有關暑假五年級作文300字錦集5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的暑假五年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假五年級作文300字 篇1
日常生活中有許多奇妙又有趣的現(xiàn)象，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多奧秘.
就說這個暑假的星期四，天空被烏云籠罩著，陰沉沉的，應該是快要下雨了吧，我連忙往家里跑去。剛走沒多遠，我竟然看到了一支螞蟻軍隊正匆匆忙忙地搬運著糧食和筑巢的東西，它們正在向前面不遠的巢穴進發(fā)，這是螞蟻在搬家呀!螞蟻為什么要這么著急地在下雨天搬家呢？我苦惱地想著，卻怎么也找不出一個合理的答案。眼看著要下雨了，我急忙沖進家里。
到了家中，我還是在思索著這個問題，想了半天也沒想出來，我只好去翻閱《十萬個為什么》、《動物世界》等有關書籍，但其中都沒有設計到這個問題，我納悶極了，悶悶不樂地，媽媽見狀，就問我：”祺祺，怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？“我就把事情一五一十地都告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說：”這是因為螞蟻擔心這場大雨會淹沒它們的家，所以它們就把自己的家從低處搬到高處去，這樣他們就能安心的住了。”哦，原來是這樣�。∥抑来鸢钢�，心里就舒服極了，心情也開朗起來！
世界上還有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)ヌ剿�，我們一定要細心觀察，仔細研究哦！
暑假五年級作文300字 篇2
暑假里的一天，我和姐姐提著鐵桶、拿著網(wǎng)袋去溪溝里捉小魚小蝦。
溪溝里水不深，小魚小蝦歡快地在水中嬉戲，在水草中間捉迷藏。陽光照在水面上，反射出五彩的光芒。
我們卷起衣袖和褲腳，開始下水捉魚。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標——一群小魚。我把網(wǎng)袋按在離魚群不遠的水里，叫姐姐在那頭趕魚。魚以飛快的速度朝我這邊逃命，我看準機會迅速一提，啊，袋中的小魚果然不少！我歡叫著把這些可愛的小東西倒進鐵桶里。
咦，那是什么？原來是一條死去的小魚。它側著身子，翻著白眼，飄在水面上。姐姐把這條小魚撿起來，突然，這條小魚奇跡般地活了，它拼命在姐姐手中掙扎。啊，原來魚也會裝死！
接下來，我們開始找螃蟹。我搬開一塊石頭，把手伸進洞里摸索。哎喲！我的手像被針扎了一下，疼得我哇哇直叫，原來洞里有一只大螃蟹。它全身黑色，雙鉗擱在肚子上，八只腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀，剛才夾我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍，舉著自己的戰(zhàn)利品，大聲地喊叫著。
回家后，貓總是圍著我們的鐵桶轉來轉去。哎，沒辦法，只好把我們的一些“戰(zhàn)利品”送給它了。
暑假五年級作文300字 篇3
暑假到了，媽媽帶我去姥姥家過暑假。
我們坐上前往姥姥家的車，我看到車窗外小鳥在天空自由地飛翔，不停地唱著歡樂的歌，我的'心情萬分興奮。
到了姥姥家，姥姥高興得向我招手，小貓高興地叫著，好像在說：“歡迎小客人再次來我家！”
姥姥家院子里，柿子樹、石榴樹枝葉茂盛，豆角、黃瓜藤爬滿支架。我最感興趣的是：在姥姥家后院還有一小片西瓜地，這些西瓜是春天時我和姥姥親手種下的，我迫不及待地跑到西瓜地里，哇！我發(fā)現(xiàn)一個個滾圓滾圓、綠色的東西躺在地上，��！好一個精靈！它們長著圓圓的身子，身子上還有深綠的花紋，我喜出望外，抱起一個西瓜，把它高高舉過頭頂，像得了個獎杯似得大喊：“我找到西瓜了！”聽到我的喊聲，媽媽便跑過來，把西瓜抱進屋里。我們切開西瓜只見紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，吃一口，哇！太甜了！
你看，勞動就有收獲和快樂，品嘗自己的勞動成果格外甜。我在姥姥家過得真開心！
暑假五年級作文300字 篇4
暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看報紙
8：40 家務
9：00 休息
9：30 復習舊知識
11：30 午餐
12：45 玩游戲 13：00 午休 14：00 數(shù)學作業(yè) 15：00 圍棋 16：00 看課外書并完成語文作業(yè) 16：30 戶外運動（學騎自行車或打球等） 17：00 休息
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活
3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排
暑假五年級作文300字 篇5
我以前也看過NBA，覺得學習他們上躥下跳得很有趣，學著自己打過我們幾次。后來，被籃球撞了別人一下，就決定中國再也不打了。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，籃球發(fā)展其實很有趣。便又嘗試企業(yè)打了學生幾次，決定國家開始學。
爸爸很胖，但他年輕時經(jīng)常打籃球。雖然不是很好，但也足以教我。爸爸讓我先學運球，打籃球當然要先掌握運球，才能練習投球。 我總是感到非常不和諧和尷尬的運球。爸爸告訴我：“這是你的身體協(xié)調能力太差了，多練習自然不會覺得�！�
有一次，我看到了我的父親會在地上一動不動了球拍。我試了一下，很簡單的想法，只是為了讓球震驚了。我馬上去問爸爸。爸爸說：“你拿這個錯誤，感覺是一推，射擊氣球，你需要找到一個敲門的感覺�！蔽议_始一直練習，他的右手受傷的左手，左為右手手痛。如此往復，我終于找到了竅門：如何讓皮球稍稍震蕩如何敲門。最后，在我的不懈努力，球被擊中了我，我的手也幾乎腫。
有時，我和爸爸進行比賽網(wǎng)絡投球。以十計數(shù)，站在約2米遠處。爸爸投十個進三個，我投十個進五個，居然比爸爸進得還多。我的進球率是50％，爸爸工作則是30％。按照合同約定，爸爸他們請我喝了一瓶水。
暑假，我會繼續(xù)練習籃球！
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