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      神奇的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-19 15:08:47 三年級(jí) 我要投稿

      【精選】神奇的三年級(jí)作文4篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的神奇的三年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【精選】神奇的三年級(jí)作文4篇

      神奇的三年級(jí)作文 篇1

        有一天,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)中,我來(lái)到了一個(gè)神奇的教室,

        一走進(jìn)教室門(mén)口,一扇隱形門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了,雖然沒(méi)有窗戶(hù),但有一種走進(jìn)春天的感覺(jué),一切都是那么美麗。同學(xué)們正在上課,我隨便找了個(gè)座位坐下來(lái),突然,椅子動(dòng)了一下,把我嚇了一跳,原來(lái),這椅子可以根據(jù)人的身高、體重,自動(dòng)調(diào)節(jié)高度。我松了一口氣。

        英語(yǔ)老師的講臺(tái)上是一臺(tái)微型電腦,每個(gè)同學(xué)的課桌上都有這一臺(tái)液晶顯示器,老師用手輕輕點(diǎn)了一下電腦,突然我的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)大本鐘,呀!我來(lái)到了英國(guó)倫敦,我按耐不住心中的激動(dòng),猛地跳了起來(lái),大聲的叫了起來(lái)。正在這時(shí),以為帥氣的英國(guó)男士朝我走來(lái),對(duì)我說(shuō):“hi”我愣住了,不知道說(shuō)什么好,他用疑惑的眼神看著我,我慌張地說(shuō):“hi”漸漸地,我和他熟了,他教我英語(yǔ),我教他語(yǔ)文。漸漸地我英語(yǔ)越來(lái)越好了,突然我聽(tīng)到了一聲哨音,就像著了迷似的,盡管有多不愿意,都控制不住自己,眼前的那個(gè)英國(guó)男士也突然沒(méi)了影。

        我猛地一睜眼,我回到了教室,看見(jiàn)所有的人都看著我,我尷尬的回到了座位!岸66......"我的美夢(mèng)被鬧鐘聲吵醒了,我懶洋洋的睜開(kāi)眼睛,看看周?chē)胖滥鞘菈?mèng),不過(guò)我相信那不會(huì)永遠(yuǎn)是夢(mèng),遲早有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

      神奇的三年級(jí)作文 篇2

        我們有一個(gè)神奇教室。

        走進(jìn)教室,里邊寬敞明亮。我們的神奇教室是有伸縮性的。人多的時(shí)候它會(huì)變大,人少的時(shí)候它會(huì)適當(dāng)?shù)刈冃。屛覀冏稽c(diǎn)也不擠。我們的神奇教室一年四季如春,不冷不熱。

        神奇教室在語(yǔ)文課上,我們學(xué)到哪一課,神奇教室就帶我們到哪里去。比如,我們學(xué)到了《翠鳥(niǎo)》這一課,神奇教室就帶我們到那里去。在那里我們看到了翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽像赤褐色的襯衫。還有,翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈像箭一樣飛過(guò)去,叼起小魚(yú),貼著水面飛走了。我們聽(tīng)到了翠鳥(niǎo)鳴聲清脆的歌聲,真是美妙極了!

        神奇教室的桌子和椅子也很神奇。先說(shuō)桌子,當(dāng)你要上美術(shù)課的時(shí)候,桌子就會(huì)出現(xiàn)美術(shù)課要用的工具。當(dāng)你要上體育課的時(shí)候,桌子上就會(huì)出現(xiàn)一根跳繩和一個(gè)足球……桌子還會(huì)在你上課開(kāi)小差或睡覺(jué)的時(shí)候提醒你。桌子和椅子都有一個(gè)共同的特點(diǎn)。就是可以按著自己的身高自動(dòng)升高降低,讓你坐著非常舒適。

        這就是我們的神奇教室,你們是不是很喜歡?

      神奇的三年級(jí)作文 篇3

        我該上三年級(jí)了,當(dāng)我走進(jìn)教室里的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)在讀書(shū)了,我加快腳步走到我的'坐位上,當(dāng)我剛要坐下來(lái)的時(shí)候,凳子居然說(shuō)話(huà)了:“歡迎回來(lái),我的小主人!蔽液芎闷,我問(wèn):“你為什么會(huì)說(shuō)話(huà)?”凳子說(shuō):“這里是未來(lái)的教室,所有的東西都會(huì)說(shuō)話(huà)!焙鋈簧险n鈴說(shuō):“要上課了,這一節(jié)課是語(yǔ)文課,大家趕快做好課前準(zhǔn)備!”這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了:“這里所有的東西同學(xué)們都有好好地愛(ài)惜!闭f(shuō)著老師在耳朵上戴了一個(gè)耳麥,“這一個(gè)耳麥可以聽(tīng)到所有的聲音和所有細(xì)小的聲音,請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng),這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首古詩(shī),名字叫《所見(jiàn)》!崩蠋熌闷鹨恢ЧP輕輕在黑板上一點(diǎn),那首古詩(shī)很快就出現(xiàn)在黑板上,我們一起朗讀它,學(xué)習(xí)它。

        下課了,我跑到課程表前面,想看下節(jié)課是什么課,可我看了看課程表一個(gè)字都沒(méi)有,當(dāng)我剛要走的時(shí)候,忽然有一個(gè)聲音說(shuō)“雖然我一個(gè)字都沒(méi)有,但我可以說(shuō)話(huà)。”我扭頭一看,原來(lái)是課程表在說(shuō)話(huà),課程表說(shuō):“下一節(jié)課閱讀課!鄙险n鈴響了,同學(xué)們迅速坐在自己的坐位上,閱讀老師說(shuō):“把自己的書(shū)拿出來(lái),放在書(shū)桌上!蓖瑢W(xué)們把自己帶的書(shū)都拿出來(lái),放到桌子上,按一下按鈕立馬就展現(xiàn)在了同學(xué)們面前。

        這就是我的神奇教室,你看是不是特別的神奇呢?

      神奇的三年級(jí)作文 篇4

        朋友,你看見(jiàn)過(guò)會(huì)自動(dòng)出水、能聽(tīng)懂人的話(huà)、像小狗一樣的牙杯嗎?這可是我的新發(fā)明啊!

        我的牙杯可愛(ài)極了!它很像一只小狗,渾身都是粉色的,非常的漂亮。

        這個(gè)牙杯的功能可大了!上面雖然只有兩個(gè)按鍵,可是那兩個(gè)按鍵用處可好哩!第一個(gè)按鍵如同一個(gè)噴泉,可以噴出一股水,水也是粉紅色的哦!按第二個(gè)按鍵,牙杯就可以聽(tīng)懂大家的話(huà),而且還可以學(xué)狗叫。這個(gè)牙杯可以隨時(shí)隨地帶在身邊,因?yàn)樗怯靡环N新型材料制作的,非常輕巧。

        有一次,我按了一下第二個(gè)按鍵,對(duì)它說(shuō):“請(qǐng)給我一杯水好嗎?”它說(shuō):“可以!”一眨眼,它帶回來(lái)了一杯水。“哇!太神奇了!”我興奮地大叫起來(lái)。

        不一會(huì)兒,我餓了,我對(duì)它說(shuō):“請(qǐng)給我一盒飯,好嗎?”它說(shuō):“當(dāng)然可以!要什么東西都有!币幻腌姾螅彝蝗豢匆(jiàn)我的面前有一盒香噴噴的飯!巴郏√珔柡α!”我禁不住歡呼起來(lái)。

        晚上,我想刷牙了。于是,我按了一下第一個(gè)按鍵,它說(shuō):“主人,您想看噴泉嗎?”我說(shuō):“我想刷牙!蓖蝗灰还煞凵乃饔苛顺鰜(lái),接著又變成了一杯水。我又情不自禁地說(shuō):“太神奇了!真是太神奇了!”......

        如果真有這種牙杯就好了!希望夢(mèng)想能成真。

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