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      暑假三年級(jí)作文

      時(shí)間:2024-10-29 22:19:44 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】暑假三年級(jí)作文五篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的暑假三年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精華】暑假三年級(jí)作文五篇

      暑假三年級(jí)作文 篇1

        暑假里發(fā)生的事情可多了,但是,令我印象最深的當(dāng)然就是去那風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的爺爺家了!

        還記得那天,我和爸爸收拾了一些東西就出發(fā)了。因?yàn)闋敔敿矣悬c(diǎn)兒高,后來的一段路就得走路走上去。一路上的風(fēng)景美麗極了!有清澈見底的小溪,數(shù)不清的`瀑布,有大的,有小的,只要被沖過的地方,都顯得特別干凈。還有綠樹成蔭的小道,碧綠的池塘。

        我?guī)е淇斓男那,來到了爺爺家,爺爺家門前有一個(gè)大魚塘,魚塘里面喂了許多魚,各式各樣。爺爺家下面就有一個(gè)河灘,清清的水,從上面緩緩流過,偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長(zhǎng)腿小蟲,每天就在水面上推來推去,不知道在干什么。

        唉,時(shí)間過得真快,我又要回家去了!真不舍得離開,下次我一定還到爺爺家去玩!

      暑假三年級(jí)作文 篇2

        人工降雨?人工也可以降雨?我長(zhǎng)這么大還是第一次聽說,可新鮮了、也很神奇,無法想像——

        自放暑假以來,寧波持續(xù)晴熱少雨天氣。高溫超過了40多度。天天被“紅燒”的寧波市民,最盼望的莫過于下一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨。7月29日下午,突如其來的.暴雨,讓不少人都樂瘋了,歡呼著“讓雨多下會(huì)兒”。

        7月29日下午,寧波市氣象臺(tái)在寧海、奉化實(shí)施了今年首次人工降雨。大約三四點(diǎn),當(dāng)時(shí)狂風(fēng)暴雨,灰蒙蒙的,都連成雨霧,小區(qū)一些路段也出現(xiàn)了積水,最深超過10厘米。與此同時(shí),市區(qū)、北侖和象山都出現(xiàn)了短時(shí)強(qiáng)降雨。其中雨量較大的是奉化市區(qū)、寧海和鄞州。

        雖然降雨的時(shí)間不長(zhǎng),從三點(diǎn)開始下雨,僅持續(xù)了一個(gè)小時(shí)左右。但是立刻緩解了寧波的高溫,讓寧波涼爽了許多。

      暑假三年級(jí)作文 篇3

        星期三的一個(gè)早晨,我和爸爸一起去廣彩城游泳。

        到了廣彩城,我們換好衣服,我很興奮,撲通就下水了,可爸爸突然說“我們還沒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!”我只好又從水里上來池邊作準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。做完后,我終于可以在水上玩了。我先用鼻子在水下噴泡泡,再在水下閉氣,“我要開始游泳了!”我說完馬上開始游蛙泳。等我游完三個(gè)來回的時(shí)候,爸爸已經(jīng)游完六個(gè)來回了,我問爸爸“你為什么游得這么快?”我凡事都愛問個(gè)“為什么”,而且一問起來就沒完沒了:

        爸爸回答說“因?yàn)槲矣蔚氖亲杂捎!?/p>

        “為什么你會(huì)游自由泳?”

        “因?yàn)槲覍W(xué)過!

        “為什么我沒學(xué)?”

        “因?yàn)槟銢]說要學(xué)。”

        “為什么……”

        “行了行了,我教你就是了!

        “耶!”我歡呼。

        首先,爸爸先讓我把頭低下去,然后叫我把左手往下打,轉(zhuǎn)一個(gè)圈,右手也一樣,最后,他讓我上下用腳撲打水面,再把所有動(dòng)作連貫起來配合換氣就是自由泳了。

        我想我會(huì)學(xué)會(huì)自由泳的',我愛游泳。

      暑假三年級(jí)作文 篇4

        “叮叮!鄙险n鈴響了,我們懷著緊張的心情盼來了書法比賽,我的.心像坐了過山車一般,無法平靜。那時(shí)我的心情激動(dòng)極了!因?yàn)橄矚g書法吧,我參賽的作品居然都獲了獎(jiǎng)。可以說是沒有一次失誤。然而,這次……

        只聽馮老師一聲令下,所有參賽同學(xué),個(gè)個(gè)認(rèn)真地書寫,。這時(shí),我抬頭看了一眼老師,從老師那鼓勵(lì)和期待的眼神中,我仿佛汲取了無盡的力量。我拿起筆,龍飛鳳舞地寫了起來。可是寫了兩行時(shí),我錯(cuò)了一個(gè)字,我又啟用另一張紙上寫,不一會(huì)兒,我寫完,我端詳了半天,感覺很不滿意。但是時(shí)間差不多了,這時(shí)才想到書法家吳爺爺常常對(duì)我的要求:“一分耕耘,一分收獲,只要付出就一定會(huì)有收獲和回報(bào)!”為什么我平常都不在意呢?隨著年級(jí)的升高,我覺得打字比寫字快多了,我時(shí)常放棄練習(xí)書法的機(jī)會(huì),這時(shí)才覺得有點(diǎn)后悔。

        比賽結(jié)束后,雖說媽媽一直都在安慰我,絲毫也沒有責(zé)怪我的意思,但是我自己還是感覺很慚愧,如果沒有一等獎(jiǎng),實(shí)在是太令人難為情了啊!

      暑假三年級(jí)作文 篇5

        暑假到了,我們一定有許多開心的事情,可是讓我最難忘的是去姑媽家打工。

        今天晴空萬里,我騎著自行車來到姑媽家的店里。姑媽聽了我想在她這兒打工的事了,高興地說了聲:“好!那你就幫忙記顧客需要的菜把!”于是,我高興地接受了這份工作。

        大約過了1小時(shí),一位姐姐給我講了記菜名怎么記,還要和顧客說些什么……這些事,我都一一記在心里。

        終于到我工作的時(shí)間了,我拿上菜單,走到一位顧客面前,說:“歡迎光臨,請(qǐng)問您要點(diǎn)一點(diǎn)什么?”這位顧客看了菜單說:“我要三鮮炒面和一杯冰紅茶,還有一兩小籠包!薄芭!好的,稍等一下!彪m然我答應(yīng)得好好的,但是,我卻不知道三鮮炒面的“炒”和小籠包的“籠”怎么寫。于是,我干脆利落地用了拼音代替。

        客人要的東西做好了,我端過去,客人一看,就氣沖沖地說:“我要的是冰紅茶,怎么給我的是奶茶?還有,我明明點(diǎn)的是一兩小籠包,怎么是三兩小籠包?”怎么會(huì)這樣?我一看我寫的`菜單,傻眼了:我因?yàn)榇中陌驯t茶寫成了奶茶,把一兩小籠包寫成了三兩小籠包。于是,我迅速地把東西全部拿對(duì),再給這位顧客。

        可能因?yàn)楣脣屨每匆娏诉@一幕,就給我換了一份工作,我從記菜名換成了報(bào)菜名:記菜名的把菜名記好,我來報(bào)給做菜的。原來,姑媽知道:我是我們班的“女高音”。

        終于,一個(gè)快樂的暑假過去了,我的打工記也過去了,不過,通過這次打工,我明白了:不要怕苦怕累,要多勞動(dòng)。

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