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      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-09 17:28:37 三年級(jí) 我要投稿

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文七篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文七篇

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇1

        自從藍(lán)鼻子小女巫將人類(lèi)所有的表情送給了小木偶以后,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急……。

        有一天,他正在大街上到處游蕩,突然看見(jiàn)了小紅狐,小木偶正準(zhǔn)備找小紅狐要回背包時(shí),突然發(fā)現(xiàn)在路邊的一顆大樹(shù)旁邊有一只小兔子正坐在地上嚎啕大哭。小木偶飛快地跑過(guò)去一看,原來(lái)就是那只向他問(wèn)過(guò)話的小兔子。他關(guān)心地問(wèn):“小兔子,你怎么了?”“今天是我媽媽的生日,我準(zhǔn)備送她一個(gè)生日蛋糕,可帶著蛋糕走到半路的時(shí)候,就被小紅狐給搶走了,我追不上他,只好在這里哭訴。小兔子委屈的說(shuō)道。

        小木偶聽(tīng)了,非常生氣,就對(duì)小兔子說(shuō)“我一定會(huì)把你的蛋糕給奪回來(lái)的!”話音剛落,就加快腳步去找小紅狐。不一會(huì)兒,就看見(jiàn)了小紅狐在大搖大擺的在街道上走著。小紅狐一見(jiàn)到小木偶撒腿就跑,可是他仍然逃不過(guò)小木偶機(jī)靈的雙腳,小木偶抓住了小紅狐毛茸茸的大尾巴說(shuō):“快把背包和小兔子的生日蛋糕還給我!毙〖t狐無(wú)可奈何,只好把背包和蛋糕歸還給小木偶。剛好熊警官看到了這一幕。于是就把小紅狐抓了起來(lái),小木偶和小兔子收到了自己的東西很開(kāi)心!

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇2

        一天晚上,風(fēng)車(chē)車(chē)從洞里走出來(lái),看見(jiàn)桌子上有一塊肉,趕忙跑上前去,正準(zhǔn)備動(dòng)手的時(shí)候,突然聽(tīng)到有人在大喊:“不許動(dòng)!那是我的!”等他回頭一看,原來(lái)是假老練,風(fēng)車(chē)車(chē)叼起肉撥腿就跑。

        風(fēng)車(chē)車(chē)跑到客廳,看到茶幾上有一個(gè)香蕉,趕快拿了一個(gè)吃起來(lái),吃完將香蕉皮隨手一扔。假老練跑過(guò)來(lái)正好踩上去,摔了個(gè)四腳朝天。風(fēng)車(chē)車(chē)趁機(jī)又在地上撒了許多釘子,等假老練起來(lái)繼續(xù)追,這下腳被釘?shù)悯r血直流,只好坐下來(lái)包扎傷口。

        這時(shí),幾車(chē)車(chē)的兒子車(chē)車(chē)風(fēng)出來(lái)了,看到地上有一塊肉,想把它拖到洞里去,只洞口太小了,拖不進(jìn)去,怎么辦呢?車(chē)車(chē)風(fēng)看到桌子上有一把刀子,心里便有了主意。它拿著刀把肉切成小塊,再一塊一塊地拖進(jìn)洞里。這時(shí)風(fēng)車(chē)車(chē)和假教練追回來(lái)了,風(fēng)車(chē)車(chē)聽(tīng)見(jiàn)兒子在喊冤叫喊:“爸爸,快進(jìn)來(lái)呀!”風(fēng)車(chē)車(chē)一下子鉆進(jìn)了洞里,見(jiàn)桌上正擺著幾塊肉,立刻明白了。它拍拍兒子的頭,高興地說(shuō):“兒子,你真棒,真不愧是我的兒子。∥艺鏋槟泸湴。”車(chē)車(chē)風(fēng)可高興啊。于是,它們父子倆開(kāi)始享用這美味佳淆了。

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇3

        自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶各種表情之后,小木偶就會(huì)哭,會(huì)哭,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

        小木偶在大山里走,邊走邊想:小紅狐拿了我的紅背包,我一定要把它拿回來(lái)。突然他聽(tīng)到了一種聲音,他跑去一看,原來(lái)是小紅狐掉到泥沙坑里了,正在往下沉。小木偶本來(lái)不想去救小紅狐,因?yàn)樾〖t狐曾經(jīng)搶走了自己的紅背包,但是小紅狐馬上就要沉下去了,小木偶的心軟了,正想跳下去的時(shí)候,突然想到了自己雖然是木偶,體重比較輕,但是一踩上,因?yàn)槟嗌程绍,說(shuō)不定也會(huì)沉下去的;就算不沉下去,小紅狐那么重也拉不起來(lái)呀。突然他靈機(jī)一動(dòng),從口袋里拿出繩子,一端勾在樹(shù)上,一端給了小紅狐,讓他爬上來(lái)。小紅狐爬上來(lái)之后,就對(duì)小木偶說(shuō)了聲對(duì)不起,并把紅背包還給了小木偶,還帶他去找熊警官,跟他說(shuō)明白。

        他們來(lái)到警局,看見(jiàn)熊警官正坐在椅子上看報(bào)紙。突然,一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的,所以,這一刀,對(duì)小木偶的身體沒(méi)有造成傷害。熊警官回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)小木偶為自己擋了一刀,很感動(dòng)。小紅狐上前把紅背包真相告訴了熊警官。熊警官了解了事情的真相后,見(jiàn)自己錯(cuò)怪了小木偶,鄭重其事向他道了歉。

        之后,他們?nèi)齻(gè)就成了好朋友。

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇4

        自從小木偶傭有了人類(lèi)所有的表情后,他的生活越來(lái)越快樂(lè)啦!

        一天,小木偶正在街上走著,突然,一陣“哇——哇——的哭聲,他聞聲而去,哦,原來(lái)是小紅狐!他立刻跑過(guò)去;”小紅狐,你為什么哭呀!“小紅狐抬頭一看,是上次的小木偶!”我,我迷路了!忘記我家是哪一個(gè)方向了!“小紅狐可憐巴巴地說(shuō)!蹦敲础。小木偶撓撓頭,”你家的電話號(hào)碼是什么呀!“小紅狐想了想:”我家的電話號(hào)碼是······“小木偶聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,拉著小紅狐的`手來(lái)到電話亭,撥打了他家的電話號(hào)碼,”喂?“接電話的是小紅狐媽媽?zhuān)闭l(shuí)。 啊蔽沂切∧九,小紅狐迷路來(lái)向我求助,你趕快來(lái)把小紅狐帶回家吧!“小木偶有點(diǎn)急。不一會(huì)兒,小紅狐的媽媽來(lái)了,小紅狐撲進(jìn)媽媽的懷里:”媽媽?zhuān) 啊焙昧耍覀兓丶野!“小紅狐的媽媽說(shuō)!蔽蚁敫〖t狐說(shuō)幾句話,行嗎?“小紅狐羞答答地說(shuō):”小木偶,我······我能和你······做朋友嗎?“”當(dāng)然可以了!“小木偶十分熱情”再見(jiàn),小木偶!“小紅狐揮揮手,跟小木偶再見(jiàn)!痹僖(jiàn),小紅狐!“小木偶向小紅狐揮揮手。然后,小紅狐開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家了。

        小木偶繼續(xù)走著,突然發(fā)現(xiàn)小兔坐在菜地上發(fā)愁,原來(lái),她有個(gè)巨大的蘿卜,可力氣太小,拔也拔不動(dòng),只好找人來(lái)幫忙,‘嘿,小兔,怎么了?”小木偶蹲下來(lái),拍拍小兔的肩膀。小兔連聲嘆氣:“哎,我的大蘿卜拔不出來(lái)了,好幾個(gè)人都試過(guò)了,還是拔不出來(lái)!”小木偶自信地站起來(lái),指著自己:“我能行!讓我來(lái)吧!”小兔半信半疑:“真的?”小木偶卷起袖子,拉住了蘿卜葉,使勁一拉,立刻拔出來(lái)了!“來(lái)小兔,我?guī)湍闾峄丶野桑 毙∧九及烟}卜放在肩上,扛著走了起來(lái),小兔開(kāi)心地回答:’嗯!“然后跟著小木偶蹦蹦跳跳地走回了家。

        幫完了小兔,他又開(kāi)心地向前走著,突然,他看見(jiàn)一位老婆婆倒在馬路上,小木偶撥打了120電話,讓救護(hù)車(chē)馬上過(guò)來(lái),不一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)來(lái)了,把老婆婆送進(jìn)了救護(hù)車(chē),小木偶也跟了進(jìn)去。在醫(yī)院里,老婆婆經(jīng)過(guò)檢查,醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,小木偶才放心了,然后,她背著老婆婆,把老婆婆送回了家。

        傍晚,小木偶正要回去,小女巫又出現(xiàn)了,她十分榮幸地看著小木偶:”小木偶,你做了這么多好事,我要以你幫助過(guò)的人表示感謝,我想告訴你,過(guò)幾天你就會(huì)變成真正的認(rèn)了!“小木偶一聽(tīng),高興地差點(diǎn)昏過(guò)去。

        小木偶幫助的人越來(lái)越多。終于有一天小木偶真的變成了人類(lèi)。他十分高興,而且以后的生活更加快樂(lè)了!

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇5

        自從上次龜兔賽跑烏龜贏了之后,兔子天天加強(qiáng)鍛煉,而烏龜卻在家里睡大覺(jué)。一天,兔子寫(xiě)了一封信給烏龜,信上說(shuō)道兔子要和烏龜賽跑。這消息一下子傳開(kāi)了,大家選貓頭鷹當(dāng)裁判,其他的當(dāng)觀眾和拉拉隊(duì)!芭椤保l(fā)令槍響了。

        兔子飛奔向前,把烏龜甩在了后面。兔子跑呀跑,突然,前面出現(xiàn)了一條小河。兔子非常著急,河里沒(méi)有小船,這可怎么辦呀。眼見(jiàn)烏龜已經(jīng)追上來(lái)了,兔子急中生智,他找來(lái)一根木棍,撐了過(guò)去。

        到了對(duì)岸,兔子繼續(xù)跑,跑啊跑,當(dāng)他跑到山頂?shù)臅r(shí)候,烏龜也爬到山頂不遠(yuǎn)處了,可是終點(diǎn)在越過(guò)這座山的山腳下。烏龜爬呀爬,爬到山頂時(shí),烏龜靈機(jī)一動(dòng),他把身子縮進(jìn)殼里,“骨碌骨碌”的滾下了山。兔子見(jiàn)了,加快了速度,他沖下了山,沖到了終點(diǎn)。小動(dòng)物們跑過(guò)來(lái)給兔子戴上金牌,把兔子舉了起來(lái)。烏龜傷心地走回了家。從此,大家發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上又多了一個(gè)身影——烏龜。

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇6

        從那以後,小木偶有了人類(lèi)所有的表情,就去找熊警官和小紅狐貍。小木偶見(jiàn)到熊警官和小紅狐貍在一起。小木偶皺著眉頭走到了他們那里,大聲說(shuō):“報(bào)告警官,其實(shí)小紅狐貍手上的包是我的,他在演戲!上次是他騙了你!”小紅狐貍還想賴(lài)著,不想給把包還給小木偶,他臉不紅心不跳地說(shuō):“這個(gè)包是我的!”小木偶不甘示弱地說(shuō):“那包的確是我的!”熊警官看看小木偶,又看看小紅狐貍,半信半疑的問(wèn):“這包是你的嗎?小木偶?”小木偶肯定地說(shuō):“嗯。不信您去問(wèn)老木匠!

        熊警官不敢確定那包是小木偶的,于是他便帶著小木偶和小紅狐貍?cè)フ依夏窘。他們?lái)到老木匠家問(wèn)老木匠:“老木匠,您認(rèn)識(shí)這個(gè)包嗎?”老木匠笑著說(shuō):“熊警官,我怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢。這是小木偶的!

        聽(tīng)了老木匠的話,熊警官飛速跑到小紅狐貍和小木偶的身旁,生氣地抓起小紅狐貍大發(fā)脾氣:“小紅狐貍,你竟敢騙本官,你的膽子也太大了點(diǎn)吧!”小紅狐貍聽(tīng)了熊警官的話不好意思地低下了頭,難過(guò)地說(shuō):“熊警官,以后我再也不騙你了,再也不干壞事了!

        熊警官把包還給了小木偶說(shuō):“小木偶,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”小木偶高興地說(shuō):“好的,只要我能拿回我的包就行了!

      續(xù)寫(xiě)故事三年級(jí)作文 篇7

        “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都在討論他們過(guò)生日的時(shí)候怎么樣。正好李曉明在回到座位時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了,李曉明傷心地坐下來(lái),自言自語(yǔ)地說(shuō):“我也快過(guò)生日了,但是我的父母在外地工作,沒(méi)法給我過(guò)生日。”后來(lái),班長(zhǎng)對(duì)大家悄悄地說(shuō):“李曉明快過(guò)生日了,可是他的父母在外地工作,讓我們來(lái)給他過(guò)個(gè)不一樣的生日吧!”同學(xué)們都非常贊同。

        放學(xué)了,李曉明準(zhǔn)備走出校門(mén)回家的時(shí)候,被班長(zhǎng)一把拉住說(shuō):“今天我爸爸媽媽有事晚來(lái)接我一會(huì)兒,你來(lái)陪我玩一會(huì)再走吧!”李曉明說(shuō):“好呀!”他們來(lái)到操場(chǎng)上玩了起來(lái)。教室里同學(xué)們都忙了起來(lái),有的同學(xué)掛彩帶,有的同學(xué)吹氣球,還有的同學(xué)抓緊打掃衛(wèi)生,大家都忙的不亦樂(lè)乎。過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)跑到操場(chǎng)上說(shuō):“李曉明,老師找你有事去一趟教室!彼B忙跑回教學(xué)樓來(lái)到教室。一開(kāi)門(mén),同學(xué)們都跳了出來(lái)一起說(shuō):“李曉明生日快樂(lè)!”老師端來(lái)一個(gè)大蛋糕,大家一邊拍手一邊唱起了生日歌,點(diǎn)燃蠟燭許了愿望,歡笑聲、祝福聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。李曉明還收到了大家送來(lái)的禮物,有玩具、賀卡還有學(xué)習(xí)用品。

        李曉明說(shuō):“這是他最難忘的一次生日,謝謝大家的祝福!”

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