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      小學語文三年級作文

      時間:2021-09-21 09:09:10 三年級 我要投稿

      小學語文三年級作文匯總五篇

        在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學語文三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      小學語文三年級作文匯總五篇

      小學語文三年級作文 篇1

        三月里,我最愛的是挑花,因為桃花不像牽;ā⒚廊私赌菢訝幤娑菲G,而是在那安靜的地方,默默的綻放著桃花獨一無二的美。也因此我酷愛條花園,桃花源是美麗的,而我更喜歡夏天的桃花源。

        剛進入桃花源,引入眼簾的就是一片桃花林。桃花們好像一個個小導游一樣指引著我們該往哪里走,桃花林的中間有一條石板路,直通一個山洞,山洞里有許多個小池,還有一條河,河中魚蝦三兩成群。即使是炎熱的夏日,小池里的水也十分清新、涼爽。

        往里走,仿佛到了另外一個世界,眼前的山不再是一般的山,眼前的水不再是一般的水,眼前的樹也不再是一般的樹。這簡直是一個世外挑源啊!看,這里的水是多么純凈,瞧,這里的書是多么茂盛。

        再往里走,就看見桃花林了,這里的桃花開得格外鮮艷,恰似一個個美麗的小天使。這里的桃花開的數(shù)不盛數(shù)。一簇堆在一簇上面,不留一點縫隙。

        我愛桃花源,桃花源雖然比不上西湖可以讓詩人揮筆作詩的美,雖然比不上桂林山水甲天下的稱號。但他以一種獨特、讓人無法用語言描述的美征服了我,我沉浸在這深深地花香里了,我愿這人間的世外桃源---桃花源永存下去。

      小學語文三年級作文 篇2

        我喜歡看幽默和笑話,每次自己買的《米老鼠》或爸爸買的《讀者》,總是先翻到幽默和笑話的地方,先過過癮,有時會會心一笑,有時會開懷大笑,有些特別有意思的我也會講給其他同學聽,笑話里的“語文”作文。

        請看,一位牛奶商貼出這樣一則廣告:“如果你連續(xù)1200個月每天都喝上一杯牛奶,你肯定能活100歲!”說的真是大實話,一點也沒有夸張,把自然常識和數(shù)學運算巧妙地用文字表達,但大家很快樂地記住了它。

        另外一則,兩個人談論養(yǎng)狗,甲問:你知道為什么現(xiàn)代人都喜歡養(yǎng)狗嗎?乙:當寵物唄!甲:不是,是為了從狗身上尋找良心。你沒聽人家說嘛,良心都讓狗吃了!這是諷刺類型的幽默,看似答非所問,人為什么要從狗身上尋找良心,莫名其妙,但當聽到因為是“良心都讓狗吃了”,又豁然開朗,自問自答,設問修辭方法,同時比較含蓄地批評了缺少良心的人。

        還有一則,老師說:“兩點之間直線最短,這是個公理,是不用證明的!币煌瑢W問:“那可不可以證明呢?”老師說:“你非要證明也未嘗不可,你在10米外放一根骨頭,然后把狗放開,它肯定是筆直地跑到骨頭跟前,不會拐彎不會繞道的。狗都知道這個道理,還需要證明嗎?”是的,還需要證明嗎,還敢要求證明嗎,如果還要證明,是不是連狗都不如了呢?

        還有很多很多這樣的幽默與笑話,不管是看笑話、聽笑話、講笑話,聽的人和說的人要有差不多的笑話背后的知識,笑話中有許多成語、諺語、歇后語、俗語等,有許多生活中的常識,語言鮮活、生動,貼近人的日常生活,一則笑話一段故事,短小精悍,魅力無窮。

        我喜歡學習語文,我更喜歡體會笑話里的“語文”。

      小學語文三年級作文 篇3

        語文是我最好的伙伴,時時刻刻與我相伴。它讓我理解了生活的意義,和生活的樂趣,讓我保持自己的個性,去迎接生活中的挑戰(zhàn)!

        語文身為一個中國人,我們應該熱愛我們的母語——語文,語文是一種藝術,它融入了我們的歷史和文化,所以我們一定要熱愛它,而且它確實也特別可愛!現(xiàn)在有些學生認為語文十分的枯燥無味,對語文毫無興趣,我以前也認為語文需要死記硬背,太沒意思了,可是后來我終于認識到自己錯了,語文是有趣的,生活中語文樂趣無窮!

        不僅在廣告中有語文的樂趣,在名言警句里也有引人深思的哲理:比如法蘭西帝國的締造者拿破侖說“困難要靠自己克服,障礙要靠自己沖破,在我們的字典里是沒有“難”字的”。這句話告訴我們困難并不可怕,只要你有信心去克服它,就永遠難不倒你,就如“世上無難事,只怕有心人”一樣,每當我遇到困難的時候,都會想起拿破侖的這句名言,它鼓勵我藐視困難,戰(zhàn)勝困難。

        生活中處處存在著語文,蘊含著的哲理數(shù)不勝數(shù),每時每刻都在激勵著我,讓我奮發(fā)向上。我只想說:我愛你,語文!

      小學語文三年級作文 篇4

        陳老師是我們班的語文老師,也是我們班的班主任。她四十來歲,中等個子,頭發(fā)卷卷的,她有一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋,看上去就和電視上那些古典美女一樣。

        別看她平時愛說愛笑,像大朋友一樣和我們聊天,上課時,她好像變了個人似的,如果誰不認真聽講,就會被嚴厲的叫起來罰站,甚至下課后還會到老師辦公室繼續(xù)罰站,直到你認識到了自己的錯誤后,才會被叫回教室。我們既怕她,又喜歡她。

        記得上周四做課間操,陳老師把我們送到籃球場,整理好隊形后,走到吳老師身旁,在她耳邊嘀咕幾句,就大步流星的向教學樓走去。

        我納悶:"咦?陳老師這是去哪里呢?平時都會和我們一起做操的呀?難道是去給我們批改作業(yè)嗎?"雖然陳老師沒在我們身旁,但同學們依然認真的.做著課間操。

        做完課間操后,我們回到教室,"啊?怎么有些同學的凳子跑到講臺上了?"同學們七嘴八舌地說著。

        "誰放的?"

        "難道它長腳了?"

        "不可能!"

        這時,陳老師抱著作業(yè)本走了進來,生氣的說:"給你們說過多少次了,人離開座位,凳子必須整齊的放在桌子下!

        同學們紅著臉,異口同聲的說:老師,我們知道錯了,不要生氣,我們一定改正,請給我們一次改正的機會吧!

        老師看見我們難過的樣子,又開始溫柔的說:好吧,一定要養(yǎng)成好的習慣,老師是愛你們的,老師頓了頓,大家現(xiàn)在把凳子都放好,我們準備上課!

        這就是我們的語文老師,一位既親切又嚴厲的老師!有這么好的老師,難道不值得我們高興嗎?我愛我的語文老師!

      小學語文三年級作文 篇5

        我最喜歡語文作業(yè),因為我覺得語文作業(yè)很動腦子,最難忘的是老師說自己做一種小吃,帶到學校展示并讓大家品嘗打分。因為這種作業(yè)太少了,所以我覺得很難忘。

        我來給你們說一下粽子的做法吧,先把糯米泡上一天,再把糯米用若葉包住,露一面在外面,把一顆棗放進糯米里,再把糯米完全包住,用線綁住,再把粽子放到高壓鍋里,大火煮半小時,小火煮一小時,粽子就做好了。

        我們都做了小吃,老師說請同學們上講臺展示,老師請了十名同學,他們都做了美味的小吃,展示完了同學們也都品嘗完了,展示的同學們在講臺上留下了自己的小吃。

        老師說自由活動讓我們自己去品嘗,我們紛紛下了自己的座位,去找自己喜歡吃的小吃。我們每個人都吃到了自己喜歡吃的小吃,我們開心極了。

        我最難忘的小吃是曹靖彬的年糕,因為我是第一次吃到這么好吃的年糕,我知道了年糕真的是粘糕呀。

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