【熱門】雨中五年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
雨中五年級(jí)作文 篇1
雨后的陽(yáng)光最溫暖，雨后的彩虹最美麗，雨后的風(fēng)景最亮麗，雨后的心田最溫馨。當(dāng)雨珠滾落在這朵真情的花朵上時(shí)，芳香的氣味立即在空中彌漫開(kāi)來(lái)。打開(kāi)記憶的閘門，一件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。
奇怪！剛剛還陽(yáng)光普照大地，怎么現(xiàn)在卻烏云滿天？突然，我眼睛猛然圓睜，“忘帶傘了！”。
我向公交站快速走去，雨無(wú)情地?fù)舸蛑孛婧臀业娜�，我淋濕了。突然，一把淺藍(lán)色的傘撐在我的頭頂上�！靶⌒�！別感冒了！”原來(lái)是上次向我借書的靜兒姐姐�！澳愫�！靜兒姐姐，謝謝你�！蔽倚邼卮蛑泻簦黄鸩⒓鐏�(lái)到車站。這時(shí)，公交車慢慢駛來(lái)，人群蜂擁而上。我和靜兒姐姐也上了車。
到站了，靜兒姐姐先下車打開(kāi)傘等著我，由于傘比較小，她總是把傘微微向我這邊傾斜，而她的一大半身體露在傘外。“走！我送你回家！”雨聲伴著兩個(gè)女孩的笑聲，讓我們?cè)谟颜x的路上更進(jìn)了一步。
當(dāng)天，媽媽就說(shuō)：“靜兒今天一回家就發(fā)高燒，你小趙阿姨可著急了。”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我心里滿是內(nèi)疚。
只要一滴真情的雨水滴入花苞，心田就有一股芳香在彌漫。
雨中五年級(jí)作文 篇2
小雨淅淅瀝瀝的下著，小石子伴隨著風(fēng)滾來(lái)滾去，校園里柳樹(shù)的枝條來(lái)回?fù)u擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著天降的甘露這場(chǎng)景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹(shù)枝被雨水沖刷過(guò)顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過(guò)樹(shù)枝上沒(méi)有露珠，因?yàn)樗陲L(fēng)中翩翩起舞呢。
孩子們當(dāng)讓不會(huì)放過(guò)這玩耍的好時(shí)機(jī)。一下課，他們有的拿著跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級(jí)的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級(jí)的呢？他們?cè)诓賵?chǎng)，有的抱著足球，吆喝幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書，既涼爽又有詩(shī)意
從樓上的窗戶看，操場(chǎng)亂糟糟的，但是又覺(jué)得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場(chǎng)景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹(shù)更加濃郁
這是多么美麗的校園啊！
雨中五年級(jí)作文 篇3
春節(jié)前一個(gè)星期六，媽媽帶我到肇慶七星巖風(fēng)景區(qū)玩，令我留下難忘的回憶。
經(jīng)過(guò)三小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地。一下車，迎面撲來(lái)的是一陣冰冷的細(xì)雨，不過(guò)，這一點(diǎn)也沒(méi)有影響我興奮的心情，我拉著媽媽興致勃勃地沖進(jìn)七星巖風(fēng)景區(qū)。進(jìn)入七星巖風(fēng)景區(qū)，滿眼的綠撲面而來(lái)，湖水是淡淡的青綠，遠(yuǎn)山是濃濃的墨綠，湖堤兩岸是蒼翠的碧綠，處身在大自然的綠色世界中，令人心曠神怡。在廣闊平靜的星湖上，七座形態(tài)各異的.石灰?guī)r山不規(guī)則排列著，就像從水底冒出來(lái)一樣，湖中有山，山中有洞，湖光山色，美不勝收。由于下雨，風(fēng)景區(qū)象披著一層薄薄的輕紗，給星湖增添了一絲神秘感。走在湖中的小橋上，使人猶如在云間漫步。
坐船游星湖，別有一翻不同的風(fēng)味。我們坐著船，在清澈見(jiàn)底的湖水中飄蕩，快樂(lè)又逍遙。游船駛近仙女湖湖心的小島，我發(fā)現(xiàn)了一群群小鳥，有的躲在樹(shù)林中，好像害羞的小姑娘；有的正在放聲歌唱，向游人展示歌喉……這時(shí)，導(dǎo)游指著對(duì)面的那座山問(wèn)：“你們發(fā)現(xiàn)這座山有什么特別嗎？”我抱著好奇的心情仔細(xì)一看，哦，我知道啦，這座山多么像一個(gè)仰臥的大佛！導(dǎo)游告訴我們，在日出時(shí)看這個(gè)景色會(huì)更美麗。因?yàn)樘?yáng)從山后升起，就像是大佛從嘴里吐出一顆靈丹，形成了“臥佛吐珠”的奇觀。我心想：難道大自然擁有一雙靈巧的手，否則怎能做出如此巧奪天工的作品呢！
多么美麗的七星巖�。�
雨中五年級(jí)作文 篇4
宋代大詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)《飲湖上初晴后雨》“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！钡拇_，西湖的美是人間獨(dú)有的，不管是雨天，還是晴天，它的美都那么讓人陶醉。可我卻對(duì)，雨中的西湖情有獨(dú)鐘。
記得那是一個(gè)暑假，天氣有些悶熱。我很想出去透透氣，剛好，爸爸也有此想法。我便和爸爸一起坐公交車到了西湖邊。
天氣仍然有些悶熱，所以，我和爸爸選了個(gè)小亭子坐下來(lái)休息。不一會(huì)兒，天競(jìng)下起雨來(lái)。我的心情有些煩悶。
一絲雨點(diǎn)飄到我的嘴邊，有點(diǎn)柔——驀然，我向亭外瞥了一眼：雨中的西湖好奇，好美。那雨絲，細(xì)細(xì)小小，很害羞，好似撐著油紙傘的小姑娘，又好似為西湖籠了了層薄薄的輕紗。
湖中，一片接天的蓮葉，那么大，那么綠，一片堆在另一片的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那么幾條細(xì)細(xì)的雨絲，竟把這大自然的綠，裝飾得那么美妙——那荷葉在雨絲的撫摸下輕輕搖曳，如唯美的少女輕擺的衣裙；而那種綠則被雨絲蕩滌，時(shí)而碧綠，時(shí)而又變淡。真不知是哪位神奇的畫家來(lái)到這樣，竟能在瞬間調(diào)出如此富有層次感而又過(guò)渡流暢的色彩，讓人無(wú)不稱奇……
我的眼睛被一種神奇的力量牽引，我不知道什么時(shí)候已經(jīng)步出那小亭子。
漫步于雨中的西湖邊，享受另一種角度的西湖美景，回味那些曾經(jīng)在西湖邊發(fā)生的美麗的愛(ài)情故事，不失為一件美事。
我剛想叫爸爸租條船到湖中間，去近距離收納那些美，爸爸已經(jīng)劃船在湖邊叫我：“兒子，上來(lái)吧！
”我回過(guò)神，和爸爸會(huì)意一笑，兩人蕩舟西湖，沉醉于雨中的西湖中……
雨中五年級(jí)作文 篇5
秋雨來(lái)臨，“沙沙沙”地彈奏起了雨中曲。我想：秋雨中的北山一定別有一番美景吧！于是，我決定去北山觀賞雨中的風(fēng)光。
北山坐落在紫云山莊的后面。從遠(yuǎn)處看，雨中的北山云霧繚繞，像披上了一層輕紗，美不勝收。過(guò)了“海國(guó)山城”的牌坊，就進(jìn)入北山了。首先映入眼簾的是路兩旁一片片圓盤似的芋葉，芋葉上的水珠滾來(lái)滾去，猶如一顆顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透。山里的小草也被晶瑩透亮的雨珠鑲上了耳環(huán)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，垂著頭。稍往上走，就能聽(tīng)到響亮的水聲，轉(zhuǎn)過(guò)彎出現(xiàn)了一座小橋，水流過(guò)橋，形成了一道道小瀑布，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的響聲，真是小橋流水，如詩(shī)如畫。
放眼向北山半山腰望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一大片桂花林，一樹(shù)樹(shù)黃澄澄的桂花開(kāi)了，秋雨掩蓋不住桂花那濃郁撲鼻的香味，一陣陣散發(fā)開(kāi)來(lái)，令人心曠神怡。翠綠的竹子在風(fēng)雨中搖曳，雨滴像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，爬滿了竹子老爺爺?shù)谋常褡永蠣敔斝腋５貥?lè)彎了腰。細(xì)雨灑在柿子上，柿子變得光滑閃亮，幾個(gè)金黃的柿子成熟了，引來(lái)了幾只小鳥，一只停在一根小枝上，一邊歡快地唱著歌，一邊美滋滋地吃著柿子，快活極了！饞得我直流口水。
北山頂上有幾座黃墻黑瓦的房子，旁邊矗立著一座高高的金色佛塔，這就是大家都熟悉的精秘庵了，它處在懸崖俏壁之上，在雨霧中顯得更加神秘。每到節(jié)日，老婆婆們就會(huì)上山，燒香拜佛，保佑家人平安。
北山的景色是如此的美麗，我愛(ài)秋雨中的北山。
雨中五年級(jí)作文 篇6
晚上九點(diǎn)鐘，當(dāng)我上完作文課放學(xué)時(shí)，廣州城已經(jīng)被暴雨沖刷了近兩個(gè)小時(shí)了，可是暴雨好像一點(diǎn)也不累，繼續(xù)潑灑著，企圖阻擋人們回家的路。
我和媽媽撐著傘，快速地走著，一心想著快點(diǎn)走到公交車站，能乘車回家。我們的雨傘在這樣的大暴雨中飄搖著，根本擋不住雨水的襲擊。走到五山路口，前面的路不見(jiàn)了，取而代之的是一條“河”，水不知有多深，只是見(jiàn)到有不少車子泡在水里動(dòng)彈不得，而僥幸能沖過(guò)去的車子就濺起了一人多高的水浪。我們只好盡量靠在人行道的最里面走。到了華師后門，另一條“河”擋在了我們面前。我穿著運(yùn)動(dòng)鞋，怎么過(guò)得去呢?這時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽果斷的說(shuō)：“來(lái)，我背你�！闭f(shuō)著，媽媽卷起褲腿，命令我拿好包，撐著傘，伏在她的背上。媽媽背起已經(jīng)與她差不多高的我，一步一步走進(jìn)水中，眼看著水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了媽媽的膝蓋。突然，媽媽一個(gè)趔趄，差點(diǎn)跌倒，褲子全濕了，我的腳也泡到了水里，我不禁叫了起來(lái)：“媽媽，小心!”
“沒(méi)事兒!”媽媽很快站穩(wěn)，用力把我往背上托了托，繼續(xù)一步一步趟著水，向前面的人行道走去。平時(shí)我們幾秒鐘就能走過(guò)去的這個(gè)路口，今天媽媽走了足足有兩分鐘。到了“河對(duì)岸”，我從媽媽背上滑下來(lái)，看著媽媽那被雨水和汗水浸透的衣褲，心里涌起了一陣暖流，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你!”
因?yàn)闆](méi)有公交車，接下來(lái)的路，我和媽媽一起頂風(fēng)冒雨走回家。一路上盡管風(fēng)大雨大，可是我心里一直是暖暖的，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)陪伴著我。
雨中五年級(jí)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向友誼的大門；關(guān)愛(ài)是一座橋梁，拉近你我之間的距離；關(guān)愛(ài)是一束玫瑰，送給需要幫助的人，讓我們彼此信任。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午。
我在學(xué)校門口焦急地等待著媽媽來(lái)接我，因?yàn)槲乙粫r(shí)大意，沒(méi)有帶傘，再加上這可惡的暴風(fēng)雨，不讓我回家那是綽綽有余。我真希望老天爺能開(kāi)開(kāi)恩，“讓我回去吧，別下啦！”我喊道。很顯然老天爺不肯給我面子，反而跟我作對(duì)，越下越大。
同學(xué)們也都陸續(xù)回家了，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著傘，正往校園門外走去。便迎上前，冒昧的問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)你能送我回家嗎？不遠(yuǎn)，就在學(xué)校旁邊的花園里，送我到門口就行�！蹦俏煌瑢W(xué)答到：“不好意思啊，幫不了你，我還要趕班車呢！”說(shuō)完，還沒(méi)等我回話，并快步走出校門了……很明顯，他們不肯幫我。
有的同學(xué)沒(méi)帶傘的，也都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，我打了好幾次電話來(lái)催媽媽快一點(diǎn)，可她只會(huì)說(shuō)：“媽媽在開(kāi)會(huì)，快開(kāi)完了。一開(kāi)完，媽媽就來(lái)接你。”“真是倒了八輩子霉了！天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天不會(huì)下雨，這，怎么……還來(lái)了暴風(fēng)雨。早知道有這壞天氣，我就帶把傘來(lái)了�！蔽覛鉀皼暗恼f(shuō)道。
暴風(fēng)雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，像是斷了線的珠子，“嘩啦啦——嘩啦啦”下個(gè)不停。就在我火冒三丈，不解心頭之恨的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)腳掌打擊地面水滴的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，是一個(gè)個(gè)頭與我差不多的男孩，黑蒙蒙的身影襯托著他那黑蒙蒙的傘，顯得沉默。我注視著他，他經(jīng)過(guò)我時(shí)，突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “同學(xué)你沒(méi)帶傘嗎？”我愣了一下，說(shuō)道：“噢，噢，對(duì)，我沒(méi)帶傘，早知道的話就帶了�！蔽业拖骂^，男孩看見(jiàn)我沮喪的樣子，對(duì)我說(shuō)：“你家住哪，遠(yuǎn)嗎？” “你問(wèn)這個(gè)干嘛？”我眼睛一亮，“噢，我就住在學(xué)校對(duì)面的花園里，不遠(yuǎn)，很近，真的！不騙你�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)道。男孩似乎被我的語(yǔ)氣嚇到了，他沉思了一會(huì)兒，那一會(huì)兒的時(shí)間里，我就在想：這人是誰(shuí)呀？他不會(huì)是我的救“雨”稻草吧，恩，最好是吧。很快他對(duì)我說(shuō)：“到傘里來(lái)！我送你回家�！薄肮皇沁@樣！” “果然是什么？”“噢，嘻嘻，沒(méi)什么。” ……
在路上，狂風(fēng)像是竭力想把我們的傘吹走似的，這天氣怎么處處跟我作對(duì)，我和你又沒(méi)有深淵大仇。我看見(jiàn)他只是有力雙手握緊傘柄，拼命將傘往我這邊移。而他的大半身子早就濕透了，我不知道為什么，我們只是萍水相逢，而他為何如此拼命。我想問(wèn)他為什么，而又不敢問(wèn)，最后，我還是把這個(gè)秘密收了起來(lái)。
很快，他送我回到家，我正想轉(zhuǎn)頭問(wèn)他答案，可他已經(jīng)消失在了我的眼前。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹正吃力的將被袋拖進(jìn)教室，我連忙上去幫忙，將被袋運(yùn)進(jìn)教室，正當(dāng)我轉(zhuǎn)頭，想要往回走時(shí)，小妹妹突然說(shuō)道：“謝謝你！哥哥�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)她微笑。從那那一刻起，我心里的秘密被解開(kāi)了……
關(guān)愛(ài)就是這么的簡(jiǎn)單，你的一個(gè)擁抱，你的一句鼓勵(lì)，都可能成為每個(gè)人心中前進(jìn)的動(dòng)力，甚至能改變一個(gè)人的一生，所以人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，只有這樣，生活才能變得多姿多彩！
雨中五年級(jí)作文 篇8
夜幕降臨，我坐在窗邊的書桌旁，聆聽(tīng)窗外的雨依然在下，那是一支和諧的樂(lè)曲。我翻開(kāi)以前的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，一段段美好的往事映入眼簾，雖然那些逝去的記憶，如雨如水，一去不返，但是時(shí)間頓時(shí)定格在那一刻，深埋我心中，讓我健康成長(zhǎng)。
一天晚上，媽媽帶我去上圍棋課，沒(méi)想到下課時(shí)天空突然飄起了雨，我們快速跑向車站，可是雨越下越大，我和媽媽就用書包遮擋著頭，這時(shí)在旁邊報(bào)刊亭站著一位老奶奶，套著雨披，兩腿綁著塑料袋，手里拿著一些報(bào)紙，看來(lái)這樣的天報(bào)紙不太好賣，她熱情地對(duì)我們說(shuō)：“這么大的雨，娘倆快進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我們聽(tīng)后心中蕩起一絲溫暖，我和媽媽趕緊跑進(jìn)了屋，在狹小的空間我們緊挨著站著，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)人來(lái)買報(bào)紙，老奶奶依然站在外面，臉上露出無(wú)奈的神情。這時(shí)，媽媽拿出零錢，小聲地對(duì)我說(shuō)：“兒子，去買兩份報(bào)紙吧。”我詫異地問(wèn)：“咱們家里不是訂報(bào)紙了嗎？”“你買來(lái)再說(shuō)�！蔽翼斨昱芟蚶夏棠蹋骸澳棠蹋屹I兩份報(bào)紙。”“哦，拿好了。”老奶奶高興地說(shuō)。“謝謝奶奶！”我拿著已經(jīng)被淋濕的報(bào)紙。
在回家的路上，我追問(wèn)媽媽為什么要買報(bào)紙？媽媽說(shuō)：“天這么晚了，又下這么大的雨，這個(gè)老奶奶年紀(jì)這么大，還靠自己賣報(bào)紙生活，多么不容易啊！她不依賴別人、自己養(yǎng)活自己，這種精神令人感動(dòng)，值得很多人學(xué)習(xí)。我們多買兩份報(bào)紙，她就可能早一點(diǎn)回家�！�
我好像明白了。我突然又問(wèn)：“那我們應(yīng)該把她的報(bào)紙全都買來(lái)，她就可以馬上回家了�！叭绻菢拥脑挘苍S老奶奶會(huì)懷疑我們是不是真的買報(bào)紙。她如果覺(jué)得我們是在可憐她，她也許心里會(huì)難過(guò)的。幫助別人，但不要傷害到別人的自尊心，這才是最好的�！蔽翌I(lǐng)悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
雨中五年級(jí)作文 篇9
成功的花兒，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨—題記
從前，我認(rèn)為名人這時(shí)至高無(wú)上的，猶如天邊一顆璀璨的星星，所有人都只能仰望著他們。上天十分厚愛(ài)他們，讓他們有常人所不能匹敵的智慧。
但這時(shí)自從我讀了《101個(gè)名人故事》以后，我明白名人不這時(shí)生下來(lái)就這時(shí)天才的，他們成功道路也不這時(shí)一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)大道，也有陰暗的獨(dú)木橋，也有充滿荊棘的羊腸小道。在他們或得掌聲與鮮花之前他們應(yīng)對(duì)的困難，艱辛，失敗……而他們卻比常人多了一份堅(jiān)持，毅力。
誰(shuí)能想到著名的文學(xué)家—左思小時(shí)候成績(jī)很差，經(jīng)常被父母和先生責(zé)罵。誰(shuí)又能想到著名的醫(yī)學(xué)家—扁鵲冒著生命上山采藥，如果稍不留意就墜入深谷，摔得粉身碎骨。誰(shuí)又能想到中華史圣司馬遷忍受了肉體和精神上的巨大痛苦花了整整十六光陰寫史記。
正這時(shí)左思這種笨鳥先飛的精神，正這時(shí)扁鵲這種求知的信念，正這時(shí)司馬遷這種驚人的毅力……這種精神、信念、毅力帶領(lǐng)他們穿過(guò)獨(dú)木橋、羊腸小道最后走向了成功之路。從而書寫他們?nèi)松娜A麗篇章，也成為人類歷史上閃耀的星星。
回頭想想，以前的生活實(shí)在太松懈了，遇到困難不敢知難而進(jìn)只會(huì)退縮。下棋時(shí)碰到高手了，敗在了他手下，也沒(méi)有想怎樣戰(zhàn)勝他而這時(shí)膽怯不敢再與他下棋了。在學(xué)習(xí)上有不會(huì)做的，也不去理它，心想第二天老師會(huì)講的。但這時(shí)讀了這本書以后我要讓自我的生活變得充實(shí)，遇到困難不再退縮。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)在與困難的斗爭(zhēng)中成功。
雨中五年級(jí)作文 篇10
我非常喜歡下雨。
每逢窗外響起淅淅瀝瀝的雨聲，爸爸就會(huì)來(lái)到學(xué)校門口，打開(kāi)那把深藍(lán)色的大傘，向我招招手。我就蹦蹦跳跳地跑向爸爸，迅速的鉆進(jìn)大傘下，挽住爸爸的胳膊，一起走進(jìn)雨的世界。
地面上又濕又滑，有許多水洼。前面又是一個(gè)大水洼，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，一下子把我抱起來(lái)，越過(guò)水洼。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，爸爸的鞋子濕了，“爸爸，您的鞋子濕了，不用抱了，我會(huì)小心的�！蔽以诎职侄呡p輕地說(shuō)。爸爸笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒�！薄翱蓵�(huì)感冒的�！卑职中Χ徽Z(yǔ)，仍然把我抱過(guò)水洼。
回到家后，我看見(jiàn)爸爸的褲子和鞋子全都濕透了。“爸爸，您的衣服濕了，快換換吧。”“好女兒，你的衣服濕了嗎？濕了也快換掉，別著涼了�！卑职忠贿呍诜块g換衣服，一邊問(wèn)我�！皼](méi)有，您的大傘把我整個(gè)都包住了�！卑职致�(tīng)了，笑了。
就這樣，每次我們從雨中回來(lái)，爸爸的褲腿總是濕漉漉的。不久，爸爸就生病了，又感冒又咳嗽。可他還是在下雨時(shí)去接我，像往常一樣抱我過(guò)水洼�；氐郊遥谝患戮褪墙o爸爸遞上一杯熱茶，接著聽(tīng)見(jiàn)關(guān)愛(ài)地聲音，“丹丹，衣服濕了嗎，濕了要換的哦”。我倆對(duì)望一下，會(huì)心的笑了。
許多次，聽(tīng)見(jiàn)爸爸問(wèn)，我心里涌動(dòng)著一股暖流，掠過(guò)胸膛。我搖搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身，晶瑩的淚水像斷了線的珠子一樣奪眶而出，這就是愛(ài)，雨中濃濃的溫情。
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