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      我的二年級作文

      時(shí)間:2024-11-06 10:46:21 二年級 我要投稿

      【推薦】我的二年級作文合集9篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我的二年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】我的二年級作文合集9篇

      我的二年級作文 篇1

        在我的成長歷程中,書是不可少的。書,可以帶給人們一種身臨其境的感覺。我常常讀著讀著,就入了迷,忘乎自我。不過,不要只以為書只能帶給你好處,其實(shí)如果讀書時(shí)眼睛離書太近,可能會(huì)導(dǎo)致近視哦!

        我非常迷戀書,簡直到了癡迷的.地步。不過,我有時(shí)因書得福,有時(shí)因書惹禍。福還說得過去,但我卻經(jīng)常因書惹禍,這幾乎成了我的家常便飯。

        有次去游泳,我順手拿了一本媽媽的《紅與黑》。因?yàn)槠綍r(shí)媽媽特別重視這本書,一直視他為“寶貝“,所以我閱讀《紅與黑》的時(shí)候特別小心翼翼。到了泳池旁,我開始左右為難了,既想看書又想游泳。但我最終還是沒有忍住書本帶給我的誘惑,便決定先看書。過不一會(huì),我就完全沉浸在了書的海洋之中。正當(dāng)我忘乎自我時(shí),還沒等我反應(yīng)過來,媽媽的《紅與黑》就被我無意中掉在了水里。

        我心想:“完了”!

        這是我因書惹得第N次禍,但更慘的還在后面。

        因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間多,看書時(shí)間少,所以我習(xí)慣在每天晚上睡覺前看書。剛開始,還不覺得乏,但時(shí)間長了,眼睛就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了,漸漸地開始發(fā)酸、發(fā)疼。再后來,戴上眼鏡也看不清了,去檢查視力,左眼和右眼都從原來的三百度漲到了500多度。這并不是我感到驚訝,應(yīng)為我自己清楚的很,這都是我一手造成的,每天都在昏暗的燈光下看書,怎能不近視呢?!以后在看書時(shí),眼睛一定要與本保持距離,還要距離光線,這樣既能保護(hù)好眼睛,又能把書讀好,一舉兩得。

        數(shù)數(shù)我成長的伙伴,是我忠實(shí)的朋友。我非常愛看書,就像有些人愛畫畫,有些人愛唱歌一樣。所以在我成長歷程中,書一直不離不棄的陪伴著我。

      我的二年級作文 篇2

        我的玩具是小熊;它的顏色是灰色;它很大,而且鼻子是三角形的;它的眼睛是圓的像一個(gè)小葡萄;它的嘴巴像一個(gè)小山的形狀。我還經(jīng)常給它洗澡;我不開心的'時(shí)候就跟它說說話;我開心的時(shí) 候就帶它出去玩。我很喜歡我的玩具小熊;它是我童年的好伙伴。

      我的二年級作文 篇3

        我喜歡的老師,他有一頭烏黑的頭發(fā),戴著眼鏡,身著一件白襯衣和一條黑色的褲子,系著一條黑皮帶,腳穿一雙明亮的皮鞋,顯得很精神。

        陳老師那么和藹可親,給我們講課非常認(rèn)真,對我們非常有耐心。他還給我們復(fù)印了一份教材讓我們復(fù)習(xí)背誦。

        這兩天下午,排練節(jié)目,老師讓我們背《論語》,背的時(shí)候給我們教動(dòng)作。我們不會(huì)的,老師很有耐心地教我們,直到教會(huì)為至。

        這就是我們的`陳老師,我想對您說,您幸苦了。

      我的二年級作文 篇4

        20年后的我會(huì)是怎么樣的呢??我常常坐在書桌想著!

        我到了機(jī)器貓家,向他借一下時(shí)空隧道。我做在上面,按了20年不一會(huì)兒就到了!

        啊!我好象不是來到中國,怎么沒有車呢??這是一艘飛碟從我身邊閃過,我問一個(gè)警察。

        “請問黃思宇住哪。???“

        “哦!你找他啊,你不知道他可是比爾。蓋茨的`第2代,他有個(gè)公司,叫電腦帝國!你去那兒找他!“

        “好!謝謝“

        于是,我向中國街去了,不一會(huì)兒,我來到了電腦帝國!啊好氣派啊,有89層。∥业阶稍兣_,只見出來一個(gè)機(jī)器人,請問黃思宇先生在嗎??

        他去中國街888號去談生意了,要不你去那找找??不然打個(gè)手機(jī)號碼是382818896。我坐著出租飛碟來到了中國街888號,走上樓一看,。∥铱匆娏20年后的我,穿著西裝……太帥了,看了一會(huì)兒,一個(gè)機(jī)器人問小朋友你找?沒沒,我走了。

        我回到了20xx年,。!未來的生活好美麗啊,我是比爾.蓋茨第2代,好帥!

      我的二年級作文 篇5

        當(dāng)我們每天都在為了生計(jì)而奔波的時(shí)候,其實(shí)我們已經(jīng)成長了。

        ——題記

        已經(jīng)忘記是怎樣從一個(gè)整天嘻嘻哈哈,束著高高馬尾,眼神天真,好奇的小丫頭變成現(xiàn)在這樣默默無聞,甚至越來越討厭新鮮事物的女孩。卻總是假裝堅(jiān)強(qiáng),背影孤單,一切的一切都是成長。

        那些一個(gè)個(gè)曾經(jīng)在自己生命中出現(xiàn)過的人,我相信多半已經(jīng)忘記,亦或許記憶猶存,人面全非…那些被門擋住的誓言好似還在風(fēng)中飄遙,那些單薄的背影卻漸行漸遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)。那些純真的笑臉,稚氣的臉龐卻只能從陳舊的畢業(yè)照和泛黃的同學(xué)錄里回憶起。

        中學(xué)之前還是孩童,好多事大都記不太清。中學(xué)時(shí)代同樣也是個(gè)樸素年代,但流行的元素也開始慢慢襲來,順理成章的將要改變長久以來的風(fēng)氣……中學(xué)時(shí)代的男生是豆蔻年華里的一道美麗風(fēng)景,同樣也是匆匆過客。那時(shí)候的少年膜拜偶像,膜拜那些遙遠(yuǎn)距離的'明星,到處都能夠聞到一股流行的氣息…

        記憶里那個(gè)總愛穿白衣的少年,那個(gè)我曾經(jīng)深深仰慕的少年,那個(gè)我曾經(jīng)偷偷注視過的少年,那個(gè)曾經(jīng)在梔子花開的季節(jié)對我微笑的少年。梔子花開了又謝,謝了會(huì)再開,然而人兒早已遠(yuǎn)去……花季年月里更多的還是懵懂,我們抬頭看看天,笑笑就過去了……

        后來雨季歲月里似乎越來越在乎友情,同窗之情,室友之情…青春的日子里哪怕是傷痕它都是明媚的;ㄩ_花落盡歡顏,曲終人散終離別。梔子花開,淡淡清香,純純情誼,這一次是為夢想飄向遠(yuǎn)方,更遠(yuǎn)方…抬頭看看天,微笑著流淚,二十歲的年華在不遠(yuǎn)處召喚……

        再后來便是查找電話簿,刪除,確定…一切變得從容、淡定,干脆。偶爾也會(huì)打開查看好友動(dòng)態(tài),看看日志,看看心情。只是快樂的、悲傷的,再不會(huì)牽動(dòng)自己了…陌生的城市,繁華的街道,無處安放的青春都會(huì)隨著時(shí)間而變得釋懷,直到新事物代替舊事物……

        而現(xiàn)在突然變得懷舊,無緣無故就會(huì)懷念那些過去了的事,久而久之變得獨(dú)來獨(dú)往。有時(shí)候想想生活其實(shí)就是這樣,人和人到最后終究分散。

        歸根到底是成長,成長也是一種幸福吧!

      我的二年級作文 篇6

        “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝!鼻锾焓且粋(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),我最喜歡紅葉似火的秋天。

        天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,好像一片廣闊的大海。天空中,大雁排成人字形或一字型,一起向南飛,小燕子們看見了,站在電線上嘰嘰喳喳的叫著,好像也在討論著南歸的'路線,又好像在對我們說:“天氣冷了,我們要飛回南方了,明年再見吧!”

        秋天來到了山林里,盈盈的秋水,跳動(dòng)著歡快地音符,唱著秋的贊歌,歡快地流淌。銀杏樹的葉子好像一把把金色的小扇子,扇走了炎熱的夏天,帶來涼爽的秋天。楓樹的葉子好像一個(gè)個(gè)紅潤潤的小手掌。一陣秋風(fēng)吹過,葉子從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來,繽紛的落葉好像給大地披上了斑斕的衣服,踩在上面發(fā)出“沙沙”的響聲,非常有趣。

        秋天來到了田野里,玉米露出了整齊的牙齒,金色的水稻謙虛的低下了頭,成熟的高粱好像一片燃燒的火焰,農(nóng)民伯伯看到眼前豐收的景象,露出了喜悅的笑容,真是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)!

        我喜歡這碩果累累的秋天!

      我的二年級作文 篇7

        我最喜歡的一本書是生活·讀書·新知三聯(lián)書店出版的《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對話》。貝蒂娜·施蒂克爾編,張榮昌譯。

        你知道我為什么這么喜歡這本書嗎?因?yàn)闀嫌泻芏辔覀兿胫赖笕藷o法回答的問題。比如;“為什么布丁是軟的,石頭是硬的`?”“為什么我不能光吃油炸土豆條?”“不久就有兩個(gè)我嗎?”“為什么一加一等于二?”“地球還能轉(zhuǎn)動(dòng)多久?”等我最想知道的問題。我看后覺得寫的通俗易懂,我很快就明白了這些道理,讓我既學(xué)到了知識,又感受到了閱讀的快樂。

        我喜歡這本書,想推薦給大家,希望大家和我一塊分享。

      我的二年級作文 篇8

        大家好,我叫黃萱妍。我有一頭烏黑的長發(fā),偶爾披著,但更多的是扎成兩條小辮子垂在耳的兩旁。一雙水汪汪的大眼精鑲嵌在瓜子臉上,好像兩顆黑葡萄。還有一張鮮紅鮮紅的小嘴巴,總讓人誤以為我涂了口紅似的。我這人特別喜歡吃零食呢!

        有一次,媽媽在燒飯,我在看電視,感覺嘴里空空的,好像肚子里的饞蟲都被勾了起來,零食開始誘惑著我的'每一根神經(jīng)。于是,我便從零食箱里拿出一大包薯片,“吧唧吧唧”地咬了起來。我的手像機(jī)器一樣,一大把一大把地抓著,不停 地往嘴里送,我的嘴像個(gè)大桶,不停地接收著食物。我吃的津津有味。過了一會(huì)兒,兩大包薯片被我“消滅”光了。我心滿意足地舔了添手指頭。這時(shí)候,我打了個(gè)響亮的飽嗝,幸好媽媽沒聽到,要不然的話,必會(huì)挨媽媽一頓罵。開飯了,我一小口一小口地吃著,媽媽看了看我,又看了看我的飯碗,問:“你肯定吃過零食吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒。。。。。。沒。。。。。有”說完,又低頭吃了起來。媽媽用疑惑的眼神看著我,又問道:“真的沒有?”我只好點(diǎn)頭承認(rèn)。

        這就是我,愛吃零食的我,你們認(rèn)識我了嗎?

      我的二年級作文 篇9

        合肥的秋天來的比較突然,為什么這么說呢!因寒流的到來,合肥好像一下從夏天到了深秋。

        今天我就帶大家看看合肥的秋天吧!今天媽媽要帶我出去感受秋天,我們選了“四季花海”這個(gè)地方。一下車我就看到一個(gè)花壇,五彩斑斕的.花朵圍繞著兩把扇子,有一把小扇子和一把大扇子,大扇子上面寫著“歡度國慶”四個(gè)字。我們繼續(xù)往里走,看到了一個(gè)指示牌,我走過去一看有:彩色花坡、玫瑰花廊,我跟媽媽說我想去彩色花坡,我們就向它的方向走去,到那一看,哦!真像一道彩虹呢!我們先到橘色花田拍照,花兒真像一個(gè)個(gè)香甜可口的橘子。我們又到紅色花田里拍照,花兒猶如紅彤彤的蘋果。最后到粉色花田拍照,花兒仿佛是美味的桃子。

        講完秋天的花,再來講講秋天的葉子吧!我們經(jīng)過一條小路,小路旁邊是一片荒草地,草地上種了很多銀杏樹,樹葉都變黃了,落了一地。媽媽讓我們撿一些樹葉,回家可以做樹葉畫,妹妹最喜歡樹葉畫了。我抬頭突然發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝真像是掉光頭發(fā)的老爺爺。

        秋天還是個(gè)收獲的季節(jié),有黃燦燦的梨,紫水晶樣的葡萄,金黃的稻谷,雪白的棉花……

        合肥的秋天真是千姿百態(tài)!

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