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【推薦】初中期中考試作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中期中考試作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中期中考試作文 篇1
今天就要考期中考試了，心里緊張地像十五只吊桶——七上八下，所以今天我早早的就從被窩里起來(lái)，生怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間，要知道我可是個(gè)“忙人”每天還要足球訓(xùn)練呢！在考試的前一個(gè)禮拜我們彭埠二小，就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了，雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍，但我的復(fù)習(xí)課程就耽誤一大段了，所以我復(fù)習(xí)起來(lái)肯定就特別認(rèn)真了，但我還是特別緊張。“叮鈴鈴……”，上課鈴敲響了，這節(jié)課要考試科學(xué)，我早已做好了準(zhǔn)備但卻還是很緊張，好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。
當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí)，似乎我能聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”直跳的心，心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬(wàn)丈深谷似的。只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，教室里出奇地安靜，但我反而更緊張了，只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的聲音，監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的.聲音也聽(tīng)得清清楚楚，同學(xué)們的呼吸聲能聽(tīng)見(jiàn)，在這緊張的氣氛中，我也深吸一口氣，開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，有的同學(xué)胸有成竹，筆一直在動(dòng)個(gè)不停；有的同學(xué)為了一道難題而不知所措，咬著筆，皺著眉頭；有的同學(xué)可能在考前，沒(méi)有充分復(fù)習(xí)，正在用手托著下巴，發(fā)著呆；偶爾能看到一開(kāi)始想不出而后來(lái)又開(kāi)竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……
但我還非常緊張，突然一只“攔路虎”突然跳了出來(lái)，真是“半路殺出個(gè)程咬金”打得我措手不及，我苦思冥想還沒(méi)想出來(lái)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了復(fù)習(xí)資料上得一條剛好符合這道問(wèn)題，我便填了上去�？荚囃旰�，第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我考了全班的前五名，我高興地手舞足蹈！期中考試并不是可怕的事情，而是檢查你一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我想：我們讀書(shū)就像造房子一年級(jí)是平地基：拼音、詞語(yǔ)。二年級(jí)就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級(jí)以上就是砌磚頭�？荚嚲拖窆こ處焷�(lái)檢查這個(gè)工程做的牢固不牢固過(guò)不過(guò)關(guān)。我喜歡考試！
初中期中考試作文 篇2
今天我們考試了，在考試之前，數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師一直囑咐我們，考完了要檢查，絕對(duì)不能玩兒，一定要認(rèn)真檢查，還提醒了一些同學(xué)，一直在說(shuō)考試之前的注意事項(xiàng)，在考試的時(shí)候，我很緊張，先寫(xiě)的是數(shù)學(xué)卷子，前面的填空題，很簡(jiǎn)單，有一道題難住了我，可是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的思考，知道了解題方法，后面的解決問(wèn)題，我都很認(rèn)真有一些題不知道對(duì)不對(duì)，接下來(lái)就是英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，這些單詞都很簡(jiǎn)單，一些就能寫(xiě)出來(lái)，我一遇到不會(huì)的.，趕緊寫(xiě)下一道題，等我寫(xiě)完的時(shí)候，還沒(méi)有到時(shí)間，我就檢查一遍，最后一項(xiàng)就是寫(xiě)字比賽，要比身體姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)，我前幾分鐘做多的很端正，可是后來(lái)我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，腰特別酸，但是我還是堅(jiān)持到了最后，交卷的時(shí)候，我只有兩個(gè)字沒(méi)有寫(xiě)，后來(lái)我馬上就寫(xiě)完了，交了卷。
今天下午第三節(jié)課，數(shù)學(xué)卷子出來(lái)了，我沒(méi)想到這么快，我只考了88分，分?jǐn)?shù)不太理想，我很失望，等到了期末考試的時(shí)候，我一定要考個(gè)高分。
初中期中考試作文 篇3
期中考試終于結(jié)束了，不管孩子們考得怎樣，老師們也稍微可以松口氣。的確，在整個(gè)迎接考試的一星期中，老師們都非常辛苦，研究教材、研究出題。孩子們也非常累，為了考試，其他學(xué)科都讓了 道，腦子里就剩語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)了。老師們、同學(xué)們都非常認(rèn)真地對(duì)待這次考試。
拿到考卷，應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單的，大多數(shù)孩子是沒(méi)問(wèn)題的。但我還是擔(dān)心那些平時(shí)不做作業(yè)的孩子，他們困難還是很大的。比如一些必須四會(huì)的單詞，他們是默不出的，應(yīng)該熟記的句子，對(duì)他們來(lái)說(shuō) 是陌生的。
通過(guò)考試也檢驗(yàn)了我兩個(gè)月來(lái)的.教學(xué)成效。一直教畢業(yè)班，多年未教三年級(jí)，有些陌生，學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，教得很累，需要在以后的教學(xué)中研究：如何處理好層次，要進(jìn)行分層教學(xué)；如何把困難 學(xué)生勁快的補(bǔ)上來(lái)等等，期待著我去解決，我還是非常有信心的。反正是跟蹤考試，還有下次呢。下次見(jiàn)分曉吧！
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