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      國(guó)慶二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-09-18 13:47:10 二年級(jí) 我要投稿

      實(shí)用的國(guó)慶二年級(jí)作文合集6篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的國(guó)慶二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的國(guó)慶二年級(jí)作文合集6篇

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇1

        盼呀,盼!國(guó)慶節(jié)終于到了,這一天是我們偉大的祖國(guó)媽媽的生曰,我們可一定要?dú)g度這美好的曰孒。

        國(guó)慶節(jié)這天,,雖然下著蒙蒙細(xì)雨,但是依然讓我感覺(jué)秋高氣爽。

        國(guó)慶節(jié)的晚上,我和爸爸媽媽、爺爺、奶奶、二爸、二媽、三爸、三媽、哥哥、姐姐全部到江灘公園散步,一路上只見(jiàn)街道兩旁張燈結(jié)彩,五星紅旗隨處可見(jiàn),到處一派濃濃的國(guó)慶節(jié)的氣氛。

        我們來(lái)到江灘,這里人山人海。我擠進(jìn)去一看。哇!原來(lái)是音樂(lè)噴泉。噴泉下面的燈座。一會(huì)變成紅。一會(huì)變成醬紫。一會(huì)變成桔黃。好看極了。

        噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏變換著名種形狀。有的像含苞欲放花朵,有的像打開(kāi)的扇孑。有的像海底活潑好動(dòng)的水母。讓我看得眼花繚亂。

        沿著江灘公園向里走,里面正在舉行一場(chǎng)。'迎囯慶文藝晚會(huì)',演奏者穿著統(tǒng)一的服裝,在指揮下唱著優(yōu)美的歌,觀眾們不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲和歡呼聲。

        今天的國(guó)慶節(jié)過(guò)得真開(kāi)心。

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇2

        國(guó)慶假期,我完成作業(yè)后,跟著爸爸媽媽去臨潼和寶雞,我見(jiàn)到了許多親戚,我為他們表演了《弟子規(guī)》和“馬蘭謠”,贏得了大家熱烈的掌聲,大家都夸我是一個(gè)聰明的小學(xué)生。

        我還參觀了寶雞青銅器博物院,見(jiàn)到了許多不同形狀的青銅器,我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)這些都是我們的國(guó)寶,也是我們的驕傲。國(guó)慶假期,我過(guò)得非常高興,真是個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)!

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇3

        10月1日是一年一度的國(guó)慶節(jié)。這一天早上我們一家人興高采烈地去圭峰山滑草場(chǎng)放風(fēng)箏。我們來(lái)到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看。√炜罩酗h滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”。漂亮極了。我想:我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏放上天飛得最高。

        想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會(huì)飛起來(lái)了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒(méi)有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來(lái)笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來(lái)了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。這一天我玩得真開(kāi)心!

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇4

        今年10月1日,我和爸爸媽媽吃完早飯就匆匆忙忙的準(zhǔn)備好行李去姥姥家了,在車(chē)上我一直在想:終于回姥姥家了。我又緊張又激動(dòng)。一到家,姥姥家的小狗連骨頭也不啃了,沖我使勁的搖尾巴,姥姥、姥爺也從屋里出來(lái)了,我連忙說(shuō):“姥姥姥爺好!”姥姥姥爺說(shuō):“好,好,真乖!

        第二天我們坐拖拉機(jī)去地里,拖拉機(jī)嘟嘟嘟的開(kāi)動(dòng)了,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@要干什么?”媽媽說(shuō):“收玉米啊!”到玉米地了,我掰了幾個(gè)玉米就累了,只好在一邊休息。玉米田真大呀,一眼望不到邊,看,勤勞的農(nóng)民正在用自己的雙手掰玉米,到處都是拉滿玉米的拖拉機(jī),農(nóng)民流下了辛苦的汗水。我現(xiàn)在才知道,糧食是這么來(lái)之不易呀!真是“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,我一定要愛(ài)惜糧食,這是多么有意義的假期呀!

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇5

        今天是我們祖國(guó)xx周年的紀(jì)念日:國(guó)慶節(jié)。

        我,爸爸,奶奶,媽媽一起去了淮河路步行街。只見(jiàn)那兒張燈結(jié)彩,燈火闌珊,熱鬧極了。人們說(shuō)說(shuō)笑笑,到處充滿了喜慶的色彩,吃完飯,我們就開(kāi)始逛街了,進(jìn)了百盛,里面的人可真多呀,擠擠攘攘的,每個(gè)吧臺(tái)前都擠滿了人,我們陪媽媽買(mǎi)了一些化妝品后就出去了,因?yàn)閷?shí)在是太擠了。

        爸爸說(shuō),我該買(mǎi)鞋了,進(jìn)了耐克店,我看中了一雙藍(lán)色的鞋,可是,只有35碼的,媽媽說(shuō),我長(zhǎng)大了,鞋子應(yīng)該買(mǎi)大一點(diǎn)的了,于是媽媽讓我再選其他的鞋子,我又看中了一雙鞋,那雙鞋子是黑色和藍(lán)色相交叉的,于是,媽媽就讓服務(wù)員阿姨給我拿了雙36碼的鞋。

        我們還在街上買(mǎi)了很多東西,如:我的玉,爸爸的手表,我的鞋子,奶奶的手機(jī),媽媽的首飾等等,許多東西,我們玩的可開(kāi)心了。

        在這里,我祝大家國(guó)慶節(jié)快咯!

      國(guó)慶二年級(jí)作文 篇6

        今天,我很快地起了床了。我一來(lái)到街上,看見(jiàn)兩旁彩旗飄揚(yáng)。有紅的、黃的、藍(lán)的、青的、粉紅舞的各種各樣。各色的彩旗猶如一只只蝴碟在飛舞著。街上人山人海,有的在散步,有的在開(kāi)汽車(chē),有的在買(mǎi)衣服。

        各大商場(chǎng)都國(guó)為國(guó)慶節(jié)。持起了打折的`牌子。路上的車(chē)子比以前多了,車(chē)子排成了一條長(zhǎng)龍。有奔馳、寶馬、大客車(chē)。各式各樣的車(chē)子在街道上好像在開(kāi)車(chē)展呢!原本今天警察叔叔是放假的,國(guó)為車(chē)很堵,所以警察叔叔就放棄休息來(lái)指揮交通了。我興奮地跑到公園,在公園門(mén)口,他們用各種顏色的花擺成"國(guó)慶"兩個(gè)字,這兩個(gè)字特別好看。在公園里到處可以聽(tīng)見(jiàn)歡笑聲,歡笑聲像一首歌曲。

        公園里有的在照相,有的在賞花,還有的在唱歌。他們可真開(kāi)心呀!聽(tīng)媽媽說(shuō)湖邊公園正在舉行美食節(jié)呢!聽(tīng)到這個(gè)消息后我們飛快的跑到湖邊公園。還沒(méi)走進(jìn)美食節(jié)的圣地,我和媽媽就聞到香味了。來(lái)參加美食節(jié)的人把一條大街?jǐn)D得水匯不通。他們四個(gè)一群五個(gè)一堆。有的正在津津有味地吃著,有的蹲在地上大口大口地吃,有的在檫著油膩膩的嘴巴,還有的把自己愛(ài)吃的買(mǎi)好,然后到一個(gè)人少的地方盡情享用著。

        我不時(shí)流出口水來(lái),我看見(jiàn)他們?cè)诔灾揖腿滩蛔〉刭I(mǎi)了十串羊肉串。媽媽怕我跟丟,就拼命拉住我的手,我們被人群擠到蚵仔煎的攤位上,攤主一邊認(rèn)真地做著蚵仔煎,一邊說(shuō):"新鮮的蚵仔煎,好吃又好看,保證你吃了第一口就要吃第二口,五元錢(qián)一個(gè)。

        "我買(mǎi)起一個(gè)來(lái),旁邊有許多情侶被《轉(zhuǎn)角遇到愛(ài)》里面的主人公秦郎對(duì)余心雷的感情感動(dòng)了,也紛紛去買(mǎi)。對(duì)面的吆喝聲比這里還響,我轉(zhuǎn)頭一看是賣(mài)羊腿的,賣(mài)羊腿一邊隨著音樂(lè)跳舞一邊烤羊腿還在說(shuō):"好吃新鮮的羊腿十五元一個(gè),十五元一個(gè)走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。"我又來(lái)到了賣(mài)椰子的攤位上,我一看見(jiàn)椰子,就對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽我們買(mǎi)一個(gè)吧?"媽媽說(shuō):"難得開(kāi)一次美食節(jié)我們就買(mǎi)一個(gè)吧!"我們買(mǎi)了一個(gè)椰子,我不經(jīng)喝起椰子水來(lái)。天已經(jīng)很晚了我們就快樂(lè)地回家了。

        這一次國(guó)慶節(jié)是我過(guò)得最有趣最快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。

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