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【熱門(mén)】初一作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
只要沒(méi)有放棄，就不是輸，只是還沒(méi)贏而已！──題記
隨著歲月的流逝，我們不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，快樂(lè)的童年漸漸被煩惱所掩埋。一個(gè)一個(gè)令我傷心，讓我迷茫的煩惱接踵而至，但在那一個(gè)個(gè)煩惱中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理──不能認(rèn)輸。
令我記憶最為深刻的煩惱，發(fā)生在一個(gè)冰得刺骨的冬天──
第二次階段考試的試卷發(fā)了下來(lái)，看著那一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字，我的頭漸漸低了下來(lái)──我從沒(méi)有考過(guò)這樣差的分?jǐn)?shù)��！這次，原本班級(jí)第三的我，一下子到了第五。
“你這次考那么差！數(shù)學(xué)才幾分？88分！”上課時(shí)，數(shù)學(xué)老師十分生氣地對(duì)我說(shuō)，“你呀，那么笨！你下一次肯定班級(jí)前十都不到……“
老師罵了我好久，一直說(shuō)我笨。我努力讓眼中的.淚水不流下來(lái)…….
”或許，我真的很笨……“那段時(shí)間，我十分迷茫，面對(duì)同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)罵，媽媽眼中的失望，我再也受不了了，我很想放棄……”可……可那么放棄不就等于前功盡棄了嗎？“
我就在這個(gè)十字路口不停地，不停的徘徊。
我可以就這么差下去，但……但心中總有個(gè)倔強(qiáng)的聲音在吶喊──我不能輸！
是��！我不能輸！如果我再沉迷下去，那數(shù)學(xué)老師的”預(yù)言“不就成為現(xiàn)實(shí)了嗎？那我不就成了大家的笑柄了嗎？
我如夢(mèng)初醒，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天一頭扎進(jìn)書(shū)里，直到深夜……
到了期末考試，我認(rèn)真地答題。終于，功夫不負(fù)有心人，我重新拿到了第三。
大家都很驚訝，我打破了數(shù)學(xué)老師的預(yù)言，重新回到第三。
接下來(lái)的幾次考試，我更是直接”飛“到了第一。
只要不放棄，我就不會(huì)輸！
初一作文 篇2
高爾斯華綏曾說(shuō)過(guò)：“尊重別人就是尊重自己�！弊鹁词堑赖挛拿鞯南笳�，體現(xiàn)了我們每個(gè)人的基本道德修養(yǎng)。尊敬還是一門(mén)美妙的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)它的人會(huì)更加有教養(yǎng)，人與人之間共處更加和諧；尊敬是一縷清風(fēng)，為每一個(gè)人帶來(lái)文明、溫暖和愉快；尊敬也是一股神奇的力量，用真誠(chéng)和謙卑為成功加油助力。
有了尊敬，就意味著可以事半功倍。揚(yáng)時(shí)是北宋時(shí)的一位才子，那時(shí)，他在大學(xué)問(wèn)家程頤門(mén)下求學(xué)。有一天，大雪紛飛，天寒地凍，揚(yáng)時(shí)約上同學(xué)游酢冒著凜冽的寒風(fēng)一同去問(wèn)問(wèn)題。當(dāng)他們來(lái)到老師家，見(jiàn)老師睡著了，便不忍打擾，靜靜地侍立在門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把他們請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。后來(lái)，“程門(mén)立雪”成了廣為流傳的典范。終于，經(jīng)過(guò)數(shù)年，揚(yáng)時(shí)成為了一位大學(xué)問(wèn)家。尊師是尊敬的基本要求。一個(gè)能尊敬老師的人，也就能重視學(xué)業(yè)，懂得尊重別人就是尊重自己，而受到尊敬的老師也自會(huì)將畢生所學(xué)傾囊相授，讓走向成功的路更加順暢。
在歷史的長(zhǎng)河中，與揚(yáng)時(shí)一樣的還有許多人，如：為師熬粥不厭其煩的魏昭、尊師敬師放下身份的漢明帝……他們都對(duì)知識(shí)存有無(wú)限的追求與敬畏之心，對(duì)老師尊敬有加，名留后世。
有了尊敬，就意味著你可成就大業(yè)。曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面均處于劣勢(shì)。一天，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士來(lái)訪，曹操竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重。許攸被曹操的誠(chéng)心感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，打敗了袁紹。禮賢下士是尊敬的風(fēng)度體現(xiàn)。
然而，曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿，一帆風(fēng)順時(shí)，四川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，他卻態(tài)度傲慢，給張松留下了“輕慢下士”的壞印象。于是，張松臨時(shí)改變主意，把本來(lái)要獻(xiàn)給曹操的.四川地圖獻(xiàn)給了劉備。這對(duì)曹操來(lái)說(shuō)，成為了事業(yè)上的一大損失。所以，無(wú)論貴賤，無(wú)論高低，無(wú)論你現(xiàn)在是志得意滿還是灰頭喪氣，尊敬都會(huì)把你帶到你想要到達(dá)的遠(yuǎn)方，關(guān)鍵在于你是否可以做到。
水滴的溫存在石板上留下創(chuàng)傷，巖石始終在波浪的沖擊下矜持沉默。它們彼此都是有默契的，都是互相尊敬的。
尊敬是對(duì)知識(shí)的追求與敬畏、對(duì)別人的尊重與善良。捫心自問(wèn)，我們所謂的心理殘疾是什么？我認(rèn)為，就是缺少對(duì)文化的尊敬、對(duì)自然的尊敬、對(duì)他人的尊敬……還有，對(duì)自己的尊敬。
一個(gè)不懂得尊敬的人勢(shì)必會(huì)讓自己今后的路越走越窄，從而處處碰壁，一無(wú)所獲；而懂得尊敬的人，會(huì)得到大家的尊敬、支持與幫助，有著充滿希望的未來(lái)。
尊敬為人傳遞著一份友誼、一份真誠(chéng)、一份熱情，更會(huì)將你帶到屬于你的遠(yuǎn)方。
初一作文 篇3
做人，也是一門(mén)修養(yǎng)。
你是做品德高尚，公正廉潔的人，還是背信棄義，見(jiàn)利忘義的人呢？
大多數(shù)選擇前者，理由是，我不要做下低等，我要做高中的人上人，選擇后前的人，是被現(xiàn)實(shí)所打敗，被社會(huì)所淘汰的人，不得憶才去的，也許他們天生生活在一個(gè)謊言、背叛的圈子里，以至于形成他們的性格，無(wú)法改變。
苦了才懂得滿足，傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)，醉了才知道難忘。
農(nóng)民，在中國(guó)是低等的人，是達(dá)官司貴族所看不起的人，而在美國(guó)卻是上竺人，不是因?yàn)榈乩砦恢�，也不是因�(yàn)樘厥怅P(guān)系，是因?yàn)樗麄冎擂r(nóng)民的辛苦，食物的來(lái)源，中國(guó)有這方面的意識(shí)卻依然嘲笑他們，人與人之間的差距就那么大呢？所以農(nóng)民，更容易滿足，明白現(xiàn)在的幸福用汗水換來(lái)的，來(lái)之不易，而那些所謂的上等人只知揮霍，只知道追求利益，不顧人情的原因，苦中作樂(lè)，苦了才會(huì)懂得滿足。
結(jié)交朋友，不要只看表面的靚麗，要看內(nèi)心，交一個(gè)好朋友，在困難時(shí)伸出援助之手，也不亦會(huì)于此，一起混的，嘻笑過(guò)日子的`人，不是好朋友該選擇的，只有經(jīng)歷過(guò)背叛的人，才懂得珍惜身邊的人，不是純粹的在乎，是更在乎，傷了才明白堅(jiān)強(qiáng)，被朋友背叛，從此不再輕信一個(gè)人，是不好的，你該堅(jiān)強(qiáng)，而不是一昧的躲避。
做人做事，要講究方法，提高自己的思想道德修養(yǎng)，知識(shí)文化修養(yǎng)是不可少的。
初一作文 篇4
陽(yáng)光是和煦的、溫暖的；陽(yáng)光是動(dòng)人的、美麗的；陽(yáng)光是和諧的、美好的。心存陽(yáng)光，你便是一輪旭日；心存陽(yáng)光，你便是風(fēng)雨中的彩虹；心存陽(yáng)光，你便是春天的微風(fēng)。
你的明天充滿陽(yáng)光，不要把昨天的不快帶到今天，今天是美好的全新開(kāi)始。你的今天充滿各種可能，正如你對(duì)明日的憧憬。請(qǐng)記住：心存陽(yáng)光，迎接每一天、挑戰(zhàn)每一天，以陽(yáng)光般的微笑面對(duì)未來(lái)，你便能跨越人生旅途中的坎坷。
陽(yáng)光亦是希望。每一個(gè)明天都充滿希望。希望是心靈的燈塔，希望是成功路上的指示燈，希望是人們努力奮斗的不懈動(dòng)力。只要心存陽(yáng)光，你就會(huì)感受到內(nèi)心的激情與力量，就會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心與勇氣。請(qǐng)相信，只要心存陽(yáng)光，希望就永遠(yuǎn)存在，就會(huì)接近夢(mèng)想，生命就會(huì)變得美妙……
霍金一生被盧伽雷病糾纏，被永遠(yuǎn)固定在輪椅上，可他心存陽(yáng)光，充滿對(duì)生命的渴望、對(duì)人生的追求，成為當(dāng)今世界的科學(xué)大師之一。有人問(wèn)他命運(yùn)是否對(duì)他不公，他微笑著用還能活動(dòng)的.手指在鍵盤(pán)上敲出了一段話：“我的手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還能追尋我的思想，我還有愛(ài)我和我愛(ài)的親人朋友，我內(nèi)心充滿對(duì)生命、對(duì)人生的希望……”他不放棄生命、不放棄生活、不放棄理想，永遠(yuǎn)心存陽(yáng)光地獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)。用堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志化解難以逾越的苦難，這的確是“感恩的心中永遠(yuǎn)有陽(yáng)光永遠(yuǎn)存在一股巨大的精神力量�！�
星星被白晝拒絕卻在夜晚燦爛了天空，梅花被春天拒絕，卻給冬天帶來(lái)了芳香；流水被高山拒絕，卻化為壯麗的瀑布……生活中遭遇挫折并不可怕，關(guān)鍵是要永不絕望，心存陽(yáng)光。請(qǐng)記�。阂鞍俸弦灿写禾�。
心存陽(yáng)光，你就會(huì)收獲陽(yáng)光；心存陽(yáng)光，你就會(huì)翱翔在夢(mèng)想的天空；心存陽(yáng)光，你就會(huì)感悟到生命的美好與真諦。
初一作文 篇5
暑假的一天，列車(chē)站。
“去往 xxx的列車(chē)馬上開(kāi)了，請(qǐng)還……”隨著播音員親切的聲音，我拖著行李箱走上列車(chē)。找到位置坐下，我拿起了樂(lè)譜。 窗口外，午后的陽(yáng)光明亮而溫暖。忽然一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)：“您好！我可以坐這兒?jiǎn)幔俊蔽翼樦曇敉�，是個(gè)挺清秀的女孩，穿著一身素雅的白裙�！昂冒�!”我笑著答道。
“咦，你手里的是鋼琴譜嗎？”女孩的.聲音透著驚喜�！班牛阋矊W(xué)鋼琴？”我揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)，問(wèn)道。“當(dāng)然，”它的眼里裝滿了自信的光芒。“我可是學(xué)了五年呢。嘿嘿，琴聲從指尖流瀉出來(lái)，和著陽(yáng)光，好不快樂(lè)�！彼兆硭频卣f(shuō)。我像是找到了知音。一股快樂(lè)油然而生。我?guī)е矏偱c她繼續(xù)交流起來(lái)。
好像是多年未見(jiàn)的故友，我們很快從陌生人的拘謹(jǐn)轉(zhuǎn)變到了知己的熱絡(luò)。從天文地理到歷史、時(shí)事，我們幾乎無(wú)話不談。列車(chē)在轟轟地前進(jìn)著，窗口吹進(jìn)的風(fēng)涼爽爽的。從聊天中，我得知了她要去的地方和我相同，我很驚喜，便提議道：“既然去的是同一個(gè)地方，那我們一起去如何？”她聽(tīng)了，好爽地說(shuō)：“好啊，我們一起！”
時(shí)間飛快地奔跑，我們到達(dá)了目的地，我們拉著行李箱，一同走出火車(chē)站。
一路上，空氣中彌漫著兩個(gè)女孩的歡聲笑語(yǔ)，夕陽(yáng)將兩個(gè)女孩的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的……
●●老師點(diǎn)評(píng)：本文敘寫(xiě)旅途一個(gè)片段，人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言流暢，主題陽(yáng)光。
初一作文 篇6
晚上，躺在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。扳了扳手指，發(fā)現(xiàn)還有三天才到星期五，心中便開(kāi)始莫名地?zé)┰昶饋?lái)。索性爬起來(lái)坐到書(shū)桌前，無(wú)聊地在白紙上畫(huà)圈圈。
這時(shí)，雨悄悄地下了起來(lái)。
我輕輕撥開(kāi)橫亙?cè)谟旰臀抑g的窗簾，唯恐警醒雨的儒雅。關(guān)掉臺(tái)燈，在黑暗中去品味那雨聲，猶如畫(huà)家在深遠(yuǎn)的小巷中踽踽而行……
雨撫拍著屋檐，仿佛慈目微閉的母親在輕輕哄著孩子入睡，點(diǎn)點(diǎn)，滴滴，叩擊著窗戶。我情不自禁地打開(kāi)窗戶，感受著雨夜帶來(lái)的清涼。夜涼如水，輕輕飄進(jìn)了煩亂的心田，在不經(jīng)意間稍稍撫平了我的心境。
“野曠天低樹(shù)，江清月近人�！弊匀慌c人的靈魂想通嗎？我想是的。那大自然的使者好似悠悠地飄進(jìn)了我的靈魂，為我調(diào)和心中的.一絲煩亂。突然，有些懊悔不懂笛簫之音。倘若在此時(shí)，手中握著一支古色古香的笛或簫，任憑悠揚(yáng)的曲調(diào)從孔中溢出，一定是極致的愜意與浪漫吧！而今夜只能在心中自嘆可惜了。
此時(shí)聽(tīng)雨是否算接受上天對(duì)心靈的洗滌呢？我天真地想著。也許是吧，也許它是上蒼對(duì)世間繁華和庸俗的洗滌吧！其間的樂(lè)趣是無(wú)窮的，只是這種情調(diào)已然不被大多數(shù)人所接受�？赡苡腥苏J(rèn)為樂(lè)趣便是刷刷微博，看看電視吧！而真正和我一樣站在石橋上，讓遠(yuǎn)處的寺廟的鐘雨交錯(cuò)聲傳入耳中的又有幾人呢？
雨聲如織，安逸地奏著我的心曲。我突然明白，雨之所以不成為文人墨客的筆墨情懷，并不是因?yàn)樗幍南Щ蚴敲篮眯蜗蟮母淖�，而是世間這一股越刮越濃的庸俗渾濁之氣。是啊，當(dāng)我們用世俗的目光打量著這個(gè)世界時(shí)，還有幾分清醒，幾分高潔存留呢？
品味雨聲，在這寂靜的夜。