六年級(jí)故事作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年。今天下午，在我們學(xué)校舉行“紅揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題報(bào)告會(huì)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)請(qǐng)參加過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍來(lái)給我們作報(bào)告。
下午一節(jié)課后，我們搬著凳子下樓排隊(duì)。
大約要上第二節(jié)課的時(shí)候，報(bào)告會(huì)開(kāi)始了。這是，一位老紅軍健步走上主席臺(tái)，隨行的有金水區(qū)的區(qū)委代表。老紅軍坐下后，發(fā)表致辭，我們得知這位老紅軍已經(jīng)84歲了，然后他繪聲繪色地描述了紅軍長(zhǎng)征時(shí)的情景……
1934年10月10日，紅軍從江西瑞金出發(fā)，開(kāi)始了舉世矚目的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。爬雪山，過(guò)草地，飛奪瀘定橋，搶渡大渡河，這些奇跡都是紅軍戰(zhàn)士創(chuàng)造的。其中過(guò)草地是長(zhǎng)征途中最艱險(xiǎn)、非戰(zhàn)斗死亡人數(shù)最多的地方。草地有無(wú)數(shù)深不見(jiàn)底的泥潭，被野草覆蓋，許多紅軍戰(zhàn)士就陷在泥潭里。糧食緊缺更是紅軍最大的.困境，走在前面的戰(zhàn)士挖野菜吃還填不飽肚子，而后面的戰(zhàn)士則連野菜也吃不到了，他們經(jīng)常將皮帶吃了！在過(guò)雪山時(shí)，零下20攝氏度紅軍戰(zhàn)士只穿一件單衣就走過(guò)雪山，這不是奇跡是什么？
惡劣的環(huán)境給予紅軍戰(zhàn)士的幾乎是九十九條死亡之路，但他們憑著韌勁在一線希望之中創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡！
六年級(jí)故事作文 篇2
生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，在這個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒里，有快樂(lè)的事,煩惱的事……我記得最有意義的一件事，是上次在店里買(mǎi)東西時(shí)發(fā)生的一個(gè)插曲，因?yàn)槟且淮�，我做到了誠(chéng)信……
那天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，我來(lái)到店里買(mǎi)本子，價(jià)錢(qián)是4元，我將一張5元的紙幣遞給老板，并準(zhǔn)備接找回的1元錢(qián)，可是，老板遞給我兩個(gè)硬幣，我頓時(shí)一頭霧水，應(yīng)該找我一元，怎么給我2元?我的第一反應(yīng)就是還老板一元錢(qián)，但這是“天上掉下的餡餅”，不要白不要!我的心理好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗，一個(gè)說(shuō)：“哇﹗這可是個(gè)千載難逢的大好機(jī)會(huì)啊，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，快去買(mǎi)塊棒冰爽一下!”另一個(gè)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的基本，應(yīng)該講誠(chéng)信，你今天雖得到一元錢(qián)，但卻丟失了誠(chéng)實(shí)這個(gè)無(wú)價(jià)之寶。所以，應(yīng)該把1元錢(qián)還給老板�！�
“誠(chéng)信”與“金錢(qián)”在激烈地爭(zhēng)斗著。最后，我決定將錢(qián)還給了老板，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)少先隊(duì)員，如果被別人知道了，臉面何存?我們不應(yīng)該將這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾抹上黑點(diǎn)，要讓它更加鮮艷。
要想人不知，除非己莫為。于是，我將一元錢(qián)還給了老板。雖然我少吃了一塊棒冰，但我并不后悔，因?yàn)�，我做到了誠(chéng)信。
同學(xué)們，讓我們個(gè)個(gè)知誠(chéng)信、講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信之花在我們身邊遍地開(kāi)放!
六年級(jí)故事作文 篇3
春節(jié)期間，爺爺帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我挑來(lái)挑去，半天也沒(méi)有選中自己想要的書(shū)�！版面�，選好了嗎？”爺爺有些不耐煩了。“哦，再看看嗎，我都不知道選哪本了？算了，下次再說(shuō)吧�！薄昂�，那就下次，等你選好了，下次爺爺給你付錢(qián)，要不我們邊走，邊聽(tīng)爺爺講故事？”“好啊，好��！我最喜歡聽(tīng)您講故事，尤其是您小時(shí)候的故事�！�
爺爺小時(shí)候，家里并不富裕，根本就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候到朋友親戚家里玩，看到他們有好看的書(shū)，就向他們借，第二天就得還。哪像你們這一代，簡(jiǎn)直就是聞著書(shū)香長(zhǎng)大的。你看，新華書(shū)店有那么多的好書(shū)供你們看，還可以從網(wǎng)上了解更多的知識(shí)。這樣的學(xué)習(xí)條件，我們?cè)?jīng)是從未想過(guò)的。你可要好好把握呀！“放心，爺爺，我一定會(huì)好好把握現(xiàn)在的幸福生活的！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
聽(tīng)完?duì)敔數(shù)墓适拢蚁耄含F(xiàn)在我有如此好的學(xué)習(xí)條件，怎么有理由不好好學(xué)習(xí)呢？想起爺爺當(dāng)時(shí)講故事的那表情，臉上不時(shí)地表現(xiàn)出為當(dāng)時(shí)的那樣的學(xué)習(xí)條件而感嘆，又不時(shí)地為我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件而感到欣喜。想想自己很多時(shí)候，是否已經(jīng)傷透了媽媽的心。因?yàn)槊慨?dāng)媽媽叫我看書(shū)時(shí)，如果我心情不好，我總會(huì)生氣地說(shuō)：“你煩不煩呀，一天到晚就知道叫我看書(shū)，能不能給我自由的空間�！� 或許真的像人們所說(shuō)的，有了就不懂得珍惜了。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比起爺爺那個(gè)時(shí)候不知道要好多少倍，可又不愿意學(xué)。我想：從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該好好地讀書(shū)，充分利用這優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源，每天去知識(shí)的海洋中遨游一番，讓自己變得越來(lái)越有才。
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