關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)，一個(gè)讓人猜不透的字。很多人可能會(huì)這樣問(wèn)：“夢(mèng)，是什么?”
是啊，夢(mèng)是晚上做的夢(mèng)嗎?是人們說(shuō)的“白日夢(mèng)”嗎?其實(shí)，都不是。
夢(mèng)，是一望無(wú)際的海洋，是廣袤無(wú)垠的草原，是萬(wàn)里無(wú)云的天空……它承載著一切夢(mèng)想，讓我們的心情跌宕起伏。在不知不覺(jué)中就會(huì)讓我們“迷失方向”，但在一瞬間，又會(huì)讓我們看到“希望的光”。
兒時(shí)，那一聲聲稚嫩的“我要當(dāng)醫(yī)生”、“我要當(dāng)警察”、“我要當(dāng)老師”……穿透心靈的夢(mèng)，是最童真的夢(mèng)，是最純真的夢(mèng)。相比之下，現(xiàn)在的人們，與兒時(shí)的我們，可謂是天壤之別。人心的險(xiǎn)惡與可怕，就連夢(mèng)中的超級(jí)大怪獸也不能與之相比。
總之，夢(mèng)在我心中是美好的。
夢(mèng)，是藍(lán)色的、是白色的、是紫色的、是粉色的、是五顏六色的…….
藍(lán)色的夢(mèng)天真、善良，是一切夢(mèng)的原點(diǎn)，人們所做的一切的夢(mèng)都是由它開始的。
白色的夢(mèng)純潔、高貴，是一切夢(mèng)的鋪路，人們所做的一切的夢(mèng)都是由它鋪墊的。
紫色的夢(mèng)美麗、夢(mèng)幻，是一切夢(mèng)的領(lǐng)路人，人們所做的一切的夢(mèng)都是由它帶領(lǐng)的。
粉色的夢(mèng)溫柔、雅致，是一切夢(mèng)的使者，人們所做的一切的夢(mèng)都是由它守護(hù)的。
五顏六色的夢(mèng)是所有夢(mèng)的終點(diǎn)，讓人一直帶著幻想向前。
夢(mèng)，永遠(yuǎn)是神秘的，它像一個(gè)無(wú)底洞，讓人有無(wú)盡的動(dòng)力向下探索，一直到“底”為止。
總之，這個(gè)問(wèn)題好難好難。呆望著天空，沉思良久，卻一直想不到一個(gè)令我滿意的答案。總覺(jué)得它離我那樣遙遠(yuǎn)，躲在無(wú)邊的盡頭，不讓我看到它。夢(mèng)可能引這世間所有人浮想聯(lián)翩，可能讓這世間的人捉摸不透。但我只知道，我們都有夢(mèng)，由夢(mèng)給我們的心注滿純真，插上有著豐滿羽翼的翅膀，讓我們?cè)趬?mèng)的世界里自由翱翔，無(wú)憂無(wú)慮。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
作文課上，劉老師拿著一個(gè)小紙盒子，說(shuō)要帶我們做這個(gè)，還神秘地說(shuō)：“做好這個(gè)手工可不容易呢�！边@一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺(jué)得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡。”
挑戰(zhàn)開始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見劉老師先將紙對(duì)折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對(duì)角折，折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過(guò)來(lái)四角向中心對(duì)折，這樣存錢罐的底部就做好了。”我想這哪有老師說(shuō)的那么難，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不知后面的步驟會(huì)怎樣……
想著想著，老師說(shuō)：“難的還在后面吶�！比缓髣⒗蠋熃涛覀�?cè)臁皣鷫Α保瑒⒗蠋熃又鴦偛诺牟襟E把兩邊的平行邊向中心線折，打開后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著，所以動(dòng)手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開，把一邊開口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我，弄了半天我也沒(méi)折好一個(gè)角，我有點(diǎn)急，兩手都出汗了，這就是老師說(shuō)的難點(diǎn)吧。這時(shí)快下課了，我的同桌幫我快速地找出了錯(cuò)誤，是我少折了一條邊，因此另一個(gè)圍墻壘不起來(lái)�？焖侔焉倭说牟襟E補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來(lái)的“圍墻”，用食指把兩邊的折痕往里頂，中指也同時(shí)托起后面的邊，三指一配合，“圍墻”立起來(lái)了！原來(lái)劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的很難！我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。
下課的時(shí)候，我的小盒子已經(jīng)做好了，我打算用它來(lái)裝我的零錢，做我的小小存錢盒�；丶液笪乙僮鲆粋�(gè)送給我的好朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
碗中有片亮閃閃的紅光，多么漂亮的“瑪瑙”。輕輕拾起一顆，仔細(xì)端詳，透過(guò)櫻桃紅仿佛看到了另一個(gè)水靈靈的世界。
櫻桃，一個(gè)代表著一切美好事物的詞語(yǔ)，它打開了我記憶的匣子，讓我想起了故鄉(xiāng)的小伙伴和往事。
一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨迎來(lái)了夏天，一顆顆櫻桃在貪婪地品嘗大自然賜給的美酒后，臉變得紅嘟嘟了，果肉也如美酒一樣的甜美。這時(shí)，我們可要忙活啦！
趁著大人不注意，趁著天還沒(méi)有亮，我們大一點(diǎn)有的提桶，有的端盆，小一點(diǎn)的有的拿著杯，有的拎著袋，小心翼翼地靠近櫻桃樹，誰(shuí)都不敢發(fā)出聲。
到了樹下，所有人都飛快的行動(dòng)起來(lái)。個(gè)子高的一手拽下高處的枝頭，（紅櫻桃大多都在高處的樹枝上），另一只手毫不含糊地將櫻桃一把把摘下，一把把扔進(jìn)桶里、盆里。個(gè)子矮點(diǎn)的呢，只能眼巴巴地看著高處的紅櫻桃，努力地跳幾下，卻怎么也夠不著，到最后只能“安分守己”地干自己的“分內(nèi)工作”�？赡切┲挥腥臍q的小不點(diǎn)們呢，個(gè)個(gè)急得又蹦又叫。要知道，他們連最矮的枝丫都?jí)虿恢�，所以，他們除了羨慕哥哥姐姐們有好的個(gè)子外，也就只有光著急了，不過(guò)還有最重要的一點(diǎn)，那就是等著與我們這些哥哥姐姐們一起分享戰(zhàn)利品。
如果我現(xiàn)在趴在窗臺(tái)上再看見這些情景，一定會(huì)在心里笑話那些小矮子，可回頭一想，以前的自己又何嘗不是這副模樣？或許比他們還讓人感到好笑。將心比心就是這個(gè)道理。
偷櫻桃時(shí)，我們的心里又緊張又興奮，可就是不敢笑出聲來(lái)被人發(fā)現(xiàn)。
櫻桃樹的主人曾經(jīng)罵過(guò)我們，還做勢(shì)要讓她家的狗來(lái)“咬”我們，盡管那只狗又懶又瘦還被拴住，可我們那顆幼稚的小心靈還是一直怦怦直跳，害怕那只狗鋒利的牙真的會(huì)扎進(jìn)自己肉里。
后來(lái)，櫻桃樹的主人不再“轟”我們走，甚至在我們“戰(zhàn)斗”的時(shí)候，還幫我們扯下最高處的枝丫�？晌覀�?nèi)韵矚g像以前那樣，悄悄地來(lái)到樹下，悄悄地將盆碗填滿，悄悄的端著櫻桃并帶著一顆甜蜜的心滿意地離開。
將一顆櫻桃慢慢放進(jìn)嘴里，小心地含著，然后一下下地嚼碎，酸酸甜甜的汁液流過(guò)喉嚨，就像清涼的山泉，過(guò)后，滿嘴都是櫻桃的清香。
有多少紅若寶石的櫻桃，就有多少我童年的快樂(lè)和幸福。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一條看不到盡頭的路，叫人生！歲月是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)著我們走過(guò)驚蟄、走過(guò)霜降，但過(guò)程又不免有些乏味，缺乏樂(lè)趣，行在歲月的泥淖里，倘若能添些樂(lè)趣，豈不是妙哉？
當(dāng)一個(gè)人總閑著，無(wú)所事事時(shí)，常會(huì)聽老一輩的人謾罵到――“玩物喪志”，但年輕的一輩想反駁到――玩也可以玩出不同的風(fēng)采！
在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，伴隨著細(xì)雨入夢(mèng)，清風(fēng)徐來(lái)，小雨淅淅瀝瀝，在一條古巷中徜徉與徘徊，我想，那個(gè)會(huì)玩的你，一定會(huì)手捧一本書，于窗邊聽雨，那因雨而潮濕的書似乎在述說(shuō)千年的曲折故事，當(dāng)你在故事中，游蕩的出神，不遠(yuǎn)處的雨景中，撐船而過(guò)的白衣書生，手執(zhí)紙傘的窈窕淑女，這莫不又是雨中的一幅奇景，充滿好奇心的你一定會(huì)及時(shí)拿起筆記下、畫下，也算上是一種不同別致的玩法。
在悠遠(yuǎn)寧?kù)o的仲夏，天上繁星閃爍，隨手拿起身旁的一副琴來(lái)輕輕彈奏，琴聲在院子里回蕩。抬頭望天，思緒隨夏日的風(fēng)飛揚(yáng)，飄到幽徑，同陶老一起領(lǐng)略隱居生活的美好！或者是在這仲夏隨著繁星、隨著蟬鳴。坐在院子里做點(diǎn)自己想做的事，愜意十足！
在碩果累累的深秋，明月皎潔，空氣中感受不到一絲清冷，屋外溪水潺潺，炊煙裊裊，雖秋風(fēng)瑟瑟，但飯香撲鼻、果實(shí)甜蜜！傍晚時(shí)分，不同于白日里的忙碌。待到一年的碩果采摘完畢，秋色也即將漸漸褪去！這時(shí)會(huì)玩的你，一定會(huì)用四四方方的照相機(jī)，捕捉每時(shí)每刻的美好。記錄下那些花兒一般的笑顏、掛滿枝頭的碩果，用文字留下秋日里的香甜！
在溫馨而柔軟的冬至，徹骨的寒風(fēng)落在小院，落在青墻、落在田徑，寒冷使人留戀那暖暖的家。懷揣著對(duì)家的期盼，四處亂竄的寒風(fēng)也抵擋不了你歸家的腳步，春冬日正是橙子成熟的季節(jié)，鮮美多汁的橙子，客廳里大家你一句我一句，不一會(huì)兒便熱鬧起來(lái)。你可以盡情暢言，你想說(shuō)的，盡情的歡笑，一番熱鬧過(guò)后，你還可以回到自己的房間，手捧一本書，或者作一幅畫，心底的感情會(huì)越發(fā)柔軟。
玩是人的天性，一年四季都有可樂(lè)之處，“玩”是一種生活態(tài)度，世人不應(yīng)該極力詬��！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
住在我們小區(qū)的老李，補(bǔ)鞋是出了名的。隔著幾條街的父老鄉(xiāng)親都到這兒來(lái)光臨。常聽他說(shuō)“搏一搏，單車變摩托”，簡(jiǎn)直就是拿命來(lái)博。
看，信箱的旁邊，有一座小小的平房，門窗緊閉著，不見燈光，顯得朦朧而神秘。隱隱約約地，一種“咯咯吱吱”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù)，接著傳來(lái)一陣咳嗽。循聲走去，在微暗的燈光中，我看見了一個(gè)精瘦的背影。他身穿一套褪色的補(bǔ)了又補(bǔ)的休閑服，腳上一雙拖鞋。再仔細(xì)瞧瞧，他身旁放著一堆鞋。他把那些鞋在補(bǔ)鞋機(jī)上補(bǔ)了又補(bǔ)，拿下來(lái)后擦了又擦。在這灰暗的燈光下，他干得那樣麻利，應(yīng)該每天晚上都干夜活吧。借著燈光，我又仔細(xì)地打量了他一番：消瘦黝黑的臉，疏淡的眉毛，慈祥的雙眼，短短的頭發(fā)中有一半是白的。
第二天早上，我又到了他的門前，只見一位顧客指指點(diǎn)點(diǎn)，不知嘴里嘀咕著什么。老李把一雙鞋拆開，把旁邊的膠水印弄干凈，又涂上膠水把鞋粘好。那位顧客又指著另外一雙皮鞋說(shuō)：“你看，這皮鞋擦得不夠亮。還有啊，這里這么黑，那里有那么白，擦得不夠均勻�！薄安缓靡馑�，我重新再擦�！崩侠钗⑿Φ卣f(shuō)著�！翱禳c(diǎn)，我還有事呢！”“好，很快就可以啦！”終于弄好了，顧客開口又說(shuō)：“你剛剛是用那么臟的毛巾擦的”還沒(méi)等他說(shuō)完，老李立即把自己擦汗的毛巾剪了一半拿來(lái)擦，不一會(huì)兒，那位顧客不滿地說(shuō)：“算了算了，我趕時(shí)間�！闭f(shuō)完便帶著一肚子的不滿離開了。老李還是面帶笑容地說(shuō)：“慢走�！迸赃叺娜苏f(shuō)：“你真行，這樣也能忍�！崩侠钫f(shuō)：“算了，能忍就忍，要盡力做到最好��！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)冬日的陽(yáng)光，靜靜地?fù)嵛恐比A后的蒼涼；當(dāng)蒼涼的大地，靜靜地享受著愛的供養(yǎng)。一抹如詩(shī)似畫的剪影，溫柔了冬日的風(fēng)，陶醉了冬日的陽(yáng)，喚起了深深淺淺的記憶。
簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，樸實(shí)大方，正如此時(shí)我們的心情，簡(jiǎn)單、快樂(lè)。
快樂(lè)的號(hào)角，拉開了匯演的序幕。
偌大的舞臺(tái)上，女孩們邁著靈巧的步伐，隨著充滿活力的樂(lè)曲，翩然起舞，抬頭、彎腰、踢腿。每個(gè)動(dòng)作都是那么的整齊劃一，完美的.動(dòng)作更加透露出空靈俊秀。像鳥鵲、似落花、如精靈，猶如冬日的一道暖陽(yáng)，給觀眾帶來(lái)快樂(lè)。
一曲結(jié)束，青澀的臉龐帶著稚氣的笑容，為這個(gè)舞蹈畫上了完美的句號(hào)。
微揚(yáng)起頭，此刻，陽(yáng)光正好，燦爛輝煌。
緊接著，輪到我們班的同學(xué)表演了，流動(dòng)的空氣中，似乎微微傳來(lái)他們的膽怯。表演開始了，雖然已經(jīng)欣賞過(guò)很多遍了，可卻依舊是有些期待。熟悉的聲音響起，滑稽的話語(yǔ)傳出，伴隨而來(lái)的，是意料之中的笑聲。學(xué)渣們的話語(yǔ)總是最能打動(dòng)人，同學(xué)們有的笑的用手捂住肚子彎下了腰、有的眼睛都瞇成了一條線。演出很精彩，我相信，同學(xué)們爽朗的笑聲定是他們最好的回報(bào)。
時(shí)光寂靜地流，沐浴著薄薄的陽(yáng)光，匯演也臨近尾聲。
幾個(gè)女孩身穿藍(lán)色的衣服，頭戴一朵藍(lán)花，花瓣在微風(fēng)中飄裙般舞動(dòng)，仿佛素顏洗盡鉛華。輕柔的動(dòng)作帶給人舒適的感覺(jué)，輕輕的，柔柔的。在她們的舞步中，似乎真正理解了落花情，帶著春的纏綿、伴著夏的熱情、攜著秋的浪漫、藏著冬的純潔。
伴隨著優(yōu)美悅耳的歌聲，匯演結(jié)束了，此時(shí)的陽(yáng)光一個(gè)勁地笑，明朗的笑，仿佛是在贊美、在夸獎(jiǎng)。匯演是如此的精彩，同于冬日的陽(yáng)光般燦爛。
匯演，留下歲月的痕跡，豈止白駒過(guò)隙。流年的浪花里，必定回味無(wú)窮！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我叫鄭旭鴻，今年12歲，我現(xiàn)在在惠高附屬學(xué)院讀初一。在同齡人中，我算是長(zhǎng)得比較高的了，我身高1米64，我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，明亮的眼睛，而且是雙眼皮哦。我還長(zhǎng)了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，時(shí)不時(shí)逗得同學(xué)哈哈大笑。
我是一個(gè)愛看書、樂(lè)于助人、熱情、好勝的女孩。希望我的性格給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，我會(huì)為集體獻(xiàn)出一份力量。當(dāng)然，我也是一個(gè)非常粗心的女孩。
愛看書的我
我喜歡看書，我更喜歡看故事書、小說(shuō)、名著，文摘等。看到有趣的片段，我會(huì)笑個(gè)不停�？吹絺械钠危业难蹨I就不由自主的跑出來(lái)。有時(shí)候，看得入迷了，連同學(xué)叫我都沒(méi)聽到，可見我對(duì)書是多么的熱愛啊。我不但愛書，我還惜書，每一本書我都小心翼翼的翻看，生怕撕爛或者弄臟，所以我的書都保護(hù)的很好。
好勝的我
其實(shí)，我也有一點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，我很上進(jìn)，老師給我指出了什么錯(cuò)誤我都會(huì)努力改正，比如說(shuō)，我這次考的不是很好，下次就會(huì)爭(zhēng)取考好一點(diǎn)，雖然我在班里還不是最好的，還有比我更好的，有誰(shuí)比我好，我就會(huì)暗中使勁，爭(zhēng)取趕上他，并且要扎實(shí)的走好每一步，這樣，以后才會(huì)上一個(gè)好的高中，我以前就是這樣的，就是這樣的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就是這樣的不服輸！
我喜歡幫助別人，我覺(jué)得幫助別人心里很開心，特別是別人說(shuō)謝謝的時(shí)候，我心里就有一種莫名的激動(dòng)。我也會(huì)講笑話給同學(xué)們聽，經(jīng)常逗的同學(xué)們合不攏嘴。所以我和同學(xué)們相處得非常融洽。
這就是我，一個(gè)愛看書，樂(lè)于助人、熱情、好勝的女孩�；蛟S你們覺(jué)得我不夠文靜，可是，我就是我啊，一個(gè)誰(shuí)也改變不了的我！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
文明禮儀對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就像是盞指路明燈，引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng)，不斷前行。
記得有一次，我和媽媽去城市廣場(chǎng)玩。一上公車，很幸運(yùn)還有兩個(gè)座位，感覺(jué)真舒服，還可以看看窗外的風(fēng)景。車上有的哥哥在玩手機(jī)，有的在聊天。這時(shí)，車停了，有一個(gè)老奶奶和一個(gè)老爺爺慢吞吞地走了上來(lái)，到處看了看，好像有點(diǎn)失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會(huì)讓座的。”可等了一會(huì)，他們好像什么都沒(méi)看見。于是，我和媽媽站了起來(lái)，向他們招招手，示意他們來(lái)這邊坐。他們笑瞇瞇地說(shuō)：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”雖然沒(méi)有了座位，但我卻很開心。
還記得有一次，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)幾歲小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧，真甜�！卑职中α�，高興地說(shuō)：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧�！蹦泻�(huì)心的笑了。當(dāng)他吃完雪糕時(shí)，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕�，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
其實(shí)，文明禮儀就是這樣簡(jiǎn)單。如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
從小，我就喜歡念叼“類食家”這個(gè)詞語(yǔ)，我的目標(biāo)便是“嘗遍天下各色食”。然而，在我的心目中，美食家，一定是經(jīng)過(guò)十分嚴(yán)格的考試誕生的。則我，需要十分嚴(yán)格的考試來(lái)證明自己！
一日，閑來(lái)無(wú)事，我津津有味地把弄著手中的食譜。對(duì)上面的各色美食垂涎三遲的我，真是恨不能嘗！慢慢地，眼困了，腦倦了，身睡了……在一片黑暗中，我感到身體越飄越輕，像一片羽毛似的飄落……
天空一聲巨響，本人閃亮登場(chǎng)。我一睜眼差點(diǎn)兒沒(méi)嚇?biāo)肋^(guò)去——這氣派，這氛圍，這勢(shì)頭，真牛！眼前，是三位眼睛瞪得老大的大叔，他們臉上的皺紋一圈一圈，就像池塘里的漣漪。三副倒八字兒胡掛在鼻孔下，真是個(gè)性。在這三位大叔的腦門兒后，懸著一塊牌匾——“美食考試公正無(wú)私”幾個(gè)大字可謂是金光閃閃。在牌匾的兩側(cè)，有六根鍍金的柱子，那才叫耀眼。六根柱子圍擁著一個(gè)大桌子，那桌子上堆徹著一大堆食物：紅燒火雞、珍珠翡翠白玉湯、鳳梨燉鴨……真是無(wú)奇不有！看著這些食物，我的口水飛流直下三千尺，如同那奔騰的黃河河水，欲不能止！正當(dāng)我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，那三位大叔中的一位戲劇性的開了口：“怎么了？250號(hào)，這全是給你的，來(lái)，吃吧！”我瞪大了眼，用僵硬的手指指了桌，又指了指自己，像剛聽到一個(gè)彌天大謊一般，驚詫不已。那倒八胡大叔笑了笑，神氣地翹起二郎腿，說(shuō)：“這就是美食家考試的題目：吃完這些！”我不管三七二十一，只要吃完就好了吧。下面是我大展身手的時(shí)候了！我抄起兩根雞腿，夾起一筷子白菜，塞進(jìn)嘴里，完全不顧淑女形象地狼吞虎咽起來(lái)。嘿，坐在板凳上不算解情，我干脆爬到桌子上大吃大喝起來(lái)。那倒八胡老兒瞇起眼說(shuō)道：“這關(guān)考試的目的是讓你們有一個(gè)奇大無(wú)比的胃，而這樣的胃是一個(gè)美食家所必需的！”我完全無(wú)視那老頭，向堆成山一般的甜點(diǎn)發(fā)起總攻！我抓起一塊蛋糕，捉住一塊西餅，甩進(jìn)嘴里，嚼得“吧吧”響。我轉(zhuǎn)身一瞧，見那桌子上的食物也沒(méi)減少，跟我沒(méi)吃之前差不多。我急了，也怒了，又是一陣昏天黑地的“殊死搏斗”�！班谩谩蔽姨稍诖笞郎�，摸著那脹鼓鼓的小圓肚，還試圖止住那有損我淑女形象的打嗝聲。望著那些吃完的，沒(méi)吃完的，吃了一半的食物，我真是無(wú)計(jì)可施，只好半途而廢。要說(shuō)，餓死鬼的感覺(jué)不好，可撐死鬼的感覺(jué)也不好……“還能吃么？”那三個(gè)老頭望著我，一臉蔑視�！班谩恍辛恕拘〗恪谩圆幌铝恕薄昂�，看你那么沒(méi)用，這些也吃不完，你是永遠(yuǎn)不可能當(dāng)上美食家的！”“你是永遠(yuǎn)不可能當(dāng)上美食家的”“不可能”，我痛苦地抱著頭，那聲音總在耳邊回蕩，漸漸地，什么也聽不到，又是一片漆黑……
我猛地一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在原處，手里捧著的，還是那本食譜。夢(mèng)？真奇怪！那算什么考試！一位美食家需要的是超眾出凡的味覺(jué)，以及精練獨(dú)到的感受和入木三分的點(diǎn)評(píng)！什么“必須吃完”的考試，什么奇大無(wú)比的胃，瞎扯談！怎么可以如此侮辱我的理想，考試什么的，哼！想到這里，我還是不由得舔了一下嘴角……
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