【實用】初三校園作文集合5篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初三校園作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三校園作文 篇1
也許,多年后離開校園我們多多少少會有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠也揮之不去,令人魂牽夢繞……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。
清晨,黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上,顯得給外璀璨奪目,進入校園內(nèi),一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細胞,小道上,一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般,儼然不動,時刻保護著我們,令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。
往前些,可愛活潑的小草對著我們微笑,嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”,愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒,蜜蜂趴在花蕊中休息像一個毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上,仿佛溫柔的拂過少女的臉龐,久久不肯離去。花草旁邊有一小片碧綠如玉的有機農(nóng)場,我們仔細觀察植物的變化,從中培養(yǎng)耐心。
一棟棟教學(xué)大樓,充滿了每一個學(xué)生的夢想,我們在這收獲著,付出著,等待放飛一個又一個美麗的希望與夢想,朗朗的讀書聲在我耳畔響起,朝氣蓬勃。課堂上我們開動腦筋思考,積極回答問題。有時,窗外的知了們聽到我們精彩的回答,也會熱情的為我們喝彩,鳥兒們也會為我們歌唱……課間我們或彼此交流,分享心得;或做一些有趣的小游戲;或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊;有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。
學(xué)習(xí)生活是勞累的同時也是豐富多彩的,中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙,我們不在乎,依然奔跑著,跳躍著,揮灑汗水。
校園的停車場不是普通停車場,四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色,還有學(xué)生們的畫,給人一種跳躍的青春感。
日暮時分,天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色,給整個校園披上了一層紫紅色的細紗,格外有韻味,我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。
無論歲月如何沖刷,校園的一切都歷歷在目,校園的一切一切像一本夾著書簽的書,無論你身在何方,都可以再次翻閱它,欣賞它……
初三校園作文 篇2
冬至已過,太陽逐漸向南半球挪移。深圳的冬天不算很冷,但寒風(fēng)依舊有些蕭瑟,實驗學(xué)校里卻呈現(xiàn)出歡騰的景象。
龍崗區(qū)實驗學(xué)校是深圳歷史最早的九年一貫制學(xué)校,坐落在龍崗區(qū)中心城,是一所規(guī)模大、設(shè)備全、起點高的義務(wù)教育階段學(xué)校。
整個校園,面積非常龐大,目前,學(xué)校擁有兩個校區(qū)——老校區(qū)和新校區(qū),總計占地面積為7.3萬平方米。俯瞰學(xué)校,猶如一把“金鑰匙”,這寓意著希望每一個人的手中都握著一把開啟智慧和心靈的“金鑰匙”。校園內(nèi)設(shè)備齊全,有圖書館、音樂廳、游泳館、乒乓球室、籃球館(羽毛球館)、室內(nèi)跑道等多個綜合設(shè)施。學(xué)校內(nèi)還有許多綠化,各種花草植物為校園增添了許多活潑的氣氛。
我校共有9個年級,94個班,全體師生約5000多人,數(shù)量非常龐大。室外升旗時,從高處俯瞰,大約三分之二的足球場都站滿了人,一列列的總隊,藍、白、黑的校服猶如了一個個規(guī)規(guī)矩矩的原點,點動成線線動成面,規(guī)模極為宏觀。上課時學(xué)校里一片朗朗書聲,下課時,整個校園變得活躍起來,歡聲笑語不絕于耳。在課余時間,籃球場、足球場上都是你追我趕,不斷跳躍、奔跑,實驗學(xué)子仿佛都那么陽光向上!
校園內(nèi)的環(huán)境也十分優(yōu)美,總有幾處景色十分典雅大氣。一進門,一個高大的銀灰色雕塑聳立在花壇中央,這就是我校的;铡鹧妗K笳髦e極、奮發(fā)、進取、向上,看起來又猶如一只慧眼。它與我校的校訓(xùn)相對應(yīng):誠信、樂善、博學(xué)、多思。
校門口有兩棵木棉和鳳凰樹。初春的天,火紅耀眼的木棉掛滿枝頭,引得行人駐足仰望。有的掉落在地上,我輕把它拾起,發(fā)現(xiàn)它的花瓣是那樣厚實,花蕊簇擁成一團,仿佛是一位雍容華貴的女子在對你微笑。四月,棉絮飄揚,我常在放學(xué)時去抓棉花。似有似無地落在掌心,摸起來輕柔的沒有重量,白的是那樣的純潔無瑕。到了五、六月,轉(zhuǎn)入夏天,這時的鳳凰便開始炫耀它嫵媚的濃妝。成片成片的鳳凰花綴滿枝干,全校就屬它最奪目,牢牢把你的眼球吸住。它仿佛也在為中考考生加油鼓勁,又為大家傳訊報喜。
學(xué)校植物園內(nèi)的大榕樹似一位歷經(jīng)崢嶸歲月的老人佇立在那,仿佛被寫滿了滄桑歷史;桂花的清香沁人心脾;花壇里的樹總有幾棵常青……實驗學(xué)校永遠是一片學(xué)習(xí)的凈土!
初三校園作文 篇3
小溪淳淳地流動著,沒有夏日的激流,亦沒有冬日的冰凍;
小草靜靜地擺動著,沒有夏日的生機,亦沒有冬日的凄霜;
樹葉緩緩地飄動著,沒有夏日的光彩,亦沒有冬日的枯黃……
大自然開始悄悄地變化,微風(fēng)帶著收獲的氣息吹到我的臉龐。
校園的風(fēng)景也轉(zhuǎn)換了,紅花綠草已變得不再光艷,樹葉漸漸失去水分而飄落到地上,曾經(jīng)盛開的桂花還有那些不知名的花朵都凋落了,落到地上還存著一絲芳香。
最美的是后街道,兩排種著的不知名的樹開滿了黃色的小花,隨著略帶寒冷的風(fēng)而飄落,一個花朵的大舞臺就此形成了,空中還飄揚著許許多多的小花待著降落;稀疏的鐵欄外有許許多多牽牛花仍然生長,粉的、黃的、藍的還有紫的,有普通的,亦有特別、美麗的。
最羨慕的是花兒能自由地生長,無拘無束,快快樂樂;而我作為觀賞者也不過被可憐地拘束在鐵欄內(nèi),只在內(nèi)心盼望著回家,盼望著能親手摘一朵牽牛花,盼望著和花朵一樣自由的歡笑,奔跑……
校園的秋天有很多的美麗,五彩繽紛,給人內(nèi)心的溫暖與慰籍;而這秋天也有一些傷感,獨特的傷感!
一陣風(fēng)拂過,一花落,一淚流。
初三校園作文 篇4
九月是一個充滿綠色的季節(jié),因為所有的樹木在這時還沒有枯黃,大地還是一片綠色。
我在包鋁小學(xué)上學(xué),我的學(xué)校坐落在百貨的西邊。還沒有走進學(xué)校,就已經(jīng)看見了我們學(xué)校新裝的大門,它采用的是數(shù)學(xué)幾何圖形中平行四邊形可以變形的定律來制作的.,大門由一個遙控器來控制,收放自如?墒牵灿幸粋缺點,那就是收放的太慢,它都可以和蝸牛爬行的速度相提并論。大門是銀白色的,左上角鑲著電子顯示儀,它可以用紅色的字體顯示出年、月、日和當(dāng)時的時間。在太陽光的照射下,銀光閃閃,好像是鍍著銀的大門。
走進校門,首先映入眼簾的是一個褐紅色的影壁墻,影壁墻上有八個金色的大字,它們就是“好好學(xué)習(xí),天天向上。”
繞過影壁墻,便看見了平整寬闊的操場,操場的周長是200米,跑道是由土墊成的,跑道里面打成了水泥地。操場可以容納一千二百多人,我們的操場可真大呀!每到大課間,同學(xué)們從教學(xué)樓里蜂擁而出,跑到操場上去嬉戲斗鬧,有的跳皮筋,有的打沙包。
教學(xué)樓前有柳樹、松柏、草坪、花池,還有假山。教學(xué)樓前的松柏像一個個守衛(wèi)城池的士兵,又像教學(xué)樓的樓神,時時保衛(wèi)著我們。柳樹垂著枝條,像一個做錯事的孩子在低著頭認錯,柳樹又是婀娜多姿的,枝條下垂,像一個小女孩剛洗完的柔軟的頭發(fā)。假山上“爬”滿爬山虎,爬山虎的葉子很綠,讓假山變成了一座高大的綠山。
走進教學(xué)樓,站在一樓的走廊上,走廊顯得非常安靜,你往一樓的教室里一看,一年級的小同學(xué)坐得端端正正的,正在聚精會神的聽課呢!一樓還有學(xué)前班的小同學(xué),有木匠房和老師的辦公室。走上二樓,便可以聽到朗朗的讀書聲,原來,二樓是二、三、四年級的教室,你往里面一瞅,同學(xué)們一個個生龍活虎,而老師也是非常的認真。二樓還有大隊部和播音室呢!一上三樓,教室里便傳來了不同的聲音,有讀英語的聲音,也有美妙的歌聲,有數(shù)學(xué)解題的方法與思路,也有陣陣整齊的讀書聲。到了中樓門的四樓了,那里便是我們的學(xué)習(xí)天地,因為四樓有電教室、電腦室和老師的圖書室,我們還能在電腦室里上課。
走出教學(xué)樓來到樓后,便是我們的娛樂天地——“后院”。一下課,同學(xué)們就跑到這里,玩兒起了單杠、雙杠和乒乓球來。同學(xué)們活躍在后院里,有的同學(xué)坐在了雙杠上,有的借助單杠把自己倒掛起來,像一個沒有翅膀的蝙蝠。學(xué)校給了我們歡樂,讓我們聚在這里,組成了一個大集體、大家庭。
九月的校園是綠色的,是美麗的。我愛九月的校園。
初三校園作文 篇5
初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!
還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……
初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!
初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?
在初三,我們成熟了許多,懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!
加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉刷牙慢慢地磨
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時間教室里的電視機前坐
自修先把作業(yè)草草做
接著繼續(xù)下一回解說
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
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