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      到了二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-10-05 15:17:38 二年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】到了二年級(jí)作文錦集10篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的到了二年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【實(shí)用】到了二年級(jí)作文錦集10篇

      到了二年級(jí)作文 篇1

        早上給兒子煮了12個(gè)餃子,他吃到第三個(gè)問(wèn)我?guī)c(diǎn)了,為了讓他快點(diǎn)兒吃我說(shuō)7:40了,誰(shuí)知他放下筷子就跑。我說(shuō):“你干嘛去,趕緊吃啊!敝灰(jiàn)他慌慌張張的說(shuō)“遲到了,不吃了。”呵呵,總算是 有組織有紀(jì)律的小朋友了。

      到了二年級(jí)作文 篇2

        秋天到了,我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

        公園里,楓葉紅了,紅的像一團(tuán)火。樹(shù)葉落了,像一個(gè)跳傘的運(yùn)動(dòng)員,鋪滿了一地的落葉,人們走上去,發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。五顏六色的菊花開(kāi)了,有紫的、白的、黃的,發(fā)出了一股淡淡的幽香。

        果園里,黃澄澄的橘子一個(gè)挨著一個(gè),好像有說(shuō)不完的悄悄話,石榴笑破了肚皮?炻(tīng),哈哈哈……梨子太重了,枝頭不停地向下彎,有的干脆一下子坐到了地下,紅紅的蘋(píng)果像妹妹的臉蛋。柿子變甜了,它大聲地說(shuō):“快來(lái)吃我,我可甜了!

        田野里,高粱像個(gè)小姑娘,彎下了腰。一望無(wú)邊的稻子金黃金黃的,稻田像一個(gè)很大的地毯。玉米像一個(gè)老爺爺,在捋著胡子,開(kāi)心的露出了白牙。

        秋天真美啊!

      到了二年級(jí)作文 篇3

        秋天,是一位畫(huà)家?矗言揪G色的樹(shù)葉,涂上了黃色、紅色、橙色、黑色……五彩繽紛,美麗極了!看到這幅“畫(huà)”,每個(gè)人心里的大門(mén)都會(huì)打開(kāi)的!

        秋天,它把藍(lán)色畫(huà)給了天空。藍(lán)藍(lán)的天上,鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,非常自由;秋天把綠色畫(huà)給了松樹(shù),你看,松樹(shù)還是那么挺,那么綠;它畫(huà)了泉水從山上流下來(lái),像是送給秋媽媽的歌聲;它畫(huà)了小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中翩翩起舞,那是在采蜜呢!它把繽紛的顏色畫(huà)給了花朵。看,桂花黃黃的,牡丹花紅紅的,菊花得到的顏色就更多了:深紅的、鵝黃的、深紫的、粉紅的……五光十色,美麗極了!玫瑰花張開(kāi)笑臉,好像在向我們問(wèn)好呢!秋天也給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。秋風(fēng)習(xí)習(xí),正是放風(fēng)箏的好時(shí)候;秋高氣爽,也正是旅游的好時(shí)候。

        秋天,給人們帶來(lái)了快樂(lè),給大地也帶來(lái)了歡樂(lè)和色彩!

      到了二年級(jí)作文 篇4

        秋天來(lái)了,炎熱的夏天過(guò)去了,天變涼了,風(fēng)變爽了,一群群的大雁像人字形的往南方飛去,到了明年春天大雁又排成人字形往北方飛去。

        秋天到了,它為楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的毛衣,樂(lè)的它們像一群小姑娘一樣翩翩起舞。山上的柿子熟了,像掛滿了紅燈籠一樣。山上的核桃熟了,像掛滿了綠寶石一樣。紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起的胖娃娃扒開(kāi)樹(shù)葉笑瞇瞇的往外瞧。好美的秋天呀!我愛(ài)你。

        秋天,我喜歡你,無(wú)論什么地方的秋天都是美的,看!紅的、黃的、綠的'交織在一起,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),它們晃動(dòng)著小手朝我們微笑呢!

      到了二年級(jí)作文 篇5

        春天到了,天氣漸漸變暖了。田野里,到處是綠油油的。小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,花兒都綻開(kāi)了笑臉。小燕子從南方趕回來(lái)了,在樹(shù)上搭起了鳥(niǎo)窩。小鴨子們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去,快活極了。公園里,小朋友們?cè)谂d奮的放著風(fēng)箏,在美好的春光里快樂(lè)的奔跑。

      到了二年級(jí)作文 篇6

        早上起來(lái),一陣風(fēng)吹來(lái),頓覺(jué)得一絲絲涼意,哦,秋天到了!

        在田野里,一大片金黃色的稻谷中間,零星地看到有幾臺(tái)聯(lián)合收割機(jī),正在忙碌的工作著。在果園里,勤勞的農(nóng)民伯伯們正在一排排的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)中串梭著,不時(shí)飛出歡快的笑聲和走了調(diào)的歌聲。那梨子掛在樹(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)金黃色的燈籠。蘋(píng)果掛在樹(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)紅紅的臉頰,田埂上到處可以看到一筐筐,剛摘下來(lái)的水果在等著運(yùn)往遠(yuǎn)處。大路兩旁的樹(shù)葉子也漸漸地變黃了,微風(fēng)吹過(guò),一片片黃葉像美麗的黃蝴蝶一樣飛舞下來(lái)。夏天還綠油油的小草,到了秋天,也開(kāi)始枯萎。小燕子好像也在收拾著東西,準(zhǔn)備去南方過(guò)冬,有的仿佛舍不得這個(gè)家,而長(zhǎng)久地看著,有的還好像在和主人道別呢。

        秋天是一個(gè)金黃的季節(jié);秋天是一個(gè)忙碌的季節(jié);秋天是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天也是一個(gè)讓農(nóng)民伯伯們快樂(lè)的季節(jié)。

      到了二年級(jí)作文 篇7

        秋天到了金黃的落葉就象一只只蝴蝶在風(fēng)中起舞,落在地上,好像是給大地鋪上了一層金色的地毯。

        秋天的水果成熟了,蘋(píng)果漲紅了臉,石榴咧開(kāi)了嘴,桔子穿上了金黃色的外衣。

        我最喜歡葡萄,瞧紫色的葡萄就象以串串晶瑩透亮的瑪瑙,在陽(yáng)光的照耀下,金光閃閃,我真想摘下以串美美的嘗嘗,味道一定是又香又甜。

        看!天空中的大雁他們一會(huì)排成一字型,一會(huì)排成人字形,,好像在說(shuō):“我們要去南方過(guò)冬了!:”

        秋天是個(gè)五谷豐登瓜果飄香的季節(jié)!

      到了二年級(jí)作文 篇8

        秋天,小動(dòng)物們正在準(zhǔn)備糧食過(guò)冬呢!秋天,天氣涼了。上學(xué)時(shí),語(yǔ)文課和品德課上老師都在講秋天的故事。放學(xué)的時(shí)候,我和媽媽路過(guò)公園,看見(jiàn)公園里的草坪上,有工人在用工具鋤草。我很好奇,媽媽說(shuō):“他們鋤草是為了不讓草地變黃,明年春天草地會(huì)更綠!痹瓉(lái)是這樣啊。

        秋天還是一個(gè)豐收和季節(jié),農(nóng)民伯伯正在田野里收割糧食,稻田像一片金色的海洋,到處都是一片忙碌的景象。我仿佛看到今年的豐收這么美好!只有春天的辛勤才會(huì)有秋天的收獲!

      到了二年級(jí)作文 篇9

        小明有個(gè)壞毛病,總愛(ài)丟三落四,他的房間里總是亂七八糟,桌上的鬧鐘一只腳站在桌上,一只腳站在書(shū)上。床上被子也沒(méi)疊好,書(shū)一本本都躺在床上。地上有好多東西,有幾本《格林童話》,橫七豎八地亂放,有幾只拖鞋扔在那里,可亂了!媽媽經(jīng)常說(shuō)他,你要學(xué)會(huì)收拾整理,可他說(shuō)什么也不聽(tīng)。

        有一天早上,丁零零,鬧鐘響了,八點(diǎn)十分了,離上課只有十分鐘了,小明立刻起床,快速地穿好衣服,可就在這時(shí),一只襪子找不到了,他急得像熱鍋上的螞蟻,他一會(huì)兒在床上找,一會(huì)兒打開(kāi)抽屜,甚至鉆到床底去了,小明找得滿頭大汗,終于找到了襪子,他飛快地向?qū)W校跑去。

        到了教室門(mén)口,還是遲到了,同學(xué)們笑他,他們看見(jiàn)小明的頭發(fā)亂七八糟,鞋子也沒(méi)穿好,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。小明臉紅了,頭也抬不起來(lái),心想:我一定要記住這個(gè)教訓(xùn),改掉自己的壞毛病,養(yǎng)成獨(dú)立生活的好習(xí)慣!

        從此,小明改掉了壞毛病,上學(xué)再也沒(méi)有遲到了!好樣的,小明,加油!

      到了二年級(jí)作文 篇10

        今天爸爸媽媽都去上班了,等我睜開(kāi)眼的時(shí)候已經(jīng)九點(diǎn)四十分了,我趕緊換衣服、刷牙洗臉、吃過(guò)飯就騎著自行車(chē)飛快的去上課了,剛到補(bǔ)習(xí)班,老師硬件開(kāi)始讓同學(xué)們被“be”動(dòng)詞的用 法了,我趕緊拿出書(shū)去背。

        因?yàn)槲矣眯谋沉,所以我背的十分快。叮鈴鈴,放學(xué)了,這是我聽(tīng)得最認(rèn)真的一堂課。

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