【必備】中考優(yōu)秀作文集錦三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
夏日的一個(gè)傍晚，我們躺在松軟的草坪上。
西雙版納的夜是清爽的。在植物園里奔波了一日的我們，終于歇住腳，休息。路燈一盞盞亮了——只是昏暗。天一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，夜一寸一寸地籠罩下來。黑黑地透不過氣�！皣u——”老師打斷了此時(shí)仍喧鬧講著自己一日的見解的我們，示意讓我們仔細(xì)聽。
于是，就像受到什么號召一般，在林子的深處，“吱——”地唱了起來。然后又是附和著的“嚶——嚶——”的聲部加了進(jìn)來。仔細(xì)聽，仿佛耳中一層薄膜終于褪去。一切都愈發(fā)清晰——或許和聲一直都在，只是習(xí)慣于喧鬧的我們并沒有凝神細(xì)聽。
星一顆一顆浮出黑黝黝的深邃的天空，像湖面反射出的點(diǎn)點(diǎn)波光粼粼。他們有的亮，有的暗，有的聲音尖細(xì)——如果星星也是會(huì)唱歌的，我一直相信它們的聲音就像貓脖子上的鈴鐺發(fā)出的“叮呤叮呤”的清脆的響聲——而有的就會(huì)發(fā)出略低沉的“當(dāng)”的聲音，它們也銀鈴般的響成一片。天空下的也在合唱著。我默默數(shù)出了六種昆蟲的小聲部，還有池塘里青蛙的廣泛回應(yīng)。一切的一切，環(huán)繞著我。如同夜一般，很近又很遠(yuǎn)。原來自然的聲音也可以很優(yōu)美。我只有靜靜聆聽。
縱使那一晚給予我很深和優(yōu)美的印象，也無法阻止我回到喧囂的城市后，把它拋諸腦后的命運(yùn)。我又一次回到了繁雜的生活我或許還會(huì)繼續(xù)這樣，直到有一個(gè)夏日。
我從作業(yè)中抽身，漫步在林蔭小道上。我腦中還盤算著自己暑假作業(yè)還有多少，還有多少課之類的。小道上，人不多，只有我和媽媽，只想走完回家。
“吱——”腳邊的草叢中又悠長地唱起了一聲。我的思緒不禁停頓下來。夜仍然捅不破一樣籠罩著我，“嚶——”又是一只蟲子鳴叫起來。我靜靜地，靜靜地找著那幾位歌手。五，一共是五中不同的叫聲，它們?nèi)嚯s在一起，或許是嘈雜，但又是那么有序。我稍微地輕松下來，挽著媽媽，在蟲聲合唱的洗禮中，享受著一份悠然自得。固然，它不如西雙版納的那般隆重，但它一樣告訴我，靜下來，別想太多。放輕松，享受這夜吧!
自然的和聲是那么美，是一種和諧，一份安寧。它出現(xiàn)在生活的許多地方，當(dāng)我們在靜夜的燈下寫作業(yè)時(shí)，它便悄然響起;當(dāng)我們屏氣凝神細(xì)聽時(shí)，他/她便在花壇深處，樹枝梢頭響起。無論它在哪，總是在提醒我，仔細(xì)聽，靜下來，拋開雜念，再仔細(xì)聽——
聽那自然所指揮的最美和聲，在“嘈雜”之中尋一份柔和的安寧。
中考優(yōu)秀作文 篇2
在中考這一花期到來之際，我們這些年幼的花已經(jīng)蛻變，我們早已在花期的倒計(jì)時(shí)中，學(xué)會(huì)奮斗！
——題記
花，是世界上最美的一樣靈物，它在花期盛大開放，嫵媚動(dòng)人，而我們，初三學(xué)子，不也像花兒一般嗎？我們在倒計(jì)時(shí)的日子里，汲取營養(yǎng)，努力地想在六月花期盛放！
我一直以為，只要能在中考中綻放，展示自己的美麗，就可以實(shí)現(xiàn)自己能考上重點(diǎn)高中的愿望，花期越來越近。我迫不及待地想要提前開放，一枝獨(dú)秀，但，我不能，花期還遠(yuǎn)。我只能沉浸在自己的幻想中。
可我發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)卻是不知疲倦地學(xué)習(xí)，他們很勤奮，總說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！逼鹪缲澓诘貙W(xué)。我不明白，只要我們能在中考綻放不就可以了嗎？我又是明白的，若是花期來臨之前，我們沒有汲取足夠多的營養(yǎng)。又如何在中考盛放？我低下頭去，慚愧自己。
我的幻想瞬間破滅，我回到忙碌的現(xiàn)實(shí)中。中考的腳步越來越近，聲聲在耳，已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，我想，一定要全身心地投入這場無聲的戰(zhàn)斗。
我在這場戰(zhàn)斗中驀地發(fā)現(xiàn)，我們在倒計(jì)時(shí)中體會(huì)到的比花期更為重要。我們與同學(xué)更加親密了，我們一起匆匆吃早餐，一起互相學(xué)習(xí)，檢測，一起抒發(fā)對中考的感慨，互相說著“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的安慰；我們與老師的感情更深厚了，每天學(xué)習(xí)，考試，講評，我們無不感謝老師的良苦用心，無不體會(huì)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我們與父母的親情更加濃稠了，看著父母無悔的付出，早早起床的是父母，深夜接送的是父母，他們對我們的恩情，我們又該怎樣回報(bào)呢？父親載我上學(xué)，我依在父親寬厚的背，流下幾滴淚，心中惡狠狠地對自己說，一定要讓父母為自己驕傲……
在倒計(jì)時(shí)的聲聲滴答滴答中，我們學(xué)會(huì)了如何面對困難，同學(xué)的誤解，老師的批評，父母的要求，考試的失敗……在這匆匆倒計(jì)時(shí)中它們都洶涌地向我們撲來。我們會(huì)哭泣，會(huì)有放棄的念頭，心中承受著無比的委屈，在迎接暴風(fēng)雨的洗禮時(shí)，我們是如此的無助，花殘葉落�？晌覀儺吘惯�是在風(fēng)雨中成長了，暴風(fēng)雨之后，我們抖抖身上的雨珠，抬起頭笑對艷陽，風(fēng)雨擋不住我們前進(jìn)的腳步。我們這些花兒在花期倒計(jì)時(shí)中驚奇地成長，蛻變，學(xué)會(huì)了奮斗。只有奮斗，才能不斷汲取營養(yǎng)，只有奮斗，才能擁有更美好的未來，只有奮斗，我才能從舊我中涅槃，重獲新生。我們一定會(huì)在期間奮斗的，聽，花期越來越近，我們將要盛大綻放。
中考優(yōu)秀作文 篇3
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長? 走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。
感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的'卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對自己的善待嗎? 瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們在茫然無措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……
這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫�，但為了成長，付出這些代價(jià)又有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒著青藤成長，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
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