【精選】四年級(jí)雨中作文四篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)雨中作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)雨中作文 篇1
在雨中,那一刻,溫暖永久……
那一次,下起了傾盆大雨,我濕漉漉地回到了家!袄咸珷,您怎么站在大門口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺。“沒帶鑰匙。 彼钌畹卮盗艘豢跉,“我趕著去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐著,看著那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來(lái)。就在那時(shí),一位穿著很樸素的老奶奶走了過來(lái),她摸了摸我的頭,那溫柔而又如春風(fēng)一樣的目光,讓我感到溫暖:“小朋友,你怎么啦?不回家嗎?”“不是,我的鑰匙落在家里了,”我有點(diǎn)想哭了:“我的老太爺已經(jīng)八十多高齡了,他還要去買菜呢!”“給!”老奶奶對(duì)我微笑,把傘交給我,“買完菜去我家吧!”
我和老太爺撐著一把傘向菜場(chǎng)走去,老奶奶也緊跟過來(lái),她淋著雨,還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下:“老奶奶,你回去吧!就一把傘,您看,您都已經(jīng)淋濕了!彼琅f不肯,繼續(xù)遮住我的半邊肩膀,雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。
那一刻,她如同我的親人一樣,給我溫暖。那溫暖融化了我的心,至今,難忘……
四年級(jí)雨中作文 篇2
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
只聽到“嘰嘰——”的一聲,我慢慢地睜開了眼睛,目睹了這件殘忍的事實(shí)。我的眼中出現(xiàn)了一個(gè)悲慘的畫面:一只可愛的家燕被貨車撞了,它再也沒有像往常那樣活潑,只是雙翅緊縮,那雙原來(lái)光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的.小雨打濕了。整個(gè)身子緊縮一團(tuán),似乎有一種寒冷,似乎有一種痛苦,這時(shí),它是多么期望有一個(gè)朋友,一個(gè)親人來(lái)?yè)崦,給他一絲溫暖,讓它再看到一絲希望。
這時(shí),他的同伴,飛了過來(lái),望了望那只家燕,它很恐慌,也很好奇,它看到伙伴在悲鳴著,在掙扎著,那瘦小的身子蜷縮在一起。他似乎明白了什么,,急忙走在同伴的身旁,同伴又痛苦的呻吟了一下,他又上前了幾步。
他發(fā)現(xiàn)了那只家燕病的很重,它開始為那只家燕著急了,不停地扎煞著翅膀,仿佛在說(shuō):“醒一醒吧!我們走呀!醒一醒!我們快飛走吧!”一陣微風(fēng)吹了過來(lái),那只家燕的羽毛輕輕拂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),它以為是那只家燕醒了,就更加用力地拍打著翅膀。
可是,那只可愛的小家燕最終還是逃不過命運(yùn)的“魔掌”,它已經(jīng)奄奄一息,它的同伴非常著急,又發(fā)出了“嘰嘰——”地悲鳴聲,并用它那無(wú)力又微小的一只翅膀輕輕地托起另一只家燕的小身子,并搖了兩下,好像在說(shuō):“你怎么了,為什么不動(dòng)了呢?是不是剛才那輛車壓了你一下,你才變成了這樣?如果不是,你就呼叫一下,示意你還能動(dòng),還活著!”那只家燕仍然一動(dòng)不動(dòng),過了好一會(huì)兒,那只家燕的體溫漸漸下降了。這意味著什么?這意味著那只家燕已經(jīng)死了!
天,不知不覺地暗了下來(lái),這本應(yīng)該是百鳥歸林的時(shí)候,可它卻在不遠(yuǎn)處,不時(shí)回過頭來(lái)凝望著它的同伴,目光是那樣執(zhí)著,似乎在等待著奇跡的發(fā)生。豆大的水珠從那只家燕的身上滑下,不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……
我望著這一對(duì)瘦骨嶙峋的家燕,情不自禁地發(fā)出了一聲呼喚:“友誼,不久能創(chuàng)造出美好的境界嗎?只要我們懂得友誼,珍惜友誼,世界將變成一片美好的人間!
四年級(jí)雨中作文 篇3
整個(gè)國(guó)慶節(jié)都在下雨,哪都去不了。一天,吃過午飯,我靠在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上,聽著淅淅瀝瀝的雨聲,看著馬路上匆匆趕路的人們,不由得哼起一首歌:“嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……”臉上也露出了燦爛的笑容。
腦海里突然憶起一個(gè)陰雨的中午。放學(xué)了,我剛想找鄭一心結(jié)伴回家,卻看見她在校門口一邊打著電話,一邊焦急地東張西望。講完電話,臉上露出失望的表情。見狀,我急忙跑了過去,問:“怎么了?你沒有帶傘嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō):“我有傘,送你回家吧!”她高興極了,連聲答應(yīng)道:“太好了!”我撐開傘,和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走進(jìn)雨里。
不知不覺,雨越下越大。豆大的雨滴像頑皮的小娃娃,不斷地拍打著我們的傘,發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。我擔(dān)心鄭一心的位置太少了,便悄悄地把傘向她那邊挪。她發(fā)覺到了,說(shuō):“看,雨都把你淋到了!庇职褌阃屏嘶貋(lái)。“沒事。”我說(shuō):“我們靠近一點(diǎn)就好了。”隨后把她的手一挽,兩個(gè)人緊緊地依偎在一起。忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的雷聲,我們被嚇得心驚膽戰(zhàn)。雷聲過后,我看了一眼鄭一心,只見她還有一些害怕,便安慰她:“別怕!要不我們來(lái)唱歌吧!我教你。嘩啦啦啦啦下雨了,看到大家都在跑……轟隆隆隆隆打雷了,膽小的人們不敢跑……”“哈哈哈,我才不膽小呢。”于是我們一起大聲地唱了起來(lái)。雨聲和雷聲似乎都消失了,雨中只剩下我們歡快的歌聲和笑聲。
其實(shí)“善”并不是那么復(fù)雜而遙遠(yuǎn),它就在我們生活的一點(diǎn)一滴里,在我們的每一個(gè)善念里,在我們幫助別人的快樂里。
四年級(jí)雨中作文 篇4
雨不知什麼時(shí)候下了起來(lái)。
天空烏云密布,像是打翻了墨汁。電光閃閃,像是裂開了一道道金口子。風(fēng)凜冽的刮著,像是誰(shuí)惹怒了他,一滴滴豆大的雨珠從天而降……
著窗戶朦朧的看見別一番景象:小草低下了頭,失去了原有的生機(jī);菊花本來(lái)就弱不禁風(fēng),自然經(jīng)不起這般折磨,也只好聽天由命了;院里的桂花早就落滿一地了……再往后院一看,那棵梧桐竟然昂首挺立,不低頭折節(jié),挺拔著身軀。一顆顆豆大的雨點(diǎn)濺在樹上、屋上、路上全是濕漉漉的。梧桐樹被這雨洗浴著,那一片片的葉似乎經(jīng)不起這摧殘,悄然無(wú)息的落下……
雨停了,風(fēng)累了,太陽(yáng)公公出來(lái)了,我趕緊往后院跑去,那梧桐樹依然挺立,樹葉雖有幾片凋零,可還是綠油油的、充滿生機(jī)的、茁壯的、密集的。梧桐樹的精神真可貴!他遮風(fēng)擋雨,經(jīng)過歲月的變遷,他的年輪是記載了他的一生經(jīng)歷,像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。一想起他,我的腦海就浮現(xiàn)出那棵梧桐樹昂首挺立著……
【【精選】四年級(jí)雨中作文四篇】相關(guān)文章:
6.雨中作文