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      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字

      時(shí)間:2021-10-11 13:14:17 六年級(jí) 我要投稿

      精選我的小學(xué)六年級(jí)作文300字六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的我的小學(xué)六年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      精選我的小學(xué)六年級(jí)作文300字六篇

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇1

        人都有一生追求的理想,也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察;有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士;有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園丁;有的人想當(dāng)···

        而我只想當(dāng)一名自由自在的作家,因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活,想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸;感受夏日的酷熱;感受秋收的喜悅;感受寒冬的茫茫;感受······

        我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家,我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家,讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。

        要說(shuō)我為什么想要當(dāng)作家,這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌,從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事,每次合上書(shū)卻有不舍,每次喜歡上一本書(shū)便要死纏爛打地求媽媽買下,媽媽總愛(ài)讓我練字,可是我舍不得合上書(shū)去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。

        我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家,有靈感時(shí)便寫(xiě)一篇文章。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇2

        我的老師--梁霞老師,她是全校的高級(jí)語(yǔ)文教師之一。從二年級(jí)開(kāi)始教我們班,直到三年級(jí)離開(kāi)了。跟我們相處了將近二年,我很喜歡她。

        梁老師個(gè)子中等,體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的,上面帶點(diǎn)黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡,看起來(lái)很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服,因?yàn)楹艽髿狻?/p>

        梁老師很喜歡她的學(xué)生,雖然我們班比較奇葩,有時(shí)候讓她很頭疼,但她一直都相信我們。她精心備課,認(rèn)真準(zhǔn)備課件,批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽(tīng)。 梁老師很幽默。有一次,她在我們寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō):“班長(zhǎng)跟我頂嘴!他不理我,我叫他來(lái)幫我忙,他不幫,卻幫其他老師的忙,我問(wèn)他干什么,他說(shuō)他助人為樂(lè)去了!蔽覀?nèi)啾緛?lái)是鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著她講,后來(lái)成了哄堂大笑。

        下課的時(shí)間,梁老師會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑;上課時(shí),有人講話,她就會(huì)停下課來(lái),用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué),這樣的話,誰(shuí)也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過(guò)來(lái)。

        我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇3

        幸福在于自知擁有幸福。

        ——喬治.桑

        我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小小的村落,整個(gè)村子加起來(lái),才二十多戶人家?墒牵總(gè)人臉上都洋溢著微笑,他們樸素善良,讓人感覺(jué)到的`,是那即將溢出的滿滿的幸福。

        一到夏天,這個(gè)小村子被一片綠包圍著,村子的周圍,是整整齊齊的農(nóng)田和郁郁蔥蔥的大樹(shù)。

        村子的東頭,有一條小河,河的兩岸都是大樹(shù),就像是兩排守衛(wèi)著小河的偉大戰(zhàn)士。大樹(shù)上,麻雀群在“唧唧唧唧”的唱著,自由自在的唱著,沒(méi)有統(tǒng)一的音階,沒(méi)有整齊的節(jié)奏,然而聲音卻和諧樸素,純真美好。偶爾,在別處的樹(shù)叢里鉆出一只喜鵲,像夜晚的一道流星,斜投在這邊的老榆樹(shù)上,嚇得麻雀?jìng)儭皣\嘰喳喳”一陣亂噪噪。

        河堤?hào)|邊,是一條平正的柏油馬路,馬路兩旁,楊樹(shù)枝繁葉茂,仿佛撐開(kāi)了一把把綠色的大傘,搭成了一個(gè)美妙的綠色長(zhǎng)廊,使行人走在林蔭道上,舒適涼爽。

        到了夜晚,坐在院子里,看著星星,聽(tīng)著大人們聊著家常,時(shí)時(shí)傳來(lái)的蛐蛐兒聲,也讓人覺(jué)著舒爽。遠(yuǎn)處,馬路兩旁的路燈,就像是落入凡塵的星星,散發(fā)著柔和溫馨的光。

        我想,這就是我所想要的并一直擁有的幸福。這就是我的家鄉(xiāng),我深愛(ài)著我的家鄉(xiāng)。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇4

        關(guān)于理想,你是否還記得當(dāng)年你的作文的內(nèi)容?

        我本不是一個(gè)理想偉大的人,因?yàn)槲乙呀?jīng)記不起當(dāng)年落筆寫(xiě)下的理想作文了。但是我肯定地說(shuō),我記得當(dāng)年寫(xiě)關(guān)于理想的作文的時(shí)候,肯定想過(guò)當(dāng)個(gè)警察或者老師,但是因?yàn)檠劬?wèn)題,不能當(dāng)警察,對(duì)于這個(gè)理想,父親還有記憶。而對(duì)于老師的理想,因?yàn)椴幌胝`人子弟而最終落空了。

        再后來(lái)就是渾渾噩噩的活著,從來(lái)不敢再去想自己的理想。

        看了《象雞毛一樣飛》,重新問(wèn)自己的理想——忽然間腦子一片空白,也許已經(jīng)被日漸的銅臭味玷污了心靈,唯一的目標(biāo)就是賺錢。

        我們是否還在追求一種心靈陶然,一種純凈的美?還是每天忙忙碌碌只有看著帶著老人頭的紙而興奮不已?哦,對(duì)了,現(xiàn)在我們都直接看數(shù)字了,一張塑料片我們期待它進(jìn)入某一個(gè)機(jī)器里的時(shí)候顯示的數(shù)字越多越好。

        天呢,我們是否還仰望天空長(zhǎng)嘆星空的美麗?我們是否還仔細(xì)觀察過(guò)路邊的小花?

        關(guān)于理想,我們遺忘的太久太久了。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇5

        我的玩具有很多,它們的樣式各不相同,種類也很多。

        小時(shí)候,我很喜歡玩玩具。玩的過(guò)程可以使人快樂(lè),心情很舒暢!現(xiàn)在的我一般都不會(huì)玩玩具了,但小時(shí)候玩過(guò)的玩具卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。

        上幼兒園的時(shí)候,我們總是喜歡疊飛機(jī)玩。先找一張正方形的紙,兩角分別向上疊一個(gè)三角形,然后對(duì)折,最后,兩邊向上一折,一個(gè)最簡(jiǎn)單的飛機(jī)就疊好了。

        我們將疊好的飛機(jī)向外拋,看誰(shuí)的紙飛機(jī)“飛”得遠(yuǎn)。這是需要技巧的,要看飛機(jī)做得好不好,不然的話,剛拋出去就墜機(jī)了;還要看是不是順風(fēng),這樣才能讓飛機(jī)飛得更遠(yuǎn),更快!

        到了六歲多,我離開(kāi)了幼兒園,進(jìn)入了小學(xué)。到小學(xué)后,就有小學(xué)老師來(lái)教育我們,我們也比幼兒園上升了一個(gè)階段,于是就丟棄了原來(lái)那些幼稚的玩具,開(kāi)始玩一些比較高級(jí)的玩具了。

        剛?cè)胄W(xué)時(shí),有件玩具讓我覺(jué)得很好玩,那就是陀螺,現(xiàn)在的陀螺比以前的陀螺有了很大的改進(jìn),以前的陀螺是木制的,現(xiàn)在的陀螺都是塑料的,中間還能放一塊鐵,玩陀螺時(shí)只需要將發(fā)射條抽出,陀螺就會(huì)快速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。比賽時(shí)兩個(gè)陀螺互相撞擊,先停的陀螺就輸了,所以大家都往陀螺上加各種配件,讓陀螺轉(zhuǎn)得更加快速,這樣才能打敗對(duì)手。

      我的小學(xué)六年級(jí)作文300字 篇6

        一天我在外面玩,看見(jiàn)許多小朋友在玩“騎自行車比賽”。我情不自禁的想起了第一次學(xué)騎自行車的情景。

        那是我讀三年級(jí)的一個(gè)星期天,我找我的好朋友雷奇去玩,我看見(jiàn)他在院子里自由自在的騎著自行車,我羨慕的說(shuō):“我也要學(xué)自行車,雷奇你的自行車借我學(xué)一下吧?”他想了想說(shuō):“好吧,不過(guò)學(xué)會(huì)了就得用你自已的車”我點(diǎn)頭說(shuō):“好的”接過(guò)自行車我很激動(dòng),終于可以騎自行車玩了?墒且鯓娱_(kāi)始呢?我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想哪么多,抓著車把就往前沖,結(jié)果失敗了,還狠狠的摔了一跤,不服氣的我又試了好幾次,結(jié)果摔的更歷害了,心想學(xué)個(gè)自行車怎么就這么難呢?痛的我都不想學(xué)了。雷奇見(jiàn)了就扶我起來(lái)細(xì)心的對(duì)我說(shuō)不要灰心,剛開(kāi)始學(xué)都這樣,你只要先扶著自行車把方向穩(wěn)住,然后向前滑行一段路,再迅速踩上腳踏,最后再騎上去就行了,這時(shí)我想起了媽媽每次騎車的時(shí)候也是這樣的,我試了一下啊,我竟然向前騎了好長(zhǎng)一段路,看來(lái)這個(gè)方法果然有用,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后我終于成功了,我真高興。

        這件事既讓我學(xué)會(huì)了騎自行車又懂得了一個(gè)道理,天下無(wú)難事,只怕有心人只要堅(jiān)持不懈你就一定能成功。

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