八年級(jí)作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
她生就一副貌美之容，白皙的臉龐透著光，嘴角微翹，眉眼彎彎，好似一陣輕柔的微風(fēng)，帶著花香，在你心池中激起一圈圈漣漪。
見(jiàn)到她的人無(wú)不對(duì)她心生好感，輕松愉悅地與她交談。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，所有的喜怒哀樂(lè)都隱藏其中，叫人一眼便能看出。他們遂不由感慨：這個(gè)人好啊！當(dāng)然好，明眼人只要和她談話，就能感受到她眼中的真誠(chéng)、語(yǔ)氣的認(rèn)真，知曉她的的確確是在傾聽的，心中油然生出一種滿足、感激之情。
她優(yōu)。學(xué)習(xí)上她認(rèn)真聽講，如群蟻排衙般的筆記昭示著她的仔細(xì)。課余時(shí)常與同伴交流問(wèn)題，足夠的耐心、溫聲的講解，令她在同伴中頗有人氣。成績(jī)名列前茅，卻不驕不躁，時(shí)常虛心向老師求教，諸多老師都對(duì)她贊賞有加。
她信。與他人的承諾絕不會(huì)食言，必然做到“講誠(chéng)信，守信用”。她曾周末相約與我一同去書店，奈何當(dāng)天天公不美，降下暴雨，且攜有狂風(fēng)呼嘯，約定只得作罷。想這么大的雨，我都失了赴約之心，對(duì)方也是相同的想法吧。正欲告知，父親忽有事讓我去做，待回來(lái)時(shí)，告知之事已然忘于腦后。直至她電話到來(lái)，才得知她站在書店門口已有二時(shí)。我抱歉地道一聲不去了。她格外善解人意，“沒(méi)關(guān)系�！睖睾偷穆曇糁袇s帶著不易察覺(jué)的顫抖，我愧疚極了。后又從阿姨口中知曉，那日回去后，她便感了風(fēng)寒。心中愈發(fā)難受。
與她秀麗面容相有的，是她的善。路邊常有乞討者在乞討。或斷手?jǐn)嗄_、或?yàn)樵岣冈崮�、或�(yàn)橛H人治病……皆有之。每每她瞧見(jiàn)，總要拿上十元、二十元放入盆里。我認(rèn)為她這是愚善，面上甚不贊同。她卻微微一笑，“人都有困難時(shí)期，僅是施展一點(diǎn)善意給他們，又有什么關(guān)系？”話語(yǔ)平淡，卻似乎暗藏玄機(jī)，思考期間，未及時(shí)阻止，這事便不了了之。后她告訴我，那只是一番玩笑話罷了，心中感到甚是無(wú)奈，卻又忍不住贊嘆她的機(jī)靈。
得友如她，乃吾之所幸。
八年級(jí)作文 篇2
在生命中，會(huì)有很多認(rèn)為是重要的事情，伴我們同行。沒(méi)有誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么。但我想每一件事的發(fā)生都是有意義的。
在一生中，回遇到很多的人。他們會(huì)給你帶來(lái)不同的改變。有的人，可以為你帶來(lái)幫助。有的人，可以讓你獲得機(jī)會(huì)和許多感觸。每一個(gè)人都會(huì)讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著對(duì)方。每一個(gè)人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時(shí)候生命的軌道會(huì)重新交匯。關(guān)系都是微妙的。漸漸的，我們會(huì)遇到不同的人。會(huì)有不同的人與我們同行。也許每一個(gè)人都會(huì)有不舍得，但是，這是一種奇妙的安排，或許沒(méi)有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真�？梢孕拚约旱姆较颉Ｃ總�(gè)人應(yīng)該都會(huì)有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續(xù)的向前走。
很難說(shuō)究竟是誰(shuí)與我們同行。我們或許一直在按著一定的規(guī)律前進(jìn)。生命就像一張網(wǎng)，我們不斷相交。朝著前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續(xù)，路途會(huì)有不同。每個(gè)人的行動(dòng)就像一滴水滴在潭水中，雖然不會(huì)發(fā)生什么，但會(huì)對(duì)水產(chǎn)生一些改變。難以知曉行為會(huì)對(duì)環(huán)境造成什么樣的影響，會(huì)對(duì)別的人產(chǎn)生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒(méi)有辦法離開別人的。
同行的人讓自己有了積極的改變�？梢宰８e人。這會(huì)給兩個(gè)人都帶來(lái)好運(yùn)。時(shí)間是可貴的，永遠(yuǎn)沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，我們的前行也是不會(huì)停歇的。也許想停下來(lái)思考一下。但是生命推動(dòng)著我們。我們要選擇。
同行是美好又彌足珍貴的。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有個(gè)夢(mèng)想，它在我心里深深的埋藏這一顆孕育知我理想的種子，在我心里生根發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，像童話大師鄭淵潔一樣的兒童作家，自從知道自己的志向之后，就越來(lái)越喜歡閱讀書籍，就這樣，我養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀書籍，讓我我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的的理想之種。
上一年級(jí)時(shí)，慢慢領(lǐng)悟到作文所散發(fā)的魅力，上課仔細(xì)聽老師講了每一段的句式，當(dāng)我聽到細(xì)節(jié)以后，我明白了，要寫好作文，要想抓住細(xì)節(jié)，才能寫出真實(shí)感，使文章優(yōu)美，從那以后，我也很在意作文中所提到細(xì)節(jié)，課下時(shí)間，我也再多看看書。也領(lǐng)會(huì)了作文的精華，我也一直相信可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我的文章更有亮點(diǎn)。
在小學(xué)的四年生活與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的讀書類別是——童話，尤其是童話大王鄭淵潔的作文，最吸引我的目光是書上所描述的令我感到驚奇，陌生而又新鮮的獨(dú)具一格的童話世界。因?yàn)橥捒梢允刮疫M(jìn)入一個(gè)新奇世界。比如：想想未來(lái)的故事，想象文具王國(guó)里一個(gè)個(gè)成員，想象主人的用具主人改變壞習(xí)慣。從此我愛(ài)上了童話。
作家能寫人生中很多的大事，比如我們國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等方面的問(wèn)題，可以使讀者了解國(guó)家的大事情；可以也寫一些身邊的`小事，比如廢電池回收、幫助小朋友等方面的故事，使人們明白“不以善小而不為，不以惡小而為之”的道理；還有一些很悲傷的事，比如汶川大地震、日本仙臺(tái)大地震等自然災(zāi)害，使我們認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)對(duì)人類的重要性；也有一些快樂(lè)的事，比如快樂(lè)的植樹和做游戲，使人們認(rèn)識(shí)到只要用心體會(huì)，生活中就充滿快樂(lè)。作家太偉大了，我也很羨慕作家，我以后要多看書，多觀察，多體驗(yàn)生活，當(dāng)一個(gè)思想開闊的作家，寫出一篇篇優(yōu)美的文章
現(xiàn)在的我每天都會(huì)寫點(diǎn)東西記錄記錄我的生活，雖沒(méi)有什么華麗的詞，也沒(méi)有什么文采，用字也很平淡，甚至及其的口語(yǔ)化，又或者是只用一兩句的話語(yǔ)帶過(guò)一整天發(fā)生的事。但這好歹也是我的生活，以后還能當(dāng)做我存在過(guò)的證據(jù)，拿來(lái)回憶回憶也好啊。
所以說(shuō)呢，成為作家對(duì)于我來(lái)說(shuō)它就是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了卻一直在為其努力的夢(mèng)想。
有一句話時(shí)的好：人活著沒(méi)有理想是可怕的，我相信，只要心中有想法，并為這個(gè)夢(mèng)想努力，就必定有回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇4
一個(gè)月之前，我們家迎來(lái)了一個(gè)新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當(dāng)看到她的第一眼的時(shí)候我內(nèi)心的激動(dòng)與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來(lái)乖巧可人。但時(shí)間一長(zhǎng)，她適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境后，“本性”就逐漸地暴露出來(lái)了。
一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺(jué)。但慢慢的，她似乎并沒(méi)有那么好對(duì)付了有一次，我正在寫作業(yè)，她一哭就是半個(gè)小時(shí)，吵得我心煩意亂，我耷拉著臉想去看看她到底在哭什么，可媽媽看我不高興，就對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)比這還鬧騰呢！”我看著媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的房間。
回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時(shí)空隧道回到我出生那天。我仿佛看到了護(hù)士正在把我往一個(gè)大床上抱，我睜著銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透著一股疲憊。在我還沒(méi)搞明白是怎么回事的時(shí)候，護(hù)士就把我?guī)У阶呃壬蟻?lái)，走廊上擠滿了人。我以為他們都是來(lái)看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞著我的小拳頭，展示自己多么的強(qiáng)壯。
后來(lái)我回到了我的家，在家呆了幾天，家里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了很多看我的親戚，就想他們來(lái)看妹妹一樣。我看到有幾個(gè)人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄著我，媽媽抱著我，輕輕地晃動(dòng)著手臂，在房間里不停的走來(lái)走去，我的哭聲漸漸小了......
“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)我小時(shí)候也這么鬧騰，小孩子什么也不懂，只能用哭來(lái)表達(dá)自己的情緒。我是一個(gè)哥哥，應(yīng)該成為父母的幫手，而不該因?yàn)槊妹玫淖匀环磻?yīng)而怪她，想到這里我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看著在床上小小的她，我想我以后要愛(ài)護(hù)妹妹，有耐心，做一個(gè)保護(hù)妹妹的好哥哥。
八年級(jí)作文 篇5
長(zhǎng)大了，不再輕言放棄，不再害怕面對(duì)，不再……一起都充滿了勇氣和自信。
喚醒深睡的記憶，在往來(lái)的風(fēng)波中尋找成長(zhǎng)的足跡，一串難忘的經(jīng)歷便掠過(guò)腦海。
記不清時(shí)間了，但記憶也沒(méi)完全掃去這一串風(fēng)波。那天，我和幾個(gè)外婆村的伙伴在外婆村子里玩耍，不知是誰(shuí)提議，說(shuō)我們?nèi)ヅ揽吭谝蛔窖律系蔫F絲網(wǎng)，大家都很有興致，迫不及待的躍躍欲試。我微微的打量這網(wǎng)，它不算太高，但也說(shuō)不上低，看似一排樓梯連接著山崖末端的凹洞，我有些害怕，膽小的性格一下子竄上來(lái)了。
但我也知道，伙伴的性致一旦興起，就不會(huì)收下，我想，我只有硬著頭皮上了！看這個(gè)，“嗖嗖”兩下，便穩(wěn)奪桂冠，哦！那個(gè)也不甘示弱，奮起直追，很快便奪得亞軍稱號(hào)。伴隨著我思緒的一起一伏，剩下的伙伴也越來(lái)越少，我沒(méi)了辦法，只好咬咬牙，拽上了第一根鐵絲線。
開始，我的腳步有點(diǎn)慌，手似乎也拽不上鐵絲，但是，慢慢地，有了感覺(jué)，我的速度在一點(diǎn)點(diǎn)加快�？珊镁安婚L(zhǎng)，后面的人似乎有點(diǎn)亂，鐵絲忽地夾在了一起，��！真疼！鐵絲恢復(fù)了原樣，但手指卻疼得厲害，我的信心又有了些動(dòng)搖，這打算回去，麻木了的大腦又有了些知覺(jué)，牽引著我的思緒——不！我不能放棄！繼續(xù)前進(jìn)！我咬咬牙，腳步又緩緩移動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，又出了事，鐵絲網(wǎng)似乎承受這么多的人的壓力，搖搖欲墜，變得有些危險(xiǎn)，大多數(shù)人已經(jīng)爬到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有什么事，偏偏是我，恰處危險(xiǎn)地帶，不由得心驚膽戰(zhàn)。我知道后退的路更難走，我必須往前！鼓鼓勇氣，我繼續(xù)向前，終點(diǎn)的伙伴扶穩(wěn)了一點(diǎn)點(diǎn)滑落的鐵網(wǎng)，我們沒(méi)上來(lái)的也就暫獲平靜。不知過(guò)了多久，我終于握住了同伴遞來(lái)的手，哈！我成功了！
不再膽怯，不要放棄，相信自己，才能勇往直前，戰(zhàn)勝困難。我，明白了。
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