實(shí)用的五年級(jí)理想作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)理想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)理想作文 篇1
一天，天氣陰霾，很多的小鳥(niǎo)成群停留在路上覓食戲耍，看著來(lái)往的大卡車(chē)。突然，一輛呼嘯而過(guò)的大卡車(chē)開(kāi)過(guò)，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了……
鳥(niǎo)兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會(huì)動(dòng)了，但是，另一只仿佛是她的家人，馬上飛到她的身旁，不忍相信這個(gè)事實(shí)……
他在身旁大聲的呼喊著“親愛(ài)的，你怎么了？快起來(lái)!快起來(lái)!快起來(lái)!”
無(wú)奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，他竟嘗試著要將地上的鳥(niǎo)兒抓起來(lái)。它那用力的翅膀當(dāng)然是無(wú)法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，，一次又一次地向上飛。
可是，地上的鳥(niǎo)兒卻是永遠(yuǎn)的睡著了，誰(shuí)也叫不起它。
一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒趕忙飛起，等到汽車(chē)一過(guò)，卻又馬上下來(lái)。另一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，鳥(niǎo)兒的身子又被汽車(chē)快速的風(fēng)吹動(dòng)。再度受到鼓舞的他，堅(jiān)持不同的嘗試。他用盡了全身的力量，卻無(wú)法得到任何的回應(yīng)。
盡管風(fēng)兒告訴他這是沒(méi)有用的。但是，依然不死心的他希望看到她再度飛起。
請(qǐng)關(guān)愛(ài)生命！
五年級(jí)理想作文 篇2
在我心中，理想像一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載著夢(mèng)想的帆船，勇敢地在海上破浪前進(jìn)。人人都有屬于自己的理想，而我的理想?yún)s與別人的截然不同，我長(zhǎng)大了想當(dāng)畫(huà)家。
要問(wèn)我為什么會(huì)有這樣的理想呢？記得孩提時(shí)代我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人。花草散發(fā)著迷人的芳香，蝴蝶 站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會(huì)隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，頓時(shí)周?chē)ㄏ闼囊纭５搅送砩�，蟲(chóng)兒們還會(huì)在螢火蟲(chóng)的照耀下講述著它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這里的景非常美，可惜忘帶相機(jī)了，要是你能把它畫(huà)下來(lái)，美景就能永遠(yuǎn)陪伴我們了�！甭�(tīng)了爸爸的話我恍然大悟，為什么不呢？我立刻找來(lái)紙筆，一筆一劃開(kāi)始描繪眼前的美景，不一會(huì)山川河流，花草樹(shù)木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫(huà)的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發(fā)芽了，我的心正在培育著這顆遠(yuǎn)大的理想種子：“當(dāng)畫(huà)家”。
我買(mǎi)了非常多繪畫(huà)書(shū)，一有時(shí)間就照著書(shū)上提筆畫(huà)畫(huà)。為了讓我的畫(huà)更加立體，我還努力練習(xí)書(shū)法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過(guò)我的努力，在不久的將來(lái)我能用手中的畫(huà)筆與五彩的顏料描繪出祖國(guó)的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。
五年級(jí)理想作文 篇3
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的.名字叫人生。有一句名言：人活著沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后，我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋�，我被老師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因?yàn)槲矣X(jué)得老師特別巨大�？梢詾樽鎳�(guó)出一份力，還可以為祖國(guó)培養(yǎng)出更多熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識(shí)，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復(fù)問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復(fù)完畢了。
下課后，我不會(huì)急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì)放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀，用我的獨(dú)特方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì)給我勇氣，我永遠(yuǎn)相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利地實(shí)現(xiàn)。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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