關(guān)于五年級(jí)理想作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)理想作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)理想作文 篇1
理想就像是人生中的導(dǎo)航儀，沒(méi)了理想，就像纏在海上沒(méi)有指南針沒(méi)了方向一樣，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。
我的理想是相當(dāng)一位中國(guó)的比爾·蓋茨。說(shuō)出這個(gè)理想，可能會(huì)有一些同學(xué)會(huì)笑，以為我在說(shuō)大話。不過(guò)在我心中自己的理想就是這個(gè)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”
這個(gè)理想是我在偶然中萌生的。我記得那年級(jí)的時(shí)候吧！那時(shí)候下課了，我聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在議論——比爾·蓋茨。我記得他們說(shuō)比爾·蓋茨是windows的創(chuàng)始人，而且連續(xù)4屆登上世界首富。我想：這比爾·蓋茨能連續(xù)四屆登上世界首富，這人可不簡(jiǎn)單��！我放學(xué)立馬打開(kāi)電腦查了一下，原來(lái)比爾·蓋茨他的家境并不富裕，就因?yàn)樗囊粋�(gè)時(shí)間表格程序換了4200美金，就這樣在大三的時(shí)候輟學(xué)了，和他的一個(gè)好朋友創(chuàng)微軟程序，然后年收入越來(lái)越高……我想這個(gè)比爾·蓋茨那么厲害，我可要以他為榜樣努力學(xué)習(xí)。
后來(lái)我想我的電腦技術(shù)也不錯(cuò)啊，我可以以成為第二個(gè)比爾·蓋茨為理想��！我這個(gè)理想就在這一個(gè)誕生了。
以后我一有空就會(huì)跑到新華書(shū)店看一些有關(guān)電腦的書(shū)，讓我腦中的這些電腦知識(shí)變得更加豐富起來(lái)。我還要多實(shí)踐在寒假或暑假的時(shí)候去編一些軟件，這樣慢慢的就可以時(shí)間我的夢(mèng)想了。
五年級(jí)理想作文 篇2
陽(yáng)光誘引著小樹(shù)苗，使它茁壯成長(zhǎng)，吸收陽(yáng)光的溫暖；蔚藍(lán)的天空誘引著小雛鷹，使它極力展翅，在藍(lán)天飛翔；外面的世界，使墻角的小瓜苗，探出頭，領(lǐng)略墻外的世界。
那我的目標(biāo)是什么，我的理想是什么呢？
噢！我的理想就是當(dāng)一名畫(huà)家。
如果我是一名畫(huà)家，我必定走遍大江南北，把各地的名勝古跡顯映丹青。我會(huì)把長(zhǎng)城畫(huà)出來(lái)，把它那氣勢(shì)磅礴，猶勢(shì)巨龍，俯臥大地的那種境界畫(huà)出來(lái)，把中華子孫五千年的燦爛文化，智慧結(jié)晶一一盡顯出來(lái)；我會(huì)把黃河，這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來(lái)，把那種萬(wàn)馬 奔騰，氣吞山河的場(chǎng)面畫(huà)出來(lái)，讓它在丹青上怒吼著，澎湃著，激勵(lì)炎黃子孫要努力向上，創(chuàng)建繁榮昌盛，絕無(wú)僅有的盛沉；我會(huì)把中國(guó)這遼闊無(wú)垠的大地描繪出來(lái)，把那雄雞雄赳赳，氣昂昂的神態(tài)畫(huà)出來(lái)，把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫(huà)家，我會(huì)把祖國(guó)壯麗的一面盡顯大家眼中。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)走進(jìn)尋常百姓家，街頭小巷，與他們談笑風(fēng)生，把他們最真致，最真情流露的一面表現(xiàn)出來(lái)。我會(huì)把農(nóng)民們那農(nóng)務(wù)生活表現(xiàn)出來(lái)，把他們那"耕農(nóng)田"，"吃農(nóng)田"，"戲農(nóng)田"，這無(wú)拘無(wú)束的畫(huà)面畫(huà)出來(lái)；我會(huì)把大伙兒早出晚歸，勤奮工作，團(tuán)結(jié)互助的場(chǎng)畫(huà)一一盡顯出來(lái)。
如果我是一名畫(huà)家，我會(huì)把祖國(guó)方方面面，多姿多彩的景象繪畫(huà)出來(lái)，奉獻(xiàn)給我敬愛(ài)的祖國(guó)。我也會(huì)出一份力，建設(shè)我們祖國(guó)美好的明天！
五年級(jí)理想作文 篇3
人人都有理想，我的理想是當(dāng)一名電腦工程師！
我喜歡電腦工程師的主要原因是：我要編出一個(gè)受人們歡迎的軟件，這樣的話，我把它拿出去賣(mài)，我的生意一定非�；�。之后，再把這個(gè)軟件設(shè)為國(guó)家機(jī)密，我就一定可以發(fā)大財(cái)了，那時(shí)我的錢(qián)一定是多得花都花不完了！
為 了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要學(xué)好數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)。因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)學(xué)可以鍛煉我的謹(jǐn)慎，比如我在編程序時(shí)，由于一個(gè)地方稍有不慎，結(jié)果導(dǎo)致真?zhèn)�軟件的失敗，該多 可惜呀！語(yǔ)文能鍛煉我的邏輯推理能力；英語(yǔ)就更別說(shuō)了，在C語(yǔ)言里，（即一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言）大部分都是用英語(yǔ)編程的，它的重要性就不用我多說(shuō)了吧！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要努力！
爸 爸：由于欽欽參加小學(xué)畢業(yè)和若干初中擇�？荚�，又丟失了小學(xué)最后一本日記本（希望能夠再找到，因?yàn)槔锩孢�有幾篇沒(méi)來(lái)得及錄入的.日記），所以日期的跨度上有 部分缺失，實(shí)在可惜。另外，欽欽開(kāi)學(xué)就是初中生的，希望日記寫(xiě)得更加精彩生動(dòng)，寫(xiě)出自己對(duì)生活的點(diǎn)滴感悟。注意盡量避免使用口語(yǔ)，而應(yīng)該多使用準(zhǔn)確表達(dá)的 書(shū)面語(yǔ)。
五年級(jí)理想作文 篇4
我理想中的學(xué)校應(yīng)該是這樣的校園中林木參差，自由地生長(zhǎng)。每年春天，草長(zhǎng)鶯飛，都會(huì)有學(xué)生種下新鮮的樹(shù)苗。多年后回到這里，他們說(shuō)“見(jiàn)樹(shù)如見(jiàn)人”。
在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨(dú)的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級(jí)同學(xué)，甚至老師、園丁、校長(zhǎng)成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。學(xué)校里最好聽(tīng)的聲音是讀書(shū)聲和歌聲。課堂上中師生的誦讀如同黃河大合唱的讓人心動(dòng)；校園中飄蕩的童稚歌聲攝人心魄，課間孩子們歡笑聲讓足以天上的自由飛翔小鳥(niǎo)也羨慕......然而，不知從何時(shí)起，我們的課堂沒(méi)有了讀書(shū)聲，只有教師的諄諄教導(dǎo)和苦口婆心的說(shuō)教，老師們用一張嘴代替了講臺(tái)下幾十學(xué)生的口，老師一個(gè)人的聲音代替學(xué)生幾十個(gè)人的思考，老師一個(gè)人的思考占據(jù)了學(xué)生好幾十個(gè)人的靈魂；也不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了歌聲，取而代之的是大量的書(shū)寫(xiě)，超負(fù)荷的訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的枯燥運(yùn)算代替孩子們豐富的聯(lián)想，考試成績(jī)變成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知從何時(shí)起，我們的校園里沒(méi)有了笑聲，孩子們一張張備受壓抑的面孔呈現(xiàn)的是單調(diào)呆滯的表情，他們的身軀不再挺拔，他們的步伐不再輕盈，他們的身心不再自由，每天在題海中遨游，在斥責(zé)聲里掙扎。
但是，學(xué)校不是地獄，理應(yīng)充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)，理應(yīng)充滿朗朗的讀書(shū)聲，理應(yīng)充滿充滿童趣，理應(yīng)讓歷代美文化作涓涓細(xì)流滋潤(rùn)孩子的心田，讓美妙的歌聲為孩子們的生活涂滿色彩，讓充實(shí)、活潑、快樂(lè)的學(xué)校生活支撐起孩子一生的輝煌！
這就是我理想中的學(xué)校，我向往的學(xué)校。
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