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      五年級(jí)敘事作文

      時(shí)間:2021-09-16 09:05:51 五年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)五年級(jí)敘事作文合集7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文7篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)五年級(jí)敘事作文合集7篇

      五年級(jí)敘事作文 篇1

        “好!再來(lái)一首!”在觀眾演員的喝彩聲中,我們的課本劇圓滿地結(jié)束了,并立刻收獲了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲。

        先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的劇本被選中的經(jīng)過(guò)吧!

        一個(gè)月以前,我們班的周老師布置了一項(xiàng)作業(yè):每人寫(xiě)一個(gè)劇本。有些同學(xué)心想:不就一個(gè)劇本嗎,應(yīng)付一下不就行了,我和一些認(rèn)真的同學(xué)卻仔細(xì)地修改了一遍又一遍。到評(píng)選劇本的時(shí)候,我的劇本自然被選為了元旦晚會(huì)的十個(gè)劇本節(jié)目之一。不得不提一下,后來(lái)我才曉得,修改我劇本的是班上大名鼎鼎的兩位才子———班長(zhǎng)牛暢與副班長(zhǎng)施展。

        我的劇本被選中了,我自然也要抓緊選演員了。我嚴(yán)格地開(kāi)始選拔演員,最后配角以及這個(gè)課本劇所需的“觀眾”演員都找齊了,只剩下主角———一個(gè)喜歡拉小提琴的小姑娘———一直沒(méi)有定下來(lái)。后來(lái),我們班上的一個(gè)善良活潑的小姑娘代亦辰見(jiàn)我急得抓耳撓腮,忍不住說(shuō):“我來(lái)幫你!睘榱四芊险n本劇中主角的愛(ài)好,她重新練起了這項(xiàng)放棄了兩三年的特長(zhǎng)。

        演員找齊了后,我們便開(kāi)始抓緊排練了。首先,我拜托我的老爸去幫忙打印了四份劇本,分別發(fā)給一個(gè)主角與三個(gè)配角,并通知他們,每天中午1點(diǎn)整,到大廣場(chǎng)上排練一個(gè)小時(shí),然后一起去上學(xué)。

        有時(shí)在學(xué)校,下課時(shí)我們也能抽出時(shí)間來(lái)排練。

        經(jīng)過(guò)我們不懈的努力與組員之間近乎完美的配合,我們的表演取得了圓滿的成功,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

        這次表演的經(jīng)歷告訴我們:舞臺(tái)劇不僅僅需要導(dǎo)演的好劇本、演員的好演技,更需要組員之間的默契配合。

      五年級(jí)敘事作文 篇2

        今天早上,我跟沈照程、黃朝政、張翔、潘潤(rùn)琪、章潤(rùn)揚(yáng)、吳昱瑤、季節(jié)、林佳逸、周宏、陳語(yǔ)軒出去玩。我們先去了青少年活動(dòng)中心,沈照程的媽媽給了我們一張游園活動(dòng)券,我們迫不及待地玩了起來(lái),我迅速地跑到模擬賽車手那邊排隊(duì)了,沒(méi)過(guò)多久,輪到我了,可是我玩得不熟練,經(jīng)常撞車。我玩得第二個(gè)項(xiàng)目是桌上推球,我和沈照程一起玩。結(jié)果我輸給他了。第三個(gè)項(xiàng)目是沙灘玩具,我仔細(xì)看,原來(lái)沙灘的沙子不是真沙子,那里面有些工具都破了。我玩得第四的項(xiàng)目是籃球機(jī),我進(jìn)球很少,連第一關(guān)都沒(méi)過(guò),這個(gè)項(xiàng)目我以前跟爸爸玩過(guò),那是我們過(guò)了第一關(guān),差一點(diǎn)點(diǎn)就可以過(guò)第二關(guān)。我玩得第五個(gè)項(xiàng)目是淘氣包,很多人在玩。最后我們離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。

        吃完中飯,我們就去圖書(shū)館當(dāng)小小管理員,圖書(shū)館阿姨給了我一個(gè)牌子,其他組都是三個(gè)人一組,我們組最特殊,有四個(gè)人。圖書(shū)館里的書(shū)很多很多,阿姨說(shuō)要提醒做得錯(cuò)的人五點(diǎn):第一點(diǎn):一次性只能拿一本書(shū),第二點(diǎn):不準(zhǔn)在圖書(shū)館里奔跑,第三點(diǎn):除了礦泉水食物飲料全部放在寄存柜里,食物不吃沒(méi)有關(guān)系,第四點(diǎn):不能在圖書(shū)館里打電話,第五點(diǎn):不能穿著鞋子踩、躺、趴在沙發(fā)上。當(dāng)小小管理員很有意思,我下次還要去。

        今天我們做了許許多多有意思的事情,真是快樂(lè)的一天!

      五年級(jí)敘事作文 篇3

        一轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)三十出頭了,娶了美麗的妻子,有了可愛(ài)的孩子。自從來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)工作已經(jīng)有十多年沒(méi)回慈溪了!拔甯鼩w夢(mèng)二百里,一日思親十二時(shí)”,對(duì)家鄉(xiāng)的思念讓我夜不安寢,食不知味,索性放下手頭的工作,坐上飛機(jī)直奔我的故鄉(xiāng),準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

        現(xiàn)在的科技是日新月異,飛機(jī)的速度是亞光速了,一個(gè)小時(shí)就從大洋彼岸回到了慈溪。離故鄉(xiāng)越近,思鄉(xiāng)的愁緒越多:爸爸媽媽事事順心嗎?妹妹變漂亮了嗎?爺爺奶奶的腿腳還好使嗎?大家見(jiàn)到我還能一眼認(rèn)出我嗎?……想著想著,飛機(jī)順利降落,我叫了輛無(wú)人駕駛的汽車,準(zhǔn)備進(jìn)入市區(qū)。

        啊,慈溪的變化太大了,我都認(rèn)不出這里是我曾經(jīng)生活過(guò)的地方了。摩天大樓鱗次櫛比,太陽(yáng)能汽車川流不息,還有許多的機(jī)器人交警正在指揮交通,大街上忙碌而有秩序。車子拐了個(gè)彎,沿著一條景觀河前行,我眼睛一亮,這不是我以前經(jīng)常和爸爸一起釣魚(yú)的小河嗎?沒(méi)想到二十年過(guò)去了,河水越發(fā)清澈,河底的小魚(yú)小蝦小河蟹正在暢快地游著。

        還沒(méi)欣賞夠沿途的風(fēng)景,汽車已經(jīng)在家門口停下了。我迫不及待地按響了門鈴,一個(gè)機(jī)器人開(kāi)了門,它用非常清晰的普通話問(wèn)我:“您好,先生,請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”然后,它對(duì)我進(jìn)行了掃描,確認(rèn)身份后,才放我進(jìn)去。

        剛進(jìn)門,一個(gè)亭亭玉立的大姑娘從房間走出來(lái),她抬頭一看見(jiàn)我,便兩眼放光,一把抱住了我,“哥哥,哥哥”地叫著我,爸媽聽(tīng)見(jiàn)了,也趕緊從房間里出來(lái),我們四個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄,爸爸媽媽喜極而泣,妹妹一直重復(fù)著一句話:“想死我了。”過(guò)了好久,大家才想起要坐下來(lái)聊。爸爸拉我坐在沙發(fā)上,剛坐下,沙發(fā)就開(kāi)始自動(dòng)按摩。爸爸媽媽一個(gè)勁兒地問(wèn)我:“在國(guó)外身體好嗎?國(guó)外的伙食吃得習(xí)慣嗎?孫子聽(tīng)話嗎?……”還沒(méi)等聊完,機(jī)器人保姆已經(jīng)把一桌佳肴擺上了桌子,我們一家邊吃邊聊,開(kāi)心極了。

        吃完飯,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上的一切勾起了我許多的童年回憶:小時(shí)候,我早上起床,愛(ài)捧著一本書(shū),坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地閱讀。妹妹出生后,媽媽經(jīng)常在晴朗的日子里帶我們兄妹一起曬太陽(yáng),那段時(shí)光,我們很幸!,F(xiàn)在的陽(yáng)臺(tái)上擺的全是奇花異草,有的夜晚會(huì)發(fā)光,有的只要輕輕一碰就會(huì)翩翩起舞,旁邊的一盆還會(huì)為他伴奏……可我看來(lái)看去,還是喜歡以前的陽(yáng)臺(tái),因?yàn)榱藘?chǔ)存了我太多的幸福與快樂(lè)。

        故鄉(xiāng),我是多么愛(ài)你啊,陽(yáng)臺(tái),我是多么想念你啊,我的親人們,我是多么牽掛你們。雖然相聚的時(shí)間不長(zhǎng),但我的心里對(duì)你們是滿滿的祝福!

      五年級(jí)敘事作文 篇4

        今天,我向大家介紹一位新朋友,這個(gè)朋友可懂得天下所有的知識(shí),古今中外的知識(shí),科學(xué)深?yuàn)W的秘密,動(dòng)物世界的神奇,他都能一一告訴你,他就是我一生的伴侶——書(shū)!

        從我才四歲時(shí),各種各樣的漫畫(huà)書(shū)就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在我身邊了,一旦有時(shí)間,我就捧起書(shū)來(lái)“啃”。在六歲時(shí),我已“啃”完了不少書(shū),上了小學(xué),便開(kāi)始“啃”一些字多圖少的書(shū)了,比如《閣樓上的光》、《窗邊的小豆豆》……,等上了高年級(jí),“啃”的書(shū)也就深?yuàn)W起來(lái),《西游記》中孫悟空的神通廣大讓我羨慕;豬八戒的能吃能喝讓我捧腹大笑。漸漸地,我又迷上了《作文選》開(kāi)始了“啃”書(shū)的旅途。旅途很困難,你要通過(guò)思考、續(xù)編、品味、尋求新知、列單總結(jié)、想象這六道關(guān)卡,才能取到“真經(jīng)”!

        科學(xué)家說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類的'精神食糧”。是啊,書(shū)是我們知識(shí)的源泉,我們學(xué)到的字、詞、句、段、文都是從書(shū)中學(xué)到的,一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一盞明燈,是一位朋友,也是茫茫大海中的一座燈塔。

        書(shū)可以百讀不厭,每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。這就是需要我們選擇不同的角度,多思考,多想象,多總結(jié)體會(huì),這樣才能把書(shū)上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己頭腦中的東西。

        讀書(shū)吧,它會(huì)讓你領(lǐng)略到許許多多有用的知識(shí)!帶著你浩瀚在知識(shí)的海洋之中!

      五年級(jí)敘事作文 篇5

        早晨,我們家展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除活動(dòng)。

        我早早的起床,叫醒了正在睡夢(mèng)中的爸爸,媽媽還有弟弟,并事先準(zhǔn)備的一系列工具:掃帚,拖把,畚斗,抹布......

        7點(diǎn)左右,我已經(jīng)分配好每個(gè)人該做的事,清潔的范圍。

        只見(jiàn)媽媽拿著抹布,在擦玻璃。手上的布像施了魔法一樣,一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,一會(huì)兒飛到左邊,一會(huì)兒逃到右邊,累的媽媽滿頭大汗,還會(huì)發(fā)出吱吱的響聲,好像在說(shuō):“加油!我干的正起勁呢!繼續(xù)擦,繼續(xù)擦!辈灰粫(huì)兒,媽媽便上氣不接下氣了,一屁股坐在地上,直搖手,說(shuō):“不干了,不干了,我——我實(shí)在是——干不動(dòng)了!痹谝贿厭叩氐牡艿芡O率种械膾叩氐幕,看著媽媽,一本正經(jīng)地說(shuō):“是誰(shuí)說(shuō)做事要堅(jiān)持不懈,是誰(shuí)說(shuō)做事不能半途而廢,又是誰(shuí)說(shuō)只有做到這些,才會(huì)成功?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!”弟弟一邊說(shuō),一邊盯著媽媽。媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“長(zhǎng)大了就是不一樣,能背故事,還會(huì)引用成語(yǔ)了,好,看在你這股認(rèn)真勁上,我繼續(xù)干!”媽媽說(shuō)著又站了起來(lái),繼續(xù)干活。

        在一邊的爸爸突然發(fā)出笑聲,我放下擦桌子的活,走出來(lái)問(wèn):“爸爸,你笑什么呀?”“嘻嘻嘻,哈哈哈!”爸爸的笑聲越來(lái)越大,“你看看你弟弟,把掃帚夾在腿里那個(gè)樣子,哈哈哈,哈哈哈,我——我不行了,哈哈哈,嘻嘻嘻!蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)正在掃庭院的弟弟有時(shí)夾著掃帚,放在地上來(lái)回?cái)[動(dòng),身子扭過(guò)來(lái)扭過(guò)去,不知擺了多少個(gè)s型;有時(shí)學(xué)著電視里的人,把掃帚當(dāng)吉它:把掃帚斜著拿在手里,膝蓋彎曲,一只手握著丙,一只手上下?lián)]舞著;有時(shí)把掃帚豎著放,對(duì)著電視機(jī)宣讀獲獎(jiǎng)感言……我見(jiàn)了也笑的合不攏嘴。

        掃了整整一個(gè)上午,媽媽把大大小小10幾扇玻璃擦得干干凈凈,弟弟掃好了庭院內(nèi)外的所有路,爸爸也把所有的地面拖得一塵不染,我也擦好了我和弟弟的寫(xiě)字桌,爸爸的辦公桌,媽媽的化妝臺(tái),并把上面的所有東西擺放的整整齊齊,井然有序。我們還把所有的被單,床單,枕頭套,衣服,褲子全不放到陽(yáng)臺(tái)上,媽媽負(fù)責(zé)洗,爸爸負(fù)責(zé)曬,等衣服干后我負(fù)責(zé)疊,弟弟負(fù)責(zé)把它門送回衣柜。

        “干干凈凈的感覺(jué)真好!”爸爸坐在沙發(fā)上,看著電視說(shuō)!熬褪,這樣看電視就更舒服了!钡艿芘鮼(lái)一盤(pán)水果附和道,“吃的也舒服!” “哈哈哈!”弟弟的話惹的爸爸和媽媽開(kāi)懷大笑。

        不過(guò)這次讓我明白了寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)的更深的一層意思。

      五年級(jí)敘事作文 篇6

        童年的時(shí)候,我做了很多有趣的事情,尤其是我讀幼兒園時(shí),每個(gè)星期六就是玩游戲。

        有一次,老師教我們玩分組游戲,我們組先上。游戲結(jié)束了,我開(kāi)心地跑回自己的座位,看也沒(méi)看就一屁股坐了下去,只聽(tīng)“咚”的一聲,我摔到了地上,原來(lái)我的椅子不知什么時(shí)候給人拿走了,我又氣又急,又迷惑不解:椅子去哪兒了呢?我扭來(lái)扭去地看,卻沒(méi)找到椅子。這時(shí)另一組同學(xué)正在講臺(tái)上玩游戲,大家的眼睛全盯著他們看。我看到鄰組的王紅在臺(tái)上玩游戲,她的椅子空著,我就偷偷地把她的椅子搬了過(guò)來(lái),坐了下來(lái)。

        不久,游戲結(jié)束了,王紅興沖沖地回到座位。我偷偷地注視著她,只見(jiàn)她也和我一樣,看也不看就一屁股坐了下去,還摔了個(gè)四腳朝天!肮蔽覄傂Τ雎晛(lái),又趕緊忍住了,心想:千萬(wàn)別讓她發(fā)現(xiàn)是我拿了她的椅子!我趕緊坐正身子,一本正經(jīng)看著講臺(tái),不敢朝她張望了。

        誰(shuí)知不久她卻和李小平吵了起來(lái),原來(lái)她懷疑是李小平拿了她的椅子,因?yàn)橹袄钚∑降囊巫訑嗔艘粭l腿,李小平就在那站著,等老師換椅子。聽(tīng)著她們吵來(lái)吵去,我這才弄清楚,原來(lái)我的椅子是被李小平拿去了,害我們各摔一跤的人是李小平,這真讓人哭笑不得。后來(lái),我們?nèi)齻(gè)都被老師批評(píng)了一頓?晌蚁胫液屯跣〖t摔跤的樣子,卻笑了起來(lái),后來(lái)大家都笑了,老師也沒(méi)說(shuō)什么了。

        童年的這些事,現(xiàn)在回想起來(lái)還讓我忍不住笑。

      五年級(jí)敘事作文 篇7

        漫畫(huà)給人的感覺(jué)往往就是好笑,其實(shí)看了漫畫(huà)并不能一笑了之,畫(huà)里也有許多的道理,也值得我們?nèi)ド钏。今天我看了一幅漫?huà),名字叫做文明只差一步,就讓我想到了很多。

        這幅漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在垃圾桶,旁邊看到了堆積如山的垃圾,臭氣熏天。便想出了一個(gè)辦法:一個(gè)小女孩在給垃圾桶洗澡,另一個(gè)小男孩靈機(jī)一動(dòng)拿出了一張紙和一支筆,端端正正的在紙上寫(xiě)起字來(lái),然后把紙貼在垃圾桶上,上面寫(xiě)著幾個(gè)大字:文明只差一步!小女孩豎起大拇指,咧著嘴夸贊小男孩的主意好。這幅漫畫(huà)告訴我們:要做一個(gè)有教養(yǎng)的、文明的人,必須從小做起,從現(xiàn)在做起。我想,亂扔垃圾的人,一定都曾沒(méi)想過(guò)把垃圾撿起來(lái)。其實(shí)他們都知道要做一個(gè)文明的人,但是他們懶的去撿垃圾。

        文明,其實(shí)離我們很近,因?yàn)橛泻芏鄷r(shí)候它只差我們一步,希望大家一起來(lái)行動(dòng),打造一個(gè)美好家園!

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