生命至上，舉國同心”的抗疫精神，中國人民始終以強大的向心力凝聚起戰(zhàn)勝一切困難的磅礴之力。無論是脫貧攻堅的戰(zhàn)場，還是科技創(chuàng)新的前沿。
共筑中國夢，是時代賦予的使命。中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每一個中華兒女的夢。實現(xiàn)中國夢，需要每一個人的努力與奉獻。無論是科學(xué)家在實驗室里的默默耕耘，還是工人在生產(chǎn)線上的辛勤付出；無論是教師在講臺上的諄諄教誨，還是農(nóng)民在田野里的揮汗如雨，每一個人都是中國夢的筑夢者�！靶腋６际菉^斗出來的�！蔽ㄓ心巯蛐牧�，方能共筑中國夢。
作為新時代的.青年，我們當以向心力為筆，以奮斗為墨，在時代的畫卷上書寫屬于我們的精彩篇章。我們要以“請黨放心，強國有我”的豪情壯志，將個人夢想融入國家夢想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。
車輪滾滾向前，夢想熠熠生輝。讓我們凝聚向心力，共筑中國夢，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，書寫屬于我們的壯麗史詩！
天津高考作文 13
車輪的輻條向心輳集，支撐起載重的車輛滾滾向前。這一尋常之象，實則蘊含著深刻的哲理：個體的力量唯有匯聚于共同的“輪轂”，方能推動時代巨輪破浪前行。
古往今來，無數(shù)仁人志士以“向心之力”書寫了歷史的華章�？谷諔�(zhàn)爭時期，中華兒女以抵御外敵、保衛(wèi)家園為共同目標，從四面八方匯聚到抗日的旗幟下。無論是戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，還是后方默默支持的民眾，他們都以“輪轂”為中心，凝聚起強大的抗日力量。正如車輪的輻條，每一根都不可或缺，正是這種向心之力，讓中華民族在危難中挺立，最終贏得了勝利。
在當代社會，向心之力同樣不可或缺。中國高鐵網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，正是數(shù)十萬工程師、技術(shù)工人如精密排列的輻條，各自發(fā)揮專長又協(xié)調(diào)一致，最終實現(xiàn)了“中國速度”的奇跡。從“天問一號”探測火星到“嫦娥五號”月球采樣，從脫貧攻堅到抗疫斗爭，無數(shù)個體以共同的目標為指引，匯聚成推動國家發(fā)展的磅礴力量。
作為新時代的青年，我們更應(yīng)深刻理解“向心之力”的意義。在個人成長中，我們要找到自己的“輪轂”，將個人的.理想與國家的命運緊密相連；在集體中，我們要學(xué)會協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同推動團隊目標的實現(xiàn)。唯有如此，我們才能在時代的洪流中，成為推動社會進步的“勁直輻條”。
天津高考作文 14
車輪的輻條向心輳集，既是對傳統(tǒng)的堅守，也是對創(chuàng)新的追求。輻條的“勁直”象征著對傳統(tǒng)的`尊重，而“向心輳集”則寓意著在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
中華文明五千年，正是傳承與創(chuàng)新的交響。從《詩經(jīng)》的“關(guān)關(guān)雎鳩”到唐詩的“床前明月光”，從宋詞的“大江東去”到元曲的“四圍山色中”，傳統(tǒng)文化在傳承中不斷煥發(fā)新的生機。而今，虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓敦煌壁畫“活”了起來，人工智能讓古典詩詞“唱”了出來，這些創(chuàng)新不僅讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新生，更讓世界看到了中華文明的魅力。
在科技領(lǐng)域，傳承與創(chuàng)新同樣重要。袁隆平院士在繼承傳統(tǒng)育種技術(shù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地提出了雜交水稻理論，解決了數(shù)億人的溫飽問題；屠呦呦在古籍中尋找靈感，結(jié)合現(xiàn)代科技提取青蒿素，為全球瘧疾防治做出了巨大貢獻。這些科學(xué)家用行動詮釋了傳承與創(chuàng)新的真諦：唯有在傳承中創(chuàng)新，方能推動科技不斷進步。
作為新時代的青年，我們肩負著傳承與創(chuàng)新的重任。我們要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，汲取其中的智慧與力量；同時，我們要敢于突破，勇于創(chuàng)新，用新的思維和方法解決時代的問題。唯有如此，我們才能在傳承與創(chuàng)新中，奏響屬于這個時代的強音。
天津高考作文 15
車輪的輻條向心輳集，既是個體的力量，也是集體的智慧。每一根輻條都保持獨立，卻又共同指向輪轂，這種“小我”與“大我”的統(tǒng)一，正是推動時代前進的動力。
在個人成長中，我們常常面臨“小我”與“大我”的選擇。是追求個人的利益，還是為集體、為國家貢獻力量？車輪的意象告訴我們：唯有將“小我”融入“大我”，方能實現(xiàn)更大的價值。錢學(xué)森放棄國外優(yōu)越條件回國效力，將個人才智融入國家航天事業(yè)；黃文秀放棄城市生活，回到家鄉(xiāng)投身脫貧攻堅，用生命詮釋了“小我”與“大我”的'統(tǒng)一。他們的事跡告訴我們：個人的價值，不在于獨自閃耀，而在于與千萬人共同轉(zhuǎn)動時代的車輪。
在集體中，“小我”與“大我”的統(tǒng)一同樣重要。一支優(yōu)秀的足球隊，前鋒負責進攻，中場負責組織，后衛(wèi)負責防守，守門員守護球門。每個球員都在自己的位置上盡職盡責，同時又與隊友密切配合，通過傳球、跑位等協(xié)作方式，形成一個有機的整體。正是這種“小我”與“大我”的統(tǒng)一，讓球隊在賽場上展現(xiàn)出強大的戰(zhàn)斗力。
作為新時代的青年，我們要深刻理解“小我”與“大我”的關(guān)系。在追求個人夢想的同時，我們要關(guān)注集體、關(guān)注國家，將個人的成長與國家的命運緊密相連。唯有如此，我們才能在時代的洪流中，找到自己的位置，與千萬人共同筑就屬于這個時代的夢想。
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