八年級(jí)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
她生就一副貌美之容,白皙的臉龐透著光,嘴角微翹,眉眼彎彎,好似一陣輕柔的微風(fēng),帶著花香,在你心池中激起一圈圈漣漪。
見(jiàn)到她的人無(wú)不對(duì)她心生好感,輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會(huì)說(shuō)話,所有的喜怒哀樂(lè)都隱藏其中,叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨:這個(gè)人好啊!當(dāng)然好,明眼人只要和她談話,就能感受到她眼中的真誠(chéng)、語(yǔ)氣的認(rèn)真,知曉她的的確確是在傾聽的,心中油然生出一種滿足、感激之情。
她優(yōu)。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講,如群蟻排衙般的筆記昭示著她的仔細(xì)。課余時(shí)常與同伴交流問(wèn)題,足夠的耐心、溫聲的講解,令她在同伴中頗有人氣。成績(jī)名列前茅,卻不驕不躁,時(shí)常虛心向老師求教,諸多老師都對(duì)她贊賞有加。
她信。與他人的承諾絕不會(huì)食言,必然做到“講誠(chéng)信,守信用”。她曾周末相約與我一同去書店,奈何當(dāng)天天公不美,降下暴雨,且攜有狂風(fēng)呼嘯,約定只得作罷。想這么大的雨,我都失了赴約之心,對(duì)方也是相同的想法吧。正欲告知,父親忽有事讓我去做,待回來(lái)時(shí),告知之事已然忘于腦后。直至她電話到來(lái),才得知她站在書店門口已有二時(shí)。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意,“沒(méi)關(guān)系!睖睾偷穆曇糁袇s帶著不易察覺(jué)的顫抖,我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉,那日回去后,她便感了風(fēng)寒。心中愈發(fā)難受。
與她秀麗面容相有的,是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手?jǐn)嗄_、或?yàn)樵岣冈崮、或(yàn)橛H人治病……皆有之。每每她瞧見(jiàn),總要拿上十元、二十元放入盆里。我認(rèn)為她這是愚善,面上甚不贊同。她卻微微一笑,“人都有困難時(shí)期,僅是施展一點(diǎn)善意給他們,又有什么關(guān)系?”話語(yǔ)平淡,卻似乎暗藏玄機(jī),思考期間,未及時(shí)阻止,這事便不了了之。后她告訴我,那只是一番玩笑話罷了,心中感到甚是無(wú)奈,卻又忍不住贊嘆她的機(jī)靈。
得友如她,乃吾之所幸。
八年級(jí)作文 篇2
在生命中,會(huì)有很多認(rèn)為是重要的事情,伴我們同行。沒(méi)有誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么。但我想每一件事的發(fā)生都是有意義的。
在一生中,回遇到很多的人。他們會(huì)給你帶來(lái)不同的改變。有的人,可以為你帶來(lái)幫助。有的人,可以讓你獲得機(jī)會(huì)和許多感觸。每一個(gè)人都會(huì)讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著對(duì)方。每一個(gè)人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時(shí)候生命的軌道會(huì)重新交匯。關(guān)系都是微妙的。漸漸的,我們會(huì)遇到不同的人。會(huì)有不同的人與我們同行。也許每一個(gè)人都會(huì)有不舍得,但是,這是一種奇妙的安排,或許沒(méi)有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你,有我。但是同樣的一些人會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真?梢孕拚约旱姆较颉C總(gè)人應(yīng)該都會(huì)有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續(xù)的向前走。
很難說(shuō)究竟是誰(shuí)與我們同行。我們或許一直在按著一定的規(guī)律前進(jìn)。生命就像一張網(wǎng),我們不斷相交。朝著前方看去,路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么,但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走,生命還在繼續(xù),路途會(huì)有不同。每個(gè)人的行動(dòng)就像一滴水滴在潭水中,雖然不會(huì)發(fā)生什么,但會(huì)對(duì)水產(chǎn)生一些改變。難以知曉行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的影響,會(huì)對(duì)別的人產(chǎn)生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上,我們是沒(méi)有辦法離開別人的。
同行的人讓自己有了積極的改變?梢宰8e人。這會(huì)給兩個(gè)人都帶來(lái)好運(yùn)。時(shí)間是可貴的,永遠(yuǎn)沒(méi)有休息的機(jī)會(huì),我們的前行也是不會(huì)停歇的。也許想停下來(lái)思考一下。但是生命推動(dòng)著我們。我們要選擇。
同行是美好又彌足珍貴的。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我心里也有個(gè)夢(mèng)想,它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子,在我心里生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家,自從知道自己的志向之后,就越來(lái)越喜歡閱讀書籍,就這樣,我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀書籍,讓我我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的的理想之種。
上一年級(jí)時(shí),慢慢領(lǐng)悟到作文所散發(fā)的魅力,上課仔細(xì)聽老師講了每一段的句式,當(dāng)我聽到細(xì)節(jié)以后,我明白了,要寫好作文,要想抓住細(xì)節(jié),才能寫出真實(shí)感,使文章優(yōu)美,從那以后,我也很在意作文中所提到細(xì)節(jié),課下時(shí)間,我也再多看看書。也領(lǐng)會(huì)了作文的精華,我也一直相信可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我的文章更有亮點(diǎn)。
在小學(xué)的四年生活與學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀書類別是——童話,尤其是童話大王鄭淵潔的作文,最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇,陌生而又新鮮的獨(dú)具一格的童話世界。因?yàn)橥捒梢允刮疫M(jìn)入一個(gè)新奇世界。比如:想想未來(lái)的故事,想象文具王國(guó)里一個(gè)個(gè)成員,想象主人的用具主人改變壞習(xí)慣。從此我愛(ài)上了童話。
作家能寫人生中很多的大事,比如我們國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的問(wèn)題,可以使讀者了解國(guó)家的大事情;可以也寫一些身邊的`小事,比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事,使人們明白“不以善小而不為,不以惡小而為之”的道理;還有一些很悲傷的事,比如汶川大地震、日本仙臺(tái)大地震等自然災(zāi)害,使我們認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)對(duì)人類的重要性;也有一些快樂(lè)的事,比如快樂(lè)的植樹和做游戲,使人們認(rèn)識(shí)到只要用心體會(huì),生活中就充滿快樂(lè)。作家太偉大了,我也很羨慕作家,我以后要多看書,多觀察,多體驗(yàn)生活,當(dāng)一個(gè)思想開闊的作家,寫出一篇篇優(yōu)美的文章
現(xiàn)在的我每天都會(huì)寫點(diǎn)東西記錄記錄我的生活,雖沒(méi)有什么華麗的詞,也沒(méi)有什么文采,用字也很平淡,甚至及其的口語(yǔ)化,又或者是只用一兩句的話語(yǔ)帶過(guò)一整天發(fā)生的事。但這好歹也是我的生活,以后還能當(dāng)做我存在過(guò)的證據(jù),拿來(lái)回憶回憶也好啊。
所以說(shuō)呢,成為作家對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了卻一直在為其努力的夢(mèng)想。
有一句話時(shí)的好:人活著沒(méi)有理想是可怕的,我相信,只要心中有想法,并為這個(gè)夢(mèng)想努力,就必定有回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇4
一個(gè)月之前,我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——我的妹妹,我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖,看起來(lái)乖巧可人。但時(shí)間一長(zhǎng),她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后,“本性”就逐漸地暴露出來(lái)了。
一開始,她只是餓了哭一哭,吃完就睡覺(jué)。但慢慢的,她似乎并沒(méi)有那么好對(duì)付了有一次,我正在寫作業(yè),她一哭就是半個(gè)小時(shí),吵得我心煩意亂,我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么,可媽媽看我不高興,就對(duì)我說(shuō):“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢!”我看著媽媽兇巴巴的樣子,只好回到自己的房間。
回到房間,我站在窗前,陷入沉思,好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱,我睜著銅鈴一般的大眼睛,看向她——我的媽媽。她的目光溫柔,卻透著一股疲憊。在我還沒(méi)搞明白是怎么回事的時(shí)候,護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻?lái),走廊上擠滿了人。我以為他們都是來(lái)看我的,就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭,展示自己多么的強(qiáng)壯。
后來(lái)我回到了我的家,在家呆了幾天,家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多看我的親戚,就想他們來(lái)看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我,我被嚇得哇哇的哭,哭得撕心裂肺的,他們耐心地哄著我,媽媽抱著我,輕輕地晃動(dòng)著手臂,在房間里不停的走來(lái)走去,我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)我小時(shí)候也這么鬧騰,小孩子什么也不懂,只能用哭來(lái)表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥,應(yīng)該成為父母的幫手,而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她,想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間,看著在床上小小的她,我想我以后要愛(ài)護(hù)妹妹,有耐心,做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。
八年級(jí)作文 篇5
長(zhǎng)大了,不再輕言放棄,不再害怕面對(duì),不再……一起都充滿了勇氣和自信。
喚醒深睡的記憶,在往來(lái)的風(fēng)波中尋找成長(zhǎng)的足跡,一串難忘的經(jīng)歷便掠過(guò)腦海。
記不清時(shí)間了,但記憶也沒(méi)完全掃去這一串風(fēng)波。那天,我和幾個(gè)外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍,不知是誰(shuí)提議,說(shuō)我們?nèi)ヅ揽吭谝蛔窖律系蔫F絲網(wǎng),大家都很有興致,迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網(wǎng),它不算太高,但也說(shuō)不上低,看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞,我有些害怕,膽小的性格一下子竄上來(lái)了。
但我也知道,伙伴的性致一旦興起,就不會(huì)收下,我想,我只有硬著頭皮上了!看這個(gè),“嗖嗖”兩下,便穩(wěn)奪桂冠,哦!那個(gè)也不甘示弱,奮起直追,很快便奪得亞軍稱號(hào)。伴隨著我思緒的一起一伏,剩下的伙伴也越來(lái)越少,我沒(méi)了辦法,只好咬咬牙,拽上了第一根鐵絲線。
開始,我的腳步有點(diǎn)慌,手似乎也拽不上鐵絲,但是,慢慢地,有了感覺(jué),我的速度在一點(diǎn)點(diǎn)加快?珊镁安婚L(zhǎng),后面的人似乎有點(diǎn)亂,鐵絲忽地夾在了一起,!真疼!鐵絲恢復(fù)了原樣,但手指卻疼得厲害,我的信心又有了些動(dòng)搖,這打算回去,麻木了的大腦又有了些知覺(jué),牽引著我的思緒——不!我不能放棄!繼續(xù)前進(jìn)!我咬咬牙,腳步又緩緩移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久,又出了事,鐵絲網(wǎng)似乎承受這么多的人的壓力,搖搖欲墜,變得有些危險(xiǎn),大多數(shù)人已經(jīng)爬到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,沒(méi)有什么事,偏偏是我,恰處危險(xiǎn)地帶,不由得心驚膽戰(zhàn)。我知道后退的路更難走,我必須往前!鼓鼓勇氣,我繼續(xù)向前,終點(diǎn)的伙伴扶穩(wěn)了一點(diǎn)點(diǎn)滑落的鐵網(wǎng),我們沒(méi)上來(lái)的也就暫獲平靜。不知過(guò)了多久,我終于握住了同伴遞來(lái)的手,哈!我成功了!
不再膽怯,不要放棄,相信自己,才能勇往直前,戰(zhàn)勝困難。我,明白了。
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