實(shí)用的名勝古跡四年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的名勝古跡四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
名勝古跡四年級(jí)作文 篇1
8月11日，我有幸游覽了享有“萬園之園”美譽(yù)的圓明園。
圓明園位于北京市海淀區(qū)東部，是清朝鼎盛時(shí)期建造的著名皇家御園。它占地347萬平方米，全園四分之三都是湖。湖面上飄著巨大的浮萍，浮萍外沿向上豎起，活像一個(gè)個(gè)翡翠仙盤。湖水靜得像一面鏡子，湖中央各種爭(zhēng)奇斗艷的荷花一朵賽過一朵，如婀娜多姿的仙女那般秀麗。園中剛剛還舉辦過全國第一屆“荷花節(jié)”呢!
穿過鑒碧亭，就來到了有名的殘橋。它是英法聯(lián)軍燒毀后唯一保存至今的老石橋。園子里原有200多座拱橋，但大多數(shù)已經(jīng)被燒毀。后來慈禧覺得太丟人，就命人全部拆除，唯一保留了這座殘橋。她希望后世子孫記住這個(gè)恥辱。今天，硝煙已經(jīng)遠(yuǎn)去，但還警醒人們時(shí)刻銘記“落后就要挨打”的道理。
沿殘橋北走東拐就來到了慘不忍睹的西洋樓遺址。這里已經(jīng)是一片廢墟。所有樓臺(tái)的花紋都精雕細(xì)刻，卻被英法聯(lián)軍砍成幾堆，成為名符其實(shí)的廢品;有的是無價(jià)之寶，卻被那些貪財(cái)如命的小人全部搬走;有的巨型石碑象征著至高無上的權(quán)力無法搬走，狠心的聯(lián)軍用大炮斷成兩節(jié)，就連環(huán)形椅也不放過，幾刀便砍成破爛;還有人砍累了，干脆把建筑物的支撐點(diǎn)砍下，讓奢華無比的宮殿自己摔個(gè)粉碎，大門也被破壞。我真不知道侵略者為何如此殘忍，要把一個(gè)世界著名的“萬園之園”徹底毀掉。
玩了幾個(gè)小時(shí)，我和媽媽在獅子林乘船來到了綺春園宮門，這才依依不舍地離開了圓明園。
名勝古跡四年級(jí)作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見，長(zhǎng)城猶如一條長(zhǎng)龍，盤臥在山陵上。爬上長(zhǎng)城，看著人群來來往往，我心中便產(chǎn)生一種好奇心，從高出往下看會(huì)就是什么樣呢？于就是我便隨著人群一齊向上涌去。一路上我遇見了許多外國友人，想必他們也就是久聞長(zhǎng)城的大名，想來看看長(zhǎng)城就是怎樣的壯觀，宏偉。過了一會(huì)，我看見一個(gè)小房子似的堡壘，原先那就就是烽火臺(tái)，敵人來時(shí)，用來點(diǎn)狼煙的，此時(shí)這不僅僅使我想起"周幽王烽火戲諸侯'的故事。
抬頭仰望天空，就是如此的蔚藍(lán)，再看看長(zhǎng)城，仿佛還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一向延伸到云端。由于下起了小雨，所以我不得不下去了，我僅僅爬到了835米處。哎！真就是令人遺憾��！但就是看著下面的人群，我當(dāng)然十分自豪。
望著人群，我想，這便就是長(zhǎng)城的吸引力。如果長(zhǎng)城沒有宏偉的氣勢(shì)，怎樣會(huì)吸引那么多的游客?我又隨著人群涌了下去。
此時(shí)我真的'感受到了長(zhǎng)城的宏偉壯觀！
名勝古跡四年級(jí)作文 篇3
暑假生活中，我游覽了古村新葉。
游覽新葉，腦子里只剩一個(gè)"古老"。走近那里，房子就是老的，樹就是老的橋也就是老的。房子老，但依然就是整潔而滄桑的粉黛青瓦馬頭墻；樹就是老的，但它依然枝葉茂盛，好似年輕力壯的青年；橋就是老的，它在這澗水上至少也站了幾百年。我心中不由得聯(lián)想翩翩：老橋，你把多少人帶到了對(duì)岸的原野！
看��！池中好多蓮花、荷葉、蓮蓬，它們?cè)诔刂须S風(fēng)搖曳，好似俏皮的少女在池中雀躍。我看著池中蓮蓬上飽滿的果實(shí)，真想去摘一個(gè)下來。無奈邊上有一個(gè)牌子，上面寫了禁止采摘的文字。但我還就是忍不住，偷偷地摘了一個(gè)，取出最大的一粒，把皮剝了，往嘴里一塞�！巴�，好苦啊！”我連忙把臉子吐了出來。定睛一看，有綠色鮮活的芯呢。我又剝了一顆，把里面的芯除去，果然好吃很多。
新葉還有很多名勝古跡……
啊，淳樸、古老的新葉，你深深烙在了我的心里。將來，此時(shí)不管我走到天南海北，我都忘不了您！
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