往事六年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的往事六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
往事六年級(jí)作文1
童年，多么令人懷念的字眼呀！童年有著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，笑語(yǔ)……無(wú)憂無(wú)慮，童年時(shí)代的快樂(lè)生活是多么令人心馳神往呀！理所當(dāng)然，我自己的童年也充滿了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，但也有一些令人害怕﹑哭笑不得的事，即使是這樣，當(dāng)我回憶起這些事，還是掩蓋不住心中的樂(lè)。
還記得我6歲的時(shí)候，我那慈祥的奶奶說(shuō)，要帶我下田去勞動(dòng)勞動(dòng)。我當(dāng)時(shí)高興得“以蹦三尺高”。（因?yàn)槲覍?duì)什么事都感興趣），我心里想著：去到田里會(huì)有什么好玩的事，壓根就沒(méi)想著要去勞動(dòng)勞動(dòng)。
我和奶奶起到田里，望著一片空曠的田野，又看不到幾株高大的植物，心里感到了一絲的失望，但下田勞動(dòng)這件事，我還是很高興的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小腳丫浸泡在清涼的水里，滿是舒服。不過(guò)這水的樣子就有一點(diǎn)不太樂(lè)觀了。我拿著勺子，左一勺，右一勺，我再來(lái)個(gè)“乾坤大扭轉(zhuǎn)”——往上一潑，地給蔗苗澆水，可這“水娃娃”也太不聽(tīng)話了，它居然跑到我奶奶的褲腳去了。我心里想：這回肯定完了。奶奶皺著眉頭看著我，我的心就更慌了。但奶奶卻很慈祥地說(shuō)：“小孫女呀。你這樣給蔗苗澆水，它們還不得全遭殃呀！”我假情假意地說(shuō)：“知道了�！毙睦锟纱蛑碇饕饽�。還沒(méi)想出呢。好像有什么東西在我的腳上蠢蠢欲動(dòng)呀，我害怕極了，像火箭一樣沖向路面，往我腳上一看，一條樣子丑陋的“鬼東西”，“媽呀，救命呀……”
我大聲地叫喊著，旁邊的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，驚訝地望著我，奶奶聞聲趕來(lái)，她看著我用手指指著的腳，一邊樂(lè)個(gè)不停，一邊不緊不慢地拿小樹(shù)枝挑走了那條“鬼東西”。我嚇得都哭了，可旁邊的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自從被這“鬼東西”上腳后，我再也不敢下田“勞動(dòng)勞動(dòng)”了。它實(shí)在是太可怕了。后來(lái)，奶奶告訴我，這種小蟲(chóng)叫“螞蝗”，會(huì)吸人血的。
哎，童年，童心……童趣我終生都不會(huì)忘懷的，這件令人哭笑不得的事更加令我難以忘懷！
往事六年級(jí)作文2
正在一天一天長(zhǎng)大的我們，都會(huì)留在腦海里一些往事，比如說(shuō)：媽媽的一句叮嚀，老師的一個(gè)微笑；生活中的一次挫折，學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟；天邊的一片云彩，黎時(shí)的一道曙光回憶往事，會(huì)讓生活感動(dòng)，讓生活精彩
我們每個(gè)人在考試或一些大型活動(dòng)時(shí)，媽媽都會(huì)叮嚀我們，在小學(xué)時(shí)，我記得有一次期末考試，當(dāng)我出門(mén)時(shí)，媽媽一天沒(méi)有停嘴，總是在那里嘮嘮叨叨的，讓我心里很煩惱，但是沒(méi)有辦法只能聽(tīng)著，當(dāng)我進(jìn)入了考場(chǎng)，我沒(méi)有想任何東西，只想著考個(gè)好成績(jī)，我就抱著滿懷希望的去考試了，當(dāng)考完了一門(mén)功課以后，別人都在討論，而我卻在一旁思索著，怎樣才能不讓媽媽嘮叨呢？
我考完了整個(gè)上午的學(xué)科，大家都回家去了，中午回到了家里，一進(jìn)門(mén)媽媽就快去給我做飯去了；我在屋里看著弟弟，媽媽把飯做好了，我大口大口地吃著，吃完了飯之后，我就和弟弟玩了一會(huì)兒我就該去睡覺(jué)了，當(dāng)我睡覺(jué)起來(lái)時(shí)，還差五分鐘就該走了，我便裝了一些吃的東西，換裝上了一些筆芯就來(lái)到了學(xué)校，大家都在班里鬧，而我又困又累，我就趴在桌上躺著，不一會(huì)兒考試開(kāi)始了，大家都從桌子上跳了下來(lái)，做到自己的位子上準(zhǔn)備考試了，我很快的做完了試卷，我在位子上憋得難受，我就在本子上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著我想起了媽媽給我買的吃的了，我就拿起一塊糖扒開(kāi)放入了我的嘴中，我嘗到了幸福的感覺(jué)，我直接無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情。
下午，我考完了試，回到了家里，媽媽就問(wèn)我考的怎么樣？我說(shuō)：考得不錯(cuò)。因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直在上游，所以我才說(shuō)考得不錯(cuò)。
這些是媽媽每次都問(wèn)，媽媽真是關(guān)心我。
往事六年級(jí)作文3
“翰墨育才書(shū)香育才陽(yáng)光育才”從我踏進(jìn)育才小學(xué)的那一刻起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的育才學(xué)子。轉(zhuǎn)眼間，我在育才已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋，但與同學(xué)、老師間的歡樂(lè)時(shí)光卻歷歷在目。
我們育才雖然不大，書(shū)法卻是一流。我們每年的元旦，六一都會(huì)舉行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示活動(dòng)。
在上個(gè)學(xué)期，我校舉行了“慶元旦文藝匯演”和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展。在同學(xué)們的努力下，文藝匯演十分順利圓滿。但我最期待的，是現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展。
首先是由校長(zhǎng)開(kāi)筆。只見(jiàn)校長(zhǎng)手捏一支毛筆，蘸了墨，在紅紅的對(duì)聯(lián)紙上，揮揮揚(yáng)揚(yáng)，忽左忽右，起筆收筆，每一畫(huà)都那么有節(jié)奏，不一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)就誕生了。我湊近仔細(xì)瞧瞧，那字狂草奔放，龍飛鳳舞，一下就把我?guī)нM(jìn)了字的美妙境界里，久久不能回神。
接下來(lái)是學(xué)生展示時(shí)間。每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的字體都不一樣，有的寫(xiě)端莊優(yōu)美的隸書(shū)；有的寫(xiě)筆走龍蛇的行書(shū)；有的寫(xiě)剛勁有力的篆書(shū)；還有的寫(xiě)大氣渾厚的楷書(shū)。各有各的韻味，各有各的特色，讓我沉浸在一片墨香之中，無(wú)法自拔。抬頭望去，映入眼簾的就是那掛在教學(xué)樓上的豎幅“書(shū)山有路勤為徑，墨海無(wú)涯苦作舟”、“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”……都是各種各樣勉勵(lì)我們育才學(xué)子的標(biāo)語(yǔ)。還有，每個(gè)班門(mén)前和走廊上都掛滿了書(shū)畫(huà)作品，至今讓我回味無(wú)窮的是項(xiàng)校長(zhǎng)畫(huà)的一幅紫藤圖。那細(xì)膩的技術(shù)，嫻熟的手法，讓我不由得浮想聯(lián)翩。我好似在幽靜的小路上散步，兩邊的墻上攀著一簇簇紫藤，緊緊“擠”在一塊兒，爭(zhēng)奇斗艷，向我展示著自己的美。還有鳥(niǎo)兒與我作伴，樂(lè)享著這靜謐清幽的時(shí)光。
……
“翰墨育才”讓我在墨香中成長(zhǎng)：“書(shū)香育才”讓我在書(shū)籍中遨游：“陽(yáng)光育才”讓我在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)步。
育才的操場(chǎng)上，走廊上，沒(méi)有一處不充滿著“墨香”“書(shū)香”“陽(yáng)光”。育才的記憶，育才的往事，已深深烙印在我心上。就算時(shí)間更迭過(guò)往，但永遠(yuǎn)帶不走育才的“翰墨”“書(shū)香”“陽(yáng)光”！
往事六年級(jí)作文4
昨天，天一直陰沉沉的，老天爺好像遇到了什么不開(kāi)心的事，一直悶悶不樂(lè)。終于，到了晚上，老天爺把受到的委屈全都發(fā)泄了出來(lái)——下大雨了。
我們班的同學(xué)幾乎都沒(méi)有帶傘。在第一節(jié)晚自習(xí)下課的時(shí)候，我不禁被眼前的情景吸引住了：我的好朋友王瑤瑤的爸爸來(lái)了，她的爸爸給她拿來(lái)了一把雨傘和幾件厚衣服。這使我不禁想起了上個(gè)學(xué)期發(fā)生在我身上的一件事……
因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，我被迫住校。因?yàn)闆](méi)離開(kāi)過(guò)親人，又不會(huì)自己照顧自己，所以剛開(kāi)學(xué)的第三天，我就因沒(méi)蓋好被子而感冒了，非常難受，無(wú)奈只能給媽媽打電話。我是在早上五點(diǎn)打的電話，天還沒(méi)亮，媽媽還不沒(méi)有起床。我在電話中對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我感冒了，我的頭好痛，你來(lái)接我吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，那你在班級(jí)門(mén)口等著，我現(xiàn)在先穿上衣服，然后去接你。”還沒(méi)等我回應(yīng)，媽媽已經(jīng)快速地掛掉了電話。我在我們班級(jí)門(mén)口無(wú)聊地等著，因?yàn)槲抑溃覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，媽媽不會(huì)這么快來(lái)到的。但是，結(jié)果卻出乎我的意料，媽媽的身影居然在短短幾分鐘內(nèi)就出現(xiàn)在我面前了。
媽媽見(jiàn)我在班門(mén)口等著，便快步走到我的面前，伸出手來(lái)摸了摸我的額頭：“嗯，確實(shí)很燙，走，我?guī)阕ゾo到醫(yī)院瞧醫(yī)生去�！�
請(qǐng)過(guò)假后，媽媽帶著我來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我掛上了吊瓶。媽媽說(shuō)：“你發(fā)熱昨晚肯定沒(méi)睡好，黑眼圈都出來(lái)了，你現(xiàn)在先睡會(huì)兒吧，我給你看著針呢。”聽(tīng)了媽媽的話，我便安心地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，我看見(jiàn)媽媽正用關(guān)心、慈愛(ài)的眼神看著我。我仔細(xì)看了看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上多了幾條皺紋，頭上的青絲已變成了白發(fā)，再摸摸她的手，已不像從前好樣細(xì)膩光滑，變得非常粗糙……
媽媽發(fā)生這樣大的變化，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我暗暗責(zé)備自己，我的眼角濕潤(rùn)了！
“孫悅，你過(guò)來(lái)！您媽媽上您姥姥家去了。這兩天天下雨，要變冷，她讓我給你帶來(lái)的衣服，別忘記穿！”鄰居大嬸大聲地呼喊把我從回憶中拉了回來(lái)。接過(guò)衣服，想起媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我的眼角又濕潤(rùn)了！
往事六年級(jí)作文5
毛毛的臉上有塊巴掌大的傷疤，每次碰見(jiàn)她，我都會(huì)繞道而走；每次碰見(jiàn)她，一陣悔恨便自心底涌來(lái)。
那是我九歲那年的夏天，我和幾個(gè)小伙伴在村口的柴垛旁邊玩�？焓稽c(diǎn)了吧，我們都覺(jué)得肚子餓了，我便提議：“走，回家拿玉米來(lái)烤著吃吧！”
“好！”大概是覺(jué)得新奇吧，大家異口同聲的說(shuō)。
“噓——”我張望了一下四周，神秘的說(shuō)：“大家小點(diǎn)聲。”
他們似乎意識(shí)到了什么，都安靜下來(lái)了。我吩咐了一番后，他們都回家拿玉米了，我也回家偷拿了包火柴和幾根細(xì)鐵絲。
“秘密行動(dòng)”開(kāi)始了，我們就著柴垛，拉下幾根粗樹(shù)棍支起一個(gè)三腳架，再往架子下塞毛柴。點(diǎn)燃毛柴后，我們用細(xì)鐵絲穿著玉米，架在架子上烤……
“快香了，快香了！”大家高興得又跳又喊，我們沉浸在這香味里，似乎忘記了一切。
“趕快將火熄了，要不然會(huì)燒著柴垛的�！焙鋈�，一個(gè)聲音象一瓢冷水從身后潑來(lái)，嚇得我們出了一身冷汗。我們轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是鄰居家的大姐姐。
“你我有什么怕的？就憑你也能熄滅我們的熱乎勁？”我這樣想著，一副不屑的`樣子。
“快回家吧！”大姐姐有一次警告，明顯含有命令了。
我思忖了一下，說(shuō)：“恩，你先回吧，我馬上就回去�！�
支走了這個(gè)管閑事的，我們繼續(xù)烤著玉米。
可不幸的事也就在此時(shí)發(fā)生了，忽然起了一陣風(fēng)，將三腳架里的毛柴火徑直吹向附近的柴垛……望著眼前的大火，我們?nèi)紘槾袅�。等到村里人�?lái)?yè)浠饡r(shí)，我們當(dāng)中最小的毛毛，她的臉已被大火卷到了……
現(xiàn)在，望著毛毛臉上的傷疤，一陣痛苦就象一只只蟲(chóng)子在撕咬著我的心。
往事六年級(jí)作文6
以前，我從未發(fā)覺(jué)奶奶潛伏在我生活中，一直對(duì)我默默的關(guān)愛(ài)，默默地陪伴，每一縷情絲都沁入了我的心中，爺爺對(duì)我說(shuō)的話，我難以忘懷，難以忘懷那些年她曾經(jīng)對(duì)我的付出，而我卻從未注意到她對(duì)我的好。
進(jìn)入中學(xué)之后，我越來(lái)越多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)，連暑假寒假回老家都不一定能回去。但一天一個(gè)電話，現(xiàn)在成為必須的了。放假回家，奶奶年紀(jì)大了，偶爾會(huì)咳嗽，我就幫她拍拍背，會(huì)舒服一點(diǎn)，我也開(kāi)始付出了地關(guān)心給奶奶，奶奶和爺爺都笑的開(kāi)懷。我在上海的時(shí)候，爺爺奶奶也很少吃肉，只有我回去的時(shí)候，他們會(huì)很高興會(huì)煮肉吃，我總會(huì)給她夾肉吃，她總是笑笑，很開(kāi)心的接過(guò)我給她接過(guò)的肉，她才氣色慢慢的好起來(lái)。下午，我和爺爺奶奶一般都沒(méi)有什么交流，他們出去逛一逛，我在家里則是寫(xiě)作業(yè)。到了睡覺(jué)的時(shí)間，我就和奶奶看看電視，聊聊家常，認(rèn)真聽(tīng)她的嘮叨，看著她的笑臉，我也笑了起來(lái)，現(xiàn)在能聽(tīng)她的嘮叨，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種難能可貴的東西……她的笑容往往是最燦爛，最美麗的�？吹竭@笑容，我便開(kāi)心了，也放心了。
奶奶也從未因?yàn)槲倚r(shí)候?qū)λ睦涞�，�?duì)爺爺?shù)臒崆�，而就此生疏了我。她�?duì)我還是一如既往地關(guān)心，一如既往地愛(ài)我。為什么，我當(dāng)初就沒(méi)有發(fā)覺(jué)奶奶那么濃厚的愛(ài)呢？是吧，有種愛(ài)就是悄悄地來(lái)到了你的身邊，默默地付出，從不求回報(bào)吧……
往事，并非都會(huì)如同煙一樣消散，奶奶對(duì)我的好便是雨天過(guò)后的美麗無(wú)暇的彩虹，讓我格外的想去珍惜。我祈求時(shí)間，你慢點(diǎn)走，讓我有時(shí)間去陪伴我親愛(ài)的奶奶，當(dāng)初的錯(cuò)誤，讓我用現(xiàn)在去彌補(bǔ)吧，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，不要無(wú)情的傷害她，請(qǐng)你憐惜她吧……奶奶，謝謝您，還有，我愛(ài)您……
往事六年級(jí)作文7
想起和同學(xué)們?cè)谛@里共同度過(guò)的六年時(shí)光，我真是思緒萬(wàn)千�？纯茨菚r(shí)扎著沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無(wú)比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀，值得我細(xì)細(xì)品味。
自從我們進(jìn)入三年級(jí)，體育老師就對(duì)我們加強(qiáng)了鍛煉強(qiáng)度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈。但我們覺(jué)得跑步很累，簡(jiǎn)直要人命。于是，在全班同學(xué)的商討下我們有了一個(gè)大膽的計(jì)策。這不，我們開(kāi)始實(shí)施了。
體育課上課前，我們排著整齊的隊(duì)伍早早地來(lái)到了操場(chǎng)上，等候丁老師的到來(lái)。為了能將計(jì)劃做好，我們專門(mén)派了情報(bào)員小力去“監(jiān)測(cè)”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳，兩分鐘過(guò)去了，情報(bào)員小力邊喊邊跑過(guò)來(lái)：“快呀快呀，丁老師，丁老師來(lái)了�！贝蠹衣�(tīng)后，就像一個(gè)個(gè)螞蚱似地跳了起來(lái)。接著，課代表，發(fā)令：“原地高抬腿30秒開(kāi)始�！贝蠹揖拖褚粋�(gè)小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動(dòng)起來(lái)，30秒過(guò)后，大家便累趴了。這時(shí)，體育老師急沖沖地走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們這是怎么了累成這樣？”盡管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場(chǎng)跑了五圈，準(zhǔn)備活動(dòng)也做完了。”課代表見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，然后聲音洪亮地說(shuō)：“丁老師，上周有同學(xué)向我反映，說(shuō)他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是，我們就想早點(diǎn)來(lái)操場(chǎng)，把準(zhǔn)備工作做了，好讓我們?cè)谡n上多學(xué)打球本領(lǐng)�！倍±蠋熉�(tīng)后，眉開(kāi)眼笑，說(shuō)到：“OK,難得你們這么喜歡體育，我答應(yīng)了�！贝蠹衣�(tīng)后，不禁開(kāi)心地叫了起來(lái)。于是一堂課我們沉浸在打排球的愉悅中。
事后，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今后，我一定會(huì)讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動(dòng)，讓你們真正喜歡體育。”大家聽(tīng)后，都覺(jué)得很愧疚。
從此，我們更喜歡體育了。
往事六年級(jí)作文8
每當(dāng)我在路上騎著自行車飛奔的時(shí)候，不由得生起一股自豪感，不僅有一種自豪感，眼前還會(huì)浮現(xiàn)出一幅難忘的畫(huà)面。
八歲那年，我吵著要去公園玩兒，我偏要騎我的小自行車。這時(shí)，媽媽拿了一些工具，在我的小自行車后面不知道做了什么手腳。忙了一會(huì)兒，我去仔細(xì)一看，呀！這可不得了！媽媽把我后面的兩個(gè)輔助輪卸了下來(lái)，我大聲向媽媽叫道：“哎呀！小輪胎被你卸了，我還怎么騎呀！”媽媽不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)自行車是這樣騎得呀？騎車本來(lái)就不要這兩個(gè)輪子，只有兩個(gè)大輪胎。既然你不會(huì)騎，那么我今天就教你騎車吧！”
我極不情愿的把車扶出去。在大門(mén)前，我看見(jiàn)幾個(gè)人騎著車在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，看他們那么輕松，我想：“哼，騎車也不過(guò)如此嘛！我一定會(huì)讓你大吃一驚的！”
在路邊，我小心翼翼的上了車，在媽媽的保護(hù)下，我腳踩著地，行了大概一米，我立刻得意洋洋的了。媽媽說(shuō)：“既然你這么得意，那么我把手放了讓你自己騎個(gè)一兩米吧�！�
媽媽說(shuō)到做到，突然把手放了，我頓時(shí)驚慌失措，一下子倒了下來(lái)，摔得我坐在地上皺著眉頭，閉著眼，半天起不來(lái)。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看，叫你不要驕傲，這下可好，摔了一跤吧�！�
摔倒過(guò)后，我不敢大意了。我發(fā)現(xiàn)我可以慢慢地騎起來(lái)了，我欣喜不已。因?yàn)檫�是有點(diǎn)搖搖晃晃的，所以心里還是有一點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
第二天，我又練習(xí)了一下。行了！我能給自己騎車了！我立刻去給媽媽說(shuō)，媽媽也夸獎(jiǎng)我做得好�？磥�(lái)，騎車也并不是那么簡(jiǎn)單那！
每次我想起這件事，就會(huì)感到無(wú)比的自豪。
往事六年級(jí)作文9
在我成長(zhǎng)的沙灘上面，有許許多多美麗的貝殼，每個(gè)貝殼里都裝著我成長(zhǎng)的趣事和傻事，但是，最大，最美麗的一個(gè)貝殼，就要數(shù)我做的這件事，每當(dāng)想起來(lái)，我都仍會(huì)忍不住哈哈大笑。
幼兒園放學(xué)回家時(shí)，我遇上了好朋友小A，只見(jiàn)她懷里正捧著三只毛茸茸的小雞，那些小雞有的黃澄澄的，有的綠油油的，嘴巴小小的，紅彤彤的可愛(ài)極了。我情不自禁地伸手摸了一下小雞。小A見(jiàn)我那么喜歡小雞，便送了一只粉色的小雞給我。我激動(dòng)極了，連謝謝都忘說(shuō)了，就一溜煙地跑回家了。
回到家中，我天真地問(wèn)媽媽：“媽媽，小雞和小鴨的養(yǎng)法一樣嗎？”媽媽聽(tīng)了，輕輕地摸了摸小雞說(shuō)：“是呀，寶寶真聰明！”說(shuō)完，媽媽便出去了，留下我一人在家。我回憶著媽媽剛才的話，“靈機(jī)一動(dòng)”：既然小鴨和小雞的養(yǎng)法一模一樣，小鴨是放在水里養(yǎng)的，那小雞呢？于是，我便飛快地抬出金魚(yú)缸，準(zhǔn)備灌滿水，讓小雞住在里面，這時(shí)，叮鈴鈴——叮鈴，門(mén)鈴響了，“媽媽這么快就回來(lái)了？”我也顧不得那么多，跑過(guò)去給媽媽開(kāi)了門(mén)。一進(jìn)門(mén)，媽媽見(jiàn)了金魚(yú)缸，奇怪地問(wèn)：寶寶，你拿金魚(yú)缸出來(lái)做什么？我得意地把自己的想法告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了，哭笑不得；小傻瓜，我說(shuō)養(yǎng)法一樣，但沒(méi)說(shuō)它們習(xí)性一樣��！小雞可不會(huì)游泳呢！我聽(tīng)了，頓時(shí)傻眼了，沒(méi)想到自己的無(wú)知差點(diǎn)兒害了小雞。
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已成長(zhǎng)為一名四年級(jí)的學(xué)生了，成長(zhǎng)路途上的許多事都已被我漸漸地淡忘了，惟獨(dú)這件事，在我腦海里依舊那樣清晰，那樣難忘，伴隨著我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。
往事六年級(jí)作文10
秋天的葉落，冬天的風(fēng)吹，鴦天的花開(kāi)，最后終于又是夏天的艷陽(yáng)高照。
我們靜默無(wú)聲地走過(guò)一個(gè)又一個(gè)四季更迭，各自懷揣著心事，時(shí)間慢猶如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)汽化，最后殘留在大氣中的都是往事的氣息，慢慢醞釀著，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
“春夢(mèng)覺(jué)來(lái)心自警，往事般般應(yīng)�！蹦硞�(gè)無(wú)名之人寫(xiě)下的曲。
其實(shí)也沒(méi)有那么多的悲傷和回首。我們的離別是一首歡快的童謠。
小時(shí)候是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那蔚藍(lán)的天空和大片綠油油的菜田，還有鳥(niǎo)兒由遠(yuǎn)及近地歡快歌唱，都是兒童天性舒展的地方。
我有一個(gè)伙伴，那是個(gè)扎著馬尾的女孩，我們從巷頭追到巷尾，玩著馬蘭開(kāi)花二十一，編草帽，斗蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我們最喜歡的是過(guò)年過(guò)節(jié)，那是我們最快樂(lè)的日子，記得有一個(gè)端午節(jié)，我們背著大人偷偷約好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允許的，我們便喊了個(gè)暗號(hào)，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨綠的樹(shù)葉，拎一桶溪邊的沙子，帶著紅絲線，赤著腳一路狂奔，跑到田地里，喘著大口大口的粗氣，然后一本正經(jīng)回憶著大人的樣子，學(xué)著，“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該像我這樣，我媽媽是這樣的，”“才不是，是這樣的，你幫得很難看�！薄澳悴烹y看!”……田野里，我們一邊做著一邊對(duì)對(duì)方指手畫(huà)腳，風(fēng)里滿滿都是快樂(lè)的味道，慢慢地，我們做了很多個(gè)，這些“粽子”該怎么辦呢，女孩提議放到鍋里去蒸，可想而之后來(lái)我被訓(xùn)斥了一頓，女孩安慰了我。
這樣的日子自在童年。后來(lái)那個(gè)女孩就隨家人去了大城市�！嗄甑蔫脽o(wú)音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只記得她的馬尾在夕陽(yáng)的歡快地舞動(dòng)，像紅絲線，鮮艷的停留在記憶當(dāng)中。
在后來(lái)的成長(zhǎng)道路上，回想童年往事，便心生溫暖，對(duì)生活依然充滿希望，會(huì)對(duì)著陽(yáng)光閉上眼睛，就像那個(gè)“很快”，雖然知道遙不可及，但心里仍然有著期盼，就此懷揣著，一步一步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
往事六年級(jí)作文11
白居易說(shuō)：“最憶是江南�！�
我說(shuō)：“最憶是童年�！�
曾經(jīng)，你，我，是多么要好的朋友�。∫黄鹜�，一起哭，一起笑，一起上學(xué)，一起放學(xué)……
即使這樣，時(shí)間也會(huì)把我們無(wú)情地分開(kāi)。
一轉(zhuǎn)眼，我們都是二年級(jí)的小學(xué)生了，可是就在報(bào)到注冊(cè)那天，我卻始終不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。老師告訴我：“她轉(zhuǎn)學(xué)了�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，好似晴天霹靂。
回到家里，媽媽遞給我一封信。我正納悶是誰(shuí)給我寫(xiě)信，一看到那幾個(gè)熟悉的字眼，我便連忙打開(kāi)信封。這真是她給我的離別信。
“對(duì)不起，我不告而別了，雖然我們無(wú)緣再在一起上學(xué)，但我會(huì)回來(lái)看你的，若是你想我了，就看看我們倆的照片……
我不知她后面還寫(xiě)些什么，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼。我無(wú)法形容我當(dāng)時(shí)及其復(fù)雜的心情，是傷心，是對(duì)她的不告而別感到生氣，還是感到委屈……
現(xiàn)在我們都六年級(jí)了，雖然對(duì)她的思念只能寄托在唯一的一張相片上，但我想起以前美好的時(shí)光，我總會(huì)感到滿足，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)很多，很多……
這種感覺(jué)一直持續(xù)到一個(gè)星期六下午，我特地到她家去看她，我發(fā)現(xiàn)她變了，變得瘦瘦的，剪個(gè)蘑菇頭，身高也增長(zhǎng)了許多。令我沒(méi)想到的是：她連我是誰(shuí)都忘記了！看到她茫然的神情，我的心一下子冷了許多，扭頭便騎車回家了。走出門(mén)，我發(fā)現(xiàn)空氣凝固了，我想：為什么會(huì)是這樣？難道曾經(jīng)的友誼就這樣不復(fù)存在了嗎？難道……
我的心情漸漸平靜了下來(lái)，可我的腦海中卻永遠(yuǎn)也忘不了她那茫然的神情！我多么希望回到以前那快樂(lè)的時(shí)光，友誼地久天長(zhǎng)。
往事六年級(jí)作文12
在漫長(zhǎng)的人生道路，我們離不開(kāi)父母和老師，還有和我們朝夕相處的同桌。
我有許多同桌，左邊的文靜，前面的火辣，后面的名列前茅。
我左邊的同桌很文靜，我和她和諧相處，從不吵罵、爭(zhēng)執(zhí)、動(dòng)手，我們分好三八線，如果我寫(xiě)作業(yè)時(shí)過(guò)線碰到了她，絕大多數(shù)女生會(huì)大打出手，一決雌雄，而她卻是悄然無(wú)聲，默默地往左移，給我讓出一點(diǎn)位置；而我也不是得寸進(jìn)尺的人，也就退回去了。她的話很少，我可以毫不夸張的說(shuō)，我和她做同桌兩個(gè)多月以來(lái)，是一句話沒(méi)說(shuō)，我感覺(jué)她是“啞巴”，所以稱她叫“屋里閱閱”。
我后面的同桌學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，上學(xué)期期中考試，我第一，她僅以1。5分之差成為第二，期末考試，我第二，她僅以0.5分之差成為第三。她樂(lè)于助人，只要有同學(xué)向她請(qǐng)教，她都會(huì)熱情地授教，如果我沒(méi)有帶筆，向她借，她二話不說(shuō)，直接借給我，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，又樂(lè)于助人，所以我對(duì)她充滿了好感。
現(xiàn)在，我要隆重介紹我前面的同桌，全校第一暴力女王亞軒，她的暴力可是全校赫赫有名的，全班每一個(gè)男生都被她打過(guò)，說(shuō)她被打、罵她被打、還手更被打。有一次我批評(píng)她的好朋友，她沖過(guò)來(lái)就給我一拳，我也毫不示弱，氣勢(shì)洶洶地怒視著她，一場(chǎng)惡戰(zhàn)拉開(kāi)帷幕。見(jiàn)我居然敢反抗，她又一次落下巴掌，我側(cè)過(guò)身，躲過(guò)去并給了她一腳，她轉(zhuǎn)過(guò)身，毫不留情地狠掐我一下�！鞍�！”一聲慘叫響徹全班。再戰(zhàn)下去我會(huì)更慘，只能狼狽而逃。她掐著腰看著我的背影一陣狂笑。真是個(gè)女魔頭��！
人的一生會(huì)有許多同桌，但我們的目標(biāo)是一樣的，一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)、完成學(xué)業(yè)，讓我們記住這珍貴的回憶。
往事六年級(jí)作文13
如果說(shuō)童年是一朵芬芳四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠。如果說(shuō)童年是一個(gè)寶盒，往事便是那一個(gè)個(gè)珍藏的秘密。如果說(shuō)童年是一個(gè)葡萄架，往事就是那一個(gè)個(gè)紫色的葡萄。此時(shí)，我會(huì)摘下花朵，吹開(kāi)露珠，采下葡萄，品味著酸甜苦辣，回憶那記憶中的記憶碎片。
人人都說(shuō)，母親是孩子的第一位老師。我也這樣認(rèn)為，因?yàn)樵谖业哪赣H身上，我看到了許多有價(jià)值的閃光點(diǎn)；在我的母親身上，我學(xué)會(huì)了許多人生哲理。
記得那一次，我玩了一整天，這時(shí)，我突然想起那還沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。我慌慌張張地跑回家，拿出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái)。但是，我的心還在那玩是歡樂(lè)的笑聲中，我沒(méi)有靜下心來(lái)，而是想著以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)再玩?zhèn)�痛快�？墒�，心不在焉所寫(xiě)的作業(yè)怎能合格呢？怎能一如既往的整齊，漂亮呢？我在不長(zhǎng)的時(shí)間里寫(xiě)完了作業(yè)，并且還心滿意足的交給了媽媽。可媽媽呢？居然火冒三丈的對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？你看你今天寫(xiě)的作業(yè)，那有一個(gè)寫(xiě)的規(guī)范？玩了一整天也不收收心，撕了，重寫(xiě)，寫(xiě)不好我再撕�！蔽亦街炫芑刈�，不情愿的再次拿起筆。此時(shí)的我還是不知悔改，一三心二意的態(tài)度完成了作業(yè)。我低著頭交給媽媽，心想很快就可以出去玩了，可以想不到的是再次出現(xiàn)了可怕的事�！斑青辍敝宦�(tīng)一聲脆響，我的本子又一次七零八落。這次媽媽是是真生氣了，他用嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“孩子，咱們是打工的，一定要爭(zhēng)口氣，把成績(jī)趕上去，媽媽這個(gè)樣子，你不爭(zhēng)氣行嗎？對(duì)待學(xué)習(xí)一定要專心致志，一絲不茍，不能心不在焉，三心二意，你一心想著玩，能學(xué)好嗎？”
媽媽的一番話，使我非常感動(dòng)，可以說(shuō)是受益終身。躺在床上，我反復(fù)咀嚼媽媽的話，嗷，我終于明白了學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)銘記在心。
這就是那酸甜苦辣的往事，那一朵朵鮮花上的露珠。不過(guò)我想，這珍貴的露珠是偉大的，因?yàn)樗樟林业那俺蹋樟林业囊簧?/p>
往事六年級(jí)作文14
校園生活好似五顏六色的顏料盒，散發(fā)著迷人的光。剛放假，我就開(kāi)始懷念在校園里的生活了。在學(xué)校的生活中，處處都有不同的風(fēng)采。
喜
20xx年，我參加了一場(chǎng)重要的比賽——機(jī)器人比賽。我和隊(duì)員們胸有成竹地登上了舞臺(tái)�？吹脚_(tái)下的觀眾，我的心情突然變得很緊張，好像有一股莫名的壓力壓著我。比賽開(kāi)始了，我們有條不紊把機(jī)器人拼裝好后就開(kāi)始試開(kāi)，機(jī)器人像是通靈性似的，配合得特別好�；氐綄W(xué)校后不久，就傳來(lái)了喜訊，我們的機(jī)器人獲得了第二名。我心里樂(lè)滋滋的，和小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
怒
說(shuō)到怒，我就會(huì)想起那個(gè)臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的時(shí)候，有一個(gè)五年級(jí)的臭小子突然在我頭上敲了一下，我以為他是無(wú)意的，就沒(méi)有去理他。沒(méi)想到他又在我的頭上重重地敲了一下，再次向我發(fā)起挑釁。我的小宇宙爆發(fā)了，一個(gè)箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂著肚子灰溜溜地走了。好朋友一直對(duì)我說(shuō)：“為你打CALL。”我對(duì)著那個(gè)臭小子的背影說(shuō)：“你這么欺負(fù)人，你的良心不會(huì)痛嗎？”他一下子就跑遠(yuǎn)了。
哀
我們的數(shù)學(xué)老師是我見(jiàn)過(guò)的最恐怖的老師，每次我們做好了自己喜歡的課程的課前準(zhǔn)備，數(shù)學(xué)老師就會(huì)像半路殺出的“程咬金”，我們的課就這樣輕易地被搶走，變成數(shù)學(xué)課。這讓我感到萬(wàn)分遺憾，卻又敢怒不敢言，只能把哀嘆聲吞進(jìn)肚子里。
樂(lè)
當(dāng)然，我也有樂(lè)的經(jīng)歷。那天上午，我和好朋友一起去上廁所。我們一邊聊天一邊走向廁所，當(dāng)我們走過(guò)女廁所時(shí)，他莫名其妙地走了進(jìn)去。我在外面愣了兩秒鐘，突然聽(tīng)到一聲慘叫，好朋友從里面沖出來(lái)，落荒而逃。我站在那里大笑三分鐘，笑得我胃都疼了！
校園生活豐富多彩，我在這里體會(huì)到喜、怒、哀、樂(lè)，學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的奧秘，我愛(ài)我的校園生活。
往事六年級(jí)作文15
往事就像天空中的星星，每一刻都閃著璀璨奪目的光，但總會(huì)有一顆是最亮的，是最高的，也是最令我感受最深的。它像一個(gè)路燈，照亮了我以后的路。
“咚咚——”我邁著快步，走進(jìn)了一家面館，點(diǎn)完了面后我獨(dú)自一人坐在一個(gè)位置上，開(kāi)始等待著早餐的到來(lái)。
“吧唧吧唧——”這是，傳來(lái)了吃面的聲音，一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在吃早餐！但是，看上去滿滿一碗的面居然只有一個(gè)煎蛋當(dāng)配料，這里的東西明明就很便宜，而且老板娘也很大方，只需十元左右你就可以把肚子變成球一樣圓，為什么一定要這么省呢？想到這里，老板娘已經(jīng)把面煮好了，我不禁地想上去聞一下，哎呀！怎么會(huì)有一股垃圾的臭味兒，讓人惡心地想吐。天哪，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人怎么這么臭！
“鈴鈴鈴——”環(huán)衛(wèi)工人的電話響起來(lái)了，這個(gè)五六十歲的老爺爺用的不是三星，不是小米，也不是蘋(píng)果，而是有種大約幾十元的小手機(jī)。他是一個(gè)外地人，那一通電話打過(guò)來(lái)的是一個(gè)快遞員。
“老板娘，我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，請(qǐng)你幫我聽(tīng)一下好嗎？”一個(gè)沙啞的聲音請(qǐng)求道。
老板娘接過(guò)電話：“他說(shuō)你有一個(gè)快遞，你要告訴他地址�！�
“可我馬上要去工作了，很晚才回來(lái)，要不你幫我拿一下吧！”說(shuō)吧，他又坐著環(huán)保車走了。
我看在眼里：環(huán)衛(wèi)工人的手上皺巴巴的，應(yīng)該是長(zhǎng)期工作造成的。以前的新聞里經(jīng)常提到環(huán)衛(wèi)工人任勞任怨，他們?nèi)倘柝?fù)重，為了什么，就是為了我們身邊的環(huán)境�。�
現(xiàn)在，我變得尊重他們了，他們是我的往事星空中最亮的一顆星，令我感動(dòng)。
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