【精品】初二的生活作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的初二的生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初二的生活作文 篇1
身體和靈魂,總要有一個(gè)在路上。
——題記
蟬鳴不絕于耳,驕陽(yáng)垂懸于空,整整兩個(gè)月的燥熱感通過(guò)皮膚和毛孔進(jìn)入身體的每一處感官。七月的風(fēng)攜帶著太陽(yáng)的溫度掠過(guò)紅墻白瓦的建筑,陽(yáng)光很燥,似乎能融化一切堅(jiān)硬的棱角。
很喜歡過(guò)暑假、沒(méi)有成績(jī)的壓迫、也沒(méi)有考試的焦灼,而爸媽又很開(kāi)明地不送我去輔導(dǎo)班里“避暑”,我可以把身心化在陽(yáng)光里,把學(xué)習(xí)交到時(shí)間里,讓自己躲進(jìn)暑假里。
這么長(zhǎng)的暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)是身心的慰藉。我喜歡看書(shū),是一種狂熱的愛(ài)好,馬可·波羅的《沉思錄》是我的精神食糧,這些外國(guó)名著與中國(guó)名著不同,中國(guó)名著講究人物,而外國(guó)名著注重情節(jié),扣人心弦的冒險(xiǎn)故事很值得在同樣陽(yáng)光燦爛而激烈的午后去品讀。不管是凡爾奈的《神秘島》、笛福的《魯濱遜漂流記》,還是泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》,從航海、飛行再到見(jiàn)聞、詩(shī)集,與陽(yáng)光的相得益彰可以彈去心靈塵封大門(mén)上的灰霾。還有不得不提的就是我最喜歡的作家——苑子文,苑子豪。他們是北大最勵(lì)志雙胞胎!段覀兌家粯,年輕又仿徨》、《穿越人海擁抱你》、《愿我的世界總有你的二分之一》等等,他們的著作都是我的枕邊書(shū)。暑假的夜晚是靜謐的,月光也格外柔和,靠在開(kāi)著小臺(tái)燈的床頭,和著窗外樹(shù)枝上還未入眠的蟬的叫聲,走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)溫馨的故事里,走進(jìn)某個(gè)人的歲月經(jīng)歷、塵封記憶里,伴書(shū)入眠······
除了書(shū),音樂(lè)也是我的愛(ài)好,耳機(jī)里永遠(yuǎn)不斷的的鋼琴曲余音無(wú)限,喜歡音樂(lè)穿梭于耳的感覺(jué),以至于我吃飯都戴著耳機(jī)讓爸媽感到了強(qiáng)烈的不滿,沒(méi)辦法,音樂(lè)的魔力可以掠去夏天的燥熱與焦慮。
如果暑假就聽(tīng)歌和看書(shū)的話,當(dāng)然也會(huì)枯燥,不過(guò)幸好還有娛樂(lè)綜藝,電影電視,動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)陪著我,偶爾再翻翻九年級(jí)的課本,簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)幾課,這樣的暑假我喜歡,因?yàn)檫@樣的暑假很充實(shí)!
七月的風(fēng)懶懶的,連云都變熱熱的,在這個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日里,將自己放空,把心投入冷水中,將心放行在路上,心在成長(zhǎng),人在成長(zhǎng)。
聽(tīng)——蟬還在叫,暑假生活已經(jīng)結(jié)束,而心仍在路上,回頭向它招招手,它笑你也笑······
初二的生活作文 篇2
“努力的初二”為學(xué)霸所常談,而像鄙人這種天生具有“中二”細(xì)胞的就為大家來(lái)講述一下“奇趣的初二”生活。
每天早晨,當(dāng)“宿管大媽”將燈打開(kāi),給宿舍帶來(lái)第一縷光明時(shí),整個(gè)宿舍抱怨不斷,伴隨著她尖銳的女高音,我們極不情愿地向上爬起,開(kāi)始一步步遠(yuǎn)離自己的“溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)”。有趣的是,當(dāng)一宿舍的“老油條”聚在一起會(huì)發(fā)生什么呢?——“宿管去而舍友樂(lè)也”,往往這種起床的叫喊不會(huì)超過(guò)3秒,當(dāng)她離開(kāi)時(shí)整個(gè)宿舍里就會(huì)整齊劃一的倒下去,當(dāng)然,大約一分鐘后,宿管大媽又會(huì)再次光臨,哈!不出你的所料,我們又會(huì)整齊劃一的向上爬起,如此往返幾個(gè)來(lái)回后,在宿管大媽的怒目而視下我們灰溜溜的打著哈氣、伸著懶腰、睡眼惺忪的如一條條咸魚(yú)般爬下床來(lái),“哎呦”聲接二連三的響起,望一望蒙蒙亮的天,想一想昨天沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè),再聊一聊昨晚沒(méi)說(shuō)完的游戲,嘆一口氣,再向樓下步履蹣跚的走去,開(kāi)始一天的新生活。
中午,大家從教室涌出。像餓狼一樣的各位“紳士”已經(jīng)全然不顧斯文形象,而身在五樓的鄙人以及各位同學(xué)還呆坐在教室里聆聽(tīng)老師精彩的“拖堂演說(shuō)”。此刻,身體唯一能被大腦調(diào)動(dòng)的似乎只有雙眼了——緊張的抖腿,全身心早已飛到了食堂里去,想著與灶師傅“斗智”,與“餓狼”共舞。終于功成,老師一聲“下課”!起而喧嘩者,眾學(xué)生歡也。等一路前撲后擁擠到了食堂,才發(fā)現(xiàn)人早已坐滿了,只能如雄鷹般四處探查有無(wú)空座。再到排隊(duì)打飯,眼看著快到咱了,結(jié)果就在彈指一揮間,前面的一位老兄又叫來(lái)了他那正在四方游轉(zhuǎn)的同學(xué)們,眼看著隊(duì)伍又?jǐn)D成了長(zhǎng)龍,沒(méi)辦法,只能啞巴吃黃連,耐著性子站一邊。想想要打的飯菜,聊聊中午的作業(yè),九牛二虎之力后,終于排到了飯臺(tái)前。滿懷期待的打菜,心灰意冷的歸來(lái),就連刷卡時(shí)都帶著怨恨的小眼神死死的盯著打菜的師傅,恨不得把他手中的勺子瓜分成幾塊——然而,他的技術(shù)竟如此嫻熟!一塊塊的大肉從青椒的懷抱中“偷偷”的被拋棄了,我的心如刀絞——這得“坑害”多少學(xué)子!我只能望一望香氣四溢的紅燒肉,想一想自己飯卡上僅剩的“庫(kù)存”,還是嘆一口氣,向座位小心翼翼地走去,看著那碗飯如視珍寶,生怕被哪個(gè)同學(xué)撞翻在地。
學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一直是同學(xué)們樂(lè)于吐槽的對(duì)象,但在繁重的學(xué)業(yè)間,能讓我們探出頭來(lái)的,也只有這些為人樂(lè)道的趣事。在我的心目中,老師是最高尚的職業(yè),學(xué)校是最美麗的地方,在這兒,我們將豪情壯志、筑夢(mèng)遠(yuǎn)航!
初二的生活作文 篇3
我喜歡吳歌的這一段:多來(lái)咪來(lái)多來(lái)……我的身體隨著音樂(lè)“飄動(dòng)”,長(zhǎng)笛的音樂(lè)雖然算不上“女王”卻已經(jīng)算得上是“公主”了,可好聽(tīng)呢!說(shuō)了這些,我就不用再?gòu)U話了,我最喜歡的課余生活就是吹長(zhǎng)笛。
我喜歡吳菲洋的這一段:有一回,我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),不知怎么了,我又開(kāi)始做夢(mèng)了:我夢(mèng)到我在天上飛,魚(yú)兒也從水里跳到了天上,有一條小魚(yú)朝我眨眨眼睛,好像在說(shuō):想不到吧!我從水里跳到天上來(lái)了!很牛吧!我真的是不相信自己的眼睛,又看見(jiàn)了最離譜的事情,竟然萬(wàn)物都長(zhǎng)了腳,想跑哪里就跑哪里,亂哄哄的,我都要暈了,忽然聽(tīng)到一聲響:起來(lái)啦!我立刻被驚醒,原來(lái)我又開(kāi)始做白日夢(mèng)了,我被媽媽驚醒了,迷迷糊糊的做起了作業(yè),忽然,我這一個(gè)老毛病又犯了,我的夢(mèng)又開(kāi)始了:我不用任何工具潛到了海底下,我看了看自己的腿,真是不敢相信自己的眼睛,我的雙腿變成了一條——美人魚(yú)的尾巴,我真是開(kāi)心的不得了,我立刻在遼闊的大海里游來(lái)游去,我感覺(jué)自由自在,沒(méi)有那么多作業(yè)的煩惱、沒(méi)有那么多的課去上……我在海里自由得很,一會(huì)兒看看這看看那,一會(huì)兒玩玩這玩玩那,好爽呀!我正玩的歡,海面忽然黑了起來(lái),我害怕極了,一看,上面掉下來(lái)幾個(gè)字:起、來(lái)、啦,我一時(shí)還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)就被媽媽揪著耳朵叫醒了,“哎喲!”我疼得大喊道,媽媽卻毫不留情的開(kāi)口罵道:“你怎么寫(xiě)作業(yè)時(shí)拿起瞌睡了?欠揍啊……”我慚愧極了,一心想改掉著一個(gè)壞毛病,努力過(guò)后,果然有回報(bào),我終于改掉了寫(xiě)作業(yè)打瞌睡的壞毛!我開(kāi)心極了!
我喜歡鄔星宇的這一段:舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋,“叭叭,啪啪”的走進(jìn)了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕,我感覺(jué)今天的老師不在那么的溫柔對(duì)待我們,而是很兇猛的來(lái)給我們上課。突然,老師說(shuō):“上課!”我也突然從我心里的夢(mèng)話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然后兩腿夾緊接著我細(xì)心地向老師敬禮。
我喜歡鄭崟童的著一段:在急轉(zhuǎn)彎之前,要減速了,我的腳步在扭動(dòng),開(kāi)始減速……就在這時(shí),“速速速速速速速速”的一聲,得意洋洋的哥哥加速?zèng)_到我的前面,他把他那個(gè)超軟的滑板開(kāi)始使勁的、奮力的開(kāi)始扭動(dòng)……“啪”,這一幕我不敢想象,哥哥這個(gè)高手竟然撞在了墻上……我瞇著眼睛、避過(guò)哥哥迅速地走了。他沒(méi)有放棄,繼續(xù)努力的追上我:“沖呀。。 蔽彝O聛(lái)開(kāi)始減速著說(shuō):“我看你還是和我換一個(gè)滑板騎吧……”哥哥跳下滑板,騎上我的滑板,輕輕一騎,說(shuō):“哇!你的滑板加速好快呀!是神速嗎?!”我說(shuō):“你不會(huì)不知道吧?越硬的滑板就越快。哦,對(duì)了,你要到我家玩嗎?”他說(shuō):“你們家有汽車(chē)玩具嗎?”我想了想,說(shuō):“有,但是……但是很難拼裝!
我喜歡李昕隆的這一段:我喜歡的課余生活可多著呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀察微生物……不過(guò),我最喜歡的課余生活還是用顯微鏡和放大鏡觀察微生物。有一次,我用放大鏡觀察樹(shù)葉,哎呀?!怎么把樹(shù)葉給燒糊了呢?原來(lái),我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽(yáng)了,鏡片反射陽(yáng)光,就把樹(shù)葉給燒糊了。
初二的生活作文 篇4
人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了,我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵,五彩繽紛,絢麗多姿。
初中生活是紅色的,紅色代表著激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,雖然一切都還很陌生,但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂(lè)。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩,可當(dāng)它真正開(kāi)始的時(shí)候,我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始,教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位,就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的,讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量,烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉,還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了,可是一看大家都沒(méi)有動(dòng),自己要是倒下了,那該多丟人啊。于是,我就在心里默默地給自己打氣:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)“,正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情,我們才有不懈的動(dòng)力,才有勇往直前的力量。我也從中明白了:人只要有毅力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎!
初中生活是黃色的,紅色代表著收獲。
進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)的科目增多了,難度加大了,作業(yè)更多了,但是在我的不斷的努力下,我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法,知識(shí)越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng):開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站,開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的.視野,還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站,負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣,不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力,而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們?nèi)松囊粋(gè)重要的階梯,因?yàn)樗,我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里,盡情地吸取知識(shí),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!
初二的生活作文 篇5
有人說(shuō),初一是用來(lái)適應(yīng)生活的,是艱辛的;初三是為了向“重高”沖刺的,是緊張的。補(bǔ)充一句,我說(shuō):初二時(shí)用來(lái)享受的,是幽默而多愁善感的,多姿多彩。
上了初二的我們,比初一多了一份成熟與穩(wěn)定,比初三多了一點(diǎn)童真和活躍。
初二的考試前夕,教室里的我們依舊在談笑風(fēng)生,只是主題已在不知覺(jué)中變成了需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。我們的教室不像初一那般雜亂無(wú)章,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)初一;我們教室的氣氛不像初三那樣緊扣人心,盡管初三是我們的未來(lái)。
初二的班會(huì)課上,我們有歡笑,我們很幽默,把自己的快樂(lè)帶給別人,把全班快樂(lè)的芬香散發(fā)于整棟教學(xué)樓;我們會(huì)感動(dòng),我們有淚水,對(duì)父母的愧疚我們承認(rèn),我們后會(huì),對(duì)父母的恩情,我們用一句句內(nèi)心流露的深情話語(yǔ)來(lái)表達(dá);我們沉默,我們沉思,社會(huì)中的各種事情都在牽動(dòng)著我們的心,面對(duì)校園的各類(lèi)行為我們懂得反省。
初二的自習(xí)課,我們安靜的忙碌,趕當(dāng)天的作業(yè),進(jìn)行有義氣無(wú)意義的無(wú)聲交易;我們輕松的沉睡,美美的白日夢(mèng),偶爾地下“飛流直下三千尺”的唾液;我們愉快的交談,細(xì)如蚊吟的聲音,左顧右盼的緊張神色——當(dāng)自己的偵探。
多彩的初二,造就了我們的幽默,左手拉一個(gè)稱(chēng)兄弟,右手牽一個(gè)道姐妹,喊聲帥哥,叫聲靚妹,其樂(lè)融融;多彩的初二,培養(yǎng)了我們“勝不驕,敗不餒”的性格,考好了,微微謙虛的說(shuō):“一般一般啦!”,考差了,自我鼓勵(lì):不怕不怕,還有“雞腿”。
這就是初二的生活,快樂(lè),開(kāi)心,多愁善感,色彩斑斕。
初二的生活作文 篇6
回首茫茫金色十余載,記憶中有太多的快樂(lè)和悲傷。
時(shí)間如流水,不知不覺(jué)中,我們走進(jìn)了向往已久的中學(xué)校園,可那里卻并沒(méi)有我們想要的生活,在進(jìn)了中學(xué)的一剎那,我就明白童年已不再屬于我。
偶爾在校園中,見(jiàn)到以前的同學(xué),不過(guò)是淡淡的一笑,而這淡淡的一笑卻也轉(zhuǎn)眼既逝,取而代之的是對(duì)對(duì)手的警惕和冷漠,在那一剎那,我的心象冰一樣寒,六年的友誼換來(lái)的只是這轉(zhuǎn)眼既逝的淡然一笑嗎?
回首茫茫金色的十余載,回憶時(shí),那最后的擁抱是悲傷的,那離別時(shí)含淚的微笑是苦的?稍谛拈g的記憶卻是甜的。
你們還記得嗎?那一年的夏天我們迎著太陽(yáng)瘋跑,在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂(lè)的。
再見(jiàn),那一去不反的快樂(lè)的日子,讓我們把這份淡淡的記憶,這份美麗的友誼永遠(yuǎn)藏在心中。
初二的生活作文 篇7
夜?jié)u深,家里確只剩我一人,開(kāi)著電視,用著電腦,玩著手機(jī),所有的這些都開(kāi)著聲音,臥室、客廳的燈開(kāi)著,這樣似乎家里就有了人氣,嘲雜的人聲伴著夜色的寧?kù)o,只為逃避,確更顯孤單。
為此,我感到心里發(fā)涼,曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星,看來(lái),預(yù)料之中,成就了吾之悲哀。而且這一年,姐已處于準(zhǔn)嫁狀態(tài);這一年,父母還在為我以后的生活打拼;這一年,我還沒(méi)有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里,每個(gè)孤單的夜晚,自己都在想,這樣的日子還要多久,我不知道,你不知道,他也不知道。
今天是五一假期第二天,本來(lái)計(jì)劃著出去玩的我,因?yàn)榉N種原因,宅在家里,無(wú)聊透頂。三天假期里,姐在家陪了我一天半,“回”到了她家。躺在床上熬到中午,經(jīng)過(guò)飯點(diǎn),實(shí)在郁悶,開(kāi)著車(chē)去趟市區(qū),一個(gè)人大男人逛了會(huì)街,晃悠晃悠,迎著小雨,不知不覺(jué)來(lái)到了市民廣場(chǎng)。在這里,有組織慈善活動(dòng),看著一位十歲左右的小女孩,冒雨彈著鋼琴,欣賞其高超的琴藝的同時(shí),我真想上臺(tái)為她撐傘,但我手上,空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書(shū)點(diǎn)前,我不禁駐足,買(mǎi)了本書(shū)——本地作家寫(xiě)的《為愛(ài)生活》。
之后,來(lái)到繡湖公園,圍著繡湖,漫步雨中,第一次,一邊思考,一邊欣賞著雨中繡湖,此時(shí),湖邊蔥翠,隨風(fēng)飄蕩,雨滴落下,發(fā)出沙沙響聲,顯得心靈寧?kù)o,只想著記錄這一時(shí)刻,用照片記憶美麗的景色。此間抽空,逛逛畫(huà)展看到一幅畫(huà),上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應(yīng),缺少的只是群山和農(nóng)田,上書(shū)“村靜蟬聲遠(yuǎn)”,我想,夏天的雨中繡湖,也不缺這般意境。
回到家,重新回到那種狀態(tài),其實(shí),孤單的我,腦海里有一個(gè)人的身影,始終揮之不去,但每次拿起手機(jī),看看號(hào)碼薄,看看微信,始終很安靜的裝在我的手機(jī)里,我忽然在想,什么時(shí)候自己的著個(gè)手機(jī)才能真正忙碌起來(lái)啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事,里面的片尾曲,讓我心里為之一動(dòng),可以說(shuō)歌出了我的心聲,激發(fā)了我內(nèi)心深藏著的那份沖動(dòng)和激情。
假期總是孤單的開(kāi)始,在假期里,孤單顯得格外明顯,也是我逃避生活的開(kāi)始,找各種機(jī)會(huì)去各種地方,尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變,卻寸步難行。
還是那句話,改變,每時(shí)每刻都在進(jìn)行著,至死不止。
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