【必備】期中考試的作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的期中考試的作文6篇，希望對大家有所幫助。
期中考試的作文 篇1
即將來到的期中考試這學(xué)期又過了一半的時間了，老師要對我們這兩個月來所學(xué)知識是否掌握，進(jìn)行一次測試期中考試。今天班主任周老師告訴我們，星期三學(xué)校將進(jìn)行期中考試，三年級要考語文、數(shù)學(xué)、英語等共五項科目。同學(xué)們聽到這個消息后，一個個都滿臉苦惱，有幾個調(diào)皮的男同學(xué)還假裝暈了過去。放學(xué)回到家，我把考試的事情告訴了媽媽，媽媽對我說：“琪琪，你要以一顆平常心去對待這次考試。這兩天你就不要再玩了，抓緊時間氫掌握的不是很好的地方再復(fù)習(xí)一遍。比如：語文方面那些要背的課文、新學(xué)的生字再讀一遍，背一遍；數(shù)學(xué)方面的面積、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，特別是面積里面的公式一定要背熟。在考試的時候千萬不別緊張，也不要粗心大意。如果考得不好，我們再來分析原因，只要你努力了，你就是最棒的�！蓖砩�，我躺在床了，怎么也睡不著，媽媽的話一直在我的心里反復(fù)的出現(xiàn)。雖然我對這次考試并不是信心十足，但是我一定會認(rèn)真去面對的。
期中考試的作文 篇2
星期五要期中考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不說成績，態(tài)度還是蠻認(rèn)真的，可是馬上要期中考試了，實在不知道該給孩子怎么復(fù)習(xí)，是像平時一樣的度過每一天，還是現(xiàn)在就有意識得每天給他加點兒復(fù)習(xí)的東西？這個我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。
孩子們進(jìn)入一年級已有兩個月的時間，期中考試是對學(xué)生在校學(xué)習(xí)的階段性檢測。家長們都很想了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學(xué)校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔(dān)憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實地反映出學(xué)生這一階段是否已進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長也能看出自己在家對孩子的作業(yè)輔導(dǎo)得是否用心和到位。
對孩子嚴(yán)格要求并不是當(dāng)孩子學(xué)不會時對他們嚴(yán)加指責(zé)，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長愿不愿意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認(rèn)幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重復(fù)兩三次，孩子就記熟了。而且每天預(yù)習(xí)新課也不忘把這一單元前面學(xué)過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學(xué)不會的道理。對于學(xué)不會的孩子，只能通過反復(fù)的練習(xí)、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之后能根據(jù)自己孩子的情況及時調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績提高，畢竟學(xué)習(xí)不只是孩子自己的事。
期中考試的作文 篇3
前幾天是個好日子，天空萬里無云，可是我們的教室里卻是烏云密布，因為可怕的期中考試到來了！
叮鈴鈴以前的鈴聲是那么的清脆，前幾天卻感覺格外的刺耳，它像在威脅著我們，又像在提醒我們：考試即將開始了！緊接著從走廊傳來蹬蹬的腳步聲，那是老師帶著恐怖的試卷一步一步的地向我們慢慢走來。老師一進(jìn)門，原本像菜市一樣的教室，突然聽不到一丁點聲音了，整個教室彌漫著一種緊張感。老師發(fā)下考試卷，嚴(yán)肅地說：考試開始。我們幾乎同一時刻埋頭開始寫起來，現(xiàn)在的教室就只有寫字嘩嘩的聲音了。前面的題目我做的還算順利，可后面有一道題難住了我，為了不浪費(fèi)時間，我先把最后一題的作文先寫好�；剡^頭來再慢慢思考那個不會的題目，我在文中找了半天就是沒找到相關(guān)的答案，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，苦思了半天，半知不解的把內(nèi)容給填了一點進(jìn)去，這讓我想到了平時閱讀文章遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以才導(dǎo)致現(xiàn)在對閱讀理解題的不夠理解，沒有更多的語言去組織文章內(nèi)容等等問題。
很快考試的時間到了，隨著老師宣布：大家放下手中的筆，把試卷交上來吧！在放下筆的那一刻心中還是忐忑不安的，希望能考出一個好成績來！
期中考試的作文 篇4
暑假來臨，我和同學(xué)們還有我們的爸爸媽媽相約去鹽城游玩，去看看國家保護(hù)動物“四不像”—麋鹿，順便一下濕地的美麗風(fēng)光。就在我們在濕地公園游玩的時候，卻發(fā)生了一件令人驚心動魄的事情。
那時我們來到了水上項目處，這里有許多好玩的項目：水上木桶，直跨木橋，拉繩木船…貪玩的我怎么能放過呢？我拉著費(fèi)爸就朝著拉繩木船上走去。
費(fèi)爸坐在船頭，我坐在船尾。我剛抓著繩子坐上船去，費(fèi)爸就迫不及待的蹬了一腳。眨眼間，小船像離弦的箭一樣沖出去了半米�？蛇@時候我的手卻還抓在繩子上呢！水面上，我大半個身子露在船外，剩下小半個繩子死死地貼住小船。水下的小魚吐了幾個泡泡，似乎在叫我趕緊掉下去。水面的荷花開著正盛，那綻放的荷花好像一張張笑臉在囂張的嘲笑我。
周圍靜得出奇，似乎連圍觀群眾“砰砰”的心跳聲都能聽得一清二楚。而作為當(dāng)事人的我心里更是十五個吊桶打水—七上八下，忐忑不安。岸上，老爸通紅的臉和我煞白的臉形成鮮明的`對比。
“怎么辦？”我在心里問自己。時間一分一秒的過去，但我始終沒有自救
現(xiàn)在回想起那驚心動魄的一瞬間，我還心有余悸！
期中考試的作文 篇5
【題一】
【題目再現(xiàn)】
有人說生活很平淡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采擷生活，你就能收獲許多幸福的印記。課堂上一聲真誠的贊許，賽場上一句熱情的鼓勵；手機(jī)里一張張歡聚的照片，餐桌上一道道溫暖的飯菜；抑或是一次快樂的遠(yuǎn)足，一次春雨中的漫步，一次醉心的閱讀同學(xué)們，請用心撿拾生活中的幸福吧，把它裝入行囊，伴你快樂成長。
請以“撿拾幸�！睘轭}，寫一篇文章。
1、撿拾幸福
有人說生活很平淡，幸福很遙遠(yuǎn)，其實點點滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。只是要用發(fā)現(xiàn)的眼光看待世界，用感恩的心態(tài)采頡生活，你就能收獲許多幸福的印記 ......
夜?jié)u漸深了，太陽結(jié)束一天的照耀回家了，忙碌的人們也結(jié)束一天車水馬龍的生活，趕到家中照顧孩子。廚房里響起叮叮咚咚的聲音，是碗兵們演奏的交響樂。我倚靠在沙發(fā)上看電視，媽媽突然向我走來，手里端著一盆熱水：“洗腳了�！蔽覒醒笱蟮刈穑p腳習(xí)慣地伸向媽媽：“快點，我等著看下一集呢�！薄昂�，馬上�！眿寢屃昧妙~前的碎發(fā)，嫻熟地替我脫下襪子，用手試了試溫度，才敢慢慢地將我的腳放下�！霸趺礃�？溫度還可以吧？”這是媽媽溫柔的聲音，此時的她正仔細(xì)地替我搓揉著腳�！翱梢�。”我望了望媽媽，她正低著頭彎著腰，她的腰并不好，可還是不辭辛勞地忙活著。我的心不由得產(chǎn)生了一絲歉疚，“媽�！蔽液鋈唤辛艘宦�。“怎么了？寶貝�！眿寢屘痤^，關(guān)切地詢問了一句�！皼]什么，啊，我自己洗吧，下一集要開始了，你在這兒擋我�！蔽疫B忙把水盆移到自己那里。媽媽只好順從我，默默地走掉了，在你的背影里，我看到了一個母親對孩子悄無聲息的愛，廚房里又傳出嘩啦啦的水聲。我沒好意思說，其實，剛才，是心疼你的腰。
洗完腳，我自覺地把水倒了，仔細(xì)沖刷盆子又把它放回原位，待我回來時，你還在鍋碗瓢盆里忙碌。你的背已濕成了一片，那雙手仍在冰冷的水里攪和著。我默默地走到你身邊，想說什么，卻欲言又止。終于，鼓足勇氣：“媽，我來幫你吧�！蹦阌皿@奇的眼光憋了我一眼，怔怔地挪了一個位置。你一定沒有想到平日里嬌生慣養(yǎng)的我，會主動要求洗碗。你在后面看著我，臉上浮現(xiàn)起幸福的笑：“我們的女兒長大了啊�！蔽乙残α耍骸澳强刹皇�，我已經(jīng)脫離兒童時期了�！本褪沁@樣，母女二人笑著，說著......
親情，是幸福最好的表達(dá)方式，它處處在身邊，如此簡單，如此甜蜜。
2、 撿拾幸福
幸福是什么？也許很簡單，也許很復(fù)雜�；蚴恰霸浦姓l寄錦書來”的期待，或是“衣帶漸寬終不悔”的堅守，或是“直教人生死相許”的不移，或是“開軒面場圃，把酒話桑麻”的平淡
初春的田野滿載幸福。田埂旁青翠的細(xì)芽浸在溫暖的水中，幾只玲瓏嬌美的黃鸝賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。漫漫長天，飄浮幾縷纖柔的云，點綴空靈的藍(lán)水晶。
陽光很溫和，天氣溫情舒適。不一會兒，天空雨云漸聚，色彩卻絲毫不見變化。雨絲飄飄灑灑，微小絢美，像紛飛的牛毛，像縷縷的細(xì)絲，籠在柳梢，籠在田間，顯得雍容華貴，清麗柔婉。
雨絲帶來了清涼的空氣，我披上一件輕薄的外套，撐起一把精致的傘，往雨簾中漫步而去。
過了田埂，過了柳枝，一座精美的石橋呈現(xiàn)在眼前。四周是馥郁燦然的廣玉蘭，配上如霞般燦爛的羊蹄甲，勾勒出一幅宛然美好的春天。橋底下不知名的小溪淙淙而過，清澈晶瑩，吞沒了如絲美妙的春雨，更顯得充滿了生機(jī)。
雨停了，柳梢田間的輕煙散了，田間綠芽掛著晶瑩的雨珠，水田里蝌蚪成群結(jié)隊地有著，花瓣上掛滿了水珠，顯得越加婉約動人。
陽光又亮起來了，直叫人感到渾身舒暢。農(nóng)民們戴著斗笠，一個個下到田間，侍弄那些幼嫩的芽兒，讓人仿佛看到了秋天豐收時農(nóng)民臉上洋溢的幸福。
幸福，或許真的很簡單。或許，只是一場滋潤萬物的春雨。也許這場渺渺春雨只我一人記上了它，但它帶給我的點滴珍貴的幸福，卻絕不會被時光悄然抹去痕跡，直到今后漫長的歲月里，被我藏在心底來慢慢回憶，“紅杏枝頭春意鬧”紛迷燦爛的記憶，必然會日久而彌香。
期中考試的作文 篇6
星期五的早晨，緊張的氣氛籠罩著整個學(xué)校，今天要期中考試了。
早上，老師先讓我們復(fù)習(xí)了一下，然后把語文試卷發(fā)了下來。剛發(fā)下來，我們便動筆了。發(fā)下來不久，教室里格外安靜，靜得連一根針落在地上都聽得見。
我也拿到了試卷，但我心里像放了一只小兔子似地，“撲通，撲通”地跳個不停。我偷偷地看了周圍的同學(xué)，面對相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了，有的人不停地寫著，有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷子不放，有的人眉頭緊鎖，豆大的汗珠都冒出來了……
我在考試中也遇到了難題，眼睛一動也不動，冒出了豆大的汗珠，皺起了眉頭……
“一二年級考試時間到，一二年級考試時間到，請監(jiān)考老師收試卷。”聽了這些，啊！我還有作文沒有寫呢！于是我像驚弓之鳥一樣的，還沒有寫完試卷的同學(xué)也不免心驚膽戰(zhàn)。
過了一會了，廣播里有通知，“三四五年級考試時間到，三四五年級考試時間到，監(jiān)考老師可以收試卷了�！蔽彝峦律囝^，松了一口氣，因為我的作文已經(jīng)寫完啦！
就這樣，緊張的期中考試終于結(jié)束了！
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