關(guān)于初一作文集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
早晨，一縷陽(yáng)光照射進(jìn)屋里，我伸頭擋住陽(yáng)光，“啊，太陽(yáng)公公都出來(lái)了�。 笨戳丝磿r(shí)間還早，慢悠悠地打理好自已。
新的一天又開(kāi)始了，我慢悠悠地走去學(xué)校，嘴里還叼著一根棒棒糖。每天早上起來(lái)我都要吃一根棒棒糖，這，已成了我的習(xí)慣，恐怕是很難改了。我知道吃糖對(duì)牙齒不好，可我就是忍不住要吃，為了不讓自已長(zhǎng)蛀牙，每天都要刷三次牙呢！女孩子的牙齒干干凈凈的才好看嘛！我邁著步子，趁還沒(méi)有到學(xué)校，想想自已的作業(yè)還有哪些沒(méi)寫。“嗯，一篇日記，數(shù)學(xué)試卷一張，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)……”思索了許久，我都完成了。同時(shí)也抵達(dá)到了班級(jí)門口，同學(xué)們的讀書(shū)聲朗朗，我邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，拿出書(shū)，跟著大家朗讀起來(lái)“我有些害怕……”
下課了，我一個(gè)人坐在座位上，正苦惱著小說(shuō)的男主角改取什么名字才好？絞盡腦汁，還是想不出來(lái)。問(wèn)問(wèn)雪玲，“雪玲，你說(shuō)小說(shuō)的男主該取什么名字才好？”“不會(huì)吧？你都寫了兩章了，男主角還沒(méi)有出現(xiàn)，嘖嘖。”雪玲取笑我說(shuō)。“下一章男主就出現(xiàn)了嘛！不過(guò)我還沒(méi)有想好，你就幫我想想嘛�！蔽一沃┝岬氖直廴鰦傻��！昂美�！好啦！我只能幫你一點(diǎn)啦！”雪玲拿我沒(méi)辦法了�！班�，你說(shuō)�！闭f(shuō)著我拿出筆記本記下�！澳兄鹘切账{(lán)的和姓洛的，其他的你自已想吧�！毖┝岵坏任艺f(shuō)話就去交作業(yè)本了�！昂冒�！姓洛吧，洛……”我思索了半天總算想出一個(gè)好名字“洛逸軒”哈哈，我真佩服我自已，嘿嘿，接下來(lái)就想大概內(nèi)容了，回家后發(fā)稿子。我心里輕松了不少。
放學(xué)的時(shí)候，我被老師留下來(lái)幫老師改作業(yè)，好吧！看在老師要改那么多的作業(yè)的`份上我同意了，我拿著紅筆在同學(xué)們的作業(yè)本上認(rèn)真的改，“唉，這個(gè)錯(cuò)了，這么簡(jiǎn)單地都不會(huì)……”等改挖完天已經(jīng)黑了一些了，回家我?guī)缀跏桥苤丶业�，誰(shuí)叫我從小就怕黑呢！
初一作文 篇2
星期天，我和爸爸媽媽去參觀上海博物館，里面有許多古代的文物，而且，都是從地里挖出來(lái)的喲，我懷著好奇心踏進(jìn)了大門。
第一層：青銅館。它里面的東西都是青銅作或雕出來(lái)的。如花瓶，佛像。
第二層：陶瓷館。它里面也有花瓶，不過(guò)是彩色發(fā)亮的`，還有小酒杯。
第三層：繪畫(huà)、書(shū)法館。繪畫(huà)館里的畫(huà)都是用毛筆畫(huà)的喲!我們普通人都畫(huà)不出的;書(shū)法館里德書(shū)法字可真漂亮!有的小，有的大，有的粗，有的細(xì)，都很好看。
第四層：玉器館。我們看到的“玉”都是白，黃，紫等等。特別漂亮!
我建議大家也去看看!
初一作文 篇3
我的家鄉(xiāng)叫蚌埠，聽(tīng)老人說(shuō)，這個(gè)城市在很久很久以前只是一條馬路，由于它靠近淮河邊，盛產(chǎn)大量的珍珠。后來(lái)，人們才叫它為珠城。過(guò)去的蚌埠連一幢象樣的樓房都沒(méi)有，買一件東西都相當(dāng)困難，大人就是這樣說(shuō)的，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)過(guò)去的蚌埠，也描述不出它的模樣。所以我也不能瞎說(shuō)瞎寫。現(xiàn)在在我眼前的蚌埠是這樣的，下面隨著我的視線和我一起看一看現(xiàn)在的蚌埠吧。
我們這里有一條淮河路商業(yè)街，原先是一條很普通的商業(yè)街，現(xiàn)在搖身一變，變成了用大理石鋪成的商業(yè)街。
商業(yè)街很長(zhǎng)很長(zhǎng)，上面有一排排五顏六色的彩燈，就像天空中一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。一棵棵不知名的小樹(shù)穿插其中，葉子紅紅的，樹(shù)壇四周的地?zé)粢坏揭估锞烷W閃發(fā)光，照的小樹(shù)可漂亮了。我第一次到商業(yè)街的時(shí)候，就像劉姥姥進(jìn)大觀園――傻眼了。
一路走來(lái)，只見(jiàn)街道兩邊是大大小小、各式各樣的商店，商店里有賣服裝的、賣日用品的、賣家具的等等，真是要什么有什么。但是，我又聽(tīng)別人說(shuō)，百貨大樓那里才是應(yīng)有盡有呢。
轉(zhuǎn)眼間，我又走到中榮街的大塘公園里來(lái)了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嘩！嘩……”的聲音。跑向前去一看：��！原來(lái)是一座壯觀的噴泉。我一下子看呆了，不禁被那直上云霄的氣勢(shì)所折服，被那轟轟的'落水聲所震撼……，我的整個(gè)身心都融化在噴泉里，變成一個(gè)水滴了。
噴泉停了，我猛然想起了公園的溜冰場(chǎng)。剛要抬腿，一抬頭，遠(yuǎn)在天邊近在眼前，公園的溜冰場(chǎng)已經(jīng)悄然的來(lái)到我身邊，我隨著人流走了進(jìn)去。哇，果真如此，里面可真熱鬧呀！猶如人山人海。擠得我滿頭大汗。
�。∥业募亦l(xiāng)，你真美呀，我愿我的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的美麗，我愛(ài)你，生我養(yǎng)我的家。
初一作文 篇4
“醒醒！”我忽然被人從夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒。
“干嘛？”我揉了揉惺忪的睡眼，不耐煩地說(shuō)。
“你好，我是世界環(huán)保局長(zhǎng)，特來(lái)這兒察看一下環(huán)保情況！”局長(zhǎng)說(shuō)。
“原來(lái)是局長(zhǎng)啊，大駕光臨，有失遠(yuǎn)迎�。 蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。
“沒(méi)事，沒(méi)事！”局長(zhǎng)擺了擺手說(shuō)，“還是談?wù)掳桑 ?/p>
“好��！說(shuō)到環(huán)保，我真是有話說(shuō)。環(huán)保情況，可用一個(gè)詞概括——‘慘不忍睹’啊！”我說(shuō)。
“怎么啦？”局長(zhǎng)問(wèn)。
“要說(shuō)以前，我們還窮的時(shí)候，這個(gè)景色，山清水秀，人們建健康康的'�？涩F(xiàn)在呢？人們是富有了，但環(huán)境卻令人擔(dān)憂了。”
“為什么？”局長(zhǎng)不解地問(wèn)。
“為什么？人們?yōu)榱俗约旱睦娲罅康嘏d建工廠，砍伐樹(shù)木。這下，工廠排放出的廢水污染了河流；廢氣污染了空氣；樹(shù)木減少了，綠色減少了……除了讓人們富有，真是百害而無(wú)一利�。 蔽艺f(shuō)。
局長(zhǎng)說(shuō)：“那農(nóng)村總好些吧？”
“農(nóng)村？農(nóng)村現(xiàn)在也好不了哪里去。河面上天天漂著各類垃圾，還常有死豬漂過(guò)，臭氣熏氣哪！……”
“看來(lái)，我要好好管管了，現(xiàn)在我要走了，謝謝你提供的信息�！本珠L(zhǎng)說(shuō)完便消失了。
望著局長(zhǎng)坐過(guò)的凳子，我不禁發(fā)出了感嘆：我們只有一個(gè)地球，保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)我們自己。地球是我們賴以生存的家園，只有它的美好才有我們的明天，讓我們攜手保護(hù)它吧！
初一作文 篇5
心中總是不由地浮現(xiàn)起那個(gè)梳著羊角辮的小姑娘。老師……夢(mèng)寐不忘的老師啊，您用微笑渲染了我們，讓我們從一個(gè)不識(shí)字的孩子到能夠?qū)蠋熖岢龅膯?wèn)題對(duì)答如流，從一個(gè)不懂事的孩子成為一個(gè)處處為大家著想的好少年。
自從我牽著爸爸媽媽的手踏進(jìn)校門，您那高大的形象便占據(jù)了我幼小的心靈。那一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到學(xué)校，辦了入學(xué)手續(xù)把我領(lǐng)到分配的班級(jí)就走了。當(dāng)時(shí)年幼的我哪能沒(méi)有爸爸媽媽陪在身邊？沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的淚寶寶便一擁而出，垂淌下來(lái)。 沒(méi)想到這時(shí)您看到了我，看到了我在偷偷地抹眼淚。您微笑著向我走來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？有人欺負(fù)你嗎？沒(méi)關(guān)系，老師現(xiàn)在就去教訓(xùn)他�！�
聽(tīng)到這番話，我停止了哭泣，遲疑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚恐地看著老師，哇，好慈祥的天使！“老……師……好！”不知怎的，我忽然冒出了這樣一句話。我驚奇地看到，老師的眉頭一下子都展開(kāi)來(lái)，她笑了，笑得比天使更甜，更美。我有些迷茫，又嗚嗚咽咽地哭了起來(lái)�！疤炜帐蔷d綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣，深呼吸甩開(kāi)悲傷，生氣想爆炸就大聲唱……”老師不知什么時(shí)候，輕輕哼起了歌兒。我聽(tīng)著這讓我充滿希望的歌，看著老師燦爛的笑臉，我終于放晴了，跟著老師亂哼起來(lái)�！耙院笠惨@么笑，不然會(huì)很快變老哦！”老師那幽默的話語(yǔ)一下把我逗樂(lè)了，我一個(gè)勁兒“咯咯”直笑。
年幼的我，或許還不懂得老師是什么，或許還不明白老師的用意。如今，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)成為名列前茅的尖子生。您還記得，您那時(shí)候給我唱歌，教我讀書(shū)，成為我的啟蒙老師吧？您為祖國(guó)的人才指點(diǎn)迷津，為祖國(guó)的'未來(lái)開(kāi)辟道路。如果我是茫茫大海中的一條小船，那您的教誨就是智慧的船槳，哪怕人生道路再艱難、再坎坷，我也有勇氣走下去！
我熱愛(ài)這樣的教師，她的心像明亮的指示燈，引領(lǐng)我們步入學(xué)校這一殿堂，我向她肅然起敬，向她鞠躬。感謝您，老師！將來(lái)無(wú)論我們是成為蒼天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福，溫老師！
初一作文 篇6
金秋十月，是豐收的季節(jié)，處處洋溢著歡樂(lè)與笑容。十月也是我最喜歡的花——桂花，香飄十里、盛情綻放的季節(jié)。在我家小院兒里，種著許多樹(shù)，有榕樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)······然而，我卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。在我的記憶中，似乎從我出生以來(lái)，這些桂花樹(shù)就在那兒了。聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，這幾棵桂花樹(shù)，年紀(jì)比我還長(zhǎng)。
桂花樹(shù)在花季時(shí)，樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的桂花，一簇簇，十分密集。在綠葉中，桂花是那樣的美麗，一簇簇像極了豐收者歡樂(lè)的笑臉。漫步在桂花樹(shù)旁，是無(wú)比的享受，輕輕吸一口氣，桂香撲鼻而來(lái)，鼻腔里滿是桂花濃郁馥芳的味道，令人神清氣爽，心曠神怡。正當(dāng)我陶醉在桂花的香郁之中時(shí)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上盛開(kāi)的桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)桂花雨，桂花灑了一地，仿佛在地上鋪了一塊柔軟的金黃色地毯，十分浪漫。
“忙里偷閑學(xué)少年”，不錯(cuò)的，最于我而言，不過(guò)就是坐在樹(shù)蔭下，感受樹(shù)影斑駁的陽(yáng)光，吃著桂花餅，聞著桂花香，就是最美的`時(shí)光。
我情不自禁的伸出手，接了一捧在空中落下的桂花，拿近細(xì)細(xì)觀察這小巧可愛(ài)的桂花。一串串金黃色的桂花，和一顆襯衫扣子差不多大小，一朵黃色的小桂花有四片花瓣，把花蕊包得緊緊的，像一個(gè)害羞的小姑娘害怕別人碰它似的。
正如宋之問(wèn)的詩(shī)句“桂子月中落，天外云飄香。”金秋的桂，十里飄香，濃郁也好，淡雅也好，陪我度過(guò)了十余載光陰歲月，桂香悠悠入我心。
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