【實用】初三校園作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的初三校園作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三校園作文 篇1
也許，多年后離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去，令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。
清晨，黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上，顯得給外璀璨奪目，進入校園內(nèi)，一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細胞，小道上，一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般，儼然不動，時刻保護著我們，令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。
往前些，可愛活潑的小草對著我們微笑，嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”，愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒，蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上，仿佛溫柔的拂過少女的臉龐，久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農(nóng)場，我們仔細觀察植物的變化，從中培養(yǎng)耐心。
一棟棟教學(xué)大樓，充滿了每一個學(xué)生的夢想，我們在這收獲著，付出著，等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想，朗朗的讀書聲在我耳畔響起，朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考，積極回答問題。有時，窗外的知了們聽到我們精彩的回答，也會熱情的為我們喝彩，鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流，分享心得；或做一些有趣的小游戲；或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊；有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。
學(xué)習(xí)生活是勞累的同時也是豐富多彩的，中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙，我們不在乎，依然奔跑著，跳躍著，揮灑汗水。
校園的停車場不是普通停車場，四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色，還有學(xué)生們的畫，給人一種跳躍的青春感。
日暮時分，天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色，給整個校園披上了一層紫紅色的細紗，格外有韻味，我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。
無論歲月如何沖刷，校園的一切都歷歷在目，校園的一切一切像一本夾著書簽的書，無論你身在何方，都可以再次翻閱它，欣賞它……
初三校園作文 篇2
冬至已過，太陽逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷，但寒風(fēng)依舊有些蕭瑟，實驗學(xué)校里卻呈現(xiàn)出歡騰的景象。
龍崗區(qū)實驗學(xué)校是深圳歷史最早的九年一貫制學(xué)校，坐落在龍崗區(qū)中心城，是一所規(guī)模大、設(shè)備全、起點高的義務(wù)教育階段學(xué)校。
整個校園，面積非常龐大，目前，學(xué)校擁有兩個校區(qū)——老校區(qū)和新校區(qū)，總計占地面積為7.3萬平方米。俯瞰學(xué)校，猶如一把“金鑰匙”，這寓意著希望每一個人的手中都握著一把開啟智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內(nèi)設(shè)備齊全，有圖書館、音樂廳、游泳館、乒乓球室、籃球館（羽毛球館）、室內(nèi)跑道等多個綜合設(shè)施。學(xué)校內(nèi)還有許多綠化，各種花草植物為校園增添了許多活潑的氣氛。
我校共有9個年級，94個班，全體師生約5000多人，數(shù)量非常龐大。室外升旗時，從高處俯瞰，大約三分之二的足球場都站滿了人，一列列的總隊，藍、白、黑的校服猶如了一個個規(guī)規(guī)矩矩的原點，點動成線線動成面，規(guī)模極為宏觀。上課時學(xué)校里一片朗朗書聲，下課時，整個校園變得活躍起來，歡聲笑語不絕于耳。在課余時間，籃球場、足球場上都是你追我趕，不斷跳躍、奔跑，實驗學(xué)子仿佛都那么陽光向上！
校園內(nèi)的環(huán)境也十分優(yōu)美，總有幾處景色十分典雅大氣。一進門，一個高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央，這就是我校的�；铡鹧妗Ｋ笳髦e極、奮發(fā)、進取、向上，看起來又猶如一只慧眼。它與我校的校訓(xùn)相對應(yīng)：誠信、樂善、博學(xué)、多思。
校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天，火紅耀眼的木棉掛滿枝頭，引得行人駐足仰望。有的掉落在地上，我輕把它拾起，發(fā)現(xiàn)它的花瓣是那樣厚實，花蕊簇擁成一團，仿佛是一位雍容華貴的女子在對你微笑。四月，棉絮飄揚，我常在放學(xué)時去抓棉花。似有似無地落在掌心，摸起來輕柔的沒有重量，白的是那樣的純潔無瑕。到了五、六月，轉(zhuǎn)入夏天，這時的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝干，全校就屬它最奪目，牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在為中考考生加油鼓勁，又為大家傳訊報喜。
學(xué)校植物園內(nèi)的大榕樹似一位歷經(jīng)崢嶸歲月的老人佇立在那，仿佛被寫滿了滄桑歷史；桂花的清香沁人心脾；花壇里的樹總有幾棵常青……實驗學(xué)校永遠是一片學(xué)習(xí)的凈土！
初三校園作文 篇3
小溪淳淳地流動著，沒有夏日的激流，亦沒有冬日的冰凍；
小草靜靜地擺動著，沒有夏日的生機，亦沒有冬日的凄霜；
樹葉緩緩地飄動著，沒有夏日的光彩，亦沒有冬日的枯黃……
大自然開始悄悄地變化，微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。
校園的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了，紅花綠草已變得不再光艷，樹葉漸漸失去水分而飄落到地上，曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上還存著一絲芳香。
最美的是后街道，兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花，隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落，一個花朵的大舞臺就此形成了，空中還飄揚著許許多多的小花待著降落；稀疏的鐵欄外有許許多多牽牛花仍然生長，粉的、黃的、藍的還有紫的，有普通的，亦有特別、美麗的。
最羨慕的是花兒能自由地生長，無拘無束，快快樂樂；而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內(nèi)，只在內(nèi)心盼望著回家，盼望著能親手摘一朵牽牛花，盼望著和花朵一樣自由的歡笑，奔跑……
校園的秋天有很多的美麗，五彩繽紛，給人內(nèi)心的溫暖與慰籍；而這秋天也有一些傷感，獨特的傷感！
一陣風(fēng)拂過，一花落，一淚流。
初三校園作文 篇4
九月是一個充滿綠色的季節(jié)，因為所有的樹木在這時還沒有枯黃，大地還是一片綠色。
我在包鋁小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校坐落在百貨的西邊。還沒有走進學(xué)校，就已經(jīng)看見了我們學(xué)校新裝的大門，它采用的是數(shù)學(xué)幾何圖形中平行四邊形可以變形的定律來制作的.，大門由一個遙控器來控制，收放自如�？墒牵灿幸粋�缺點，那就是收放的太慢，它都可以和蝸牛爬行的速度相提并論。大門是銀白色的，左上角鑲著電子顯示儀，它可以用紅色的字體顯示出年、月、日和當(dāng)時的時間。在太陽光的照射下，銀光閃閃，好像是鍍著銀的大門。
走進校門，首先映入眼簾的是一個褐紅色的影壁墻，影壁墻上有八個金色的大字，它們就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
繞過影壁墻，便看見了平整寬闊的操場，操場的周長是200米，跑道是由土墊成的，跑道里面打成了水泥地。操場可以容納一千二百多人，我們的操場可真大呀！每到大課間，同學(xué)們從教學(xué)樓里蜂擁而出，跑到操場上去嬉戲斗鬧，有的跳皮筋，有的打沙包。
教學(xué)樓前有柳樹、松柏、草坪、花池，還有假山。教學(xué)樓前的松柏像一個個守衛(wèi)城池的士兵，又像教學(xué)樓的樓神，時時保衛(wèi)著我們。柳樹垂著枝條，像一個做錯事的孩子在低著頭認錯，柳樹又是婀娜多姿的，枝條下垂，像一個小女孩剛洗完的柔軟的頭發(fā)。假山上“爬”滿爬山虎，爬山虎的葉子很綠，讓假山變成了一座高大的綠山。
走進教學(xué)樓，站在一樓的走廊上，走廊顯得非常安靜，你往一樓的教室里一看，一年級的小同學(xué)坐得端端正正的，正在聚精會神的聽課呢！一樓還有學(xué)前班的小同學(xué)，有木匠房和老師的辦公室。走上二樓，便可以聽到朗朗的讀書聲，原來，二樓是二、三、四年級的教室，你往里面一瞅，同學(xué)們一個個生龍活虎，而老師也是非常的認真。二樓還有大隊部和播音室呢！一上三樓，教室里便傳來了不同的聲音，有讀英語的聲音，也有美妙的歌聲，有數(shù)學(xué)解題的方法與思路，也有陣陣整齊的讀書聲。到了中樓門的四樓了，那里便是我們的學(xué)習(xí)天地，因為四樓有電教室、電腦室和老師的圖書室，我們還能在電腦室里上課。
走出教學(xué)樓來到樓后，便是我們的娛樂天地——“后院”。一下課，同學(xué)們就跑到這里，玩兒起了單杠、雙杠和乒乓球來。同學(xué)們活躍在后院里，有的同學(xué)坐在了雙杠上，有的借助單杠把自己倒掛起來，像一個沒有翅膀的蝙蝠。學(xué)校給了我們歡樂，讓我們聚在這里，組成了一個大集體、大家庭。
九月的校園是綠色的，是美麗的。我愛九月的校園。
初三校園作文 篇5
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！��！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了！
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號！
加油！現(xiàn)在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天！
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業(yè)草草做
接著繼續(xù)下一回解說
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
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