【推薦】未來的學(xué)校二年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的未來的學(xué)校二年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇1
Hi!大家好!我是生活在20xx年的一名小學(xué)生。想知道我們?cè)趯W(xué)校是怎樣生活的嗎?那就跟我來吧。
我們上課不用帶書包。上語文課只要帶一種眼鏡就可以很快得學(xué)會(huì)語文。這種眼鏡叫“語文快速學(xué)習(xí)眼鏡”,還可以進(jìn)入到課文得劇情里,課文上有什么就可以看見什么。哈哈,厲害吧。鈴鈴……時(shí)間過的真快,才一會(huì)兒功夫就過去了。這節(jié)是歷史課,老師要我們介紹唐朝的貞觀之治”。老師講桌有幾個(gè)按鈕他一按下去,我們就穿越了時(shí)空,來到了唐代。我們?cè)陂L(zhǎng)安轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),看見了我們非常熟悉的人物;李世民魏征……還看見了金碧輝煌的皇宮。!唐朝真繁華呀!40快過去了,歷史老師又帶我們回來了。
從唐朝回來好餓呀,課桌有個(gè)小孔,我對(duì)著它,我對(duì)著他說了一聲“快快變出點(diǎn)心!”一份可口的點(diǎn)心就出現(xiàn)在我的面前,我一下吃完了。
數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室對(duì)我們說:“同學(xué)們,咱們?nèi)?shù)學(xué)王國里玩!”我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國,知識(shí)老爺爺知道我們要來,特意讓人歡迎我們。老師讓我們自由去玩,我走啊走,走到“名人之家”我看見許多數(shù)學(xué)家:牛頓阿基米德祖沖之,老師還告訴我“名人之家”
是對(duì)數(shù)學(xué)有突出貢獻(xiàn)的人才能進(jìn)入。
該吃飯了,我又對(duì)那孔說:“快快,變出午餐呀!”一份科學(xué)搭配的營養(yǎng)午餐就變出來了。我慢慢地把午餐吃了。
下午,是我最喜歡得體育課,本來我們要到太空踢足球,可應(yīng)為出現(xiàn)了流星,出大氣層不安全,太空網(wǎng)工只好先把足球場(chǎng)縮小,讓它飛回地球,然后再放大,那可是踢球的好地方。。
該回家了,你喜歡我們?cè)趯W(xué)校的一天嗎?
未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇2
一天,我到了未來的紅衛(wèi)小學(xué)
在大門外,有一臺(tái)機(jī)器,我看了看門上的說明書,才知道這是一臺(tái)指紋掃描機(jī),這個(gè)機(jī)器把全校所有的師生的'指紋都儲(chǔ)存了進(jìn)去,這樣,就不怕給陌生人隨便進(jìn)學(xué)校了。我按下了機(jī)器上的客戶按鈕,校長(zhǎng)就在一瞬間站在了我的眼前,我連忙問校長(zhǎng)怎么回事,校長(zhǎng)說"這是瞬間傳送器,只要客戶按下客戶按鈕,我就會(huì)到客戶面前。"走進(jìn)學(xué)校,我感覺到腳下很軟,校長(zhǎng)說道"這是柔軟地毯,學(xué)生們?cè)谶@樣的地毯上玩耍,即使摔倒了也沒事。"
我跟著校長(zhǎng)來到了實(shí)驗(yàn)樓下,幾個(gè)圓形圖案擺在地上,校長(zhǎng)說"這是由語音傳送畫筆畫的圖案,只要站在圓圈里,說出你要到達(dá)的班級(jí),它就能在5秒內(nèi)把你送到你要到達(dá)的班級(jí)門口》。我說了食堂,它果然把我送到了食堂門口。我一走進(jìn)食堂,幾十張潔白的桌子展現(xiàn)在我眼前,每張桌子上都有一個(gè)按鈕。校長(zhǎng)告訴我"桌子上的按鈕是用來打開菜單顯示屏的,學(xué)生們只要按下這個(gè)按鈕,然后在菜單顯示屏上點(diǎn)自己喜歡的菜就行了。"
接著,校長(zhǎng)又帶我到各個(gè)教室去看看,我邊看邊想"未來的科技發(fā)展真厲害!能做出這么多對(duì)人們有益的東西。"
。⒚裘簦裘。"我嚇了一跳,原來是個(gè)夢(mèng),雖然這只是個(gè)夢(mèng),但我相信這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
未來的學(xué)校二年級(jí)作文 篇3
對(duì)了!你們知道未來的學(xué)校是什么樣的嗎?想知道的話就給我來吧!時(shí)光機(jī),啟動(dòng)!
走進(jìn)校門,綠草茵茵,蝴蝶吧花兒裝扮得花枝招展,芳香四溢,小蜜蜂忙著采蜜,胡喜鵲吧自己裝扮得比花兒還美。再看看教學(xué)樓,銀光閃閃,上面還留著許許多多五彩繽紛的小鳥。
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